考研名師袁秉政分析如何提高英語閱讀能力
為了提高閱讀能力，考生必須從以下幾個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練。
一、學(xué)好語言基本知識，擴(kuò)大詞匯量和閱讀量
要提高閱讀能力，必須有扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，這主要是詞匯和大量閱讀兩個(gè)方面。首先，考生應(yīng)掌握一定量的詞匯，按照《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的要求，完成四級學(xué)習(xí)的學(xué)生至少應(yīng)熟練掌握4 200個(gè)詞匯 ，精讀閱讀總量應(yīng)達(dá)30 000詞，泛讀閱讀總量不少于129 000詞。閱讀速度應(yīng)達(dá)每分鐘70～100詞。達(dá)到六級的學(xué)生應(yīng)具有的詞匯量至少為5 500詞 。閱讀速度應(yīng)達(dá)每分鐘70～120詞。如果詞匯量不夠，閱讀時(shí)生詞就多。這不但影響閱讀的速度，也影響理解的程度，因而難以順利通過研究生入學(xué)考試，而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，也不能有效地進(jìn)行閱讀。當(dāng)然，英語語法和慣用法也是必不可少的基本知識，考生必須熟練掌握，否則就不能正確理解閱讀中遇到的結(jié)構(gòu)復(fù)雜的難句、長句。可見，提高閱讀能力的前提就是練好扎實(shí)的語言知識基本功，主要是掌握盡可能多的詞匯，熟練掌握英語語法和習(xí)慣用法，并進(jìn)行大量的閱讀實(shí)踐。
二、在閱讀實(shí)踐中提高閱讀能力
閱讀能力的提高包括速度的提高和理解力的增強(qiáng)。這都要通過必要的、大量的練習(xí)和專門的訓(xùn)練?？忌坏罅块喿x涉及各種學(xué)科領(lǐng)域、各種題材的讀物，擴(kuò)大知識面，而且要有意識地讀一些附有練習(xí)題的文章，并進(jìn)行限時(shí)閱讀，以便檢查、測試自己的閱讀能力?？忌€要熟悉各種題目類型，從而在提高閱讀速度和理解能力的基礎(chǔ)上提高應(yīng)試能力。
三、掌握正確的閱讀方法
提高閱讀能力包括提高閱讀速度和理解力兩個(gè)方面。許多考生在閱讀外語時(shí)速度很慢，這是由于一些不良的閱讀習(xí)慣所致。例如：
? 一見到生詞就要停下來自學(xué)庫，不會(huì)聯(lián)系上下文猜測詞義。
? 用手指或筆尖指著文章逐詞閱讀。
? 在心中默讀或小聲地逐詞朗讀。
? 需要把每句話在心中或口頭譯成漢語才能理解句子的意思，不會(huì)用外語思維，直接理解句子的意義。
以上幾種不正確的閱讀習(xí)慣不但影響閱讀的速度，而且影響對文章大意和主旨的正確理解。
提高閱讀能力，還必須掌握正確的閱讀方法和有效的閱讀技能。一般說來，考生應(yīng)根據(jù)不同的目的，采用不同的閱讀方法。下面介紹三種基本閱讀方法。
1.快速瀏覽，也叫略讀
略讀就是快讀。目的是通過草草通讀和瀏覽全文的方法，了解文章的大意和主旨，對文章的內(nèi)容有個(gè)總的概念和印象。具體地說，就是略去細(xì)節(jié)部分，不要花時(shí)間琢磨難句和生詞，重點(diǎn)閱讀開頭段、結(jié)尾段以及每段的首句和結(jié)尾句。這些部分往往概括了文章的寫作意圖和主題思想以及結(jié)論。多數(shù)情況下，每段的首句或結(jié)尾句就是該段的主題句。如果文章有題目或小標(biāo)題，首先就要通過讀題目或小標(biāo)題思考一下，從中可以猜到本文所涉及的主要內(nèi)容。
2.快速尋讀，也叫查讀
尋讀或查讀的目的是要有目標(biāo)地去找出文章中某些特定的信息或回答閱讀理解題所需要的事實(shí)或依據(jù)。因此，查讀時(shí)，也要以很快的速度掃視文章，注意與答題內(nèi)容有關(guān)的詞句;與內(nèi)容無關(guān)或關(guān)系不大的部分則可一帶而過。
3.細(xì)讀
在含有所需信息的段落或句子中要找到準(zhǔn)確的內(nèi)容，不但需要進(jìn)一步重點(diǎn)細(xì)讀有關(guān)的詞語和句子，理解其表層意義，還需要對句子進(jìn)行分析、歸納、推理，從而了解句子的真正內(nèi)涵，做出符合邏輯的判斷，回答較為復(fù)雜的問題。
在細(xì)讀中遇到不熟悉的詞語，可通過聯(lián)系上下文，根據(jù)有關(guān)常識、背景知識以及利用構(gòu)詞規(guī)則來猜測詞義。如果遇到難以理解的或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句，可借助語法知識，通過分析句子的結(jié)構(gòu)，搞清主謂關(guān)系、指代關(guān)系以及修飾與被修飾關(guān)系等，從而達(dá)到更為深刻準(zhǔn)確的理解。
通常我們應(yīng)根據(jù)不同的目的，采用不同的方法進(jìn)行閱讀。例如，要了解一篇文章的大意，用略讀的方法;要獲取某些特定信息，用尋讀的方法;要掌握確切的內(nèi)容，要求深入地理解，就要用細(xì)讀的方法。但在正式的考試中，這三種方法都是必不可少的。解答閱讀理解題的過程，就是綜合運(yùn)用這幾種方法的實(shí)踐過程。一般可以按照以下方法來讀：先用略讀的方法，快速瀏覽全文，獲得總體印象，了解文章大意和中心思想;再讀問題，按照問題的要求進(jìn)行尋讀，在有關(guān)部分找出與所需信息有關(guān)的詞語、句子;為準(zhǔn)確回答問題，還需通過進(jìn)一步細(xì)讀來確定正確答案，為方便起見，可用筆畫出重要的詞語和句子，供答題時(shí)參考。題目做完后，最好再快讀一遍全文，體會(huì)文章大意和主題，核實(shí)與確認(rèn)答案是否符合文章原意。
主要的閱讀技能包括：如何抓主題思想，如何找出主要事實(shí)或特定細(xì)節(jié)，如何進(jìn)行推理與判斷，如何確定難點(diǎn)以及如何猜測詞義等。
為了提高閱讀能力，考生必須從以下幾個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練。
一、學(xué)好語言基本知識，擴(kuò)大詞匯量和閱讀量
要提高閱讀能力，必須有扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，這主要是詞匯和大量閱讀兩個(gè)方面。首先，考生應(yīng)掌握一定量的詞匯，按照《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的要求，完成四級學(xué)習(xí)的學(xué)生至少應(yīng)熟練掌握4 200個(gè)詞匯 ，精讀閱讀總量應(yīng)達(dá)30 000詞，泛讀閱讀總量不少于129 000詞。閱讀速度應(yīng)達(dá)每分鐘70～100詞。達(dá)到六級的學(xué)生應(yīng)具有的詞匯量至少為5 500詞 。閱讀速度應(yīng)達(dá)每分鐘70～120詞。如果詞匯量不夠，閱讀時(shí)生詞就多。這不但影響閱讀的速度，也影響理解的程度，因而難以順利通過研究生入學(xué)考試，而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，也不能有效地進(jìn)行閱讀。當(dāng)然，英語語法和慣用法也是必不可少的基本知識，考生必須熟練掌握，否則就不能正確理解閱讀中遇到的結(jié)構(gòu)復(fù)雜的難句、長句?？梢?，提高閱讀能力的前提就是練好扎實(shí)的語言知識基本功，主要是掌握盡可能多的詞匯，熟練掌握英語語法和習(xí)慣用法，并進(jìn)行大量的閱讀實(shí)踐。
二、在閱讀實(shí)踐中提高閱讀能力
閱讀能力的提高包括速度的提高和理解力的增強(qiáng)。這都要通過必要的、大量的練習(xí)和專門的訓(xùn)練?？忌坏罅块喿x涉及各種學(xué)科領(lǐng)域、各種題材的讀物，擴(kuò)大知識面，而且要有意識地讀一些附有練習(xí)題的文章，并進(jìn)行限時(shí)閱讀，以便檢查、測試自己的閱讀能力?？忌€要熟悉各種題目類型，從而在提高閱讀速度和理解能力的基礎(chǔ)上提高應(yīng)試能力。
三、掌握正確的閱讀方法
提高閱讀能力包括提高閱讀速度和理解力兩個(gè)方面。許多考生在閱讀外語時(shí)速度很慢，這是由于一些不良的閱讀習(xí)慣所致。例如：
? 一見到生詞就要停下來自學(xué)庫，不會(huì)聯(lián)系上下文猜測詞義。
? 用手指或筆尖指著文章逐詞閱讀。
? 在心中默讀或小聲地逐詞朗讀。
? 需要把每句話在心中或口頭譯成漢語才能理解句子的意思，不會(huì)用外語思維，直接理解句子的意義。
以上幾種不正確的閱讀習(xí)慣不但影響閱讀的速度，而且影響對文章大意和主旨的正確理解。
提高閱讀能力，還必須掌握正確的閱讀方法和有效的閱讀技能。一般說來，考生應(yīng)根據(jù)不同的目的，采用不同的閱讀方法。下面介紹三種基本閱讀方法。
1.快速瀏覽，也叫略讀
略讀就是快讀。目的是通過草草通讀和瀏覽全文的方法，了解文章的大意和主旨，對文章的內(nèi)容有個(gè)總的概念和印象。具體地說，就是略去細(xì)節(jié)部分，不要花時(shí)間琢磨難句和生詞，重點(diǎn)閱讀開頭段、結(jié)尾段以及每段的首句和結(jié)尾句。這些部分往往概括了文章的寫作意圖和主題思想以及結(jié)論。多數(shù)情況下，每段的首句或結(jié)尾句就是該段的主題句。如果文章有題目或小標(biāo)題，首先就要通過讀題目或小標(biāo)題思考一下，從中可以猜到本文所涉及的主要內(nèi)容。
2.快速尋讀，也叫查讀
尋讀或查讀的目的是要有目標(biāo)地去找出文章中某些特定的信息或回答閱讀理解題所需要的事實(shí)或依據(jù)。因此，查讀時(shí)，也要以很快的速度掃視文章，注意與答題內(nèi)容有關(guān)的詞句;與內(nèi)容無關(guān)或關(guān)系不大的部分則可一帶而過。
3.細(xì)讀
在含有所需信息的段落或句子中要找到準(zhǔn)確的內(nèi)容，不但需要進(jìn)一步重點(diǎn)細(xì)讀有關(guān)的詞語和句子，理解其表層意義，還需要對句子進(jìn)行分析、歸納、推理，從而了解句子的真正內(nèi)涵，做出符合邏輯的判斷，回答較為復(fù)雜的問題。
在細(xì)讀中遇到不熟悉的詞語，可通過聯(lián)系上下文，根據(jù)有關(guān)常識、背景知識以及利用構(gòu)詞規(guī)則來猜測詞義。如果遇到難以理解的或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句，可借助語法知識，通過分析句子的結(jié)構(gòu)，搞清主謂關(guān)系、指代關(guān)系以及修飾與被修飾關(guān)系等，從而達(dá)到更為深刻準(zhǔn)確的理解。
通常我們應(yīng)根據(jù)不同的目的，采用不同的方法進(jìn)行閱讀。例如，要了解一篇文章的大意，用略讀的方法;要獲取某些特定信息，用尋讀的方法;要掌握確切的內(nèi)容，要求深入地理解，就要用細(xì)讀的方法。但在正式的考試中，這三種方法都是必不可少的。解答閱讀理解題的過程，就是綜合運(yùn)用這幾種方法的實(shí)踐過程。一般可以按照以下方法來讀：先用略讀的方法，快速瀏覽全文，獲得總體印象，了解文章大意和中心思想;再讀問題，按照問題的要求進(jìn)行尋讀，在有關(guān)部分找出與所需信息有關(guān)的詞語、句子;為準(zhǔn)確回答問題，還需通過進(jìn)一步細(xì)讀來確定正確答案，為方便起見，可用筆畫出重要的詞語和句子，供答題時(shí)參考。題目做完后，最好再快讀一遍全文，體會(huì)文章大意和主題，核實(shí)與確認(rèn)答案是否符合文章原意。
主要的閱讀技能包括：如何抓主題思想，如何找出主要事實(shí)或特定細(xì)節(jié)，如何進(jìn)行推理與判斷，如何確定難點(diǎn)以及如何猜測詞義等。
