詞尾

【第一篇:人教版新起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)電子課本一、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法主語(yǔ)在句首，amisare跟在后，現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。表示動(dòng)作正進(jìn)行，句中now時(shí)間定。一般問(wèn)句，把be提到句前去。否定句式也簡(jiǎn)單，be后只把not添。二、特殊疑問(wèn)

【

【歸納總結(jié)在高考英語(yǔ)中，有一種“熟詞新義”題型，即題目中所填的詞是考生所熟悉的，但它所考查的含義卻是不常見的?！　∫?、名　詞　　1．What'sthe________，inyouropinion,ofhelpinghimifhedoesn'tmakeaneffo

【少兒英語(yǔ)語(yǔ)法順口溜：動(dòng)詞形式的變化動(dòng)詞根本是原形，變化形式有四種：原形詞尾加“s”，現(xiàn)在第三單人稱;過(guò)去原形加“ed”，過(guò)去分詞也相同;原形加上“ing”，現(xiàn)在分詞或動(dòng)名。原形詞尾加“s”，如同名詞復(fù)數(shù)式。若加“ed/ing”，以下情況要注意：詞尾有e只加d，

【1、外來(lái)語(yǔ)的影響對(duì)英語(yǔ)拼寫影響較大的三種語(yǔ)言是希臘語(yǔ)(多數(shù)詞匯通過(guò)拉丁語(yǔ)間接進(jìn)入英語(yǔ))、拉丁語(yǔ)(英語(yǔ)80%的詞匯直接或間接來(lái)源于拉丁語(yǔ))和法語(yǔ)。1)希臘語(yǔ)：英語(yǔ)中保留了一些典型的希臘語(yǔ)拼法，如發(fā)音為/k/的ch組合(chemistry、orchestra等等，

【freak　　同樣也有怪人的意思，但也可以指畸形。另外，freak還常指那些對(duì)某些事情格外熱衷、狂熱的人，比如：afitnessfreak，amoviefreak?！　±篐esgoingoutwitharealfreak?！　∷募s會(huì)對(duì)象真奇葩?！　eek

【89.Hisemployerscouldnotcomplainabouthisworkbecausehewas______intheperformanceofhisduties.　　A.derelictB.penetrating　　C.diversifiedD

【alphabetn.字母表;初步，入門　　alreadyad.已，已經(jīng)，早已a(bǔ)ll+ready　　alsoad.而且，此外;同樣地　　altervt.改變，更改;改做vi.改變，變化　　alternatea.交替的，輪流的v.交替，輪流　　alternativ

【發(fā)音訓(xùn)練連讀音　　試問(wèn)自己一下，為什么翻翻對(duì)話原文都能明白意思，但考生總是在聽力部分大量丟分?那是因?yàn)槲覀儗?duì)英語(yǔ)這門語(yǔ)言沒有一個(gè)充分的環(huán)境培養(yǎng)，對(duì)這個(gè)西方的聲波符號(hào)不夠敏感，關(guān)鍵在于我們對(duì)老外的發(fā)音不夠熟悉，而往往就是所謂的連讀音讓咱們跟不上趟，搞得一頭霧水。

【發(fā)音訓(xùn)練連讀音　　試問(wèn)自己一下，為什么翻翻對(duì)話原文都能明白意思，但考生總是在聽力部分大量丟分?那是因?yàn)槲覀儗?duì)英語(yǔ)這門語(yǔ)言沒有一個(gè)充分的環(huán)境培養(yǎng)，對(duì)這個(gè)西方的聲波符號(hào)不夠敏感，關(guān)鍵在于我們對(duì)老外的發(fā)音不夠熟悉，而往往就是所謂的連讀音讓咱們跟不上趟，搞得一頭霧水。

【發(fā)音訓(xùn)練連讀音　　試問(wèn)自己一下，為什么翻翻對(duì)話原文都能明白意思，但考生總是在聽力部分大量丟分?那是因?yàn)槲覀儗?duì)英語(yǔ)這門語(yǔ)言沒有一個(gè)充分的環(huán)境培養(yǎng)，對(duì)這個(gè)西方的聲波符號(hào)不夠敏感，關(guān)鍵在于我們對(duì)老外的發(fā)音不夠熟悉，而往往就是所謂的連讀音讓咱們跟不上趟，搞得一頭霧水。

【13)名詞的復(fù)數(shù)構(gòu)成的幾種形式　　名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成可分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種?！　名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化　　1.一般在名詞詞尾加-s。如：　　pear---pearshamburger---hamburgers　　desk---desks　　　　　　　　　　t

【相關(guān)鏈接：2010年初一英語(yǔ)易錯(cuò)名詞試題集錦（1）　　７.你一定再吃些雞?！　≌篩oumusthavemorechicken.　　誤：Youmusthavemorechickens.　　析：作為雞這個(gè)動(dòng)物本身，用作個(gè)體名詞，允許有復(fù)數(shù)形式；如指的是用雞這個(gè)動(dòng)

【eatable，edible　　這一對(duì)詞都可以用作形容詞和名詞，都有可吃的詞義，但涵義有細(xì)微的差異。　　Eatable源出于古英語(yǔ)etan；edible源出于拉丁語(yǔ)edibilis.前者著重表示可吃的、能吃的意味，但可吃、能吃并不等于食物可口和好吃，例如食品不

【基數(shù)詞變序數(shù)詞（之一）　　基變序，有規(guī)律，　　詞尾字母tdd。①　　八減t，九減e，　　f要把ve替。②ty把y變成i，　　記住th前有個(gè)e。③①按：指first、second、third?！　、诎矗褐竐ight去掉t，nine去掉e，five和twelve去

【書、筆、紙、墨水。　　大家看看上面的句子，句中用的是什么標(biāo)點(diǎn)呢？相信誰(shuí)都會(huì)說(shuō)是：頓號(hào)和句號(hào)啦。在英文句子里，也有頓號(hào)(、)和小圈兒句號(hào)(。)嗎？上面的句子以英文來(lái)寫的話，就應(yīng)該是：　　Book,pen,paper,ink.　　可見在英文里是不用頓號(hào)和中文式句號(hào)

【名詞的復(fù)數(shù)形式之一　　A.名詞的復(fù)數(shù)形式通常是在單數(shù)名詞后加s：　　day，days天，白天　　dog，dogs狗　　house，houses房屋　　在詞尾p，k或f音之后加的s讀為／s／。除此之外s讀／z／。詞尾是ce，ge，se或ze的詞之后加s時(shí)，該詞的

【名詞的復(fù)數(shù)形式之三　　音樂術(shù)語(yǔ)通常用意大利文中的復(fù)數(shù)形式：　　libretto，libretti歌劇腳本　　tempo，tempi拍子　　但在詞尾直接加s也是可以的：　　librettostempos　　M.復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式　　1通常是把最后一個(gè)詞變成復(fù)數(shù)形

【【名詞的單復(fù)數(shù)：】　　英語(yǔ)的名詞可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，凡不能用個(gè)數(shù)去數(shù)的東西可以認(rèn)為是不可數(shù)的名詞，比如我們不能說(shuō)一個(gè)牛奶，兩個(gè)水，牛奶和水就是不可數(shù)名詞。可數(shù)名詞可分為單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞。單數(shù)名詞就是詞典上出現(xiàn)的名詞，復(fù)數(shù)名詞則要根據(jù)單數(shù)名詞進(jìn)行一些改

【高中英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)普通名詞　　普通名詞指一類人或事物的名稱。英語(yǔ)中普通名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。　　可數(shù)名詞一般有單、復(fù)數(shù)兩種形式。如a/onechild，tenchildren。而不可數(shù)名詞一般只有一種形式。如cash（現(xiàn)金）。不可數(shù)名詞之前不可直接用泛指

【A名詞的復(fù)數(shù)形式通常是在單數(shù)名詞后加s：　　day，days天，白天　　dog，dogs狗　　house，houses房屋　　在詞尾p，k或f音之后加的s讀為/s/。除此之外s讀/z/。詞尾是ce，ge，se或ze的詞之后加s時(shí)，該詞的讀音要加上一個(gè)音節(jié)(/I

【數(shù)詞篇　　Brainstorm:你了解我們從一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)的數(shù)字嗎？你能準(zhǔn)確寫出它們嗎？你知道什么是序數(shù)詞嗎？你了解序數(shù)詞的用途嗎？　　基數(shù)詞　　基數(shù)詞的寫法　　數(shù)字是我最早接觸的英語(yǔ)單詞，但是你能準(zhǔn)確拼出每一個(gè)數(shù)字嗎？我們看看大家要注意的問(wèn)題　　十幾詞尾是

【一、名詞　　【考點(diǎn)直擊】　　1．可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的用法；　　2．名詞所有格的構(gòu)成及用法；　　3．近義名詞的辨析?！　　久麕燑c(diǎn)睛】　　一、名詞的數(shù)　　1．單數(shù)和復(fù)數(shù)　　　可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。復(fù)數(shù)形式通常是在單數(shù)形式后加詞尾-s構(gòu)成，其主要變法如下：

【中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)4　　四、數(shù)詞　　數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。用于表示事物數(shù)目的詞稱為基數(shù)詞,表示事物順序的詞稱為序數(shù)詞?！　?.基數(shù)詞(1000以內(nèi)的基數(shù)詞的讀法)　　365-threehundredandsixty-five　　505-fivehundredan

【由于方言發(fā)音的不同，在中文中存在元音輔音音變的情況。　　例如一個(gè)人的發(fā)音　　普通話：一個(gè)ren　　東北：一個(gè)yin　　南昌：一個(gè)len　　四川：一個(gè)zen　　長(zhǎng)沙：一個(gè)nin　　廣州：一個(gè)yen　　湖南與福建f-h不分。湖南人介紹自己，我是腐爛人；福建說(shuō)自己經(jīng)

【通常是將其主要名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)：passer-by/passers-by過(guò)路人shoe-maker/shoe-makers鞋匠http://yingyu.chazidian.comlooker-on/lookers-on旁觀者father-in-law/fathe