留學(xué)美國(guó)怎么準(zhǔn)備工作 去美國(guó)留學(xué)的準(zhǔn)備
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留學(xué)美國(guó)怎么準(zhǔn)備工作 去美國(guó)留學(xué)的準(zhǔn)備篇一
1、選材方面
不要因?yàn)樽约菏窃谧x或者工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，就覺(jué)得沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)。學(xué)生工作，競(jìng)賽經(jīng)歷，大創(chuàng)項(xiàng)目，深造課程設(shè)計(jì)，小組活動(dòng)等等，都是可以提現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力的素材。有的同學(xué)說(shuō)了，我參加了這些活動(dòng)，但不是領(lǐng)導(dǎo)人，怎么辦？面對(duì)這種情況，可以寫(xiě)自己作為團(tuán)隊(duì)的一員，在沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的情況下，是如何自發(fā)帶動(dòng)組員，如何操作，完成目標(biāo)的等等。領(lǐng)導(dǎo)力并不一定是要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，而且你在這個(gè)團(tuán)隊(duì)起到了領(lǐng)導(dǎo)的作用，承擔(dān)了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，那就是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)了。
2、構(gòu)思方面
一般會(huì)先團(tuán)隊(duì)面臨什么樣的任務(wù)，要達(dá)到怎樣的目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，你采取了怎樣的措施，做了什么決定，終的結(jié)果是什么。這就是一般正常描述的寫(xiě)作思路，要具體化，實(shí)際化。描述的項(xiàng)目要有可信度，不要過(guò)分夸大，做你能力范圍內(nèi)的事，進(jìn)行闡述，闡述的時(shí)候要主題明確，思路清晰，這樣才有可讀性。
3、簡(jiǎn)歷
在申請(qǐng)過(guò)程中，簡(jiǎn)歷是最重要的材料，也是招生委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的第一印象。因此，學(xué)生應(yīng)該善于利用簡(jiǎn)歷來(lái)展示自己的長(zhǎng)處。無(wú)論是財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)還是商業(yè)分析，招生委員會(huì)將從以下幾個(gè)方面對(duì)申請(qǐng)人的能力進(jìn)行評(píng)估：學(xué)歷、學(xué)術(shù)和學(xué)術(shù)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷和綜合素質(zhì)。對(duì)于商學(xué)院的申請(qǐng)，大多數(shù)申請(qǐng)人提交的簡(jiǎn)歷只有一頁(yè)，篇幅有限。學(xué)生需要用有限的空間來(lái)展示內(nèi)容的精髓。因此，簡(jiǎn)歷寫(xiě)作應(yīng)以大學(xué)四年為基礎(chǔ)，與申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)，內(nèi)容選擇多樣化，閱歷反復(fù)等方面可根據(jù)權(quán)重選擇。簡(jiǎn)歷的目的不僅是為了脫穎而出，更是為了給招生委員會(huì)留下深刻印象。
4、推薦信
商學(xué)院畢業(yè)生最多可提交三封推薦信、兩封學(xué)術(shù)推薦信和一封實(shí)習(xí)或工作推薦信。學(xué)生需要充分利用這三封推薦信，并注意內(nèi)容不應(yīng)完全重復(fù)，即兩封學(xué)術(shù)推薦信應(yīng)提及學(xué)習(xí)能力和組織溝通能力。推薦信要充分體現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、知識(shí)運(yùn)用和綜合能力，充分發(fā)揮推薦信的`作用。同時(shí)，推薦信不要太長(zhǎng)，字?jǐn)?shù)在300字左右，不超過(guò)400字。
5、個(gè)人陳述
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，發(fā)現(xiàn)自己的不足和行業(yè)發(fā)展的利弊，從而激發(fā)他們對(duì)行業(yè)的認(rèn)真思考。這種見(jiàn)解最有可能給招生委員會(huì)留下深刻印象，并有助于他們將需求與計(jì)劃更緊密地聯(lián)系起來(lái)。在個(gè)人陳述中，申請(qǐng)人的背景描述非常重要。但是，有必要將其與簡(jiǎn)歷標(biāo)題區(qū)分開(kāi)來(lái)。除了平鋪，我們還可以添加描述性的情感術(shù)語(yǔ)，使文章更生動(dòng)。當(dāng)然，這些支持因素應(yīng)該與職業(yè)規(guī)劃密切相關(guān)。
大多數(shù)時(shí)候，求職者認(rèn)為我可以寫(xiě)下我的職業(yè)規(guī)劃。畢竟，學(xué)校已經(jīng)表明，你不會(huì)被迫在畢業(yè)后遵循它。但是，在你的個(gè)人陳述中，請(qǐng)認(rèn)真考慮你未來(lái)的職業(yè)生涯。結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和符合大學(xué)培養(yǎng)方向的，這樣的職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓招生委員會(huì)感受到大家的熱情。
6、領(lǐng)導(dǎo)策略
從某個(gè)項(xiàng)目中，要怎么體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力呢？也就是說(shuō)，在團(tuán)隊(duì)中，你對(duì)他人實(shí)施的管理和指導(dǎo)，比如你推動(dòng)或者鼓勵(lì)某個(gè)成員如何去做。比如面對(duì)問(wèn)題時(shí)，你是如何解決的，采用了怎樣的策略與方式，為什么要這樣做，可以進(jìn)行具體描述一下。這種有助于表現(xiàn)出你處理和解決領(lǐng)導(dǎo)中出現(xiàn)的問(wèn)題的能力，這才是錄取委員會(huì)關(guān)心和看重的，也是整篇essay的核心。
7、結(jié)果與收獲
項(xiàng)目完成之后，有了怎么樣的結(jié)果和成就。整個(gè)項(xiàng)目終的成果一定要是積極的，可以利用數(shù)字或者效益或者其他表現(xiàn)形式，去描述正面的結(jié)果，以及自己在團(tuán)隊(duì)中起到的作用，取得了什么樣的成功。并且，利用自己的經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)自己的感想，進(jìn)行總結(jié)和升華，寫(xiě)出一定的深度。這樣才能體現(xiàn)出，你是真正經(jīng)歷，經(jīng)歷之后有想法，會(huì)總結(jié)的一個(gè)學(xué)生，也是一名領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力。
包括個(gè)人陳述，簡(jiǎn)歷，推薦信，成績(jī)單等。也有很多學(xué)校會(huì)要求額外提交essay寫(xiě)作，看具體題目要求提供即可。這也是最能體現(xiàn)申請(qǐng)人整體背景優(yōu)勢(shì)的環(huán)節(jié)。優(yōu)秀的申請(qǐng)人總是知道如何揚(yáng)長(zhǎng)避短、巧妙突出個(gè)人商業(yè)潛質(zhì)，最終贏得名校青睞。立思辰留學(xué)云介紹，學(xué)校的題目差別也很大，像hbsn每年不變的主題是leader，如何突出領(lǐng)導(dǎo)力是必須準(zhǔn)備的話題，其他學(xué)校也是五花八門(mén)，比如你最有成就感的事情，最失敗的事情等等，非常的發(fā)散，文筆好的申請(qǐng)人會(huì)格外有優(yōu)勢(shì)。
1、具備本科或本科以上學(xué)位。
當(dāng)然也有部分學(xué)?？梢越邮站邆浯髮?zhuān)學(xué)位的申請(qǐng)人，僅限于極個(gè)別院校，一般要求具備較好的工作經(jīng)驗(yàn)。成績(jī)不要太低，最少也得gpa>3.0。
2、參加toefl和gmat考試。
toefl是衡量申請(qǐng)人英語(yǔ)運(yùn)用熟練程度的考試，如果想去好的商學(xué)院，最好按toefl>100分來(lái)備考。gmat是商科研究生的入學(xué)考試，也是mba申請(qǐng)必備的考試之一，同理，想去好的商學(xué)院，最好按gmat>700。如果低于這些標(biāo)準(zhǔn)，也不是不可能，就從其他方面再凸顯個(gè)人優(yōu)勢(shì)了。
3、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
一般頂級(jí)院校對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求是3到7年，職位最好是中層管理，或至少有過(guò)獨(dú)立的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，完整的市場(chǎng)推廣經(jīng)歷或其他能夠顯示申請(qǐng)人出色的商業(yè)管理潛力的經(jīng)歷。不得虛構(gòu)。
留學(xué)美國(guó)怎么準(zhǔn)備工作 去美國(guó)留學(xué)的準(zhǔn)備篇二
1、托運(yùn)行李箱需要注意
一般聯(lián)運(yùn)的機(jī)票都是可以帶兩件不超過(guò)23公斤（50磅）的行李，且行李箱三邊之和不大于158cm，大概相當(dāng)于28吋的。
登機(jī)箱隨身行李要求三邊之和小于114cm，限重10公斤，基本上是20吋的。
行李箱在美國(guó)打折期間很便宜，可以在國(guó)內(nèi)買(mǎi)個(gè)一般的湊合用，到了美國(guó)再買(mǎi)名牌。建議買(mǎi)軟箱，硬箱子好看但裝東西少，而且容易刮花。
2、關(guān)于行李箱如何準(zhǔn)備
1）日常必備衣服
請(qǐng)根據(jù)所在地區(qū)氣候決定，多帶春秋季的衣服如襯衣、薄毛衣。羽絨服可以帶一件。夏天較熱，室內(nèi)一般常年20度左右。除了正裝套裝，一般不穿裙子。女士帶件旗袍偶爾正式聚會(huì)用。
2）床上用品
如果不是當(dāng)天就去超市買(mǎi)東西，最好帶一套床上用品。
美國(guó)的很多大城市都有華人超市，大型商場(chǎng)中的生活用品更是種類(lèi)繁多，樣式齊全，價(jià)格低廉，所以出行并不需要攜帶很多的衣物和用品，畢竟美國(guó)的人工搬運(yùn)費(fèi)和垃圾處理費(fèi)也是很高的，為了減輕搬家或清理雜物的負(fù)擔(dān)，在準(zhǔn)備行李時(shí)大家可以盡量輕裝上陣。
訪問(wèn)學(xué)者出國(guó)一年需要的開(kāi)銷(xiāo)不少，所以出發(fā)前要綜合判斷自身的情況，來(lái)確定帶多少錢(qián)以及怎么帶的問(wèn)題。
具體帶多少取決于自身的實(shí)際情況，一個(gè)是當(dāng)?shù)氐姆孔?、是否需要買(mǎi)車(chē)、孩子是否要交學(xué)費(fèi)等。因?yàn)檫@些費(fèi)用往往不能刷卡，需要支票解決，也就意味著需要美元現(xiàn)金。
第二是資助來(lái)源，如果是csc資助或者美方資助，每月會(huì)收到一定美元，可以適當(dāng)少帶；如果是國(guó)內(nèi)人民幣資助，就要考慮多帶。
第三是赴美人員的情況，獨(dú)自一人前往的可以適當(dāng)少帶，拖家?guī)Э诘木鸵鄮??；旧先绻菐е覍俚模荒瓿嘶鹞馁Y助以外，如果要旅游購(gòu)物的話，至少還得需要2萬(wàn)美元左右，甚至更多。
除此之外還可以：
1、帶著國(guó)內(nèi)的雙幣信用卡和銀聯(lián)借記卡；
2、考慮在國(guó)內(nèi)換匯后直接隨身帶出；
3、換匯后購(gòu)買(mǎi)旅行支票；
4、換匯后進(jìn)行國(guó)際匯款；
5、支付寶國(guó)際匯款；
6、西聯(lián)匯款。
除此之外，大家還可以申請(qǐng)美國(guó)銀行卡、或辦美國(guó)的信用卡。信用卡積累信用同時(shí)也可以返現(xiàn)，在美國(guó)購(gòu)物會(huì)更加方便，安全性也更高，因?yàn)樯贁?shù)地方網(wǎng)購(gòu)只接受美國(guó)卡。
1、中英文成績(jī)單/在讀證明/畢業(yè)證
中文件及英文翻譯件均蓋學(xué)校章，每份上面應(yīng)包含具體課程的學(xué)分或?qū)W時(shí)，最好提供學(xué)校的評(píng)分體系（比如滿分為100，合格分?jǐn)?shù)為60）。每份（一份原件及翻譯件）裝入有學(xué)校字樣的信封再封口蓋章。
中文版高中畢業(yè)證復(fù)印件，英文版高中畢業(yè)證復(fù)印件，中英版的每份都要學(xué)校教務(wù)處蓋章。
如學(xué)生尚未畢業(yè)，提供中英文在讀證明即可。
2、英文考試成績(jī)報(bào)告復(fù)印件（toefl/ielts/sat）
在選好學(xué)校后，學(xué)生還需要與考試中心聯(lián)系，向所選學(xué)校增送正式成績(jī)報(bào)名。
3、推薦信。
推薦信通常包括3封，一份是school report，是你的學(xué)校給你出具的官方推薦，國(guó)外一般有counselor即升學(xué)顧問(wèn)來(lái)完成，國(guó)內(nèi)可以找校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任來(lái)完成，或者你指定某個(gè)老師擔(dān)任你的counselor來(lái)完成；另外兩封叫做teacher evaluation，是任課老師（一定要教你課）對(duì)你的評(píng)價(jià)和推薦。由于你高二的表現(xiàn)也至關(guān)重要，因此聯(lián)系推薦人的事情也等到高二結(jié)束以后才可以開(kāi)始辦理。如果某些學(xué)生還有額外的推薦信也是可以的，但通常不能替代以上的school report和teacher evaluation。
4、父母工作收入證明和銀行存款證明
這些也一般在申請(qǐng)開(kāi)始的時(shí)候辦理即可。
5、toefl和sat成績(jī)單
一般toefl和sat成績(jī)單是要求由考試機(jī)構(gòu)直接寄給學(xué)校。
6、學(xué)校要求填寫(xiě)的其他不能網(wǎng)上遞交的表格，比如獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表格和家庭收入情況表等。
7、除此之外，如果學(xué)生還有補(bǔ)充材料，比如簡(jiǎn)歷（盡管學(xué)校不要求提供）、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、作品集、音樂(lè)cd等等都可以郵寄給學(xué)校。少數(shù)學(xué)校要求writing sample。極個(gè)別學(xué)校甚至需要護(hù)照復(fù)印件或者一張照片。
留學(xué)美國(guó)怎么準(zhǔn)備工作 去美國(guó)留學(xué)的準(zhǔn)備篇三
個(gè)人簡(jiǎn)歷是申請(qǐng)文書(shū)提綱挈領(lǐng)的部分，招生官通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷可以一目了然地了解申請(qǐng)人的基本信息，例如姓名、聯(lián)系方式、教育背景、研究成果、實(shí)踐經(jīng)歷、獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)和興趣愛(ài)好等。通過(guò)這些基本信息，招生官能大致了解申請(qǐng)人的知識(shí)水平和基本素質(zhì)。個(gè)人簡(jiǎn)歷如果寫(xiě)的出彩能吸引招生官注意，從而在后續(xù)的材料審核中讓招生官投入更多的精力，為申請(qǐng)人爭(zhēng)取到寶貴的機(jī)會(huì)。不論是本科申請(qǐng)文書(shū)還是研究生申請(qǐng)文書(shū)都需要用好簡(jiǎn)歷，在簡(jiǎn)歷中將自己的目標(biāo)和背景一目了然地呈現(xiàn)給招生官。
個(gè)人陳述在美國(guó)的所有申請(qǐng)中都是最為重要的部分。申請(qǐng)人可以在個(gè)人陳述中講述自己的申請(qǐng)動(dòng)機(jī)、教育背景，表明自己申請(qǐng)的熱情和能妥善利用學(xué)校資源實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的決心，同時(shí)，還需佐證自己有很好的天賦和學(xué)習(xí)能力，足以滿足學(xué)校的課程要求，并能在老師的指導(dǎo)下從事學(xué)習(xí)和科研的工作，完成項(xiàng)目所需課程。申請(qǐng)碩士項(xiàng)目的申請(qǐng)人尤其要善于利用個(gè)人陳述去說(shuō)明自己具備獲得碩士學(xué)歷的潛質(zhì)和背景。
申請(qǐng)短文跟個(gè)人陳述具有類(lèi)似的作用，有些學(xué)校不要求整篇的個(gè)人陳述而是要求一篇或幾篇的申請(qǐng)短文，最典型的就是mba申請(qǐng)。申請(qǐng)短文一般都是命題作文，每所院校會(huì)根據(jù)自己的喜好和關(guān)注點(diǎn)設(shè)置不同的題目，申請(qǐng)人需要在回答好問(wèn)題的同時(shí)，體現(xiàn)出自身優(yōu)勢(shì)。所以，申請(qǐng)短文比個(gè)人陳述難度更大，申請(qǐng)人需要在寫(xiě)作前仔細(xì)審題，先確立短文中心和結(jié)構(gòu)，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，讓文書(shū)為己所用。
推薦信，不是由申請(qǐng)人自己寫(xiě)的，因此，在招生官看來(lái)，其獨(dú)特的客觀性顯得尤為可信。同時(shí)，由于推薦信是多人從不同視角來(lái)評(píng)價(jià)申請(qǐng)人，招生官能更全面地對(duì)申請(qǐng)人的申請(qǐng)資格進(jìn)行評(píng)估?，F(xiàn)在，很多學(xué)生推崇請(qǐng)名聲顯赫卻無(wú)直接交往的名人來(lái)為自己寫(xiě)推薦信，其實(shí)這是非常不明智的做法。在推薦信中，處于中立態(tài)度的推薦人，無(wú)論是任課老師、研究導(dǎo)師還是工作領(lǐng)導(dǎo)，他們都應(yīng)該熟知申請(qǐng)人的個(gè)性、學(xué)習(xí)和工作能力以及價(jià)值觀等。
1 、整理所有要申請(qǐng)的大學(xué)，列出每所大學(xué)的申請(qǐng)文題目要求，標(biāo)注出相似性。不要擔(dān)心現(xiàn)在就要完成所有的寫(xiě)作，一篇申請(qǐng)文可以變化成多個(gè)版本，可以運(yùn)用到很多地方。最重要的是潛意識(shí)地理解問(wèn)題，這樣就可以一直頭腦風(fēng)暴，隨身攜帶紙和筆，因?yàn)槟銖膩?lái)不知道何時(shí)會(huì)有好的想法。
2 、研究和理解寫(xiě)作的主題-你自己，才能思考如何寫(xiě)作。如果你僅僅是坐下來(lái)寫(xiě)，沒(méi)有對(duì)主題進(jìn)行深思熟慮，那么你很有可能遇到寫(xiě)作障礙。你也許認(rèn)為你很了解你自己，但是為了最大程度地了解自己，你需要反思，并且把它寫(xiě)出來(lái)。
3 、自我評(píng)估。確定你的興趣，才能以及動(dòng)機(jī)，需要一定的時(shí)間，不一定要一次完成。例如：你有想幫助需要幫助的人的意愿嗎？有投身于公共服務(wù)的渴望嗎？有與生俱來(lái)的經(jīng)商才能嗎？
4 、決定用什么材料向招生官展現(xiàn)你自己。不同學(xué)校的申請(qǐng)文要求不同，因此所呈現(xiàn)的材料也會(huì)不同。花時(shí)間思考文書(shū)的問(wèn)題，簡(jiǎn)單記錄下來(lái)，否則很容易會(huì)忘記。
5 、閱讀其他成功的申請(qǐng)文，了解什么樣的申請(qǐng)文是優(yōu)秀的，謹(jǐn)記那些有創(chuàng)意的想法。
6 、選擇一篇申請(qǐng)文寫(xiě)作?；诂F(xiàn)有的素材，構(gòu)建文章的中心思想，找到相應(yīng)的支持論點(diǎn)，然后以列提綱的形式把這些內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。
7 、在某個(gè)時(shí)間限制內(nèi)完成申請(qǐng)文的初稿。要接受初稿是不可能完美的事實(shí)，這個(gè)階段最重要的是要把你的想法轉(zhuǎn)移到紙上，之后再進(jìn)行提煉和修改。申請(qǐng)文一般需要經(jīng)過(guò)修改才能得到最終稿。如果你想要寫(xiě)出優(yōu)秀的申請(qǐng)文，這個(gè)過(guò)程是需要時(shí)間的。此外，往往失敗的申請(qǐng)文中也包含很多有價(jià)值的想法。因此，修改申請(qǐng)文非常重要。
留學(xué)美國(guó)怎么準(zhǔn)備工作 去美國(guó)留學(xué)的準(zhǔn)備篇四
【美國(guó)留學(xué)簽證面試要怎么準(zhǔn)備——簽證和簽證照片一定要照好】
在簽證官見(jiàn)到你本人之前，從照片得到對(duì)你的第一印象，這在一定程度上將影響簽證官對(duì)你的初步看法。
【美國(guó)留學(xué)簽證面試要怎么準(zhǔn)備——面試時(shí)一定要注意自己的儀表、氣質(zhì)和態(tài)度，穿著要得體】
學(xué)生應(yīng)在著裝上充分顯示自己的身份。男士要顯得精干，不要打扮得油光水滑;女士盡量淑女一些，不要太前衛(wèi)，化妝不可過(guò)于美麗耀眼。美國(guó)人欣賞成熟理性的人。在等候的時(shí)候，應(yīng)不卑不亢，安靜等候，顯出你的氣質(zhì)。
【美國(guó)留學(xué)簽證面試要怎么準(zhǔn)備——要面帶微笑，表現(xiàn)信心】
信心是建立在你對(duì)各種簽證問(wèn)題的精心準(zhǔn)備基礎(chǔ)上的，但現(xiàn)場(chǎng)表情也非常重要，笑一笑能拉近人與人的距離，會(huì)讓人感到放松，會(huì)感染簽證官的情緒。
【美國(guó)留學(xué)簽證面試要怎么準(zhǔn)備——說(shuō)話時(shí)聲音要清晰，語(yǔ)速要慢】
聲音清晰意味著說(shuō)話有底氣，分量足，顯示出你的自信。語(yǔ)速要慢，對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)不太好的人來(lái)說(shuō)，可以讓簽證官聽(tīng)清楚你要表達(dá)的意思，還能讓自己有時(shí)間來(lái)思考簽證官的問(wèn)題。
【美國(guó)留學(xué)簽證面試要怎么準(zhǔn)備——心態(tài)一定要坦然】
不要受當(dāng)前形勢(shì)的影響，無(wú)論前邊有幾個(gè)人簽過(guò)都與你沒(méi)有關(guān)系，你要做到的就是保持正常的心態(tài)去迎接面試。
【美國(guó)留學(xué)簽證面試要怎么準(zhǔn)備——不要有僥幸心理】
有時(shí)候簽證官因?yàn)橹饔^因素，由他面談的申請(qǐng)者通過(guò)得多，稱(chēng)之為“放水”。但一心想著靠簽證官放水是不行的，因?yàn)榉潘拇翱诤蜁r(shí)間是你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料的。只有精心地進(jìn)行簽證準(zhǔn)備，按照最嚴(yán)格的模式來(lái)進(jìn)行模擬面試訓(xùn)練。
留學(xué)美國(guó)怎么準(zhǔn)備工作 去美國(guó)留學(xué)的準(zhǔn)備篇五
被推薦人的全名
為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼?lái)寫(xiě)也不錯(cuò)，但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。
推薦人與被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間和關(guān)系
必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間（何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久），認(rèn)識(shí)程度（偶爾見(jiàn)面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系，同事等）。
介紹推薦人的優(yōu)點(diǎn)并作出評(píng)價(jià)
對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績(jī)，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說(shuō)辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料如成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書(shū)等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。人無(wú)完人，所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀。最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
明確表現(xiàn)出推薦人態(tài)度
必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
要有推薦人的簽名
最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“no”。
推薦信與申請(qǐng)分開(kāi)寄出
最后別圖省事，除非對(duì)方明文要求與申請(qǐng)一起寄。否則推薦信應(yīng)分開(kāi)寄出。一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了推薦表格，由推薦人填寫(xiě)，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。
在確定推薦人人選之后，下一步就是盡早的聯(lián)系推薦人。一方面每年出國(guó)留學(xué)的學(xué)生非常多，可能每個(gè)老師都會(huì)收到許多的學(xué)生寫(xiě)推薦信的請(qǐng)求。早聯(lián)系確保老師會(huì)答應(yīng)幫自己寫(xiě)推薦信。并且，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中就要和自己的上司溝通，自己要申請(qǐng)美國(guó)研究生，請(qǐng)幫忙寫(xiě)一封推薦信，這樣可以避免申請(qǐng)的時(shí)候再聯(lián)系推薦人，推薦人忘記你做過(guò)了什么，或者完全沒(méi)有印象。
同樣和推薦人溝通的方式也很重要。提倡各位同學(xué)和推薦人面談。面對(duì)面的請(qǐng)求推薦人幫忙寫(xiě)推薦信，表現(xiàn)熱情和積極。和推薦人談?wù)勛约旱某煽?jī)，申校專(zhuān)業(yè)和目標(biāo)，未來(lái)的規(guī)劃發(fā)展。讓推薦人對(duì)自己和申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)有進(jìn)一步的了解。
面談的時(shí)候記得帶上自己的簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述。一方面讓推薦人更加的了解自己；另外一方面也讓推薦人在寫(xiě)推薦人的時(shí)候更加有針對(duì)性。如果沒(méi)有機(jī)會(huì)，發(fā)郵件也可以?？梢陨钏际鞈]，組織好語(yǔ)言，避免與教授面對(duì)面的緊張和尷尬。
在申請(qǐng)之后，及時(shí)得和推薦人聯(lián)系也是非常重要的。通知推薦人學(xué)校發(fā)送推薦信邀請(qǐng)的時(shí)間和截止時(shí)間，和推薦人明確推薦信需要提交的期限，這樣既不會(huì)耽誤同學(xué)們的申請(qǐng)，也會(huì)留給推薦人有充足的提交時(shí)間。
要選熟悉自己的牛人
在選擇推薦人的時(shí)候，切忌找與自己無(wú)關(guān)的大牛。推薦人跟學(xué)生接觸的途徑越多，對(duì)學(xué)生越了解，可以推薦的點(diǎn)就越多，推薦信力度就越大。比如既任課又指導(dǎo)項(xiàng)目的老師就比只任課的老師推薦力度大。
推薦點(diǎn)要做區(qū)分
不同的推薦人最好能推薦不同的點(diǎn)，這樣能夠說(shuō)明學(xué)生全面發(fā)展，各方面都很優(yōu)秀。
比如任課老師可以就學(xué)生上課認(rèn)真、學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)做推薦；項(xiàng)目指導(dǎo)老師可以就學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)合作精神和做科研能力強(qiáng)等方面推薦；班主任或系主任可以就學(xué)生在學(xué)生工作中的領(lǐng)導(dǎo)能力做推薦。
要有技巧的說(shuō)明劣勢(shì)
如果學(xué)生有一些劣勢(shì)，比如gpa、toefl和gre不高，推薦人可以對(duì)這些劣勢(shì)做一些彌補(bǔ)說(shuō)明，合理解釋一下gpa不高的原因， 并且說(shuō)明學(xué)生的潛力和在其他方面的優(yōu)勢(shì)足以彌補(bǔ)這一劣勢(shì)。
推薦點(diǎn)要用實(shí)例說(shuō)明
推薦人在推薦學(xué)生的某些品質(zhì)時(shí)，最好能舉一些具體的例子，而不是用大堆的形容詞堆砌。
比如舉例子證明學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。因?yàn)闆](méi)有事例的形容可以適用于任何學(xué)生，而有了事例作支持就會(huì)有個(gè)性化地進(jìn)行推薦。
