生動(dòng)

【【第1句】： 運(yùn)用比喻句有什么好處 比喻句的作用：(1)比喻說(shuō)理淺顯易懂，使人容易接受。(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說(shuō)出，借其他類(lèi)似事物加以說(shuō)明，令人更加清楚明白。(3)比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。(4)起到修飾文章的作

【【第1句】： 寫(xiě)一個(gè)比喻句表達(dá)得更形象、更生動(dòng)的句子 運(yùn)用比喻的修辭手法可以使表達(dá)更生動(dòng)形象，使語(yǔ)言更富有想像力。體會(huì)下面兩組句子在表達(dá)上的作用。a.……天上下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都隱約出沒(méi)在飄忽的雨霧中，打著傘坐船游覽，看到

【【熱門(mén)】黑白作文300字四篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的黑白作

【語(yǔ)文縮寫(xiě)作文評(píng)語(yǔ)在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文縮寫(xiě)作文評(píng)語(yǔ)，僅供參考，希

【有關(guān)中學(xué)寫(xiě)景作文錦集8篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)寫(xiě)景作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。中學(xué)寫(xiě)景作文 篇

【【第1句】： 描寫(xiě)環(huán)境的句子加賞析 2011-10-10 23:25 提問(wèn)者采納那時(shí)候，在南京，剛剛開(kāi)始記得一些零碎的事，畫(huà)面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開(kāi)，獨(dú)自坐在草地上，梧桐葉子開(kāi)始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起

【【第1句】： 記敘文閱讀中,分析劃線句子的作用 題型總結(jié) ?解題方法【第1句】：結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)上的作用主要包括總領(lǐng)全文或引起下文（在開(kāi)頭）、承上啟下或引起下文（行文中）、照應(yīng)（首尾照應(yīng)為典型）伏筆（行文中）、鋪墊（行文中）、總結(jié)全文或上文（文末或段末）

【小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)內(nèi)容寫(xiě)好學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，做到提前動(dòng)手，各具特色，并強(qiáng)調(diào)真實(shí)性、針對(duì)性、公正性，尤其突出啟發(fā)性、激勵(lì)性。以下是小編收集的小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)，歡迎查看！　　小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)11.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。2.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘

【中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有哪些
感恩的經(jīng)典句【第1句】：心存感激的整個(gè)世界都是光明的。2彩完美的人生懷著感激的人生?！镜?句】：生活在感恩之中，才是真正的幸福、美滿?！镜?句】：忘記別人對(duì)不起你的，記住你對(duì)不起別人的?！镜?句】：老師是母親，是除地

【有關(guān)四年級(jí)下冊(cè)作文匯編四篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的

【小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)合集15篇無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)11.

【【第1句】： 修辭手法總共有幾種 一.比喻。 《手術(shù)臺(tái)就是陣地》就使用了比喻的手法。這篇課文題目把“手術(shù)臺(tái)”比喻為戰(zhàn)斗的“陣地”，形象地表達(dá)了“手術(shù)臺(tái)”的重要性和特殊性，突出了緊張、危急的氣氛，歌頌了戰(zhàn)斗在手術(shù)臺(tái)前的白求恩大夫的崇高品質(zhì)和偉大的國(guó)際

【【第1句】： 分析記敘文句子或段落的作用 句子在文中的作用，一般從兩個(gè)方面進(jìn)行回答：一、語(yǔ)句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用： 【第1句】：對(duì)上文（或全文）：照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文（或全文）； 【第2句】：對(duì)下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊； 【第3句

【小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)(11篇) 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)1

【小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)11篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學(xué)生作文評(píng)

【【第1句】： 比喻的修辭手法在句子中有何作用 【第1句】：用比喻來(lái)對(duì)某某事物的特征進(jìn)行描繪和渲染?？墒故挛锷鷦?dòng)形象具體可感，以此引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語(yǔ)言文采斐然，富有很強(qiáng)的感染力。使語(yǔ)言生動(dòng)形象，還可以使深刻的、抽象的道理

【【第1句】： 運(yùn)用了“聯(lián)想手法”的句子有哪些 【第1句】： 太陽(yáng)出來(lái)了，地上好像上了火?！镜?句】： 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星?！镜?句】： 樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也歇了，似乎迷戀著高大的香樟?！镜?句】： 河中的水流動(dòng)著，城中的愛(ài)也流動(dòng)著?！镜?句

【【第1句】： 語(yǔ)文閱讀 句子的表達(dá)特色與作用 幾種主要修辭的作用分析答題格式 (1)比喻：運(yùn)用XX等（喻體），生動(dòng)形象地表現(xiàn)了XX（事物的特點(diǎn)、情感、思想觀點(diǎn)）。在議論文中，比喻是是為了深入淺出地說(shuō)明某種深刻的道理，便于讀者理解接受。(2)借代：和

【第1篇:六年級(jí)心愿作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)1.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼

【【第1句】： 求感悟人生的句子,真諦、真理 【第1句】：不要在流淚的時(shí)候做任何決定，情緒負(fù)面的時(shí)候說(shuō)話越少越好。 【第2句】：不要去反復(fù)思考同一個(gè)問(wèn)題，不要把所有的感情都放在一個(gè)人身上，你還有父母，還有其他朋友?！镜?句】：不要害怕做錯(cuò)什么，即使錯(cuò)

【【第1句】： 【怎樣從語(yǔ)言運(yùn)用的角度分析句子的表達(dá)效果 【第1句】：不用修辭，屬語(yǔ)言質(zhì)樸，平實(shí)感人；【第2句】：使用修辭，主要是8種修辭.附件，【第1句】： 比喻 化平淡為生動(dòng)【第2句】： 借代 使形象突出，特點(diǎn)鮮明，引人聯(lián)想，具體生動(dòng).【第3句】

【【第1句】： 具有很好表達(dá)效果的句子有哪些 【第1句】：比喻——語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力 皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來(lái)，大地一片銀白色。 春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。 【第2句】：排比——增強(qiáng)文

【【第1句】： 表達(dá)內(nèi)心情感的方法的句子 【第1句】：整理快樂(lè)是一種心情，一種自然的、積極向上的心態(tài)。在平凡之中尋求快樂(lè)，在磨難之中尋求快樂(lè)，在曲折之中需求快樂(lè)?？鞓?lè)是一種寬容，一種涵養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種風(fēng)度。不管前路多么艱辛，不管生活多么無(wú)奈，只要心

【【第1句】： 形容“欣賞”的句子有什么 【第1句】： 平庸的愛(ài)情觀是占有，而真正的愛(ài)情是彼此的欣賞?！镜?句】： 也許愛(ài)情就如同小王子的那朵玫瑰花，如果摘下了它，占有了它，那么它就會(huì)枯萎，不再有生命的活力了。如果在它身邊用心的澆灌，那么它就會(huì)變得非

【【第1句】： 優(yōu)美生動(dòng)的比喻句 茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達(dá)天際，像是給大地鋪上了一層層厚厚的絨毯。 把綠草比做絨毯，把綠草比喻絨毯，這樣寫(xiě)突出草的綠油油，大，漂亮。 下面格式也一樣的，很好找出來(lái) ★那小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來(lái)，

【【第1句】： 句子有什么作用 句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞、詞組（短語(yǔ)）構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對(duì)一段話的延續(xù)或省略。句子和句子中間有較大停頓。它的結(jié)尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)、

【【第1句】： 描寫(xiě)環(huán)境的句子加賞析 2011-10-10 23:25 提問(wèn)者采納那時(shí)候，在南京，剛剛開(kāi)始記得一些零碎的事，畫(huà)面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開(kāi)，獨(dú)自坐在草地上，梧桐葉子開(kāi)始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起

【【第1句】： 表達(dá)效果有哪些 記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論 記敘 就是對(duì)人物、事件和環(huán)境進(jìn)行概括性交代和表述。無(wú)論寫(xiě)人還是記事，都應(yīng)交代清楚，內(nèi)容完整，這是記敘的最基本的要求。 記敘描寫(xiě)是議論抒情的基礎(chǔ)，而議論抒情又是記敘描寫(xiě)的深化 議論文體，是指

【小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)語(yǔ)3篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)語(yǔ)

【假如我是老師作文評(píng)語(yǔ)在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的假如我是老師作文評(píng)語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。假如我是老師作文評(píng)語(yǔ)11、全文語(yǔ)言流暢行文舒展