抓住高考作文之“變與不變”，以較少的精力，取得事半功倍的效果
每一年的高考作文，在考題揭曉后，多數(shù)人總感覺它是不斷變化的，特別是媒體宣傳放大之后，大家總感覺它是不斷變化的。
其實，對于高考作文來說，更關(guān)鍵的因素是不變。
若公允些說，高考作文是變化與不變的統(tǒng)一體。
一方面高考作文不可能不變，因為每一年都有不一樣的重大新聞發(fā)生，要體現(xiàn)社會生活發(fā)展變化的高考作文決不能萬古如一地歲月靜好；
另一方面，作為選拔性考試命題的一部分，高考作文又必須具備其穩(wěn)定性才能更好發(fā)揮其功能，所以更對地體現(xiàn)為穩(wěn)定性。
在備考的過程中，有經(jīng)驗的家長和聰明有志向的同學，定要很好地立足高考作文之“變與不變”，以較少的精力，取得較好的效果，在備考中實現(xiàn)事半功倍，是完全可能的。
01高考作文之變
在高考作文的備考當中，一定要看到高考作文最鮮活的一面，那就是變化。
高考作文為什么要變化呢？因為高考作文的命題，其實是存在的社會價值導(dǎo)向之重任的?？甲魑乃懻摰脑掝}，也就必定和社會的發(fā)展與現(xiàn)實密切相關(guān)。
且長久以來就是如此。再久一點的需要考證，不太好說，單說說我當年高考或者是當老師的這些年的變化。
想必各位家長也應(yīng)該有些印象，不妨進一步給孩子們做些拓展。
那些年思維比較活躍，教育的風氣放得開，命題者發(fā)現(xiàn)我們?nèi)鄙賱?chuàng)新思維，于是高考就寫“答案是豐富多彩的”；
那些年我國商品經(jīng)濟發(fā)達，生產(chǎn)力不斷發(fā)展，命題者覺得社會的誠信不能缺失，于是高考作文就出了“丟包袱”的考題，且以"誠信"為主題；
某些年頭注意到實干越來越重要，于是高考就寫了"仰望星空與腳踏實地"，就寫了"深山護路工老計"；
經(jīng)濟飛速發(fā)展，文化建設(shè)也擺上日程，涉及到傳統(tǒng)該何去何從，于是高考就寫“北京的老規(guī)矩被熱議”。
那這樣來看呢，高考作文是社會生活的反映，社會生活在變，高考作文焉能不變？
那就再結(jié)合一個具體的考題來說，能舉的例子有很多，我們舉一個恰到好處的年頭吧，2023年的，距今5年，時間不近也不遠，正好能夠幫助我們感受到高考作文的變化。
2023年北京卷高考作文：
1.紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
一般來說，面對這道題目的老師和家長們，會帶領(lǐng)大家考慮這樣的問題：
這個題怎么找思路？
什么是紐帶？起連接作用的人、事、物。
有哪些紐帶？實的、虛的，有形的、無形的。
為什么需要紐帶？也就是紐帶的價值、作用是什么?？赡苁潜阌诮煌ǎ热鐦蛄?；可能是情感連接，比如血緣；可能是利于團結(jié)，比如信仰。
……
這些過程，其實就是寫作思路打開的過程。
而我們今天想強調(diào)的，并不是這道題怎么解，
而是當年為什么要出這樣的考題？
問題有層次的，就像在想到“我要往哪里去”之前，還應(yīng)該問“我是誰?我從哪里來?”一樣。問題具體可以是：“紐帶”對自己有什么意義？在當下中國有什么意義？
如此這般，再結(jié)合個人或國家的實際情況，談對"紐帶"的理解，就能寫出一篇很獨特的文章了。
再說一個年頭近一些的，點到為止。2023年天津高考的“煙火氣”，北京的議論文“學習今說”、記敘文“在線”等套試卷，其實都是與時俱進，跳動鮮活時代氣息的。
2023所有考題我都在各個專欄中詳詳細細地講解，且每一道題不止一篇兩篇文章，大家可查看。
02高考作文之不變
再說高考作文當中更為重要的部分，高考命題中無變化之處。為什么說它更為重要的，因為它是高考作文更為本質(zhì)的內(nèi)容。
若能在歸納思考之后，提煉出這些本質(zhì)的內(nèi)容，高考作文的備考將真的很容易做到事半功倍。
繼續(xù)舉2023年高考作文命題的例子。考卷發(fā)布，便有家長表達焦慮，說孩子不喜歡《紅樓夢》，是不是寫不了高考作文？還有的家長說孩子不懂圍棋，也擔心妨礙寫作文。其實這樣的擔心是不必的。高考作文雖然涉及到，但并不是考這些而是考傳統(tǒng)文化。
我們就舉是傳統(tǒng)文化這樣的例子。其實在2023年，也是有涉及的。2023全國I卷高考作文“中國關(guān)鍵詞”之“長城”“京劇”就是典型的傳統(tǒng)文化話題。
過了5年，2023年繼續(xù)此話題，為什么會有這樣的操作？因為：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實力，也是中國特色社會主義植根的文化沃土。”歷年高考作文命題者，均能始終著意從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中深挖與當代青年對接的當代價值，展現(xiàn)中華文明悠久的歷史、厚重的底蘊，引導(dǎo)深入思考中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化給當代人帶來的種種啟示。
這是借鑒古人智慧解析當下問題，也是“古為今用，以文化人”的集中體現(xiàn)。若是我們在備考過程當中，能夠把握住這些內(nèi)容，那將是更關(guān)鍵的。
當然，作文的不變并不是這一點，而是有很多，我們以后再說。
點擊關(guān)注，不錯過。
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