含有比喻擬人排比夸張的句子
【第1句】： 作文里帶有比喻,擬人,夸張,排比的句子,200字
常見的修辭方法有：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問。
學(xué)習(xí)修辭常識(shí)的目的是為語言實(shí)踐服務(wù)。首先能在語言中辨識(shí)各修辭方法，繼而理解其適用效果；同時(shí)要會(huì)用這些修辭方法，提高運(yùn)用語言的能力。
修辭方法又稱修辭格。據(jù)專家研究，漢語修辭格可達(dá)70種之多，常見的有10多種。
（1）比喻 它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深?yuàn)W、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。
明喻的形式可簡縮為：甲（本體）如（喻詞：像、似、若、猶、好像、仿佛）乙（喻體）。暗喻的形式可簡縮為：甲是（喻詞：成、變成、成為、當(dāng)作、化作）乙。
明喻在形式上是相似關(guān)系，暗喻則是相合關(guān)系。借喻：只出現(xiàn)喻體，本體與比喻詞都不出現(xiàn)。
如：燕雀安知鴻鵠之志！ （2）借代 不直接說出要說的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱來替代，如以部分代全體；用具體代抽象；用特征代本體；用專名代通稱等。如： ①不拿群眾一針一線。
（一針一線代群眾的一切財(cái)產(chǎn)） ②不要大鍋飯。（“大鍋飯”代抽象的“平均主義”） ③花白胡子坐在墻角里吸旱煙。
（花白胡子是以特征代本體） ④千萬個(gè)雷鋒活躍在祖國大地上。（“雷鋒”以具體的形象代抽象的共產(chǎn)主義思想） （3）比擬 把人當(dāng)物寫或把物當(dāng)人來寫的一種修辭方法，前者稱之為擬物，后者稱之為擬人。
如： ①做人既不可翹尾巴，也不可夾著尾巴。（擬物） ②蠟炬成灰淚始干。
（擬人） （4）夸張 對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小描繪的一種修辭方法。如： ①白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。
（“三千丈”為擴(kuò)大夸張） ②芝麻粒兒大的事，不必放在心上。（“芝麻粒兒”是縮小夸張） ③太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。
（把前一事物“出來”與后一事物“下火”夸張到幾乎是同時(shí)出現(xiàn)，有人稱此種夸張方式為超前夸張） （5）對(duì)比 是把兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面并舉加以比較的方法。如： ①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
②朱門酒肉臭，路有凍骨。 （6）對(duì)偶 用結(jié)構(gòu)相同或相近，字?jǐn)?shù)相等的一對(duì)短語或句子對(duì)稱排列起來表達(dá)相對(duì)或相近的意思。
如： ①滿招損，謙受益。 ②橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
③欲窮千里目，更上一層樓。（流水對(duì)） ④望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。
（扇面對(duì)） （7）排比 把內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個(gè)（一般要三個(gè)或三個(gè)以上）短語或句子連用的方法。如： 但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。
一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。 （8）反復(fù) 根據(jù)表達(dá)需要，使同一個(gè)詞語或句子一再出現(xiàn)的方法。
反復(fù)可以是連續(xù)的，也可間隔出現(xiàn)。如： ①冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！ ②敵人從哪里進(jìn)攻，我們就要它在哪里滅亡，敵人從哪里進(jìn)攻，我們就要它在哪里滅亡。
（9）反語 即通常所說的“說反話”——實(shí)際要表達(dá)的意思和字面意思是相反的。如：“友邦人士”從此可以不必“驚詫莫名”，只請(qǐng)放心來瓜分就是了。
（10）反問 是用疑問的形式來表達(dá)確定的意思，因此，不需要回答。如：難道中學(xué)老師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎？（《裝在套子里的人》） （11）設(shè)問 為了突出所說的內(nèi)容，把它用問話的形式表示出來。
如：這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮。設(shè)問是自問自答的。
此外，教材中出現(xiàn)較多的修辭方法還有：引用、雙關(guān)、頂針（或稱“聯(lián)珠”）、呼告、疊字、警策、通感、婉曲、諱飾等。
【第2句】： 含有比喻修辭的句子運(yùn)用比喻擬人排比夸張對(duì)偶反問設(shè)問反復(fù)的修辭以
我們不光像向巨人一樣抗震救災(zāi)，我們還要像天使一樣迎接奧運(yùn).比喻我們難道只抗震救災(zāi)就不迎接奧運(yùn)了嗎？不我們即要抗震救災(zāi)又要迎接奧運(yùn). 設(shè)問 我們難道不用抗震救災(zāi)，迎接奧運(yùn)了嗎？反問志愿者抗救震災(zāi)，中國人迎接奧運(yùn). 對(duì)偶憐憫之心讓我們抗震救災(zāi)，激動(dòng)之心讓我們迎接奧運(yùn)，生存之心讓我們變的頑強(qiáng).變的勇敢.變的更珍惜現(xiàn)在的一切. 排比災(zāi)難是一個(gè)可以教會(huì)人們學(xué)會(huì)一切的老師，奧運(yùn)是一個(gè)不會(huì)說話但好客的朋友. 擬人災(zāi)難是宇宙的克星，奧運(yùn)是一切喜悅的來源，讓我們抗震救災(zāi)，迎接奧運(yùn)吧！反復(fù)抗震救災(zāi)把全世界的心連在一起，迎接奧運(yùn)讓我們?yōu)槭澜绾炔? 夸張。
【第3句】： 含有比喻、擬人、排比、夸張的優(yōu)美詞句各2句,幫幫忙,快
比喻：弟弟的雙眸像兩顆小黑豆，一閃一閃，裝滿童真與快樂。
媽媽頭上長出了白頭發(fā)，但是我卻覺得想一根根銀線，很美很美擬人：春天來到公園，露珠與我交換眼神，小樹對(duì)我擺手示意，連花姑娘們都沖我笑。春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來排比：她口中的低語，飄散開來，那像是喧嘩的溪水，那像是綠葉的拂動(dòng)，那像是眨眼的繁星.溫暖，是熊熊燃著的爐子； 溫暖，是一個(gè)關(guān)切的眼神； 溫暖，是數(shù)九寒天的大衣； 溫暖，是聲調(diào)柔和的話語夸張：他種的瓜很好，幾十里外就聞到瓜香了完了，明天考試了，我快死了。
【第4句】： 要一些含有修辭手法的句子比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、設(shè)問均可
詩句：兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天.——杜甫（對(duì)偶）危樓高百尺，手可摘星辰.---李白（夸張）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流.——李煜（設(shè)問）（比喻）（夸張）名言警句：我撲到書籍上，就像饑餓的人撲在面包上. ------高爾基（比喻） 近朱者赤，近墨者黑——《孟子》（對(duì)偶）【呃呃，修辭手法的名言比較少】語句心靈是一方廣闊的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界.（排比）寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語（擬人）云像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的漂浮在空中。
【第5句】： 含有比喻、擬人、排比、夸張的優(yōu)美詞句各2句,幫幫忙,快
比喻：弟弟的雙眸像兩顆小黑豆，一閃一閃，裝滿童真與快樂。
媽媽頭上長出了白頭發(fā)，但是我卻覺得想一根根銀線，很美很美
擬人：春天來到公園，露珠與我交換眼神，小樹對(duì)我擺手示意，連花姑娘們都沖我笑。
春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來
排比：她口中的低語，飄散開來，那像是喧嘩的溪水，那像是綠葉的拂動(dòng)，那像是眨眼的繁星.
溫暖，是熊熊燃著的爐子；
溫暖，是一個(gè)關(guān)切的眼神；
溫暖，是數(shù)九寒天的大衣；
溫暖，是聲調(diào)柔和的話語
夸張：他種的瓜很好，幾十里外就聞到瓜香了
完了，明天考試了，我快死了
【第6句】： 比喻,擬人,排比,夸張句
比喻句：
式樣繁多的小汽車穿梭來往，像一條彩色的河在流動(dòng)。
尖厲的汽笛聲撕破了灰沉沉的長空，列車猶如綠色的游龍，呼嘯著飛馳南下。
擬人句：
風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
排比句
心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對(duì)一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔
夸張句：
團(tuán)團(tuán)如果跌一跤，幾個(gè)舉重運(yùn)動(dòng)員都扶不動(dòng)他，只能用起重機(jī)吊起來。
整個(gè)禮堂擠得連根針也插不下。
在白駒過隙的彈指一瞬，這已是我來到北大的第三個(gè)秋天了。
