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今天我很榮幸能夠作為“先進業(yè)務(wù)員的代表”站在這里發(fā)言。大家都知道,我做業(yè)務(wù)員剛剛一年的時間,跟在座的同事們相比,除了歲數(shù)比大家老,經(jīng)驗和資歷都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大家。
奮進新時代教師演講稿篇1奮進新時代教師演講稿篇2奮進新時代教師演講稿篇3奮進新時代教師演講稿篇4奮進新時代教師演講稿篇5奮進新時代教師演講稿篇6
一、勞動者與單位雙方協(xié)商解除勞動合同有賠償金嗎?勞動者與單位雙方協(xié)商解除勞動合同是可以獲得賠償金的。勞動者與單位簽訂的勞動合同一般都是有期限的,如果在合
給小學(xué)學(xué)校的一封信(精選5篇)給小學(xué)學(xué)校的一封信1給小學(xué)學(xué)校的一封信2給小學(xué)學(xué)校的一封信3給小學(xué)學(xué)校的一封信4給小學(xué)學(xué)校的一封信5【給小學(xué)學(xué)校的一封信】相關(guān)文章
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一、離婚協(xié)議書怎么寫?寫明這些內(nèi)容能夠說明雙方離婚的合法法律依據(jù);表明雙方離婚的情感基礎(chǔ)已經(jīng)不存在,符合離婚的理由。第三部分:協(xié)議書的重要內(nèi)容二、離婚協(xié)議書范
一、聘用合同和正式工勞動合同有區(qū)別嗎?有正規(guī)的樣板的,是勞動保障部門做的,用人單位要簽合同是要去領(lǐng)取了才簽訂的。聘用合同,是勞動合同的一種,是確立聘用單位與應(yīng)
【【第1句】: 如何改寫句子 改寫句子的方法一、陳述句與反問句互改一般來說,做陳述句與反問句的互改時,有幾句口訣:【第1句】:反問句改成陳述句:(1) 去掉疑問詞(如:難道、嗎、怎么、呢……);(2) 有“不”去“不”,無“不”加“不”(如:字典不正
【【第1句】: 四年級上冊比喻句 擬人: 【第1句】:風(fēng)兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。 【第2句】:頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。 【第3句】:船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。 【第4句】:秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點
【統(tǒng)編一年級(1)(2)(3)參考答案:一、bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw五、【第1句】:4撇【第2句】:4豎彎鉤【第3句】:4撇【第5句】:4捺七、【第1句】:升生【第2句】:目木【第3句】:又友十、【第1句】:4【第
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【【第1句】: 不知道這樣的句子對不對 這個句子是一個主系表結(jié)構(gòu),形式主語是it,真正的主語是“知識會改變命運 knowledge can change one's destiny”這一觀點。這句話的意思就是:知識能改變命運這個觀點正在變得越來越有爭
【【第1句】: 同一個意思用不同句式如何表達 漢語的句式豐富多彩,靈活多變,同一個意思,可以用多種不同的句式來表達,而不同的句式表達效果也不完全相同。因此,選擇由于變化的句式,也是打破言語呆板枯燥,使語言臻于生動的不可顯現(xiàn)的一種方法。常見的句式有:主
【【第1句】: 【同一個意思用不同句式如何表達】 漢語的句式豐富多彩,靈活多變,同一個意思,可以用多種不同的句式來表達,而不同的句式表達效果也不完全相同.因此,選擇由于變化的句式,也是打破言語呆板枯燥,使語言臻于生動的不可顯現(xiàn)的一種方法.常見的句式有
【【第1句】: 聯(lián)想句子大全(小學(xué)人教版語文) 小學(xué)人教版語文課文聯(lián)想的句子很少,平時訓(xùn)練都是根據(jù)課文要求,運用聯(lián)想手法去仿寫句子。下面例子供你參考:1·如果你是一朵花,就給人們帶來一份溫馨; 如果你是一棵小草,就給人們帶來一份綠色; 如果你是一片樹
【【第1句】: 設(shè)問句和比喻句 設(shè)問句 無疑而問,自問自答,以引導(dǎo)讀者注意和思考問題,這種辭格叫設(shè)問。設(shè)問也就是明知故問。根據(jù)內(nèi)容的需要,設(shè)問可以采取連用的形式。 有的文章直接用設(shè)問做標(biāo)題,能吸引讀者,啟發(fā)讀者思考,更好地領(lǐng)會文章的中心思想;有的用在
【【第1句】: 描寫風(fēng)景的優(yōu)美句子10句 小草偵察兵似的鉆出地面。 夏末草間幽怨的露珠,仿佛使世界也朦朧著一片墨綠。清晨,春姑娘穿著美麗的衣裳,舞著暖風(fēng),招展地笑著向我們走來,給大自然披上了新裝,使萬物顯現(xiàn)出無限生機.一縷縷金黃色的陽光撒向剛披上新裝
【【第1句】: 如何做語句擬寫題 所謂“語句擬寫題”,即給出一個語段,空出幾個句子讓考生填寫,填寫的句子要求與語段內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密、語句通順。之所以稱“語句擬寫題”,只是一個非正式、習(xí)慣性叫法而已。它是高考中常見的一種題型,有時試題難度很
【【第1句】: 四年級改比喻句和擬人句,急 改成比喻句: 【第1句】:清楚整潔的作業(yè)本上,打著一個個紅勾。 清楚整潔的作業(yè)本上,打著一個個笑臉般的紅勾?!镜?句】:晚霞映紅了天空。 晚霞如一大朵一大朵雞冠花映紅了天空。【第3句】:馬上要參加跑步比賽了
【【第1句】: 把句子改寫成比喻句帶答案(20個) 點擊至文庫查看全文>原發(fā)布者:無憂草1976把句子改寫成比喻句【第1句】:瀑布飛流直下?!镜?句】:鳥兒啼轉(zhuǎn)起來?!镜?句】:金秋十月,桂花開了?!镜?句】:洞庭湖的水真綠??!【第5句】:奔騰的湖水
【經(jīng)典唯美的關(guān)于理解的句子度盡劫波兄弟在相逢一笑泯恩仇關(guān)于理解英語句子的問題你好,同學(xué):劃分好句子的主謂成分,分清意群,會有助于你理解英語長難句。這句話的意思是“是增長,特別是富裕國家的增長,導(dǎo)致了第三世界國家的貧窮而不是先進嗎?Could it be that
【在小學(xué)階段,根據(jù)語氣,可以把句子分為下面的四種類型。一、陳述句。敘述或者說明事實的具有陳述語調(diào)的句子,就叫陳述句。例如:當(dāng)我很快樂的時候,會使勁叫哇叫。所以如果你在夜晚聽見草地里的歌聲——你一定就能找到我。二、疑問句。就疑問語氣的表示提問的句子。還有我們在平時
【統(tǒng)編一年級(1)(2)(3)參考答案:一、b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w五、 【第1句】: 4 撇 【第2句】: 4 豎彎鉤【第3句】: 4撇 【第5句】: 4 捺七、【第1句】:升 生
【句子是語言運用的基本單位,由詞、詞組(短語)構(gòu)成,能表達一個完整的意思。按照句子的用途和語氣,一般可以分為:陳述句、感嘆句、疑問句、祈使句。一、陳述句陳述一個事實或者說話人的看法。陳述句語調(diào)為平調(diào),在句末一般用句號。例:【第1句】:小明現(xiàn)在五歲了。【第2句】:
【小升初語文關(guān)于改寫句子的習(xí)題小升初語文改寫句子練習(xí)題一、陳述句改為反問句。方法:1、在句子中加上 難道+(—)不 + 嗎?怎么+(—)不 + 呢?怎能+(—)不 + 呢?2、讀改好的反問句,要求句子通順,意思與原句相同。(特別注意反問句后面要有“?”號)小練習(xí)
【英語詞法專題講座十五:反意疑問句 一、結(jié)構(gòu): 陳述句+附加疑問句? It’shottoday,isn’tit’m……,aren’tI? I’mright,____________? 2.Therebe……,______there? Therewil
【重點1.祈使句的固定句式 1)祈使句(表條件)+or/orelse/otherwise+主句(表結(jié)果)做……“否則……,要不然……”2)祈使句(表條件)+and+主句(表結(jié)果)如果…你就會…例句:Hurryup,oryou’llbelateforclass.
【①Hetiredtoearnmoremoneytoprovideforalargefamily.他設(shè)法多掙錢以供養(yǎng)一個大家庭。②Provided/Providing(that)circumstancespermit,weshallholdthemeetingn
【5.陳述部分的主語是everything等不定代詞指物、指示代詞this或that時,反意疑問句的主語用it,當(dāng)陳述部分的主語是everybody不定代詞指人、指示代詞these或those時,其反意疑問句的主語用they?! ?.當(dāng)陳述部分主語是從句、不定式
【山東德州2024屆高考英語二輪復(fù)習(xí)單項填空精練精析26 1.Publictransportprovidesacheapwayto_______inBeijing. A.getaround B.getover C.getback D.getacross
【③Asmilecanhelpus________________________________(渡過困境)andfindfriendsinaworldofstrangers.④Mostoftenwewonderwhylifewouldletus_______
【“課下練高考”見“必修五 Module4” (單擊進入電子文檔) 進入導(dǎo)航頁 NO.1 NO.2 NO.3自主學(xué)習(xí)·對知識面的輻射要寬師生共研·對知識線的歸納要清課堂評價·對知識點的掌握要實[背原句][記句式][會仿用]1.Thinkofcarni
【Module2 TrafficJam I.單項填空 1.________inthetrafficjam,theywerelatefortheweddingparty. A.Sticking B.Stuck C.Beingstuck D.Having
【FilmsandTVProgrammes必修2*1.HisromanticsceneswithYuXiulianareverymoving,astheireyesshowallthelovethattheymustnotexpressinwords. 他和俞
【現(xiàn)狀教輔書深受學(xué)生歡迎,在學(xué)生學(xué)習(xí)中扮演重要角色。優(yōu)點能幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、總結(jié)、鞏固,并能指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)?! 『玫慕梯o書猶如老師一樣有幫助。建議不能依賴教輔書,因為學(xué)習(xí)主要靠自己,而且也有質(zhì)量低 劣的教輔書。假設(shè)你們班在舉行英文辯論會,討論教輔書的問題。請根據(jù)
【情態(tài)動詞的用法情態(tài)動詞的基本用法特點1)情態(tài)動詞除ought和have外,后面只能接動詞 原型。2)情態(tài)動詞沒有人稱,數(shù)的變化,即情態(tài)動詞第 三人稱單數(shù)不加-s。3)情態(tài)動詞沒有非謂語形式,即沒有不定式,分 詞,等形式?! 「咧须A段都學(xué)過哪些情態(tài)動詞呢1
【英語:2011屆高考知識復(fù)習(xí)清單(16) I.語法復(fù)習(xí): 反意疑問句01 附加疑問句的主要形式: 肯定的陳述句+否定的附加疑問句 否定的陳述句+肯定的附加疑問句 一、反意疑問句的一般情況 當(dāng)陳述部分的主語是:等everyone,everybody,