高中語文作文素材積累：100個高考優(yōu)秀作文開頭，高分必看！
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1.沙漠中的荊棘，也有權(quán)利向著太陽微笑；被狂風吹散的云，也可以凝聚起化作甘霖的夢；灘邊擱淺的船只，也有著揚帆破浪的希望……身處惡境的人們啊，更應該用自己的雄心和意志去鍛造自己美好的未來。（《每朵花都有開放的權(quán)利》）
2.幽蘭并不因命運將自己安排到了人跡罕至的深谷而自餒自棄，仍舊散發(fā)著它那奇異的芬芳；荷花也不因命運將其安排到了泥淖之中而自暴自棄，仍舊“出淤泥而不染”，綻放它那“映日”“別樣紅”；蒼松更沒有因為命運為它選中的是一角危崖而自卑自棄，仍舊用它的根緊緊的抓住崖壁，用它那“咬定青山不松口”的倔強幻化成了大山深處的王者。（“庫丁”的材料作文）
3.敢問祁連，是什么鑄就了你的雄渾？敢問昆侖，是什么成就了你的偉岸？敢問珠穆朗瑪，是什么筑起了你的挺拔？敢問啊尼瑪卿，是什么使你變得如此威嚴？山雖無語，我已知曉，是它們正直的體態(tài)，使它們崇俊與豪邁。
做人，就應像一座山，不為利誘所惑，永葆正直。（話題“利誘與做人”）
4.小草一莖，默默無語，卻用它那油油的一抹新綠，像模像樣的裝點出三分春色；涓涓細流，一個口號沒有喊，卻也與他的同伴們一起流啊流，流淌出一條浩浩湯湯的萬里長江……魯迅先生曾經(jīng)講過：“空談之類，是談不久，也談不出什么來的！”由此可見，哪怕是一個微小的成功，都不可能是在空談著它的甜蜜中變成現(xiàn)實的。（話題“小狗也應大聲叫”）
5.一莖小草，并不因為大樹的參天而放棄那用自己的一抹油油的新綠去裝點春色的夢；一汪清泉，也決不會因為大海的壯闊而黯淡了自己那汪汪一碧的清純；人，也應當清醒地認識自己，是巨人就邁開自己巨人的腳步，是凡人，也無妨學學那“如米小”的“苔花”，勇敢地去做“牡丹開”的精神。（話題“空談與實干”）
6.是倔強地盤曲在絕壁之間，還是坦蕩地直立在廣袤草原，那是樹的選擇；是歡呼地奔向廣闊的大海，還是靜謐地流淌成清澈的小溪，那是水的選擇；人生在世，在心靈的交匯處，又何嘗不面對著這樣那樣的選擇？心之幾何，盡在選擇。
7.既然選擇了朝陽，就不要在乎地平線有多寬多廣；既然選擇了遠方，就不要在乎沿途有多少雨雪風霜。就像詩人的胸懷，選擇了，不帶絲毫牽掛。（2002年高考題）
8.太陽用耀眼的光芒詮釋個性——溫暖、燦爛，月亮用皎潔的光輝詮釋個性——寧靜、純潔，流星用它轉(zhuǎn)瞬即逝的光亮詮釋個性——耀眼、美麗……我們?yōu)槭裁匆[藏自己的個性呢？請勇敢地張揚你的個性，散布你的光輝吧?。ㄔ掝}“個性”）
9.山中的泉水靜靜地流淌著，而偏有那要從制高點上暢然瀉下的；夜空中的星星坦然地眨著眼，（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）而偏有那要聚集光熱劃過天際的；森林中的古猿愉快地竄跳在枝葉間，而偏有那要下到地上直立行走的……于是，這世界上就有了壯美的瀑布，絢麗的流星，智慧的人類……有了那“萬綠叢中一點紅”的個性之美。（話題“個性”）
10.中國有句老話“舌頭底下壓死人”，說的就是所謂“閑言碎語”的強大的破壞力、殺傷力。人們不禁要問：言語，本乃無形之物，為什么竟會有著令人“聽”而生畏、躲避不及的破壞力和殺傷力呢？（話題“閑言碎語析”）
11.有句老話說：“是金子總要發(fā)光的?！边@話多少有一些被動的味道，似乎是在等待有一天，太陽照到了自己，才放出自己的光亮。為什么一定要等待呢？是金子就應該發(fā)光，就應該勇敢地亮出自己的風采來?。ㄔ掝}“個性”）
12.言談舉止是浪濺飛天的瀑布，心中真實的想法則是汩汩而出的甘泉，讓甘泉之水成為奔騰的瀑布之源，這便是心靈的選擇！（2002年高考題）
13.同為名山，華山險，泰山雄，黃山奇，峨嵋秀；這險、雄、奇、秀，便是名山大川的不同個性，人亦然。在這科學昌明文化多元的今天，我們更需要讓個性閃光。（話題“個性”）
14.螢火蟲不因燈光的璀璨而停止閃耀，飛鳥不因飛機的轟鳴而停止飛翔，點點星火也不因力量微弱就熄滅燎原的夢……因為那閃耀、那飛翔、那燎原的夢，都是在宣布著“張揚個性”的主張！
15.憤憤不平的小卒：
你好！不管你是否接受，也請允許我這樣稱呼你。
在被夏的炎熱遺忘的這一片樹陰下，我看見兩位老人搖著蒲扇，擺好了象棋，蓄足了勢。楚漢河界，針鋒麥芒，兩軍對峙勇者勝，于是，一方下令：拱卒。而就在這時，我聽到了你的抱怨：“都是木頭做的，憑什么我只能一步一步地走，憑什么我就不能后退，憑什么……”不，不是這樣的！這是我從心底喊出的。“觀棋不語真君子”，我也只能快筆寫下這封信，但愿穿越時空，你能讀懂。
16.不是說父母端來的牛奶不夠溫存，只是那一頁頁的書終須我們自己翻過，翻到牛奶漸漸變涼，天漸漸變亮；不是說朋友的安慰不夠貼心，只是那一道道溝溝坎坎終須我們自己越過，走到話語漸漸模糊，路漸漸變寬；不是說我們強大到不需要問一句“誰來幫幫我”只是真正的成長終須我們獨自完成，那些痛苦要一刀刀刻在自己的心上，那些頓悟和釋然更多是獨自一人的蛻變。
17.當你在登山路途中，難于自保時遇到奄奄一息的生命，你將何去何從？當你身處高官要職，面對金錢的誘惑與正義的呼喚時，你該何去何從？當你學業(yè)有成，在國外的優(yōu)越與祖國的艱難之間，你何去何從？是啊，人生在世，常常會遇到一些觸動心靈需要作處選擇的事情，面對著生命、人格、尊嚴的選擇，你的心靈會何去何從？（2002年高考題）
18.請看這樣一幅漫畫：一個小小的包裝箱旁，或蹲或趴或攀或爬地圍著四個人，且每個人都在煞有介事地忙碌著。目的呢，只是為包裝箱畫一個“請勿倒置”的標志。我們姑且不論這種人員分配是否有些“興師動眾”、“大動干戈”。先來看看幾位老兄的“作品”：小包裝箱的各個面上都畫有一個精美的小酒杯，只是它們的杯口或上或下或左或右，指示著不同的方向。試想，若按照各個方向個試一次，搬回家的只能是一堆廢物了。再說區(qū)區(qū)小事，派一個人已是綽綽有余；可俗話不是說“人多力量大”嘛，那就派四個人好了……人，是多了，可結(jié)果，難道真的能讓人贊上一句“力量大”嗎？
19.瓠里子從吳國回南粵，吳相派人送他，并說：“由你自己選一只官船擺渡吧！”瓠里子看到停泊在岸邊的官船和民船數(shù)以千計，為難地問道：“這么多船，我可怎么挑選呢？”那人答道：“這太容易了，只要看篷爛、櫓斷、帆破的，那一定是官船??！”
20《聊齋志異》里有這樣兩個故事：鄒平縣張某養(yǎng)鴿成癖。一次，其父之友某公向他問及鴿事，他想這位達官一定喜歡鴿子，便選了兩只珍貴的白鴿，割愛相贈。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）數(shù)日后又見，公并無謝意。張心不能忍，便問二鴿佳否，答云：“倒也肥美?！睆報@呼：“你把它們烹吃了！那可是稀有的珍種??！”公回曰：“味道也無甚特殊的地方！”張嘆恨而去。
靈隱寺某僧，以茶得名。其茶有數(shù)等，視客之貴賤而獻。一日，有貴客至，僧出佳茶，冀得稱譽，而客默然。僧又以最上一等進之，仍無贊譽。僧急不能待，乃問：“茶何如？”客曰：“甚熱?！?/p>
讀這兩則故事，令人啞然失笑，卻又引人深思。看來對某一事物，要“識”，必先“懂”。這位達官把名鴿烹了，是因其不懂鴿經(jīng)；那位貴客品不出茶味，乃因其不諳茶道。識物如此，識人更是如此。（《烹鴿·飲茶·識才》）
21.每天我們步履匆匆地走著，有誰知道哪一步踏在歷史的脈搏上呢？就像南美一只只振翅的蝴蝶，卻偏偏有一天掀起了另一個半球的颶風；又像山窮水盡的哥倫布，只沉浸于新生與新大陸之間。卻偶然成為新生活與新時代的開拓者；還有日日畫雞蛋的那個頑童，竟然有一天畫出了文藝復興的高潮。執(zhí)著的人往往不求垂青，而歷史總不忘記給他機遇；人生之路看似周而復始，缺在不知不覺中完成了自己的涅磐———世間大抵如此。（材料“蝴蝶效應”）
22.點點落紅，縱使嬌羞，脫離了花萼，終究凋零。片片落葉，縱使蒼翠，告別了枝干，終究枯萎。顆顆沙礫，縱使金黃，背棄了土地，終究飄游。于人，放棄了自己的根本，終究無依無靠，毫無建樹。（話題“根”）
23.看！崇山峻嶺間蜿蜒著東方巨龍的骨架。聽！烽火樓臺里呼嘯著凜冽千年的風。瞧！古老青墻上鐫刻著中華民族的歷史。是長城，撰寫下英雄的史詩；是長城，浸透著民族的血淚；是長城，承載著舊的記憶，煥發(fā)著新的希望。（話題“筑就新的長城”）
24.當流星劃過美麗的夜空，你可以喟嘆一個燦爛的隕落，你也可以喜悅于那華麗幻滅瞬間在心中的永恒。當秋風蹂躪過枯黃的樹林，你可以感傷于生命的脆弱與易逝，你也可以欣慰于來年這里又將活潑起綠色的生命的頑強與不息。就如同一張紙會有兩面，就如同處于樓梯之中即可以向上又可以向下。你的生命完全握在你掌中，能否擁抱明日的陽光完全取決于你自己。（話題“位置”）
25.夜空，星星在天空閃爍；蒼穹，太陽在拋撒光芒；路旁，蒼翠在點綴景色；院內(nèi)，茉莉在播撒清香?？雌饋硪磺卸际悄敲错樌沓烧拢磺卸际悄敲窗策m愜意?？墒?，我們應該清醒地看到，正是由于它們處于合適的位置，才最大化的實現(xiàn)了它們的價值。（話題“位置”）
26.曾向往過奔騰的大河，那卷集著無盡的生命力的水在暗礁的棱角處迸發(fā)出俏皮的水花，可是它的腳步卻始終那么穩(wěn)健而深沉；曾敬仰過巍峨的高山，那擁抱著無數(shù)生靈的青綠在湛藍的天空下抖落一縷縷清新，可是你看它的身軀永遠那樣穩(wěn)重而靜默。無論是大河，還是高山，都有過活潑而放縱的時候，可是，我們卻記住了大河的深沉，記住了高山的穩(wěn)重，因為那才是它們永恒的靈魂。（《永恒》）
27.當你聽說嶙峋的山石上站著一株蒼翠的青松，凜凜寒風中不動不搖，風雨雹霜中無所畏懼，須知那是一種氣節(jié)。當你聽說長江的源頭只是一彎細流，它卻能激流勇湍，（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）迎難而上將利巖沖掉棱角，在土地上沖出溝壑，須知那是一種精神。當你聽說上古巨人夸父，踏破山河，踩碎氣象，邁著不知疲倦的雙腿，向著太陽奔跑，追逐自己遠在天邊的夢，須知那是一種勇氣。
28.漫漫人生路，不見得一路都是繁花似錦，不見得一路都會平坦寬闊，時而陡崖峭壁，時而荊棘遍布，荒蕪出飛沙走石，水多處暗礁無數(shù)。一路上，苦旅多多。
29.你總仰視天際的星星太遙遠，可你卻忘記了身邊眨著眼睛的螢火蟲；你總感嘆曇花的美麗太暫短，可你卻忽略了終年披著綠裝的青松；你總厭惡生活的瑣事太繁雜；可你卻錯過了在周圍最甜蜜的幸福。人生一路不可能筆直光明，可就在每一次回頭，每一次轉(zhuǎn)彎，你可曾留意了身邊那枚最珍貴的“蘋果”？人生需要為了夢想不懈追求，也更要樂觀從容的面對失敗。換一種角度，那將是柳暗花明又一村。（話題“換一個角度”）
30.“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也?！敝蒙碛诤泼斓挠钪?，我們的認識能力亦如井中蛙夏之蟲，人類的渺小甚于滄海一粟。面對失敗的苦楚、病痛的折磨、生死的離愁，我不知道我們?nèi)崛醯碾p肩，到底還能背負多少苦難，承擔多大的挑戰(zhàn)。打開書卷，我試圖去追憶那些沉默在時空的逝水流年。
31.你是否還在貪享那安逸的生活，而忘記了曾經(jīng)執(zhí)著的夢想；你是否已經(jīng)屈服了聲色犬馬的誘惑，而忘記了曾經(jīng)堅持的原則；你是否早已厭倦了挑戰(zhàn)，而忘記了曾經(jīng)不懈的奮斗。
面對私欲、誘惑、貪念的挑戰(zhàn)，你畏葸不前了，憚憚而立了，不思進取了。面對挑戰(zhàn)，你真的懼怕了嗎？
32.題記：愛之花開放的地方，生命就能欣欣向榮。
——梵高
太陽無私地把它的光和熱灑向人間的時候，向人類索取了什么？流星用霎那的燦爛裝點夜幕，它要星空回報什么？春雨滋潤了田野，田野要還給它什么？沒有，什么也沒有！如果真的又，那么太陽想要的只是人間更曖，流星要的只是夜幕更美，春雨要的只是秋天的大豐收！
人，獻出愛心，也不該計一絲一毫的回報。
33.焰火的瞬間固然震撼，可那是失去成為太陽后的綻放；仙人掌的生命固然頑強，可那是失去充足的水分以及溫和的環(huán)境后的成長；曇花的一現(xiàn)固然驚艷，可那是失去萬眾矚目后人們心里持久的馨香；人類的一生固然傳奇，可那是珍惜失去后所換得的寶藏。其實，失去并不都是人生的缺憾。
34.涓涓溪流，緩緩流淌，訴說著無聲的執(zhí)著；
滾滾江水，洶涌澎湃，涵蓋不放棄的誓言；
茫茫滄海，波濤連綿，道盡生命繁華真諦。
一點一滴之水，一泉一涓之水，或?qū)庫o淡泊，亦或浩瀚磅礴，都在詮釋著執(zhí)著的信念，不悔的追求。執(zhí)著如水，追求如水，生命的繁華必將綻放出如水的晶瑩清澈。
35.看慣了人世間的紛紛擾擾，喧喧囂囂，你爭我奪，鉤心斗角，忽覺得鳥兒真好。不管我長的美與丑，胖與瘦，我不爭王來也不奪后，只是盡展我的歌喉。而又忽然了悟，（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）縱使它們與世無爭，生活無愁，百萬年前到百萬年后，它們還是站在枝頭，嘰嘰喳喳，喊著不愁不愁！
36.搏擊長空的雄鷹，并未大呼小叫發(fā)一通宣言，卻以它健美的英姿在天空中劃下一道永恒的彩虹；威嚴的高山，已緘默了幾個世紀，卻以它久經(jīng)歷史的滄桑令人肅然起敬；倔強的青松從未向他人訴說它成長的痛苦，卻也以它的剛勁熬過了一載又一載的嚴冬。（話題“空談與實干”）
37.我問哲人，為何我做不成太陽？他說，因為你看不到墻角的小草；我問哲人，為何我做不成河流？他說，因為你看不到干涸的土地；我問哲人，為何我做不成雄鷹？他說，因為你看不到巖風中的獵物。于是，我明白了我的失敗緣于我的目光。
38.習慣了可樂在口中滋滋作響，你是否還記得起品茗第一口濃茶時的別樣體驗？看遍了驚險刺激的好萊塢大片，你是否想過轉(zhuǎn)到京劇頻道去品味國粹的魅力？欣賞過西方油畫的濃墨重彩，你心中是否會升起中國畫的裊裊云煙？埋頭于原版英文名著的時候，你又可曾想過轉(zhuǎn)換心情去陶醉于唐詩宋詞的優(yōu)美韻律中？（話題“根”）
39.我知道，你從不肯低下頭去看一眼泥土中的花草，因為在你的眼里它們太過柔弱；我知道，你對那些和你一樣忙碌生存的蟲蟻毫無興趣，因為在你的眼里，它們太過渺小懦弱，即便在陽光下和你一樣擁有生命……你錯了，大錯特錯了，一陰一陽，一柔一剛，這本就是世界的和諧音符，是它們共同譜寫了生命的曲調(diào)。不要以為柔者即是弱者，可以輕視，可以冷漠，因為柔韌中往往蘊涵著易于異于平凡的剛強。
40.想問流水，聽她講自己的故事。從高山雪峰上下來，用柔情將一路的繁花潤溉，用積蓄已久的力量將險峰劈開，注入似鑒平湖，滌蕩出一個平坦廣袤的世界。如果說，她是江南的一片柔情，那么如何解釋懸崖邊上的沖擊與呼喊？如果說，她是高原孕育的一種果敢剛強，那么又如何去解釋那東逝的一江桃花流水？
41.草長鶯飛，花香襲人，你駐足花前，不去采擷，卻愿留得一份香氣在枝頭，于是，十里之外，花香綿綿?；鸸鉄蔁?，烈焰熾熱，你明知那是一條死路，仍固執(zhí)向前。在飛蛾撲火之后，你沉寂。因為，你弱小的軀體，已化為灰燼。誘惑，靜靜地纏繞著每一個人。面對金錢，權(quán)力以及這個光怪陸離的世界，心靈，到底還有多堅硬？我們堅強的意志，曾抵抗住日軍的鐵蹄，如今，卻抵不住薄薄的紙幣？我們頑強的意念，穿越了華夏五千年的滄桑，如今，卻穿不過誘惑的薄墻？心靈，到底還有多少方凈土？
42.有一種方式叫和諧，就是當聽到防空警笛的巴以人民已不再慌亂躲避而是祈求僥幸時，（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）巴格達城里多種膚色的文化共存；有一種方式叫迂回，就是當頗有才氣卻心直口快的楊修被曹孟德誅殺時，違背趙太后之意的觸龍最終的成功說服；有一種方式叫智慧，就是當苦心的家長因叛逆的兒子而氣急敗壞的揚起巴掌時，那位老師在他糟糕的試卷上寫下的“我認為你是最具潛力的孩子”的那句話。
43.人生是一幅長長的畫卷。呱呱墜地之時，上天會隨意在卷首點染幾筆；而剩下的空白，需要我們自己在漫漫長路上填充。誰不希望自己的人生豐富？誰不希望自己的生命完整？既如此，我們該拿什么填充自己的人生？
我愿用書中的精華來填充人生——
44.你可以說他渺小，可你必須承認他的能力。
你可以說他柔弱，可你無法忘卻他的美麗。
你可以說他平凡，可你不能忽略他的存在。
你可以說他們不同，可你無權(quán)歧視他們的生命。因為他們活著，也許靜默、也許張揚，以他們自己的方式；因為他們有和我們同樣重量的生命，一樣需要捧在手心里，一樣值得敬重。
45.作為一株草，你正微不足道，可你抓住了一方土地，守住了一份翠綠；作為一彎月，你正默默無語，卻點亮了一個長夜，驅(qū)散了黑暗的恐懼；作為一個人，你或許沒有應者云集，可我們有獨一無二的位置，不可替代的價值。
46.現(xiàn)實有現(xiàn)實的空間，理想并不容易實現(xiàn)?；仡^時猛然發(fā)現(xiàn)，自己一直在幸福的身邊。
——題記
還沒來得及許愿，流星已經(jīng)劃過夜空；還沒來得及祝福，浪花已經(jīng)粉身碎骨；還沒來得及祈禱，焰火卻只留下了瞬間的光輝；還沒來得及回味，已經(jīng)刮來瑟瑟的秋風?，F(xiàn)時中，瞬間的燦爛與永恒的光輝似乎是矛盾的。
47.曾經(jīng)年少，不懂“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的神情，不明“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的凄涼，不知“親朋無一字，老病有孤舟”的悲苦。如今獨居在外，遠離家人，早飯要自己做，衣服要自己洗，水果要自己買，累了，病了，煩了，倦了，哭了，無人理會。因此，多多少少，明白了一些羈旅之苦。然而，在我的世界卻沒有暴雨，沒有陰霾，因為我有那充滿了愛的陽光短信，伴我走過這一年。
“嘟，嘟，嘟”這是我生活中最美好的旋律，他帶出的那一條條短信就如同陽光一般，讓我感到溫暖，照亮我前行的路，在那些平淡的日子里，在那些特別的日子里。（《陽光短信》）
48.綠葉從不因自己的渺小而妄自飄零，因它知道享受陽光是生命對它的饋贈；清風從不因自己的微弱而停止前進，因它知道自由馳騁是自然對它的饋贈；飛蟲從不因自己的丑陋而銷聲匿跡，因它知道振翅飛翔是世界對它的饋贈。生活從不吝惜為萬物捧上各種各樣的幸福，也許我們?nèi)鄙俚闹皇且浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛，缺少的只是一顆珍惜所有的心靈。
49.多想，擁有一雙慧眼，能看清偉人的步伐；多想，擁有一雙慧眼，能看透真理的奧秘；多想……殊不知，正是我們一直關(guān)注的東西，那些名與利，成功與功名蒙上了我們的眼睛，使我們忽視了太多太多。借我一雙慧眼吧，透過那重重迷霧我才發(fā)現(xiàn)，我們該關(guān)注的，正是我們平時忽略的最多的——平凡的事，平凡的人。
50.喜歡 “ 明月松間照，清泉石上流 ”的恬靜，喜歡“綠樹村邊合，青山郭外斜”的安詳，喜歡“ 芳草鮮美，落英繽紛”的雅然。更歆羨于“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”的曠達胸懷，“ 采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊情懷，“滿載魴魚都換酒，斜風細雨又空歸”的閑適心境。以為那才是享受生活，體會生命。（《落瓣》）
51.沒有人會將看漫天的雪花與雄渾聯(lián)系到一起，可雪崩時鋪天蓋地的威壓，卻足以讓群山為之顫栗。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）沒有人會去留意腳邊一只螞蟻爬過，可當黑壓壓的蟻群向你涌來，任誰也要嘆一聲：“歷劍兵如水，臨秦策若瓴?！边@就是團隊的力量！渺小因合作而強大。秋季的天空，總會有大雁滑過，正是那簡單的“一”字或“人”字隊形，使這些在自然面前是那樣微不足道的生物在颯颯秋風中一飛就是幾萬里，一飛就是幾千年，使它們的背影牢牢的印在古往今來無數(shù)詩人騷客的心中。
52.說我，羞我，辱我，罵我，欺我，悔我……我將何以處之？
由他，憑他，隨他，讓他，忍他，幫他，再過幾年看他?。ā叭套尅钡脑掝}）
53.我愿用一縷溫風吹開凍結(jié)的冰河，我愿用一聲“沒關(guān)系”的犁杖開墾一片荒蕪的田地，我愿用一把忍讓的傘，撐起我們頭頂上的一片藍天。
我們有不同的靈魂與想法，我們有的特的個性個追求；于是這個世界因了我們而變得多姿多彩。懂事和不懂事的我們也正是這樣一個多姿多彩的世界上用自己或他人制造出來的矛盾與他人與自己再去消除這些矛盾的過程中成長了起來。（“忍讓”的話題）
54.一顆流星劃過天際，我卻忘了許愿；一輪旭日噴薄而出，我卻錯過了鳥鳴；一個故事只講一遍，我卻沒有用心聆聽；一朵曇花只開一瞬，我卻沒有留意它剎那間絕美的容顏。（“假如時光可以倒流”的話題）
55.沒有岸的約束，溪流怎么會靜靜流淌，最終一往無前地匯入江海？沒有軌道的限制，動力火車又怎么能平穩(wěn)行駛，風馳電掣般地把旅人送到溫馨的家中？沒有理性的規(guī)范，人又怎么能“放鹿青崖”，于天地之間拾取到真正的自由？（“水與岸”的話題）
56.記得第一次的跌倒嗎？記得第一個不及格嗎？記得第一次失意時那鉆心的疼痛嗎？記得……多半記不得了當時的刻骨銘心，此刻，早已是“舊日里煙云飄渺無覓處”。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）但是樹記得！它記得住五百年前的那場大旱，萎了枝葉；記得三十年前的那次大澇，動了根基；記得五年前的那個“雷電交加”的夜，一年前那個酷日當頭的晝，于是在那樹樁上，我們讀到了凝固了的美麗的漪淪。（“年輪”的話題）
57.萬籟俱寂，星光點點，那黑黝黝的山是寂寞的；當層巔疊嶂，云遮霧罩，那高聳的奇峰是寂寞的；當一墻之外，一窗之下，那小巷深處的那幢小樓中，一燈之下躬伏著的身影就是寂寞。
何為寂寞？寂寂秋夜，幢幢燭影，獨步月下，品著晚風的低吟，就是吧？
何為寂寞？梅知春歸競先發(fā)，萁萁芳草漫鋪時，踽踽獨行翹首企盼那姹紫嫣紅開遍“未有期”的等待就是吧？
其實，真正的寂寞是勾勒最壯麗的人生的底色。（”忍受寂寞”話題）
58.你知道小鳥學會在涼爽的綠蔭里歌唱，你知道春風的幾句溫馨的叮嚀花兒就開了，你知道藍天上飄著七彩的云霞，（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）那叫絢麗，你知道魚兒在池塘里徜徉掀起的漣漪，那叫美麗……你知道，云知道，風兒也知道：這世界需要愛?。ā?是生命給我的最好的禮物”）
59.有人說，惡劣的生活環(huán)境如同卷著颶風的大海，足以將船只吞噬；有人說，糟糕的環(huán)境如同高爐，高溫煅燒，烈火熊熊，足以將頑石煅煉成鋼。（“庫丁”的故事）
60.沙漠中的荊棘，也有權(quán)利向著太陽微笑；被狂風吹散的云彩，也可以凝聚起化作甘霖的夢；海邊擱淺的船，也有著揚帆破浪的希望……身處惡境的人們啊，更應該用自己的雄心和意志去鍛造自己美好的未來。（同上）
61“人”字怎么寫？便只是隨意地一豎撇，再來上一捺嗎？
不！“人”字，應該有生命來書寫：豎，要豎得高潔，挺起傲骨；撇，要撇得勇武，跨出希望，瀉出力量；捺，要捺得建議，腳踏大地，擎住蒼穹?。ā袄T與做人”的話題）
62.虎嘯山林，魚翔淺底，駝走打磨，雁排長空……世間萬物，各有屬于自己的天地。（“給生命定調(diào)”的話題）
63.大漠上駝鈴，敲響天際的聲音，似乎是提醒跋涉者，請睜開你的雙眼；泉水潺潺流過的丁冬聲響，似乎在給我們講一個關(guān)于人生的清純的故事；棕樹上鳥兒們啾啾之鳴，似乎也在告訴我們生活中美的真諦……這一切都需要我們用心去捕捉！（“生活的美”的話題）
64.雪山之巔，蒼松選擇了挑戰(zhàn)嚴寒，用剛毅的抗爭書寫著無悔；沙漠之上，駱駝選擇了挑戰(zhàn)酷熱，用一步三嘆的步履書寫著無悔；海鷗選擇了挑戰(zhàn)浩瀚，用不息的飛翔書寫著無悔……在生命的航程中，人，不是更應該勇敢地選擇挑戰(zhàn)，有堅實的腳步，走出無悔的人生。（“挑戰(zhàn)”的話題）
65.千里良駒，把調(diào)子定為奔馳，于是有了“氣吞萬里如虎”的氣勢；排云直上的雄鷹，把調(diào)子定為翱翔，于是有了“萬里云天盡豪情”的壯美；挺拔的蒼松，把調(diào)子定為萬古長青，于是也就有了“咬定青山不松口”、“任爾東西南北風”的強韌。人，也應該在人生的長途上，舉步出發(fā)伊始，為自己定下人生的基調(diào)。（“給生命定調(diào)”的話題）
66.你若以長空為人生基調(diào)，你會通過自己的努力，收獲一片蔚藍；你若以遠方為人生基調(diào)，憑借你的一路奔跑，必將收獲一片廣袤；你若以成功為人生的基調(diào)，借助你的孜孜矻矻，你必將手一片輝煌。（同上）
67.朋友,你可曾留意,在溫柔四溢的春風中,迎春已綻放了它的婉約與嬌羞;朋友,你可曾看到,在熱烈似火的夏日里,玫瑰已開出了它的激情與濃郁;朋友,你可曾察覺,在金色飄灑的秋天中,（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）菊花已詮釋了它的成熟與淡然;朋友,你可曾注目,在雪花分飛的冬季里,臘梅已飽滿了它的傲然與圣潔。（2009年高考題）
68.你可曾注意過樹上掉落的蘋果？你可曾注意過燈油滴落在熨燙的衣服？你可曾苦于拉面攤前的痛苦等待？牛頓注意到了，于是他成了物理之父；喬利注意到了，于是他發(fā)明了干洗劑安騰百福注意到了，方便面由此誕生。他們注意到了，注意到了那看似平常的細節(jié)，收獲了他們不平凡的偉業(yè)。（2009年高考題）
69.總想知道是誰造就了瀑布的飛流直下，有人說,是懸崖；總想知道是誰成就了極光的如夢如幻，有人說，是極夜；總想知道是誰在為生活增光添彩，推動歷史的車輪不獨斷前進，有人說，是機遇。（機遇在招手）
70.懸崖峭壁前，流水漂亮的轉(zhuǎn)身飛躍成一道壯麗的瀑布；荒涼沙漠中仙人掌長長的根系鋪展出一片蔥郁的綠洲；五線譜的回旋中，D大調(diào)的高音揭開交響樂章的新高潮，面對困難身處困境……你能否勇敢地轉(zhuǎn)身…….開創(chuàng)更精彩的人生舞臺。生活中并不缺少風景，只是少了一些善于發(fā)現(xiàn)的眼睛；生命中處處都有奇跡，只要你有敢于嘗試的勇氣。（風景就在回眸處）
71.有一種發(fā)現(xiàn)叫做“偶然”，那不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，那不小心的失手；有一種態(tài)度叫做“細心”，那認真觀察的眼神，那不放過一絲一毫的神情；有一種精神叫做“堅持”，那不放松的堅韌，那勇往直前的堅強……智慧的大腦不會放棄任何一個偶然的發(fā)現(xiàn)，堅持不懈地努力最終取得成功。細心與堅持會撞出智慧的火花，點燃絢爛的禮花，照亮整個世界。（《小細節(jié)大智慧》2009年高考題）
72.你總是說生活太平淡，太乏味。日復一日地日出日落，年復一年地月圓月缺，少了激情，少了浪漫。
可是親愛的朋友，是否有陰翳迷蒙了你的雙眼，讓你看不到那金燦燦的太陽中升騰著的希望，（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）感覺不到溫潤的春風中送來的大自然的祝福，發(fā)現(xiàn)不了生活中的點滴攜給你的感動、激情以及其中蘊藏著的奧妙！哦，那就快擦亮你的雙眸，去尋找去發(fā)現(xiàn)吧。（《擦亮你的雙眸》2009年高考題）
71.人生就像一場旅程，旅途中有如畫的風景，旅途中有旖旎的春光，旅途中有平直的大道，通向未知而神妙的彼方。
然而旅程不止如此。除了平坦如砥的大道也有著犖確坡頭路，道旁除了芬芳的玫瑰也有著冰冷的荊棘。茫然、迷惑，你在一片山重水復中，幾乎迷失了自我。
但，朋友，請別，請別黯淡了眼中希望的流光，請別遲疑了腳下堅定的步伐，請別動搖了心中信念的方向。山重水復中藏著奇?zhèn)ス骞值恼淦?，山重水復中隱著你苦苦追尋的成功，山重水復中有著開啟另一片豁然開朗的鑰匙。（《柳暗花明又一村》2009年高考題）
73.一雙襪子，使道爾頓填補了一項醫(yī)學空白；一支長隊，讓安藤百福開場了一個新產(chǎn)業(yè)；一次失敗，令喬利革新了傳統(tǒng)技術(shù)。（2009年高考題）
74.一片黃葉沒有抱怨秋風的無情，它坦然地飄落，用自己的身軀增添了秋日的壯美；一顆露水沒有埋怨太陽的照射，它平靜地蒸發(fā)，無聲地滋潤著一株株幼苗；一根火柴沒有抗拒那致命的磨擦，它毅然地燃燒，用自己的生命詮釋了奉獻的偉大。
這便是奉獻，無保留的奉獻，無所求的奉獻，生命的奉獻！（2007年高考題）
75.山花爛漫時，它綻放；繁花落盡時，它飛揚。落紅飄飄，它終選擇化為枝底的那盤塵泥。
煙霧氤氳時，它悄然生成；浩空千里時，它飄蕩。青云朵朵，它終選擇化為細雨，澤淋萬物。
花開花落，燕去燕來，自然在向我們不停地訴說。落紅終選擇零落成泥碾作土，青云終選擇潤物細無聲，作為人類的我們，又當如何抉擇?
朋友，當“幫助”的火炬?zhèn)鞯侥闶种袝r，請你懂得分享，將它繼續(xù)傳承……（2007年高考題）
76.云朵賜給了露珠生命，它便散射太陽的光芒照耀大地；大地送給樹木肥沃的土壤，它便將累累果實送給大地的其他子孫；（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）太陽用溫暖的手撫摸夜來香的花瓣，它便散發(fā)出幽幽的清香芬芳夜晚的天空……從他人身上得到幫助并由此學會幫助他人，世界便會多一份美麗，多一份芬芳。（2007年高考題）
77.是什么，來得悄無聲息，去得不留痕跡，卻留下了所有色彩的飛舞輕揚？
是什么，去得不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下了石破天驚的亙古絕唱？
風說：是云朵不忘陽光的照耀，幫助藍天渲染一份和諧。
雨說：是春筍不忘泥土的哺育，幫助夏日塑造一片蔭涼。
我說：是我們不忘他的幫助，去幫助另一個他的精神。（2007年高考題）
78.天空為鳥兒提供了一片自由翱翔的廣闊，鳥兒用感恩的歌聲把天空變成一片充滿生機的湛藍。
春天灑出一縷和風，吹醒沉睡的草木，草木用馨綠把春天裝點成最有活力的季節(jié)。
那么多善良的人們用愛心為我們筑起一個溫暖的世界，對此，我們難道不該心懷感恩并施助于他人嗎？（2007年高考題）
79.問月亮是什么讓你如此偉大地灑下清輝？月亮說我只不過是學著太陽一樣把他灑給我的光輝灑向了地面。
問江河是什么讓你奔流不息，亙古流動？江河說我只不過是珍惜每一條匯入的泉水，再蒸發(fā)出水氣去滋潤他們的源頭。
問幽蘭是什么讓你在深谷中依然散發(fā)出傲人芬芳？幽蘭說我只不過珍惜每一粒土壤的營養(yǎng)，每一滴水的滋潤，再帶著感恩的心用芳香回報他們。
月如此，江如此，花如此，那么人不也應當懂得記住他人的幫助，懂得感恩嗎？（《生命的清輝》2007年高考題）
80.嬌艷的花兒，當人們驚慕她驚世的美麗時，有誰知道她將所有的激情灌注給這一次的綻放，把瞬時的燦爛當作最后的絕唱；每一株芳草，當人們盡情享受潤澤的嫩綠時，有誰知道是烈火中痛苦的涅槃積聚了全部的夢想，用自己挺拔的身軀譜寫春日的陽光；游絲飛龍般騰躍的字跡，當人們駐足稱贊它的雄渾時，有誰知道持筆的他棄了所有的草紙，用心將每一次落筆裝裱懸掛…… （《此生只來這一遭》）
81.當流星劃過美麗的夜空，你可以喟嘆一個燦爛的隕落，你也可以喜悅于那華麗幻滅瞬間在心中的永恒。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）當秋風蹂躪過枯黃的樹森，你可以感傷于生命的脆弱與易逝，你也可以欣慰于來年這里又將活潑起綠色生命的頑強與不息。就如同一張紙會有兩面，就如同處于樓梯之中即可以向上又可以向下。你的生命完全握在你掌中，能否擁抱明日的陽光完全取決于你自己。（《心中的陽光》）
82.站在鳳凰樹下，看那最后一朵花兒緩緩落下，幸福的微笑就會在你的臉上綻放；坐在松花河邊的石頭上，任那輕柔的江水在你腳趾間滑過，幸福的曼妙就會在你的體內(nèi)流淌；走在金色的沙灘上，拾起一片美麗的貝殼，放在手里撫摩把玩那或光滑或粗礪的紋彩，幸福就會在你心頭滾動。（話題“幸?！保?/p>
83.獨立長城，仰觀泰山，遙望五岳，淚眼模糊，我看見那光芒四射的文明古國向我走來；
飲食：五香、五色、五味，京魯川粵四大菜系。茶道：毛尖、苦丁、龍井、普洱。飲酒：杜康、茅臺、汾酒、駝牌。兵刃：莫邪、太阿、魚腸、干將。武術(shù)：長拳、短打、少林、崆峒……這光輝的文化，誰人可比？（話題“根”，題目《魂兮歸來》）
84.涓涓溪流，緩緩流淌，訴說著無聲的執(zhí)著；
滾滾江水，洶涌澎湃，涵蓋不放棄的誓言；
茫茫滄海，波濤連綿，道盡生命繁華真諦。
一點一滴之水，一泉一涓之水，或?qū)庫o淡泊，亦或浩瀚磅礴，都在詮釋著執(zhí)著的信念，不悔的追求。執(zhí)著如水，追求加水，生命的繁華必將綻放出玉般的晶瑩清澈。（《心堅如水》）
85.搏擊長空的雄鷹，并未大呼小叫發(fā)一通響徹寰宇的宣言，卻以它健美的英姿在天空中劃下一道永恒的彩虹；威嚴的高山，也已緘默了幾個世紀，卻以它久經(jīng)歷史的滄桑令人肅然起敬；倔強的青松從未向他人訴說它成長的痛苦，卻也以它的剛勁戰(zhàn)勝了一載又一載的嚴冬。（話題“空談與實干”）
86.如果生命是華麗殘酷的樂章，它的終場我會親自寫上。晨曦的光風與最后一行憂傷，斑斕的夢染上安詳。
——題記
人的生命是如此的短暫而流變，短暫到只剩下一瞬間；人的生命又是如此漫長而恒久，漫長到片刻好似一萬年。每個人用一生演奏出的樂章，或是頹廢消沉的靡靡之音，在陽光的朗照下瞬時消亡；或是高亢嘹亮的世間絕響，歷經(jīng)萬年卻依然余音繞梁。個中根源，不在于那抑或蒼白抑或躍動的音符，不在于那抑或凌亂抑或嫻熟的指法，更不在于那抑或古舊抑或華美的旋律……一曲的靈魂，這是開場時酌定的音高，無形地掌控著樂曲的脈搏。定下怎樣的音調(diào)，便會昭示怎樣的終場。（《荊棘之中也有玫瑰的芬芳》）
87.雄鷹之所以九萬里長空扶搖直上，君臨天下，因為它把每一次的起飛都看成是自己最后的沖刺；曇花之所以開得燦若仙子，因為它把每一次短暫的綻放都看作是自己生命的全部；（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）滴水之所以能夠擊穿頑石，是因為它把每一次的撞擊都作是自己最后的機會……其實我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢？每一個人的一生都是一張紙，一張舊報紙，抑或是宣紙，倘若有人總以打草稿的心態(tài)來信筆涂鴉，人世間也許就會因此而失去一位天才，就少了一道本該絢麗的風景。（《別把人生當作草稿紙》）
88.展翅長空的雄鷹的身影，向我們講述了每一次蒼穹之旅都是不尋常的挑戰(zhàn)；唱著歡歌流淌的小溪，向我們描述了每一次的遨游都是在向艱險路程的宣戰(zhàn)；高聳入云的參天古柏，告誡我們，沒有哪一寸土地中缺乏營養(yǎng)，千萬不要因錯過而喪失美好韶華。
人生的路程只有一次，永遠指向前方，它永遠不會因你而停下腳步，更不會給你“重新再來”的機會。所以我要說，人生沒有草稿，每一次的經(jīng)歷都應該在自己的身后留下或深或淺但必須執(zhí)著的腳印。（《人生沒有草稿》）
89.春風拂面之際，禾苗嫩了，但似乎并沒有提前練習搖曳的姿勢；夏雨如邀而至，雨燕自由了，她也未向彩虹祈求預先練習飛翔；秋霜降落之刻，楓葉紅了，只有調(diào)色板知道她并沒有事先選擇顏色；冬雪飄飛時，梅花傲立枝頭，似乎昭示著應該怎樣飄香她也從未排練過……（《莫用無痕寫人生》）
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90.穿過千層綠，游過萬目紅。馳騁想象，翩飛心語。園中雪松，挺拔蒼翠，云影掠鶴，碧波碎金；七尺男兒，縱橫古今。生活是美好的，也是公平的，然而不同人的境遇卻殊途迥異，這其中的關(guān)鍵，就是你如何對待生活。如果我們都能像庫丁的小兒子一樣誠實好學，直面挫折人生，坦然生活，那么就會享受柳蕩金風，霞飛萬里，云渡晴空的自在人生，逍遙無憂，千里快哉風。 捧一曲流觴月，流一脈思古情。我乘著扁舟，順著歷史的源觴，懷古問今。（《一點浩然氣，千里快哉風》）
91.面對跳躍著的火焰，飛蛾沒有經(jīng)得住溫暖與光明的誘惑，撲了進去，葬送了一生。面對可口的誘餌，小魚沒有經(jīng)得住美食的誘惑。一口咬上去，便成了人們口中的美食。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）人啊，不應學飛蛾撲火，小魚上鉤，那樣只會自取滅亡，而是要堅守住那一顆正義果敢的心，掌握自己航行的方向，堅持自己來時的目標，最后到達理想的彼岸。抵住誘惑,我能！
92.當我們的味蕾爭吮著印有“M”的大小紙帶中的油膩時，我們是否還記得春節(jié)時滿口縈繞的餃子的香氣和舌尖上綻放著的親人的祝愿？當我們的聽覺激蕩在重金屬樂和搖滾的強烈鼓點中時，我們是否還能品味到那深蘊在華麗的戲服和中國獨有的京劇唱腔中的鏗鏘？當我們的各路器官隨著中國的大門對世界的開啟而充斥著西方的符號時，我們是否還能吟詠那些融在血里化入骨髓中世世代代傳承下來的中國經(jīng)典？（《傳承經(jīng)典，演繹非凡》）
93.樹，失去了青蔥，卻收獲了果實的金黃；鷹，折斷了翅膀，卻堅定了遨游九天的信念；船，失去了風平浪靜的行程，卻得到了大風大浪的歷練；海，沒有白天的溫暖，卻在月光下展現(xiàn)著別樣的姿態(tài)……
大自然以其獨特的方式告訴著我們：有失必有得。人生亦然。想精彩你的人生嗎？那么就請不要因失去而黯然神傷。（《擷一縷霞光上路》）
94.掬一把落紅，不是黛玉掬起的那把藍色相思，而是笑聞飄落后的暗香殘留；撒一把落紅，不是李清照紅消香斷的綠肥紅瘦，而是笑看嫣香去后的逍遙無愁。
——題記
情亦好，愁亦好，愛亦好，恨亦好，都融化著塵世痛苦的影！你看長須飄飄的老者在梧桐樹下把滄桑話盡，（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）古今由來同一夢，今人又何曾夢覺？物質(zhì)生活，精神文明長與世人周旋，使人們心歷盡了滄桑。難道人類走出蒙昧苦苦追求的到頭來只是作繭自縛，自我蒙蔽？難道物質(zhì)繁榮的盡頭竟是精神的徹底淪喪？
古往今來，凡成大事業(yè)者必有其美好的精神家園，將人性引向那條光輝的道路。（《呵護精神家園，享受逍遙人生》）
95.我喜歡清明，經(jīng)常一個人在黃昏中，目光里噙著對歲月的感嘆，雙足剪開黃昏的柔光，幻想裹在清明無欲的風里巡視人生的每一個驛站，沉思溶在浪花中撲打瀚海里不沉的清心。
我喜歡淡靜，經(jīng)常在日落中感嘆一季夏花灑落的斑斕，在云卷云舒中體會洗盡鉛華的寧靜。
我喜歡正直，經(jīng)常許愿做莖幽蘭，于險惡落寞處，在平平淡淡中，縮放出生命的燦爛，奏出生命的絕唱，留給利誘之世一縷馨香，一種甘于寂寞，高潔無塵的精神，一絲無法釋懷的牽系和一份恒久的懷念。（《淡對利誘無奢心》）
96.空谷幽蘭，靜謐無聲，但她卻一刻不停地滲透自己蕊內(nèi)的迷蒙，芳香著這個世界；晴空麗云，緘默不語，可他仍不遺余力地映襯上空陽光的幻彩，蒸騰出最燦爛的一抹霞蔚；人也一樣，再強勁的言辭也不過是宏偉的藍圖，而只有客觀存在的行動才能化去理想與現(xiàn)實的巨大落差。（《做一只春江的野鶩》）
97.生命如風，創(chuàng)造著春的精致；
生命如月，輝映著夏的清涼；
生命如水，蕩滌著秋的蕭瑟；
生命如云，浮掠著冬的悲傷。
就讓那份精致，把你的愁緒雕刻成永久歷史；讓那份清涼，把你的憂愁嵌進古老的屏風；讓那份蕭瑟，把你的狹隘銜入流水，深埋進流瀉的陽光；讓那份悲傷，把你的失落沖散為點點雪花，消融于滿懷感激的土地。（《自然的國度里快樂多多》）
98.阿爾卑斯山脈的綿延巍峨，撼人心弦；洞庭湖水的清澈寧靜，讓人流連；龍門石窟的巧奪天工，更令人嘆為觀止。因此，小草疑惑了，它永遠也無法擁有山的偉岸，大地卻告訴它：“那就做一株挺立的小草，帶給腳步匆匆的行人們一些愉悅。”（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）可是，露珠傷心了，它永遠不能像湖水如鏡般明亮，花瓣卻告訴它：“那就做一滴最晶瑩的露珠，送給眉頭緊鎖的人們一絲最清純的微笑?！笨墒?，石子難過了，它永遠無法與精美的石雕媲美，土壤卻告訴它：“那就做一個無私的鋪路者，在每一個堅實的腳步中收獲快樂?！保ā缎⌒“俸弦灿写禾臁罚?/p>
99.在外國人心中，你是茶葉是瓷器，你是泰山是長城，你是北京的太和殿，是西安的兵馬俑。
在中國人心中，你是盤古是女媧，你是大禹是黃帝，你是白居易的《長恨歌》，是曹雪芹的《紅樓夢》。
在歷史心中，你是莊子是孔丘，你是《易經(jīng)》是《通鑒》，你是合久必分，分久心合，是天災人禍，歌舞升平……（《隱形的翅膀》）
100.親愛的，別哭，前方那座看似巍峨的高山并非永遠無法逾越的土筑；親愛的，別怕，被羈絆后輕輕的傷痛并非宏偉人生途中一路上都無法釋懷的牽掛。親愛的，試著，輕輕地舞動肩膀，聽透明的羽翼擊打微風飄來的美妙樂音，信不信由你，我們每人都有一雙隱形的翅膀。
來吧，跟我飛。（《隱形的翅膀》）
