「?jìng)淇疾呗浴垢呖甲魑暮脴?biāo)題的標(biāo)準(zhǔn)與典例
一、高考作文好標(biāo)題的標(biāo)準(zhǔn)
1. 透過(guò)標(biāo)題見(jiàn)材料(不扣材要跑題)
標(biāo)題應(yīng)緊扣材料與文章內(nèi)容,文題必須切合材料內(nèi)涵,或抓住材料中心話題,一目了然。應(yīng)緊扣話題,有的放矢。一般情況下,要讓閱卷老師看了能與材料相聯(lián)系,否則就很有可能被打入偏題的一類,從而得到一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)。
2.透過(guò)標(biāo)題見(jiàn)觀點(diǎn)(無(wú)觀點(diǎn)不成題)
標(biāo)題要體現(xiàn)作者的觀點(diǎn),范圍要小,不要太大太寬泛。標(biāo)題決不能作擺設(shè),更不能讓人摸不著頭腦。
3.透過(guò)標(biāo)題見(jiàn)文采(缺文采無(wú)發(fā)展)
標(biāo)題應(yīng)不落俗套,新穎別致,讓人耳目一新,激起閱讀興趣。還應(yīng)含義豐富、耐人尋味,又富有啟發(fā)性。
二、高考作文好標(biāo)題典例
(一)2023年高考作文優(yōu)秀標(biāo)題賞析
1.勝天半子,莫忘勤習(xí)萬(wàn)子(2023年新高考Ⅰ卷)
【賞析】標(biāo)題以“莫”為標(biāo)志采用否定句式,肯定勤于練習(xí)的重要性,點(diǎn)明題意;另外“半子”又與“萬(wàn)子”形成對(duì)照,緊扣材料,且意蘊(yùn)深刻,給人以啟迪。
2.只有蝶變,方能蹁躚(2023年新高考Ⅱ卷)
【賞析】標(biāo)題采用“只有……方能”的條件關(guān)系詞起到強(qiáng)調(diào)作用,“蝶變”“蹁躚”用詞文雅,奪人眼球。
3.你若獨(dú)創(chuàng),沁芳自來(lái)(2023年全國(guó)甲卷)
【賞析】標(biāo)題觀點(diǎn)明確,切合材料。構(gòu)成對(duì)偶句,句式整齊,給人視覺(jué)美感。內(nèi)容上“獨(dú)創(chuàng)”一詞照應(yīng)材料中“不落俗套”這一話題,“沁芳”在此標(biāo)題中又有一語(yǔ)雙關(guān)的效果。
4.而今邁步從頭越(2023年全國(guó)乙卷)
【賞析】化用標(biāo)題,文采斐然。“而今邁步從頭越”出自毛澤東《憶秦娥·婁山關(guān)》,彰顯出深厚的文學(xué)功底。此題目照應(yīng)材料“卓越永無(wú)止境,跨越永不停歇”這一話題,意蘊(yùn)豐厚,不僅肯定過(guò)去的成績(jī),而且對(duì)未來(lái)充滿斗志和希望。
(二)2023年高考作文優(yōu)秀標(biāo)題賞析
1.大有可為,大有作為(2023年全國(guó)甲卷)
【賞析】文章標(biāo)題兩兩對(duì)應(yīng),雖是一字之差,但切合材料,點(diǎn)明題意,闡明“可為”與“有為”的層進(jìn)關(guān)系,給人以視覺(jué)的沖擊力。
2.修身實(shí)干追夢(mèng),助力青春飛揚(yáng)(2023年全國(guó)乙卷)
【賞析】標(biāo)題觀點(diǎn)明確,切合材料,富有動(dòng)感。構(gòu)成對(duì)偶句,句式整齊,給人以視覺(jué)美感。內(nèi)容上把“修身、實(shí)干”和“理想”結(jié)合起來(lái),照應(yīng)材料中的“理想”這一話題。
3.筆鋒流轉(zhuǎn),鐫刻人生(2023年新高考Ⅱ卷)
【賞析】標(biāo)題用“筆鋒流轉(zhuǎn)”詮釋材料中的書法“人”,富含哲理。“鐫刻人生”,一撇一捺,正如人生路,不同的階段有不同的寫法,文采斐然。
(三)2023年高考作文優(yōu)秀標(biāo)題賞析
1.君子之風(fēng),山高水長(zhǎng)(2023年全國(guó)Ⅰ卷)
【賞析】標(biāo)題化用了“先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)”的名句。該句本是范仲淹在《嚴(yán)先生祠堂記》中贊揚(yáng)嚴(yán)子陵的高風(fēng)亮節(jié)的。句式整齊,富有力度,又飽含深情,將贊美之情融于其中,鮮明地體現(xiàn)了作者的情感傾向。
2.一箭易斷,十箭難折(2023年全國(guó)Ⅱ卷)
【賞析】標(biāo)題用比喻的修辭表現(xiàn)團(tuán)結(jié)就是力量。標(biāo)題使用俗語(yǔ)讓人耳目一新,比“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”這一熟語(yǔ)更簡(jiǎn)短有力。
3.不可為?不,可為?。?023年上海卷)
【賞析】標(biāo)題出新,彰顯智慧。題目短小精悍;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法確當(dāng);意義簡(jiǎn)明,彰顯作者觀點(diǎn)。如此擬題,足見(jiàn)作者對(duì)所給材料的深邃剖析和駕輕就熟的語(yǔ)言運(yùn)用功底。