原創(chuàng) 661分高考文科狀元的這篇高考滿分作文，才是真正的有才華

原標(biāo)題：661分高考文科狀元的這篇高考滿分作文，才是真正的有才華

這篇《聽我的故事，請別走開》，是真正的高考狀元的高考滿分作文，從任何一個角度看，它都值得滿分。作者是誰呢？待會揭曉吧。

我們先逐段看作文，最后附有全文。

作文題：針對讀書的人越來越少、網(wǎng)上閱讀的人越來越多的情況，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

第一段內(nèi)容：敘說反面現(xiàn)象，明確觀點——不讀書就是浪費生命。

有趣的是，“我”就是書，作者是從“書”的視角來行文的，全文都是書在和人對話。第一人稱加擬人的寫法，別具一格，讓人眼前一亮。和“書”對話的有青少年，有成年人，他們都在自己的軌道上匆匆忙忙，只是不愿意在書架前停留片刻。這樣寫，更容易把讀者帶入到具體的情境中，從而引發(fā)思考。最后一句“將生命浪費給了虛空”表明觀點，這就是考場議論文最好做到的，在開頭明確總觀點。

文字簡潔、爽朗又細膩，極有畫面感。

第二段內(nèi)容：說明書的價值就是記錄歷史、傳承文化、傳揚精神。

文章最可貴的就是語言質(zhì)樸又很個性化，不板著臉講道理，不掉書袋，完全沒有現(xiàn)在的考場作文對閱卷者的各種“示好”，它自帶一種氣場。看了2023年浙江高考滿分作文《生活在樹上》，再看此文，簡直就像走在春天里，有微風(fēng)拂著臉龐，那楊柳也綠得清新。

第三段內(nèi)容：用具體的內(nèi)容、形象化的語言說明書對個人的意義。

本段提到的書有《復(fù)活》《牛虻》《簡·愛》《湯姆·索亞歷險記》《歐也妮·葛朗臺》，都是世界名著，這足以解釋作者為何有很好的文學(xué)修養(yǎng)。

現(xiàn)在，我們在一些優(yōu)秀作文中經(jīng)?？吹皆娋涞牧_列、名言的堆積，文字都帶有拼湊、剪輯的痕跡。本文沒有，它消化了小說的主題、人物的形象，然后用自己的方式把它們?nèi)诤显诹艘黄稹?/p>

第四段內(nèi)容：從正面舉例，說明熱愛書籍大有人在，且意義非凡。

這段話呼應(yīng)了開頭的兩類人，兩者形成的鮮明的對照。一個不讀書，一個愛讀書，孰是孰非，不言而喻，不辨自明。作者很聰明，不直接把想法說出來，總是用充滿文學(xué)感的語言表達著想表達的看法。這就是高級。

第5、6段內(nèi)容：從“傳承是書的使命”的角度說明書籍的重要。

這里有兩層轉(zhuǎn)折。書很好，可是看書的人越來越少，這是第一層轉(zhuǎn)折；看書的人越來越少，“書”卻不難過，因為書以電視劇、電影、紀(jì)錄片等形式活躍在了熒光屏上，這是第二層轉(zhuǎn)折。這兩層意思，都讓人更加痛心與無奈，“書”已經(jīng)到了退而求其次的地步了啊！這種寫法也很高明，它以肯定大眾的方式來呼吁大眾重拾書籍、潛心閱讀。

最后一段，“聽我的故事，別走開”，呼應(yīng)開頭，收束全文。“別走開”三個字包含的情感很復(fù)雜，有勸誡、無奈、懇求、霸氣等，這正是作者的心聲，是文章的靈魂。

這篇文章語言樸實卻極有張力，構(gòu)思精巧卻不著痕跡，立場鮮明卻并不直白。總之，就是厲害。

文章的作者就是2006年的哈爾濱市文科高考狀元哈三中學(xué)子劉婉薈，高考成績是661分，后畢業(yè)于北京大學(xué)，現(xiàn)在，是頗受歡迎的作家，筆名叫八月長安。她的《最好的我們》被拍成同名電視劇，主演是劉昊然、譚松韻等。

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