變相的考查閱讀理解
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試,連續(xù)3年出現(xiàn)了一種新題型--簡(jiǎn)短回答題。此類(lèi)題一般被安排在閱讀理解之后。一方面考查考生的短文閱讀能力,另一方面是側(cè)重考核考生的書(shū)面表達(dá)能力。此類(lèi)題型出現(xiàn)后,一些考生不太適應(yīng),往往是束手無(wú)策,結(jié)果在此題的得分率較低。鑒于此,我們通過(guò)近幾年六篇簡(jiǎn)答短文及三十道試題的深入研究、總結(jié)、歸納簡(jiǎn)短回答題的命題傾向,并向考生提供各種相應(yīng)的應(yīng)試技巧。
一、簡(jiǎn)答題與閱讀理解題的異同
這兩類(lèi)題型,既有相同點(diǎn),又有各自的特點(diǎn)。相同點(diǎn)都是對(duì)短文材料進(jìn)行閱讀,并要理解內(nèi)容。因此,閱讀能力的培養(yǎng),貴在平時(shí)。四六級(jí)英語(yǔ)考試,是一難度較大級(jí)別較高的測(cè)試,其閱讀材料一般來(lái)源于英語(yǔ)國(guó)家主要是美國(guó)當(dāng)代作品,其中又以報(bào)刊雜志為主。因此,建議考生平時(shí)一定要看看《資訊周刊》、《時(shí)代周刊》和《商業(yè)周刊》等。只有在閱讀好,理解好短文材料基礎(chǔ)上,才談得上應(yīng)試技巧。不同點(diǎn)在于,簡(jiǎn)答題主要是考查學(xué)生語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力,它要求學(xué)生用簡(jiǎn)短的詞組或句子回答提問(wèn)或補(bǔ)充完整句子,而閱讀理解題是在四個(gè)選項(xiàng)中作出唯一正確地選擇。它有三個(gè)干擾項(xiàng),考生易被干擾項(xiàng)引入歧途。因此,我們研究真題后發(fā)現(xiàn),簡(jiǎn)答題雖說(shuō)表面上量大而且要求寬,但其實(shí)質(zhì)卻是降低了考試難度。因此,考生對(duì)這種新題型不必?fù)?dān)憂。只要考生掌握了下面的應(yīng)試技巧,在平時(shí)稍加注意,此題得分率必將提高。
二、命題傾向剖析及應(yīng)試技巧
近三年簡(jiǎn)答題主要考三種題型:主旨大意題、事實(shí)細(xì)節(jié)題、推理題,而以事實(shí)細(xì)節(jié)題考得最多。
1、主旨大意題
此類(lèi)題型在三年中考得較少。做此類(lèi)題要求考生用最簡(jiǎn)潔而又內(nèi)涵豐富的詞或短語(yǔ)高度概括文章的中心思想。許多考生的難處是短文看懂了,中心意思也知道,就是不知如何表達(dá)出來(lái)。此時(shí),考生關(guān)鍵是找到主題句,通過(guò)對(duì)主題句進(jìn)行手術(shù),就能找到最佳答案。而主題句通常都在段首或段末,有時(shí)是一疑問(wèn)句或一簡(jiǎn)單句,且具有語(yǔ)法上的獨(dú)立性。關(guān)鍵詞有in short、in my opinion、that is、therefore、I believe/suggest/think、 in fact等。
例What is the passage mainly about?
分析:文章相信大多數(shù)考生都能看懂,主要講美國(guó)的偷車(chē)現(xiàn)象及其解決辦法??忌喿x完畢,很容易發(fā)現(xiàn)幾個(gè)關(guān)鍵句子,如Vehicle, theft is a common phenomenon, which has a direct impact on over four million victims a year. How can you protect your car?
考生對(duì)這兩個(gè)句子進(jìn)行巧妙裁剪、嫁接,就能做許多滿(mǎn)意答案,如Vehicle theft and security systme in U.S. Car thefts in the U.S.A. Theft of Car. Stolen-vehicle phonomenon and solution等。這些答案中關(guān)鍵詞都可以在主題句或原文中找到,考生的技巧是如何把它們很好地結(jié)合起來(lái)。一些考生不擅此道,而在那苦思冥想,總想找個(gè)新鮮詞或另外的短語(yǔ)來(lái)表達(dá),結(jié)果浪費(fèi)時(shí)間,甚至表達(dá)錯(cuò)誤。
例 Apart from personal preferences, what determines ones choice of the media and media content?
2、 事實(shí)細(xì)節(jié)題
此類(lèi)題型是簡(jiǎn)答題考查最多題型,考查形式多樣,下面一一剖析。
描述性題目能直接從原文中找到答案。此類(lèi)細(xì)節(jié)題答案一般是句子謂語(yǔ)或賓語(yǔ)等主干成分,考生略做變化即能寫(xiě)出答案。
例How serious did the author predict the annual vehicle theft could be in the United States in 1989?
例 What belief about pet behavior was unacceptable to experts of animals behavior?
例What type of security system can help the police track down a stolen car?
因果型的題目短文中能直接找到原因或結(jié)果。通常表原因的關(guān)鍵詞有:for that reason, for, as, because, since, as a result of, owing to, thanks to等。表結(jié)果的關(guān)鍵詞有:as a result, therefore, consequently, thus, accordingly, so??忌喿x時(shí)要注意這些詞后面的內(nèi)容。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試,連續(xù)3年出現(xiàn)了一種新題型--簡(jiǎn)短回答題。此類(lèi)題一般被安排在閱讀理解之后。一方面考查考生的短文閱讀能力,另一方面是側(cè)重考核考生的書(shū)面表達(dá)能力。此類(lèi)題型出現(xiàn)后,一些考生不太適應(yīng),往往是束手無(wú)策,結(jié)果在此題的得分率較低。鑒于此,我們通過(guò)近幾年六篇簡(jiǎn)答短文及三十道試題的深入研究、總結(jié)、歸納簡(jiǎn)短回答題的命題傾向,并向考生提供各種相應(yīng)的應(yīng)試技巧。
一、簡(jiǎn)答題與閱讀理解題的異同
這兩類(lèi)題型,既有相同點(diǎn),又有各自的特點(diǎn)。相同點(diǎn)都是對(duì)短文材料進(jìn)行閱讀,并要理解內(nèi)容。因此,閱讀能力的培養(yǎng),貴在平時(shí)。四六級(jí)英語(yǔ)考試,是一難度較大級(jí)別較高的測(cè)試,其閱讀材料一般來(lái)源于英語(yǔ)國(guó)家主要是美國(guó)當(dāng)代作品,其中又以報(bào)刊雜志為主。因此,建議考生平時(shí)一定要看看《資訊周刊》、《時(shí)代周刊》和《商業(yè)周刊》等。只有在閱讀好,理解好短文材料基礎(chǔ)上,才談得上應(yīng)試技巧。不同點(diǎn)在于,簡(jiǎn)答題主要是考查學(xué)生語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力,它要求學(xué)生用簡(jiǎn)短的詞組或句子回答提問(wèn)或補(bǔ)充完整句子,而閱讀理解題是在四個(gè)選項(xiàng)中作出唯一正確地選擇。它有三個(gè)干擾項(xiàng),考生易被干擾項(xiàng)引入歧途。因此,我們研究真題后發(fā)現(xiàn),簡(jiǎn)答題雖說(shuō)表面上量大而且要求寬,但其實(shí)質(zhì)卻是降低了考試難度。因此,考生對(duì)這種新題型不必?fù)?dān)憂。只要考生掌握了下面的應(yīng)試技巧,在平時(shí)稍加注意,此題得分率必將提高。
二、命題傾向剖析及應(yīng)試技巧
近三年簡(jiǎn)答題主要考三種題型:主旨大意題、事實(shí)細(xì)節(jié)題、推理題,而以事實(shí)細(xì)節(jié)題考得最多。
1、主旨大意題
此類(lèi)題型在三年中考得較少。做此類(lèi)題要求考生用最簡(jiǎn)潔而又內(nèi)涵豐富的詞或短語(yǔ)高度概括文章的中心思想。許多考生的難處是短文看懂了,中心意思也知道,就是不知如何表達(dá)出來(lái)。此時(shí),考生關(guān)鍵是找到主題句,通過(guò)對(duì)主題句進(jìn)行手術(shù),就能找到最佳答案。而主題句通常都在段首或段末,有時(shí)是一疑問(wèn)句或一簡(jiǎn)單句,且具有語(yǔ)法上的獨(dú)立性。關(guān)鍵詞有in short、in my opinion、that is、therefore、I believe/suggest/think、 in fact等。
例What is the passage mainly about?
分析:文章相信大多數(shù)考生都能看懂,主要講美國(guó)的偷車(chē)現(xiàn)象及其解決辦法??忌喿x完畢,很容易發(fā)現(xiàn)幾個(gè)關(guān)鍵句子,如Vehicle, theft is a common phenomenon, which has a direct impact on over four million victims a year. How can you protect your car?
考生對(duì)這兩個(gè)句子進(jìn)行巧妙裁剪、嫁接,就能做許多滿(mǎn)意答案,如Vehicle theft and security systme in U.S. Car thefts in the U.S.A. Theft of Car. Stolen-vehicle phonomenon and solution等。這些答案中關(guān)鍵詞都可以在主題句或原文中找到,考生的技巧是如何把它們很好地結(jié)合起來(lái)。一些考生不擅此道,而在那苦思冥想,總想找個(gè)新鮮詞或另外的短語(yǔ)來(lái)表達(dá),結(jié)果浪費(fèi)時(shí)間,甚至表達(dá)錯(cuò)誤。
例 Apart from personal preferences, what determines ones choice of the media and media content?
2、 事實(shí)細(xì)節(jié)題
此類(lèi)題型是簡(jiǎn)答題考查最多題型,考查形式多樣,下面一一剖析。
描述性題目能直接從原文中找到答案。此類(lèi)細(xì)節(jié)題答案一般是句子謂語(yǔ)或賓語(yǔ)等主干成分,考生略做變化即能寫(xiě)出答案。
例How serious did the author predict the annual vehicle theft could be in the United States in 1989?
例 What belief about pet behavior was unacceptable to experts of animals behavior?
例What type of security system can help the police track down a stolen car?
因果型的題目短文中能直接找到原因或結(jié)果。通常表原因的關(guān)鍵詞有:for that reason, for, as, because, since, as a result of, owing to, thanks to等。表結(jié)果的關(guān)鍵詞有:as a result, therefore, consequently, thus, accordingly, so??忌喿x時(shí)要注意這些詞后面的內(nèi)容。