名師親授：雅思聽力同義替換解析

由雕龍文庫 分享時(shí)間：2024-03-11 03:52:26 收藏本文

名師親授：雅思聽力同義替換解析

　　名師親授：雅思聽力同義替換解析在浩如煙海的參考書和模擬題中，雅思聽力常會(huì)有同義轉(zhuǎn)換類題目，出現(xiàn)頻率之高足以引起各階段的烤鴨注意!究竟何為同義轉(zhuǎn)換?哪些地方會(huì)出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換?同義轉(zhuǎn)換會(huì)以什么樣的形式出現(xiàn)?很多烤鴨對(duì)此并未形成完整的概念。針對(duì)這一問題，本文將以劍橋真題為依據(jù)，幫助考生對(duì)同義轉(zhuǎn)換有一個(gè)清晰的了解與把握，從而掃除該類題型在聽力中給我們?cè)斐傻恼系K。

　　同義轉(zhuǎn)換，科學(xué)的解釋是指人的視覺和聽覺將接收的信號(hào)傳遞給大腦，經(jīng)過大腦處理，再轉(zhuǎn)換與原信號(hào)意義相同的另類信號(hào)和指令。這一定義延展至聽力，原信號(hào)即為題干;而轉(zhuǎn)換后的另類信號(hào)就是錄音中的關(guān)鍵詞和答案。我們的任務(wù)，是將題干和錄音的關(guān)鍵詞及答案進(jìn)行識(shí)別和匹配，類似聽力搭配題。

　　同義轉(zhuǎn)換最常出現(xiàn)在雅思聽力的選擇題中。這一特點(diǎn)在聽力選項(xiàng)上尤為突出，無論是正確選項(xiàng)還是干擾項(xiàng)，都常常出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換。

　　如《劍7》Test2 Section4中的Question32

　　題目

　　32 Anita feels that the findings on handedness will be of value in

　　A helping sportspeople identify their weaknesses

　　B aiding sportspeople as they plan tactics for each game

　　C developing suitable training programmes for sportspeople

　　原文

　　I think Matthews findings will be beneficial, not so much in helping sportspeople to work on their weaker side, but more that they can help them identify the most suitable strategies to use in a given game.

　　在聽力原文中，題干里的be of value變成了be beneficial， tactics變成了strategies.

　　而正確答案B中的aid被替換成了help.同時(shí)，對(duì)于干擾項(xiàng)A中的weaknesses這個(gè)單詞，答案中也出現(xiàn)了一些相關(guān)的可互相替換的信息，如weaker side，但A選項(xiàng)的整體意思和聽力原文中的表述不符，這也就是A選項(xiàng)的干擾點(diǎn)所在。

　　如《劍7》Test2 Section4中的Question31

　　題目

　　31 Anita first felt the Matthews article was of value when she realized

　　A how it would help her difficulties with left-handedness

　　B the relevance of connections he made with music

　　C the impressive size of his research project

　　原文

　　What Anita soon became struck by was the sheer volume of both observation and investigation he had done in many different sports.

　　聽力原文中，the impressive size被替換成了the sheer volume，而關(guān)鍵詞research project也被替換成了observation and investigation.

　　如《劍6》Test2 Section2中的Question14

　　14 The price of a first class ticket includes.

　　聽力原文中，price被替換成了cost，而主動(dòng)語態(tài)includes也被替換成了被動(dòng)語態(tài)are included.

　　由上述例子可以看出，無論是填空題還是選擇題，都會(huì)或多或少地遇到同義轉(zhuǎn)換。下面，同樣以真題為例，詳細(xì)講解貫穿雅思聽力各個(gè)題型中同義轉(zhuǎn)換主要的表現(xiàn)形式。

　　1、語法角度

　　A、詞性的轉(zhuǎn)換

　　詞性的轉(zhuǎn)換主要是幾種常見和常用的詞性之間的轉(zhuǎn)換，如名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞等。

　　如《劍7》Test2 Section3中的Question25

　　題目

　　25、According to Dr. Merrywhether, Antarctica is very cold because

　　A of the shape of the continent

　　B it is surrounded by a frozen sea

　　C it is an extremely dry continent

　　原文

　　Antarctica is a land mass shaped like a dome, with the result that the winds blow down the slopes at speeds of up to 150km an hour and thats what makes it so cold.

　　原文中出現(xiàn)的是is a land mass shaped like a dome.正確答案在選項(xiàng)中出現(xiàn)的是名詞形式shape，而在原文中卻以動(dòng)詞的形式shaped出現(xiàn)。所以同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備雅思聽力詞匯的時(shí)候，一定要注意每個(gè)單詞的各種詞性都掌握到位。

　　B、句式的轉(zhuǎn)換

　　句式的轉(zhuǎn)換主要指某些結(jié)構(gòu)由于短語的替換導(dǎo)致句型結(jié)構(gòu)前后順序出現(xiàn)顛倒。如某些因果和果因的連接詞。

　　題目

　　33 The pressure on the coastal zone resulted from

　　A The population shift

　　B the deteriorating environment

　　C the noisy traffic

　　原文

　　The population shift contributed a lot to the pressure on the coastal zone.

　　原文中，果因的連接詞resulted from 轉(zhuǎn)換成了因果連接詞contributed a lot to。所以答案的位置發(fā)生了變化。

　　C、語態(tài)的轉(zhuǎn)換

　　語態(tài)的轉(zhuǎn)換也就是被動(dòng)語態(tài)和主動(dòng)語態(tài)的轉(zhuǎn)換。這種同義轉(zhuǎn)換的形式難度稍大，因?yàn)檫@需要學(xué)生對(duì)題干理解得較為透徹，一是題干中不能出現(xiàn)太多生詞，二是要準(zhǔn)確地預(yù)測答案的詞性和詞義，這樣才能夠比較準(zhǔn)確地在原文中定位到答案。

　　如《劍4》Test1 Section2中的Question12

　　The metal industry was established at Riverside Village by ________ who lived in the area.

　　原文中變被動(dòng)為主動(dòng)：At that time, local craftsmen first built an iron forge just behind the village here, on the bend in the river.

　　這道題學(xué)生做得正確率普遍較低。原因一是原文中出現(xiàn)了語態(tài)的同義轉(zhuǎn)換，答案在整句話的一開頭就出現(xiàn)了，很多同學(xué)一下子還沒有反應(yīng)過來，答案就過去了。所以，尤其是當(dāng)題干中出現(xiàn)被動(dòng)語態(tài)的時(shí)候，一定要注意可能會(huì)出現(xiàn)語態(tài)的轉(zhuǎn)換，并對(duì)答案的詞性和詞義進(jìn)行準(zhǔn)確地預(yù)測。這道題說難也并不難的原因就是通過題干我們可以比較容易地預(yù)測出答案應(yīng)該是一類人，而錄音中除了正確答案之外并沒有其他表示一類人的詞語出現(xiàn)，也就是沒有干擾項(xiàng)。

　　2、語義角度

　　A、同義詞的轉(zhuǎn)換

　　這是最常見也是最簡單的一種同義轉(zhuǎn)換。如上文選擇題中關(guān)鍵詞的同義轉(zhuǎn)換時(shí)提到的be of value被替換成了be beneficial，提到的tactics被替換成了strategies，這都是同義詞的轉(zhuǎn)換。這需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的單詞學(xué)習(xí)時(shí)可以適當(dāng)?shù)乩脷w類記憶法，把能表示同類意思的單詞放在一起記憶，這樣對(duì)適應(yīng)雅思聽力中的同義轉(zhuǎn)換有較大幫助。

　　B、解釋型的同義轉(zhuǎn)換

　　解釋型的轉(zhuǎn)換是指題干中出現(xiàn)一個(gè)較大的或者較抽象的概念，而聽力原文中把這一概念具體化，用一個(gè)通俗易懂的例子來代替它。如上面講語態(tài)時(shí)提到的例子里，題干中的metal industry在原文中被an iron forge取代。iron屬于metal，是metal的一種。而forge在這里是鐵匠鋪的意思，是industry的具體化。

　　再如《劍4》Test2 Section1中的Question 3里，正確答案的選項(xiàng)an American man被替換成了a tourist from New York.這里用美國的一個(gè)城市紐約為例，代替了美國這個(gè)整體的概念。

　　還有在《劍8》Test42 Section4中的Question 35中也出現(xiàn)了一個(gè)難度較大的同義轉(zhuǎn)換。

　　題目

　　35 Shona needs to do further research in order to

　　A present the government with her findings.

　　B decide the level of extra funding needed.

　　C identify the preferences of the public.

　　原文

　　I will need to do more far-reaching research than I had anticipated in order to establish if people want extra medical staff invested in the community, or if they want care to revert to fewer, but larger, key medical units.

　　題目中的正確選項(xiàng)是identify the preferences of the public. 而原文中并沒有直接說，而是將其與一個(gè)公眾具體的需求作對(duì)比：in order to establish if , or if.這就對(duì)學(xué)生平時(shí)詞匯量的積累和練習(xí)提出更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

　　綜上所述，同義轉(zhuǎn)換在雅思聽力中可以說是無處不在，無論是填空題還是選擇題，同義轉(zhuǎn)換都會(huì)對(duì)我們的理解和作答產(chǎn)生很大影響。這就需要我們對(duì)同義轉(zhuǎn)換不僅有詳盡的認(rèn)知和了解，更要增加相關(guān)的練習(xí)。做題的時(shí)候要注意哪里出現(xiàn)了同義轉(zhuǎn)換，是怎樣進(jìn)行轉(zhuǎn)換的，不僅能擴(kuò)充自己的詞匯量，也有助于了解出題者的思路和常見的陷阱，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。