原創(chuàng) 高考作文真那么難寫？試試我總結(jié)的這四個(gè)提分竅門
原標(biāo)題：高考作文真那么難寫？試試我總結(jié)的這四個(gè)提分竅門
明天，高考就要開始了。作為高考中的重頭戲，相信明天上午的語文考試中的作文會(huì)是很多人關(guān)注的焦點(diǎn)。
很多考生對(duì)作文望而生畏，拿到題目以后無從下筆。那么，如何應(yīng)對(duì)高考作文呢？
其實(shí)，作為應(yīng)試選拔性考試，高考作文的寫法是具備一定的規(guī)律和技巧性的。今天分享幾個(gè)寫作的小技巧，希望能助力考生更好地應(yīng)對(duì)明天的考試。
01.保持整體感
自擬題目要正向，充滿正能量，觀點(diǎn)和寫法勿求偏求怪。題目要體現(xiàn)全文中心思想，重點(diǎn)突出讓人一看便知。
把握好寫作時(shí)間，先寫提綱，再寫開頭結(jié)尾、再寫中間部分。內(nèi)容要呼應(yīng)主題，情節(jié)清晰、故事完整，要做到收放自如。
此外，整體的字?jǐn)?shù)也要重點(diǎn)關(guān)注。一般來說，建議比要求多20%，比如要求800字，那么完成后作文在1000字左右比較合適。
高考作文真那么難寫？試試我總結(jié)的這四個(gè)提分竅門
02.邏輯性凸顯文章開篇結(jié)尾都要點(diǎn)題。
我建議可以采用“五段式寫作”，即開頭結(jié)尾各一段，中間三段，每段開始寫本段主題句（不要讓判卷老師找主題，他們沒空），接下來的部分圍繞主題句展開。
如果要求800字，建議字?jǐn)?shù)分配如下：
*開頭50字、結(jié)尾50字
*中間三段各300字
以上分配方式既保證了文章的邏輯性，又不會(huì)給人頭重腳輕的感覺。
高考作文真那么難寫？試試我總結(jié)的這四個(gè)提分竅門
03.真實(shí)感提分
高考作文明確規(guī)定“不要套作、不得抄襲”，我的理解是不能洗別人的范文，這樣會(huì)扣分，但是這并不意味著不需要提前準(zhǔn)備。要想依靠真情實(shí)感來提升分?jǐn)?shù)，至少有三個(gè)方法可以幫助到你：
*準(zhǔn)備三個(gè)例子，國際一個(gè)、歷史一個(gè)、個(gè)人生活一個(gè)。生活故事要取自真實(shí)，不要體現(xiàn)個(gè)人信息。
*語言平實(shí)有力，說人話，去掉“也就是說”、“這就是”等口語化用詞，讓文章更干練。
*如果字?jǐn)?shù)不夠，那么就重新開一段，再寫一個(gè)小話題，而不是寫廢話湊字?jǐn)?shù)。
此外，要牢記作文內(nèi)容務(wù)必要立意明確，體現(xiàn)真情實(shí)感，要有實(shí)打?qū)嵉膬?nèi)容，而不是堆砌華麗的詞藻亂用一通，這樣做效果適得其反。
高考作文真那么難寫？試試我總結(jié)的這四個(gè)提分竅門
04.真題解析
為了避免紙上談兵，我針對(duì)2023年的兩套真題進(jìn)行分析。
2023天津卷：器
生活中有不同的“器”。器能盛納萬物，美的形制與好的內(nèi)容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識(shí)氣度；有一種“器”叫國之重器，肩負(fù)榮光，成就夢(mèng)想……
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明； ③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。
大志分析：
題目：直接叫“君子不器，按需而變”。
開篇：（50字）點(diǎn)下題，比如：每個(gè)人都應(yīng)該有的按需而變的精神，哪里的“器”需要，我們就做相應(yīng)調(diào)整，與環(huán)境相融合盡力發(fā)揮自己的能力。
中間三段每段一個(gè)主題：
第一段（300字），“人與器的關(guān)系”，有些人不能應(yīng)該因?yàn)槠鞯淖兓ōh(huán)境的改變）。舉一個(gè)古代的例子，沒有順應(yīng)變化而被淘汰。
第二段（300字），“君子不器”意味著不斷提升和改變自己，為國家做出新的貢獻(xiàn)。舉一個(gè)近代中國的例子， 老一輩知識(shí)分子更新知識(shí)跟上時(shí)代。
第三段（300字），我對(duì)器的理解與未來的打算，扣主題——不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，適應(yīng)變化。器能盛納萬物，我們則可以通過不斷變化適應(yīng)不同的器。
結(jié)尾（50字）呼應(yīng)主題和開篇，做為時(shí)代新人，我們要作到適應(yīng)環(huán)境、按需而變，把祖國建設(shè)的更好。
2023江蘇卷：語言
花自語，鳥有語，生活處處有語言。生命也可以用語言來解讀，雕塑、基因……都可以用語言來傳遞。語言豐富生活，語言詮釋生命，語言傳承文明。
要求：請(qǐng)根據(jù)所給材料作文，自己擬題，文體不限，詩歌除外，不少于800字。
大志分析：
題目：直接叫“多掌握一門語言，就多一種交流的工具”。
開頭：（50字）點(diǎn)下題，比如：除了母語，中國學(xué)生都會(huì)學(xué)第二種語言，這是為了更好的與外國朋友交流。
中間三段每段一個(gè)主題：
第一段（300字），學(xué)好第二種語言，我們就擁有了開啟新人生的機(jī)會(huì)。分享一個(gè)名人掌握多國語言，成就斐然的例子。
第二段（300字），想掌握好一門語言，就要了解其中背后的文化與傳統(tǒng)，無論是中文還是英文都是如此。分享一個(gè)例子，比如"Dama"已經(jīng)正式被國外字典收錄。
第三段（300字），語言是隨環(huán)境不斷變化的，我們要掌握好它就要不斷學(xué)習(xí)，不管是母語還是外語。分享一個(gè)自己學(xué)習(xí)語言的例子。
結(jié)尾（50字）呼應(yīng)主題和開篇，掌握語言這門工具，讓它為我們所用，而不是成為語言學(xué)習(xí)的能力，相信我們的未來會(huì)更加美好。
無疑寫作與閱歷和不斷的練習(xí)有關(guān)，這方面我比明天走進(jìn)考場(chǎng)的學(xué)子要有優(yōu)勢(shì)，但是本文總結(jié)的小技巧卻有通用性。
希望能為考生提供些許幫助，祝好！返回搜狐，查看更多
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