孩子學(xué)英語快樂過程比記單詞更重要

　　讓孩子學(xué)英語，如今成了年輕家長們最熱衷的一件事，而如何讓孩子學(xué)好英語也成了家長們的“心病”。孩子們在家長高期望值的強(qiáng)迫下，能有多少學(xué)習(xí)語言的樂趣？不少專家提出：兒童學(xué)英語，快樂的過程比記住多少單詞重要得多。

　　在參加全國少兒英語電視大賽的孩子年齡最小的才兩歲多，７０％以上的家長說孩子是從３歲左右開始學(xué)外語，有相當(dāng)多的孩子從學(xué)習(xí)說話開始就接受家庭的“雙語”教育。

　　從家長們講述孩子的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，專家們感到目前兒童學(xué)習(xí)英語存在許多問題，包括：用大人學(xué)外語的方式教孩子。很多家長考察孩子英語學(xué)得怎么樣，總是以會多少單詞，會多少會話為標(biāo)準(zhǔn)；逼著孩子學(xué)語言，而逼迫很容易使孩子對學(xué)習(xí)這門語言產(chǎn)生恐懼；一紙證書定成敗。孩子在不具備足夠?qū)嵙Φ那闆r下，以低分勉強(qiáng)過級，目的雖然達(dá)到了，實(shí)際作用并不大。

　　專家們提出：對于孩子特別是幼兒來說，獲取語感，培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣是首要的。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇上，最重要的是看培訓(xùn)的形式是快樂的游戲式的，還是強(qiáng)迫性的“應(yīng)試”型的。孩子自己的感覺是最重要的。

　　孩子學(xué)英語一是要培養(yǎng)興趣，有了興趣孩子才會覺得學(xué)英語是一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)。二是生活英語化。父母的語言孩子更容易接受，孩子的英語是在生活中“習(xí)”得的，而不是“學(xué)”來的。三是語音語調(diào)要準(zhǔn)確，家長在和孩子說英語時不要求多，要求準(zhǔn)，有把握的要多說，自己拿不準(zhǔn)的不要亂說。四是選擇合適的教材，孩子用的教材圖文并茂，活潑有趣，內(nèi)容上適合孩子的需要，單詞、句子都是生活中常見的。