詞匯量

【【第1句】： 形容幼兒園的句子 描寫幼兒園的句子【第1句】：小時(shí)候上幼兒園，老爸老媽和奶奶輪流來(lái)接我。但是他們經(jīng)常誤以為對(duì)方會(huì)來(lái)接我，因?yàn)椴蛔∫黄?。一次，很晚了，還沒(méi)人來(lái)接我，我一個(gè)人抓著大門眼巴巴的看著回家的路，結(jié)果居然看到老爸老媽出來(lái)散步，老媽

【【第1句】： 形容幼兒園的句子 描寫幼兒園的句子【第1句】：小時(shí)候上幼兒園，老爸老媽和奶奶輪流來(lái)接我。但是他們經(jīng)常誤以為對(duì)方會(huì)來(lái)接我，因?yàn)椴蛔∫黄?。一次，很晚了，還沒(méi)人來(lái)接我，我一個(gè)人抓著大門眼巴巴的看著回家的路，結(jié)果居然看到老爸老媽出來(lái)散步，老媽

【初一作文：如何提高寫作能力在初一階段，寫作是一個(gè)非常重要的技能。無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是日常生活，都需要用到寫作。但是，很多初一學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到寫作難題，比如思路不清晰、詞匯匱乏等問(wèn)題。那么如何提高寫作能力呢？下面就來(lái)介紹幾個(gè)方法。讀書積累詞匯要想寫

【初一小作文的重要性初一小作文是每個(gè)初一學(xué)生必須面對(duì)的任務(wù)，雖然只有100字，但它卻能夠訓(xùn)練我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯。而且，初一小作文也是我們了解自己語(yǔ)文水平和提高自己的一個(gè)有效方式。因此，對(duì)于每個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，認(rèn)真對(duì)待小作文是非常重要的。

【我的語(yǔ)文心愿六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文心愿作文開篇我是一名六年級(jí)的學(xué)生，從小到大，語(yǔ)文一直是我的強(qiáng)項(xiàng)。在這個(gè)學(xué)期里，我有很多關(guān)于語(yǔ)文的心愿。閱讀能力提升首先，我希望我的閱讀能力能夠得到提升。雖然我喜歡看書，但是有時(shí)候會(huì)遇到難度較高的文章而感到困惑。因此

【英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)英語(yǔ)新詞：外來(lái)語(yǔ)隨著各國(guó)家和文化間的緊密交流，不同的語(yǔ)言之間通過(guò)“借詞”來(lái)補(bǔ)充并豐富本國(guó)語(yǔ)言所欠缺的或無(wú)法表達(dá)的含義。英語(yǔ)向來(lái)具有包容性，不斷吸收其它語(yǔ)言中的精髓，你了解哪些最近流行的外來(lái)詞匯？本集《英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)》選取的新詞來(lái)自丹麥語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等語(yǔ)

【多項(xiàng)選擇　　第3講　　應(yīng)試策略與技術(shù)　　分析可見(jiàn)，多項(xiàng)選擇題考查的均為常見(jiàn)詞匯，且都來(lái)源于課本，甚至有的題目完全是出自課本的原句，因此要學(xué)會(huì)從課本中總結(jié)、梳理重點(diǎn)詞匯和句型?？疾榈脑~匯量也呈逐年遞增的趨勢(shì)，2009年的詞匯就是在２０08年的基礎(chǔ)上增加了230多

【讀書英語(yǔ)，開啟智慧之門閱讀是人類獲取知識(shí)的一種重要手段，而掌握英語(yǔ)，則意味著可以獲得更多、更廣泛的知識(shí)。因此，論讀書英語(yǔ)，不僅是提高英語(yǔ)水平的有效方法，更是拓展視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的必經(jīng)之路。讀書英語(yǔ)，豐富詞匯量在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，積累詞匯是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。而閱讀則是

【超簡(jiǎn)單英語(yǔ)作文的重要性隨著全球化的進(jìn)程，英語(yǔ)已經(jīng)成為了一門全球通用的語(yǔ)言，尤其是在商業(yè)領(lǐng)域和國(guó)際交流中。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人必備的技能之一。而寫作則是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)，它可以幫助我們更好地理解、運(yùn)用和表達(dá)英語(yǔ)。但對(duì)于很多初學(xué)者來(lái)說(shuō)，寫作可能是

【四川中考英語(yǔ)作文一、四川中考英語(yǔ)作文的重要性在四川中考英語(yǔ)考試中，作文是非常重要的一部分。它占據(jù)了總分的30%左右，足以影響學(xué)生的成績(jī)。因此，掌握好寫作技巧和方法，對(duì)于提高成績(jī)至關(guān)重要。二、四川中考英語(yǔ)作文題型在四川中考英語(yǔ)作文題型方面，主

【在CollegeBoard發(fā)布的SAT官方復(fù)習(xí)建議中，針對(duì)不同分?jǐn)?shù)區(qū)間的考生給出了相應(yīng)的要求與建議。作為官方的聲音，此建議對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)當(dāng)然應(yīng)該引起足夠的重視。但是CollegeBoard給出的建議只是一個(gè)宏觀的描述，相對(duì)籠統(tǒng)。針對(duì)此點(diǎn)，美本考試研究院的老師們

【1、第一注重對(duì)文章的整體把握高中英語(yǔ)作文怎么提高，合理布局雖然高考英語(yǔ)作文的篇幅不長(zhǎng)高中英語(yǔ)作文怎么提高，但一定要分幾段去寫，這樣就顯得層次鮮明，讓評(píng)卷老師閱讀起來(lái)很輕松文章的開頭一定要引出主要話題，如果是議論文那就直接提出論點(diǎn)，如果是書信

【考研英語(yǔ)試卷的閱讀理解部分雖只有20道題，分?jǐn)?shù)值卻占總分的40%，這一部分正是考生的難點(diǎn)所在，所以能否在閱讀理解這一部分取得理想的成績(jī)，就成為考研英語(yǔ)成功的關(guān)鍵所在。如何突破閱讀難關(guān)?怎樣迅速提高閱讀水平?能否找到一些切實(shí)可行的應(yīng)試規(guī)律?面對(duì)考生提出的這些迫切

【在雅思考試中，聽力部分通常是最先測(cè)試的部分。由于其語(yǔ)速較快，內(nèi)容較多，題型復(fù)雜，常成為考生的心頭之痛。因此聽力得分的優(yōu)劣很大程度上決定了考生繼續(xù)后幾個(gè)部分時(shí)的心情，很多考生在聽力沒(méi)有做好的情況下，就自暴自棄地對(duì)付后面的閱讀和寫作，從而并沒(méi)有達(dá)到檢驗(yàn)自己英語(yǔ)水平

【面對(duì)現(xiàn)在市面上各色的聽力、口語(yǔ)訓(xùn)練材料，就猶如面對(duì)滿目琳瑯之超級(jí)賣場(chǎng)的商品，往往不知該從何下手，其實(shí)訓(xùn)練材料的選擇直接關(guān)乎到訓(xùn)練的結(jié)果。錯(cuò)誤的材料導(dǎo)致錯(cuò)誤的效果，而正確的材料用于錯(cuò)誤的對(duì)象導(dǎo)致錯(cuò)誤的搭配?！　÷犃Ρ旧淼奶岣咴从诼犃υ~匯量的增大與對(duì)不同地方口音的

【高中一英語(yǔ)作文的難點(diǎn)高中一年級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要階段，尤其是對(duì)于英語(yǔ)作文來(lái)說(shuō)，難度更是倍增。以下是高中一年級(jí)英語(yǔ)作文的難點(diǎn)：1. 詞匯量相比初中階段，高中英語(yǔ)作文所需涉及的詞匯量更加豐富和廣泛。需要掌握大量新單詞、短語(yǔ)以及習(xí)慣用法等，才能夠準(zhǔn)

【如下I like traveling very much My trip to Xiwas really unforgettablemysummerholiday作文六年級(jí)我非常喜歡旅行我mysummerholiday作文六年級(jí)的西安之行真

【中考的腳步越來(lái)越近，有的同學(xué)開始焦慮：時(shí)間越來(lái)越短，那么如何才可以在短時(shí)間內(nèi)提高自己的寫作水平呢?其實(shí)，中考英語(yǔ)寫作是很容易提高的。Teresa總結(jié)了以下寫作文時(shí)需要注意的四個(gè)方面，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。　　第一，詞匯量要充足?！　≡~匯量多少很大程度上決定作文是

【所謂托福聽力中的條件反射，其實(shí)也可以說(shuō)是語(yǔ)感，我們所要達(dá)到的聽力境界，應(yīng)該是一聽就熟悉，一聽就明白，就好比是條件反射一般。如何通過(guò)托福聽力備考達(dá)到這個(gè)境界呢?A.多聽之前的準(zhǔn)備這里的準(zhǔn)備，不是指的硬件的準(zhǔn)備，什么磁帶啦、收音機(jī)啦、聽力通啦什么的，盡管這些一個(gè)都

【在單詞教學(xué)時(shí)，教師可從字母組合、字母組合、輔音連綴、音節(jié)劃分、句子朗讀等方面，增強(qiáng)單詞語(yǔ)音的準(zhǔn)確性和趣味性。針對(duì)小學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，利用與音素相關(guān)的歌謠、歌曲、謎語(yǔ)、繞口令等，讓學(xué)生在有趣有活動(dòng)中鞏固所學(xué)音標(biāo)和讀音規(guī)則，為掌握好單詞打好基礎(chǔ)，如：在教單詞讀音

【考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)重在積累，而重中之重則為考研英語(yǔ)詞匯量。沒(méi)有足夠的考研英語(yǔ)詞匯量，是不可能學(xué)好英語(yǔ)的。因此，要想考研英語(yǔ)取得好成績(jī)，考研英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)一定是第一位的！　　下面簡(jiǎn)單介紹幾種詞匯復(fù)習(xí)的方法，以供大家根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)選擇：　　1、點(diǎn)滴積累、隨時(shí)鞏固。這

【六級(jí)考試聽力理解的難易程度是根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》中對(duì)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽力方面所提出的要求來(lái)確定的。99新大綱對(duì)聽力要求做了調(diào)整；四級(jí)語(yǔ)速每分鐘130－150詞（舊大綱要求六級(jí)語(yǔ)速每分鐘120詞）。研究表明，聽力語(yǔ)速慢會(huì)使英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在聽音時(shí)有可能將所聽內(nèi)容譯成本

【英語(yǔ)寫作是一個(gè)遣詞造句，連句成篇，將不同信息組合排列的過(guò)程，也是體現(xiàn)英語(yǔ)運(yùn)用能力的一個(gè)重要方面，因此是各類英語(yǔ)考試的必考題型之一。但從歷年四級(jí)考試情況來(lái)看，寫作作為主觀題型，一直是考生的薄弱環(huán)節(jié)?！　『芏嗫忌趯懽鬟^(guò)程中，出于有限的詞匯水平和語(yǔ)言表達(dá)能力，得到

【OnExcessivePackaging　　Wanderingatthesupermarkets,youcouldfindthattheshelvesarefulfilledwithfancyandexcessivepackaginggoodswithhigh

【英語(yǔ)四級(jí)考試聽力十大熱門問(wèn)題解答　　問(wèn)題一：我聽不懂，怎么辦?　　問(wèn)題質(zhì)量：低　提問(wèn)頻率：極高　　這是個(gè)極度難以回答的問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題的答案會(huì)有N多種?！　∈紫?，是什么材料聽不懂?是對(duì)話?文章?還是聽寫?　　其次，是否是語(yǔ)速過(guò)快導(dǎo)致你沒(méi)有聽懂?還是某個(gè)單詞的

【常有人問(wèn)我：學(xué)英語(yǔ)有什么訣竅?說(shuō)老實(shí)話，要想掌握一種語(yǔ)言，在缺乏必要的語(yǔ)言環(huán)境的條件下，實(shí)在沒(méi)有什么捷徑可走，但一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法卻是必不可少的，我就是用自己總結(jié)出的兩遍閱讀法迅速提高了英語(yǔ)成績(jī)，通過(guò)了CET各級(jí)考試。　　第一遍閱讀重在訓(xùn)練速度　　兩遍閱讀法，

【聽力部分的主觀題類型為復(fù)合式聽寫，1997、1998、2001年都曾經(jīng)考過(guò)，由于70%以上的卷面得分率低，因此考察次數(shù)不多。最近考試的政策傾向于考察主觀題，必然會(huì)對(duì)考生的聽寫能力進(jìn)行測(cè)評(píng)，所以要積極應(yīng)對(duì)，尤其處理好聽寫長(zhǎng)句的的技巧。　　一.第一大挑戰(zhàn)：緊張的答

【隨著最后一次允許社會(huì)人員參加英語(yǔ)四級(jí)考試的考試日臨近，沉寂了半年的四級(jí)考試又逐漸紅火了起來(lái)。但是，如何在短暫的時(shí)間內(nèi)鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，并做進(jìn)一步的深化和升華，是所有考生都關(guān)心的問(wèn)題?！　〉谝徽校绰犃?。　　四級(jí)聽力的小對(duì)話，展示了一個(gè)個(gè)很實(shí)用的場(chǎng)景，用語(yǔ)很

【第一招：看聽力。　　四級(jí)聽力的小對(duì)話，展示了一個(gè)個(gè)很實(shí)用的場(chǎng)景，用語(yǔ)很地道，如果考生能把歷年來(lái)四級(jí)考題中的小對(duì)話全部跟讀、模仿、背誦下來(lái)，那么你的口語(yǔ)一定會(huì)很溜。如果考生的中學(xué)基礎(chǔ)還不是很牢固，考生還可以用它來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)基本詞匯、基本語(yǔ)法。此外，在聽力部分，無(wú)

【問(wèn)題一：我跟不上磁帶的速度，怎么辦?　　問(wèn)題質(zhì)量：低　　提問(wèn)頻率：高　　兩個(gè)原因：其一，你沒(méi)有學(xué)過(guò)那些單詞;其二，你學(xué)過(guò)那些單詞，但是你沒(méi)有聽過(guò)。也就是說(shuō)，它們?cè)谀愕亩淅餂](méi)有印記。所以，聽到這種材料時(shí)，你的分辨速度和材料的語(yǔ)速當(dāng)然不成正比?！　∧阈枰龅氖牵?/p>