2024年初中學(xué)校德育工作總結(jié)會(huì)

總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀(guān)實(shí)踐，其材料必須以客觀(guān)事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀(guān)地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)會(huì)篇一

以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2.通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。

3.繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4.通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)會(huì)篇二

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話(huà)細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅歌廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話(huà)”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4、開(kāi)展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展了“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來(lái)教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”。通過(guò)開(kāi)展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“激情奧運(yùn)、陽(yáng)光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)會(huì)篇三

德育這個(gè)話(huà)題說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)務(wù)虛，做起來(lái)的確不容易，德育工作實(shí)效性不強(qiáng)現(xiàn)象較為普遍。德育與智育分家，德育偏弱的狀況已不適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，必須進(jìn)行變革，這也是我們大部分初中學(xué)校面臨的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校德育工作不理想，也有一定的客觀(guān)原因，費(fèi)時(shí)費(fèi)力不一定見(jiàn)成效，有成效也難以體現(xiàn)、難以衡量，無(wú)法用直觀(guān)的數(shù)字去分析、評(píng)判和考核。而我們一再概嘆現(xiàn)在的學(xué)生難“管”，問(wèn)題就恰恰出在這個(gè)“管”上。管，僅是教育的表面現(xiàn)象，或者教育的表面手段。管理管理，還需以理管人，以制度管人。時(shí)代變了，生活環(huán)境變了，現(xiàn)在的學(xué)生當(dāng)然與以前不一樣了，我們必須承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，從當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際出發(fā)去“疏”和“導(dǎo)”，而不能去“管”和“堵”。在教育局工作的時(shí)候，其中一項(xiàng)就是學(xué)校德育工作，已體會(huì)到德育工作對(duì)一個(gè)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，對(duì)構(gòu)建先進(jìn)學(xué)校文化具有決定性意義。如今當(dāng)了校長(zhǎng)，面對(duì)學(xué)校的特殊和學(xué)生的特殊，德育工作的現(xiàn)實(shí)性、緊迫性經(jīng)常讓我陷入深深的思考之中。

第一，如何定好位，站在新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。我們學(xué)校位于城區(qū)中心，現(xiàn)有在校生2200多名，學(xué)生多為縣直機(jī)關(guān)干部的孩子，可謂家庭矚目、社會(huì)關(guān)注。學(xué)校稍微有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，引起的連鎖反應(yīng)、擴(kuò)大效應(yīng)，經(jīng)常出乎我們的意料。白天兩個(gè)學(xué)生為點(diǎn)雞毛蒜皮的事打架，晚上就有可能把縣領(lǐng)導(dǎo)驚動(dòng)了。如果只是被動(dòng)地去應(yīng)付這些事，“失火”后去“救火”，充當(dāng)“滅火員”的角色，不僅應(yīng)付不好、應(yīng)付不了，而且耗費(fèi)大量時(shí)間、精力和人力，嚴(yán)重影響學(xué)校工作。因此，我們必須立足新華中學(xué)實(shí)際，從根本上找到解決問(wèn)題的辦法，真正重視德育工作，變革德育工作的形式和內(nèi)容，建立一個(gè)完整、有效的德育工作體系，讓每一個(gè)進(jìn)入新華中學(xué)的學(xué)生，既要成才，更要成人；先成人，后成才。只有這樣，新華中學(xué)才能站在新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

第二，如何提升質(zhì)量，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。教書(shū)育人、一崗雙責(zé)是對(duì)教師的基本要求，但現(xiàn)實(shí)中德育工作卻有時(shí)軟弱無(wú)力，甚至無(wú)能為力。原因當(dāng)然很多、很復(fù)雜，有家庭環(huán)境的，有社會(huì)影響的，有學(xué)生個(gè)性的，等等。就學(xué)校本身來(lái)說(shuō)，存在一個(gè)很大的認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，就是把教學(xué)與德育割裂開(kāi)來(lái)，兩張皮，各說(shuō)各的話(huà)，各唱各的調(diào)。再就是依靠單純說(shuō)教，依靠“嚴(yán)禁、杜絕、不準(zhǔn)”等硬性規(guī)定。我們的思考是，如何把德育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，依靠人性化的德育工作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)教師的工作熱情，使德育與教學(xué)相輔相成，相得益彰，成為提高教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大推動(dòng)力，這需要在教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行系列變革。

第三，如何讓群眾滿(mǎn)意，面向全體，全面發(fā)展。我們學(xué)校的學(xué)生，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，幾乎都生活在一個(gè)相對(duì)較好的家庭環(huán)境里面，承載著一個(gè)家庭的希望和重托。每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到新華中學(xué)來(lái)，都是期待三年后孩子能有出息，能考上好高中，再考上好大學(xué)。以前我們常說(shuō)，一個(gè)孩子的發(fā)展，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，不過(guò)百分之一、千分之一，但對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，卻是百分之百。當(dāng)了校長(zhǎng)后，對(duì)這句話(huà)有了更深刻的感悟，更深切地感受到這句話(huà)的分量。在當(dāng)前形勢(shì)下，群眾滿(mǎn)意是教育工作最高的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而讓群眾滿(mǎn)意，就必須把“學(xué)生第一”的思想落到實(shí)處，真正把每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。三年后，會(huì)有相當(dāng)一部分學(xué)生升不了學(xué)，但這部分學(xué)生只要學(xué)習(xí)上盡力了，養(yǎng)成了好習(xí)慣，健全了人格，發(fā)展了特長(zhǎng)，我們的教育就是成功的教育，就能贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的尊重。做到這一點(diǎn)，必須把德育作為總抓手，作為總統(tǒng)領(lǐng)，建設(shè)先進(jìn)的學(xué)校文化，潛移默化、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地影響每一個(gè)學(xué)生的心靈，讓進(jìn)入新華中學(xué)的每一名學(xué)生都能全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

到新華中學(xué)主持工作后，我做的第一件事就是調(diào)研。通過(guò)走訪(fǎng)、座談、問(wèn)卷等形式，從不同側(cè)面了解班子成員和廣大教師、學(xué)生心里想什么，對(duì)學(xué)校現(xiàn)狀怎么看、對(duì)學(xué)校發(fā)展怎么看，哪些是滿(mǎn)意的、哪些是不滿(mǎn)意的，有什么意見(jiàn)和建議，等等。通過(guò)調(diào)研，更加堅(jiān)定了抓學(xué)生教育和管理，以德育工作為突破口，提升學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的工作思路。

二是抓好兩個(gè)結(jié)合點(diǎn)，讓教師和學(xué)生、教書(shū)和育人和諧共進(jìn)。第一，找準(zhǔn)教師和學(xué)生之間的結(jié)合點(diǎn)。由于德育工作評(píng)價(jià)模糊以及社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校小氣候共同作用，任課教師只求完成教學(xué)任務(wù)，對(duì)學(xué)生思想變化、心理成長(zhǎng)等問(wèn)題很少主動(dòng)過(guò)問(wèn)，更不肯耗費(fèi)時(shí)間、精力和情感去耐心教育學(xué)生、轉(zhuǎn)化學(xué)生，教師上完課走人，教師、學(xué)生是兩條平行線(xiàn)。學(xué)校的重要職責(zé)，就是改變兩條平行線(xiàn)的走向，找到結(jié)合點(diǎn)。第二，找準(zhǔn)教書(shū)和育人之間的結(jié)合點(diǎn)。德育不是一門(mén)學(xué)科，而是全員、全程、全心、全方位育人的過(guò)程。著名教育家霍懋征說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，顧明遠(yuǎn)補(bǔ)充說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育；沒(méi)有興趣，就沒(méi)有學(xué)習(xí)”。教書(shū)如果只是知識(shí)與技能的傳授，沒(méi)有熱愛(ài)與興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)慢慢枯竭。抓好兩個(gè)結(jié)合點(diǎn)，關(guān)鍵是運(yùn)用好“師生評(píng)價(jià)”這個(gè)杠桿，疏通阻隔，撬動(dòng)熱情。我們制訂了《教育教學(xué)督查管理工作實(shí)施方案》和《學(xué)生日常行為量化考核辦法》，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)情況一天一公布，一周一總結(jié)，一月一通報(bào)；以班級(jí)為單位建立學(xué)生日常行為電子檔案，設(shè)立班級(jí)日志，學(xué)生日常表現(xiàn)情況納入教師考核和班級(jí)考核。同時(shí)，大力加強(qiáng)政教隊(duì)伍建設(shè)，較大幅度地提高了班主任經(jīng)濟(jì)待遇。狠抓兩個(gè)結(jié)合點(diǎn)，調(diào)動(dòng)起了廣大教師的工作熱情，促進(jìn)了優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

三是打造三個(gè)工作載體，師生互動(dòng)，建立充滿(mǎn)活力的德育工作體系。第一個(gè)德育載體，是學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制。組織教師和班主任認(rèn)真分析班內(nèi)學(xué)生，為每一個(gè)需特別關(guān)注的學(xué)生配備了成長(zhǎng)導(dǎo)師。學(xué)校下發(fā)了師生談心記錄卡，在生活、學(xué)習(xí)、思想各方面與學(xué)生開(kāi)展談心、交流和家訪(fǎng)工作，廣泛深入地開(kāi)展師生心連心活動(dòng)。元旦期間學(xué)校還開(kāi)展了師生新年寄語(yǔ)賀卡制作評(píng)比等活動(dòng)，從點(diǎn)點(diǎn)小事和細(xì)節(jié)入手加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感教育。對(duì)師生談心記錄卡等活動(dòng)記錄，建立層層檢查反饋機(jī)制，校委會(huì)成員和班主任的談心記錄卡，周一例會(huì)時(shí)由政教處收齊交給我，由我檢查談心情況；其他導(dǎo)師的談心記錄卡由級(jí)部主任負(fù)責(zé)檢查。我也是一名導(dǎo)師，包靠的學(xué)生是初二的馬曉航。我特地送給他一個(gè)硬皮筆記本，在扉頁(yè)上寫(xiě)了這樣幾句話(huà)：“請(qǐng)把你每天取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)記錄下來(lái)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信你能成功！”12月份學(xué)校組織質(zhì)量檢測(cè)，馬曉航前進(jìn)了14個(gè)名次，學(xué)生和家長(zhǎng)都分別給我發(fā)信息向我報(bào)喜。我想，教育也許很復(fù)雜，因?yàn)榻逃膶?duì)象是人；教育又確實(shí)很簡(jiǎn)單，點(diǎn)滴小事，持之以恒，就能給學(xué)生巨大的前進(jìn)動(dòng)力。

第二個(gè)德育載體，是打造魅力課堂。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題學(xué)生產(chǎn)生的原因之一，就是在課堂上受不到應(yīng)有的關(guān)注，喪失了學(xué)習(xí)興趣，成為“學(xué)困生”，進(jìn)而成為“問(wèn)題生”，導(dǎo)致惡性循環(huán)。初中學(xué)生精力旺盛，如果不喜歡課堂，沒(méi)有把主要精力放在學(xué)習(xí)上，那一定會(huì)放在其他方面，會(huì)有許多不良表現(xiàn)。所以，我們決心建設(shè)“魅力課堂”，從最后一名學(xué)生抓起，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我們提出的口號(hào)是，“平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，努力讓學(xué)生在課堂上人人有事做、時(shí)時(shí)有事做，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)，真正把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)活力，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為此，我們大力推行問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法，廣泛開(kāi)展賽課、磨課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，舉辦了課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和青年教師成長(zhǎng)論壇，爭(zhēng)做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)敬佩的老師，真正使課堂成為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)品德的大舞臺(tái)?，F(xiàn)在，感到初中學(xué)生普遍缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，過(guò)去我們上學(xué)為了考戶(hù)口，為了有好日子過(guò)，家里都很窮，學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確，動(dòng)力也很大，就是想法設(shè)法考上學(xué)?，F(xiàn)在孩子生活都很安逸，沒(méi)有什么目標(biāo)，缺乏動(dòng)力，那么如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就顯得尤為重要。有時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)也很簡(jiǎn)單，喜歡哪位老師，喜歡哪位老師的課，他就會(huì)好好學(xué)，我們之所以提出打造“魅力課堂”，也是基于這些方面考慮。

第三個(gè)德育載體，就是社團(tuán)活動(dòng)。德育的有效途徑，應(yīng)該是在實(shí)踐中讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟“美與丑”、“善與惡”。社團(tuán)活動(dòng)是教學(xué)、實(shí)踐一體發(fā)展的有效載體，是開(kāi)展德育活動(dòng)的理想形式。我們根據(jù)學(xué)生意愿，成立了14個(gè)社團(tuán)組織，利用雙休日和假期積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)等。現(xiàn)階段，主要根據(jù)學(xué)生學(xué)情實(shí)際開(kāi)展系列課外主題教育活動(dòng)。通過(guò)別開(kāi)生面的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生是活動(dòng)的主人，可以事半功倍地達(dá)到教育目的。針對(duì)學(xué)生校園內(nèi)吃零食現(xiàn)象，我們不是生硬地禁止，而是利用班會(huì)課開(kāi)展吃小零食好處與危害的大討論，讓學(xué)生自由發(fā)表感言，既鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，又很好地解決了問(wèn)題。校園環(huán)境衛(wèi)生的保持也是如此，學(xué)生社團(tuán)組織發(fā)起了“保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)”簽名活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后又組織開(kāi)展了以“講衛(wèi)生是我們每一個(gè)人的修養(yǎng)體現(xiàn)”為主題的演講比賽，學(xué)生的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)活動(dòng)本身，學(xué)校工作也順利多了。我曾多次收到家長(zhǎng)發(fā)給我的短信，說(shuō)自從孩子參加了什么什么活動(dòng)后“通竅了”，“逐漸的知道好歹了，在家懂得理解父母了”等等。觀(guān)念一變天地寬，我經(jīng)常思考一個(gè)問(wèn)題，為什么網(wǎng)絡(luò)、游戲、歌星對(duì)學(xué)生吸引力那么大？我們的教育為什么沒(méi)有這么大吸引力？琢磨起來(lái)原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是我們的教育工作往往急功近利，不顧及學(xué)生的興趣愛(ài)好，不去研究靈活生動(dòng)的活動(dòng)形式。實(shí)踐證明，只要真正落實(shí)“學(xué)生第一”思想，從學(xué)生的角度思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，就能切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

新學(xué)年以來(lái)，我們?cè)谝延械幕A(chǔ)上對(duì)德育工作進(jìn)行了一些探索，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。與課堂教學(xué)改革一樣，德育也需要落實(shí)學(xué)生的主體地位，需要教育的多元、多向、多因素互動(dòng)?？坑残怨噍?、被動(dòng)接受，是不會(huì)持久的，也不會(huì)有實(shí)效。建立一個(gè)實(shí)效、系統(tǒng)、科學(xué)的德育工作體系，也絕非一蹴而就，一日之功。下一步，我們將在辦學(xué)條件極大改善的基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度，內(nèi)涵發(fā)展，精品發(fā)展。

一是構(gòu)建學(xué)校社會(huì)家庭三位一體的素質(zhì)教育體系。新華中學(xué)的家長(zhǎng)委員會(huì)影響面大，能量也大，如果發(fā)揮好他們的作用，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，擴(kuò)大教育的影響，將會(huì)發(fā)揮重要的作用。我們將積極探索家長(zhǎng)委員列席學(xué)校會(huì)議參與學(xué)校管理、學(xué)校開(kāi)放日、家長(zhǎng)義工、家長(zhǎng)講堂等家長(zhǎng)委員會(huì)有效運(yùn)轉(zhuǎn)方式，切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)效益。發(fā)揮好警務(wù)室的作用，積極開(kāi)展警校共育活動(dòng)，設(shè)立校園小警察，及時(shí)化解學(xué)生之間的小矛盾、小糾紛。

二是不斷豐富完善學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、學(xué)生社團(tuán)等德育工作載體，努力使德育目標(biāo)具體化、系列化。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)會(huì)篇四

德育是學(xué)校工作發(fā)展的核心，在具體的學(xué)校工作中，德育工作的貫徹落實(shí)，能夠最大程度的提升學(xué)校素質(zhì)教育的效率。那么我們對(duì)德育工作有哪些總結(jié)呢?跟隨本站的小編一起去看看“初中學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告”吧!

初中學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告(一)

學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，今年，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)

1、愛(ài)國(guó)主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

(2)開(kāi)展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書(shū)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。

2、安全法制教育

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開(kāi)展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

5、學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告(二)

一年緊張、充實(shí)的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導(dǎo)處和團(tuán)委的配合下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好明年的德育工作，現(xiàn)對(duì)今年的德育工作作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。

以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高守法、守規(guī)自覺(jué)性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。

1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力

本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每周的班主任例會(huì)，通過(guò)例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，并通過(guò)學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路;規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀(guān)，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì)記錄在自己的手冊(cè)上，通過(guò)不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

2、增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀(guān)念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級(jí)管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。

3、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值周班多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。年終考核獎(jiǎng)勵(lì)采用了平時(shí)、民主測(cè)評(píng)、德育工作小組考評(píng)的綜合考評(píng)方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念

1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校針對(duì)初一新生進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。此外政教處還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和博文中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識(shí)。

2、通過(guò)班會(huì)、大課間會(huì)、升旗，強(qiáng)化了德育功能。

繼續(xù)完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排主題班會(huì)。每次班會(huì)，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因?yàn)槊堪鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是自我教育的過(guò)程。

3、在做好值周班的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查，每天公布扣分情況，對(duì)督促學(xué)生的自覺(jué)性起到了顯著的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車(chē)擺放、教室衛(wèi)生、午休、早操、升旗儀式等常規(guī)管理評(píng)分的量化考核力度，實(shí)行每天一小結(jié)，一月一評(píng)比的制度。在校園各處進(jìn)行設(shè)崗，對(duì)檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題，起到了督導(dǎo)的作用。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結(jié)，對(duì)思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵(lì)那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的`全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。

1、嚴(yán)格組織了初一、初二的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們始終把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,把社會(huì)實(shí)踐作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀(guān)念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課,納入我校的德育教育體系.嚴(yán)格要求學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們積極組織,認(rèn)真實(shí)施.

通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)了學(xué)生服從命令，聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng);養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;鍛煉勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

2、國(guó)家書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收成功。

“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。”書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收成功是我校切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的盛會(huì)，更是對(duì)全校師生精神風(fēng)貌，文化藝術(shù)水平的大檢閱。

隆重召開(kāi)了創(chuàng)品牌大會(huì)?；顒?dòng)不僅為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展搭建了平臺(tái)，活躍了校園氣氛、增進(jìn)了校園和諧，同時(shí)也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開(kāi)了家長(zhǎng)、社會(huì)的眼界。大家慨嘆：博文中學(xué)是“人才的沃土，文明的搖籃”!3、成功組織了10年度博文中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)暨陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式，各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強(qiáng)了集體凝聚力。

4、參與市里組織的手抄報(bào)和昆蟲(chóng)標(biāo)本制作比賽，xxx榮獲市一等獎(jiǎng)。

5、組織學(xué)生參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。榮獲大會(huì)精神文明獎(jiǎng)。

五、豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。

1、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿(mǎn)童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門(mén)邊的個(gè)性化班級(jí)宣言?xún)?nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。

2、教室內(nèi)每班后墻上的特色學(xué)生成長(zhǎng)天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識(shí)屋、智慧樹(shù)、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫(xiě)作等方面的才華。各班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，做到每月更換。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(zhǎng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀(guān)念和合作意識(shí)，同時(shí)開(kāi)闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對(duì)生活的體驗(yàn)。

六、抓好安全工作

一直以來(lái)，我校都對(duì)法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年政教處在關(guān)部門(mén)的支持下，舉辦了兩次大型法制專(zhuān)題講座，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的意識(shí)。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì)等形式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，及遵紀(jì)守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。本年度，安全方面的主題班會(huì)召開(kāi)了6次。

為了加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的安全狀況檢查，我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書(shū)，屬學(xué)生人為損壞的，一律由班級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)到人賠償。并且班主任對(duì)本班存在的安全隱患進(jìn)行了及時(shí)匯報(bào)，消除。每月的安全排查，對(duì)教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的設(shè)施安全，精神安全和人生財(cái)務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門(mén)，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。

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初中學(xué)校德育工作總結(jié)會(huì)篇五

別林斯基在其著作《別林斯基論教育》中寫(xiě)道：有許多種的教育與發(fā)展，而且其中每一種都具有自己的重要性，不過(guò)道德教育在它們當(dāng)中應(yīng)該首屈一指。基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們對(duì)政教處的工作高度重視，本著工作無(wú)小事的原則，依據(jù)中小學(xué)德育工作行動(dòng)計(jì)劃要求，扎實(shí)開(kāi)展工作。

1.重視常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為，為學(xué)生成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

常規(guī)管理是德育工作的重點(diǎn)工作之一，我們一直對(duì)此保持高度的重視。政教處堅(jiān)持早班值班制度，從學(xué)生入校抓起，查服裝、發(fā)式，規(guī)范學(xué)生禮儀。政教處堅(jiān)持日常巡視，保證晨檢、午休、放學(xué)三次檢查，上操時(shí)間校醫(yī)查班級(jí)衛(wèi)生，同時(shí)配合學(xué)生值周檢查和年級(jí)組每月檢查，學(xué)生養(yǎng)成教育得以落實(shí)，常規(guī)管理取得實(shí)效。初中部學(xué)生整體精神面貌良好，學(xué)生在服裝、發(fā)式、出勤、文明禮貌等各項(xiàng)常規(guī)方面能主動(dòng)做到遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》要求。在學(xué)校整體風(fēng)氣的帶動(dòng)下，不論是臨近畢業(yè)的初三學(xué)生還是剛進(jìn)入學(xué)校不久的初一學(xué)生群體，都能主動(dòng)按要求規(guī)范自己的言行。本學(xué)年，我們?cè)诔Ｒ?guī)方面繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生自主管理能力的養(yǎng)成，各年級(jí)組、各班都做了積極的嘗試，學(xué)生在午休、自習(xí)方面的自主管理能力進(jìn)一步增強(qiáng)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，保障學(xué)生路途安全，在靜校管理上，也加大了力度，通過(guò)近幾學(xué)期的努力，學(xué)生基本能做到按時(shí)放學(xué)，及時(shí)離校，及時(shí)回家。

通過(guò)幾年的堅(jiān)持，班級(jí)值周制度得到很好的完善，各班認(rèn)真對(duì)待值周工作，做到公平、公正，各班也高度重視本班的十項(xiàng)評(píng)比得分，班主任帶領(lǐng)班委，通過(guò)十項(xiàng)評(píng)比得分情況，分析班級(jí)常規(guī)管理存在的不足，及時(shí)加以改進(jìn)。一學(xué)期下來(lái)，各班發(fā)展穩(wěn)定，沒(méi)有出現(xiàn)重大紀(jì)律問(wèn)題。

2.豐富學(xué)生活動(dòng)，充實(shí)生命體驗(yàn)，為學(xué)生成長(zhǎng)提供多元平臺(tái)。

學(xué)生德育教育不是一種生硬的說(shuō)教，而要通過(guò)豐富的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，體驗(yàn)中感悟。這也是我校生命教育特色建設(shè)所需要達(dá)成的教育目標(biāo)。工作實(shí)際中我們不斷將生命教育理念融入德育教育中，從認(rèn)識(shí)生命意義、充實(shí)生命體驗(yàn)，激揚(yáng)生命活力等角度設(shè)計(jì)德育活動(dòng)。

學(xué)校層面我們堅(jiān)持每月有活動(dòng)，活動(dòng)形式豐富多彩。三月女生節(jié)活動(dòng)，四月年級(jí)小型體育項(xiàng)目比賽，五月藝術(shù)節(jié)，六月環(huán)保時(shí)裝秀，活動(dòng)給學(xué)生提供了廣闊的展示平臺(tái)，讓學(xué)生充分展示自己的才能，去收獲自信，肯定自我。我們鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各級(jí)活動(dòng)、比賽，鍛煉能力，培養(yǎng)自信。初一四班花了近一月時(shí)間利用課余時(shí)間排練了校園集體舞，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。這個(gè)班上所有的孩子都參加比賽，包括其中個(gè)子特別矮小的，動(dòng)作始終不太熟練的。我們不以比賽成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)孩子們的優(yōu)劣，既然是集體活動(dòng)，我們就讓所有孩子參加，讓他們都有在活動(dòng)中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谶^(guò)程中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，集體的榮譽(yù)感。在比賽中，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)表演中，班上的每個(gè)孩子都認(rèn)真而努力，自信而快樂(lè)，這就是成長(zhǎng)，就是收獲。在區(qū)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、十項(xiàng)技能大賽、英語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)校的倡導(dǎo)和組織，學(xué)生都能踴躍參加，大膽展示。在活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會(huì)了從不同的角度認(rèn)識(shí)自己，鍛煉自己、肯定自己，學(xué)會(huì)了客觀(guān)評(píng)價(jià)自己。

3.用正能量激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)

“正能量”是近來(lái)的一個(gè)熱詞，正能量是一種健康樂(lè)觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和情感，這正是德育教育要傳遞給學(xué)生的，讓學(xué)生獲取正能量，轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的動(dòng)力。在寒假組織學(xué)生參加沙燕心理網(wǎng)：快樂(lè)傳遞正能量活動(dòng)之后，本學(xué)期我們?cè)趪?guó)旗下講話(huà)中，緊緊圍繞“正能量”的傳遞，讓師慧杯獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教師、區(qū)三好學(xué)生、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部等將自己的正能量通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)傳遞給全體師生。在其他活動(dòng)中我們也注意傳遞正能量，多鼓勵(lì)，樹(shù)榜樣，讓學(xué)生在正能量的指引下快樂(lè)成長(zhǎng)，健康向上。

在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，我們結(jié)合主題教育策劃、排練的節(jié)目，傳遞著愛(ài)國(guó)首先要愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)豐臺(tái)，為豐臺(tái)園博做貢獻(xiàn)的正能量。在班會(huì)課上，自主班會(huì)拉近了師生的距離，大家在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，相互傳遞著正能量。我們精心設(shè)計(jì)每次頒獎(jiǎng)活動(dòng)，既讓獲獎(jiǎng)的學(xué)生自信而驕傲，也讓參與的師生感受到積極參與我能行，大膽展示顯才華的正能量。越來(lái)越多的同學(xué)積極踴躍地參加活動(dòng)，6月份我們組織的環(huán)保時(shí)裝創(chuàng)意秀活動(dòng)，僅用了短短一周，就收到了學(xué)生多件作品。團(tuán)委楊娜老師通過(guò)幾次排練讓這些設(shè)計(jì)師同時(shí)擔(dān)當(dāng)“模特”，展示自己設(shè)計(jì)的服裝。雖然這些孩子并不專(zhuān)業(yè)，但活動(dòng)中他們都很自信，很陽(yáng)光，觀(guān)摩的學(xué)生頂著烈日，熱情地為每一位“模特”，每一件作品鼓掌。我校的年青教師也受邀參加時(shí)裝秀“t臺(tái)”表演，幾位年青老師的本色出演，更是讓活動(dòng)達(dá)到高潮。我們的演員并不專(zhuān)業(yè)，但是所有參加活動(dòng)的人心里都充滿(mǎn)了樂(lè)觀(guān)、自信、積極這樣的正能量。

4.自主班會(huì)，讓師生共享成長(zhǎng)的快樂(lè)

在生命教育特色建設(shè)中，我們始終關(guān)注班會(huì)課的育人功能的挖潛。通過(guò)前期系列常態(tài)班會(huì)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究，通過(guò)邀請(qǐng)教科所簡(jiǎn)主任對(duì)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到班會(huì)課在德育教育中的重要性，也力圖突破班會(huì)課講的多，參與少;被動(dòng)參與多，主動(dòng)參與少的難題。在簡(jiǎn)主任的推薦下，我們確立了基于生命教育主題的學(xué)生自主班會(huì)設(shè)計(jì)為研討主題。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享和成果展示(麗澤中學(xué)某班主任的自主班會(huì)設(shè)計(jì))，動(dòng)員全體教師參與到學(xué)生自主班會(huì)的指導(dǎo)中。在一學(xué)期的實(shí)施中，老師們從不知如何做到指導(dǎo)有方，學(xué)生從緊張、怯場(chǎng)到自信、精彩。老師們相互傳授著指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)，建議而不代替，指揮。學(xué)生分成小組，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下設(shè)計(jì)流程、找材料、排節(jié)目，組織討論。在一次次修改中他們對(duì)自己主持班會(huì)該如何圍繞主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，層層深入，總結(jié)提升，都有了心得和體會(huì)。每月我們利用班主任例會(huì)時(shí)間召開(kāi)一次反饋匯報(bào)，在匯報(bào)中，老師們?cè)诓粩嗫隙▽W(xué)生的成長(zhǎng)，也互相提供了一些工作經(jīng)驗(yàn)、工作思路，要注意的問(wèn)題等等。對(duì)我們后期的工作實(shí)施提供了很多有益的借鑒。這種模式下，班會(huì)不再是班主任的事，任課老師也會(huì)參與其中，拉近了任課老師與學(xué)生的距離，師生之間多了交流、溝通、關(guān)注和理解，老師們表示發(fā)現(xiàn)了孩子們潛能無(wú)限，孩子們從老師那兒不僅僅學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，更學(xué)到了成長(zhǎng)所需要的感悟、智慧、理念，師生共享著成長(zhǎng)的快樂(lè)。

5.扎實(shí)開(kāi)展主題教育和各專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)

今年5月，豐臺(tái)承辦的園博會(huì)盛大開(kāi)幕，圍繞“美麗園博，精彩有我”的主題教育活動(dòng)也在穩(wěn)步推進(jìn)中。結(jié)合北京精神，圍繞愛(ài)國(guó)主義教育。我們組織學(xué)生通過(guò)參與主題教育活動(dòng)，了解園博、服務(wù)園博、走進(jìn)園博，引導(dǎo)他們愛(ài)豐臺(tái)，愛(ài)北京，愛(ài)祖國(guó)。在組織學(xué)生走進(jìn)園博前，我們?cè)趯W(xué)校大屏幕上滾動(dòng)播放園博宣傳語(yǔ)，用展板向?qū)W生介紹園博會(huì)，先期走進(jìn)園博的老師們?yōu)閷W(xué)生設(shè)計(jì)了活動(dòng)方案。在帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)園博時(shí)，我們還特意組織所有學(xué)生與我校園博志愿者李鑫老師進(jìn)行交流，團(tuán)委又組織新團(tuán)員在園博園進(jìn)行了新團(tuán)員宣誓活動(dòng)。

我們利用宣傳渠道、班校會(huì)課程，積極開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生有夢(mèng)有追求，夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng)，腳踏實(shí)地追求夢(mèng)想。在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了三個(gè)版塊：精彩校園、美麗園博、我的“中國(guó)夢(mèng)”。朗誦組同學(xué)們的詩(shī)朗誦《我的“中國(guó)夢(mèng)”》激勵(lì)著每位在場(chǎng)觀(guān)眾，最后在臺(tái)上演員的組織下，全體學(xué)生起立共同朗誦《少年中國(guó)》，讓藝術(shù)教育與主題教育有機(jī)結(jié)合，引起學(xué)生心靈的共鳴。同時(shí)我們還組織了描繪中國(guó)夢(mèng)，了解中國(guó)夢(mèng)的美術(shù)、書(shū)法作品校園展示活動(dòng)。

在抗震減災(zāi)日之時(shí)，我們組織學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)避險(xiǎn)，逃生演練，這項(xiàng)工作已成為每學(xué)期的“必修內(nèi)容”。

在專(zhuān)項(xiàng)教育中，我們也注意抓契機(jī)，重視教育的實(shí)效性。在神十遨游太空，亞平老師天宮授課時(shí)，我們及時(shí)找到了視頻材料，中午給各班學(xué)生播放，同學(xué)們對(duì)此興趣十足。學(xué)生紛紛表示太空授課有趣新奇，自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握科學(xué)的奧秘，同時(shí)也表達(dá)了看到國(guó)家科技力量的不斷壯大，感受到作為一名中國(guó)人的自豪感和作為青年學(xué)生的責(zé)任感。

6.積極推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，在積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍中共同成長(zhǎng)。

通過(guò)資助項(xiàng)目課題引領(lǐng)，我們?cè)诘掠１狙杏?xùn)上既重視培養(yǎng)新班主任的常規(guī)管理能力，在實(shí)踐中加強(qiáng)指導(dǎo)，給予指點(diǎn)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也重視在德育校本研訓(xùn)中滲透一些班主任工作的理念、模式，在班級(jí)文化建設(shè)的同時(shí)，本學(xué)期通過(guò)交流自主班會(huì)，重點(diǎn)探討了班會(huì)課的設(shè)計(jì)、實(shí)施。對(duì)于參加區(qū)、市培訓(xùn)的優(yōu)秀班主任，我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她們把所學(xué)所感所悟與大家一同分享，共同探討帶班之方，治班之策。近年來(lái)各位班主任班級(jí)管理到位，各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，做好青年班主任的指導(dǎo)，學(xué)生管理有序，有效。今年我校又有一名班主任被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任，申偉老師在區(qū)骨干班主任研修班的學(xué)習(xí)也順利結(jié)束。目前班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍雖然年青化，但梯隊(duì)建設(shè)已初見(jiàn)成效，既有市紫禁杯班主任，也有多名年青的區(qū)優(yōu)秀班主任，目前一名年青的區(qū)優(yōu)秀班主任在我們的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，正準(zhǔn)備走上年級(jí)組長(zhǎng)的崗位。

7.存在的不足

本學(xué)期我們?cè)谠S多工作中做到了扎實(shí)開(kāi)展，求實(shí)創(chuàng)新，也取得了一定的成績(jī)。學(xué)生的精神面貌，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都積極向上。但也有工作存在不足。由于政教處兩名主任，一名高三兼課，一名在抽調(diào)園博志愿者后課時(shí)量加大，教導(dǎo)員又在初三任教，有些活動(dòng)的后期效果反饋?zhàn)龅貌坏轿?。初一綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)上學(xué)期完成度較高，本學(xué)期一直由年級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)管，沒(méi)有更好地關(guān)注。同時(shí)由于學(xué)校場(chǎng)地所限，目前初一學(xué)生人數(shù)超過(guò)150人，初中部沒(méi)有集中的場(chǎng)地召開(kāi)年級(jí)會(huì)、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，使得我們的家長(zhǎng)學(xué)校工作、家長(zhǎng)委員會(huì)工作受到了一定的影響。在新學(xué)期的工作中，我們會(huì)調(diào)整人員配備，重視工作細(xì)節(jié)，做到環(huán)節(jié)齊備，將各項(xiàng)工作進(jìn)一步推進(jìn)。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)會(huì)篇六

本年度我校的德育工作以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想 以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)， 圍繞學(xué)校的中心工作， 以人為本， 不斷開(kāi)拓德育新思路， 發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。在全體師生 的共同努力下，我校德育工作取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別重視班主任的德育教育功能 學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。教導(dǎo) 處、團(tuán)委、班主任、政治教師是實(shí)施德育工作的主力軍。全體教師是德育工作的 參與者和實(shí)施者。其中班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮班 主任德育工作的骨干作用。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年 人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事 故處理辦法》 等法律法規(guī)， 以學(xué)習(xí)促德育水平的提高。 同時(shí)引導(dǎo)老師寫(xiě)教育隨筆、 德育論文。堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)一次班主任工作會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取 班主任在班務(wù)管理中的意見(jiàn)和困惑， 對(duì)以后的班務(wù)管理工作提出指導(dǎo)性的方法和 意見(jiàn)，編印班主任學(xué)習(xí)材料。制定了《班主任工作評(píng)價(jià)方案》，從班主任自身素 質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，實(shí)行周評(píng)價(jià)、周公示、 期匯總，期兌現(xiàn)，有效調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。每期進(jìn)行一次班主任工作經(jīng) 驗(yàn)交流會(huì)， 通過(guò)交流反思， 提升了班主任的理論水平， 增強(qiáng)了班務(wù)管理的針對(duì)性， 強(qiáng)化了班務(wù)管理效果。

二、堅(jiān)持落實(shí)八項(xiàng)德育制度 1.堅(jiān)持定期進(jìn)行校園廣播制度。利用校園廣播臺(tái)、定期進(jìn)行廣播。表彰好 人好事，議論不良現(xiàn)象，開(kāi)展道德觀(guān)察。 2.堅(jiān)持上好團(tuán)課制度。將團(tuán)課作為向青年學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要形式。 定教師、定內(nèi)容、定時(shí)間，使團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高。 3.堅(jiān)持規(guī)范升掛國(guó)旗制度。堅(jiān)持開(kāi)展國(guó)旗下講話(huà)，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教 育，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義情感。 4.堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)制度。每期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)分年級(jí)采用多 種形式進(jìn)行，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和建議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班主 任工作的意見(jiàn)和建設(shè)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校教育以及班級(jí)管理工作。 5.堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)制度。每期至少開(kāi)班兩次，將各班上報(bào)的家庭教育問(wèn) 題突出的家長(zhǎng)請(qǐng)回學(xué)校，組織學(xué)習(xí)相關(guān)材料，并根據(jù)農(nóng)村實(shí)際指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好 家校配合，如何培養(yǎng)教育子女健康成長(zhǎng)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，搭起了家校溝通 的橋梁，增強(qiáng)了家長(zhǎng)教育關(guān)心子女的積極性和主動(dòng)性。 6.堅(jiān)持做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“進(jìn)步之星”的評(píng)選制度。7.堅(jiān)持“文明班級(jí)”的周評(píng)制度。根據(jù)學(xué)?！段拿靼嗉?jí)評(píng)選辦法》讓學(xué)生 參與學(xué)校管理， 參與值周工作， 加強(qiáng)學(xué)生自我管理與教育的能力。 以評(píng)比促班風(fēng)， 以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的形成。 8.堅(jiān)持落實(shí)“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”制度。制定了“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”方案。 引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，重視學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，教師為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展提供條件， 記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，展示學(xué)生的發(fā)展成果，讓學(xué)生感受自己的成長(zhǎng)與成功，從 而發(fā)揮自己的潛能，積極向上。

三、認(rèn)真開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)。 認(rèn)真開(kāi)展系列德育教育活動(dòng) 1.深入開(kāi)展養(yǎng)成教育，堅(jiān)持“初一抓適應(yīng)，初二抓養(yǎng)成，初三抓提高”的 原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、養(yǎng) 成教育著眼大局、著手小處，堅(jiān)持校園無(wú)小事，事事育人。校園無(wú)閑處，處處育 人的思想。進(jìn)行學(xué)生課堂紀(jì)律評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行規(guī)范化管理。 2.深入開(kāi)展學(xué)生不良行為的揭、擺、查活動(dòng)。以班級(jí)為單位，對(duì)在學(xué)習(xí)生 活中的不良行為進(jìn)行自我反省、 相互揭發(fā)， 擺出其危害性， 并對(duì)照自己進(jìn)行反思， 寫(xiě)反思材料，制定整改措施。各班根據(jù)揭擺的情況寫(xiě)出整改方案，學(xué)校再根據(jù)各 班情況召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，提出整改意見(jiàn)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生的自律 意識(shí)，弘揚(yáng)了學(xué)校正氣，端正了校風(fēng)。 3.堅(jiān)持開(kāi)展了問(wèn)題學(xué)生的集中教育活動(dòng)。學(xué)校將各班上報(bào)的問(wèn)題學(xué)生集中 起來(lái)， 通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)章、 體驗(yàn)親情、 觀(guān)看教育影片、 暢談個(gè)人理想等形式， (她) 讓他 們?cè)趯W(xué)習(xí)中提高， 在體驗(yàn)觀(guān)看中反思， 在交流中升華。 通過(guò)問(wèn)題學(xué)生的集中教育， 幫助班級(jí)解決了班務(wù)管理中的突出問(wèn)題，穩(wěn)定了學(xué)校的教學(xué)秩序。 4.堅(jiān)持組織學(xué)生開(kāi)展有意義的寒假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)要求，根據(jù) 學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展暑期讀書(shū)活動(dòng)，社會(huì)主義新農(nóng)村的調(diào)查等活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書(shū)中 積累知識(shí)，在參與社會(huì)調(diào)查中感受黨的惠民政策下的農(nóng)村的巨大變化，增強(qiáng)學(xué)生 發(fā)奮讀書(shū)，扎根農(nóng)村，建設(shè)家園的堅(jiān)定信念。 5.堅(jiān)持開(kāi)展了“幫-轉(zhuǎn)-聯(lián)”教育活動(dòng)。落實(shí)了全員育人的思想?；顒?dòng)內(nèi) 容是每位教師每期幫助一個(gè)貧困生。轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生，聯(lián)系一個(gè)班級(jí)?；顒?dòng)的主 題是“奉獻(xiàn)關(guān)愛(ài)，和諧育人”。 6、開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)活動(dòng)。設(shè)立心理健康咨詢(xún)信箱，將收集到的學(xué)生 心理問(wèn)題通過(guò)校園廣播，個(gè)別輔導(dǎo)以及舉辦心理健康專(zhuān)題講座等形式進(jìn)行解決， 緩解了學(xué)生的心理壓力，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。 7、堅(jiān)持開(kāi)展警校共建活動(dòng)。學(xué)校騁請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，并定時(shí)請(qǐng)到學(xué)校對(duì)全體 師生進(jìn)行法制教育。通過(guò)法制教育報(bào)告會(huì)，增強(qiáng)了師生的法制觀(guān)念，有力推進(jìn)了 依法治校的進(jìn)程。

四、安全衛(wèi)生工作常抓不懈 一是開(kāi)學(xué)初和學(xué)生家長(zhǎng)簽定了《安全協(xié)議書(shū)》《交通安全責(zé)任書(shū)》，召開(kāi)了 校外食堂業(yè)主培訓(xùn)會(huì)，簽訂了《學(xué)生餐飲安全責(zé)任書(shū)》，對(duì)學(xué)生餐飲食堂定期檢 查，對(duì)衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書(shū)。二是召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)，向?qū)W生宣講衛(wèi)生 安全常識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全檢查。三是積極配合衛(wèi)生防疫部門(mén)做好學(xué)生各 類(lèi)衛(wèi)生防疫工作。四是規(guī)范了安全事故的處理程序。使學(xué)校安全衛(wèi)生工作常做常 有，常有常新，不斷推進(jìn)。

五、今后努力的方向 1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教 育。 2、樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng) 學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn) 加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。 3、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理 障礙造成損害。 4、繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及 時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中。 5、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲、早戀等耽誤學(xué)業(yè)，加 大正面教育引導(dǎo)的力度。 總之，我校的德育工作從培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣入手，以開(kāi)展各種德育活動(dòng) 為載體，以各項(xiàng)德育制度做保障，在開(kāi)展系列德育活動(dòng)的過(guò)程中，做到了活動(dòng)前 有安排，活動(dòng)中有檢查，活動(dòng)動(dòng)后有總結(jié)，使活動(dòng)精細(xì)周密，效果明顯。一年來(lái)， 學(xué)校風(fēng)正氣順，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了良性發(fā)展。 今后我們將更加努力，以開(kāi)拓的精神，創(chuàng)新的思路，不懈的探索，研究解決德育 工作中的突出問(wèn)題和不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題，讓我校的德育工作再上新臺(tái)階。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)會(huì)篇七

我叫___，現(xiàn)為學(xué)校政教副主任兼8年(6)的數(shù)學(xué)老師。近4年來(lái)，我在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校的總體部署和工作要求，以_為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育工作方針、政策，圍繞中心，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，在學(xué)校德育工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的德育教育任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。從03年到07年，我先后被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、骨干教師，而且我教的班級(jí)數(shù)學(xué)年年考同年級(jí)第一。其中，06年當(dāng)班主任時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)將該班學(xué)生大部分送入縣重高，創(chuàng)下我校重高送生人數(shù)之最，并且將曾勇，熊偉等學(xué)生送到重慶重點(diǎn)高中深造。在這期間我在雜志上也多次發(fā)表教育、教研論文，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的滿(mǎn)意?，F(xiàn)將近4年來(lái)個(gè)人德育工作情況具體總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想覺(jué)悟

要做好學(xué)校德育工作，當(dāng)一名人民的好教師，必須要有正確的政治思想。我近4年來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，用黨的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，做到無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想覺(jué)悟，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。從教以來(lái)，我一直工作在教育的第一線(xiàn)，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上，既教書(shū)又育人，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹(shù)立了良好的職業(yè)道德。在工作中，我養(yǎng)成吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做到愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責(zé)、教書(shū)育人，率先垂范，為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展作出了我自己的努力。

二、深刻領(lǐng)會(huì)，提高學(xué)校德育工作重要性的認(rèn)識(shí)

我深刻知道教育的根本要義在于育人，培養(yǎng)品德高尚，人格健全，素質(zhì)優(yōu)良的一代新人是教育工作者的神圣職責(zé)。當(dāng)前，我國(guó)正處在改革開(kāi)放的攻堅(jiān)階段和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，影響著青少年學(xué)生的價(jià)值取向，國(guó)際國(guó)內(nèi)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的矛盾和斗爭(zhēng)更加復(fù)雜，尤其是國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力加緊對(duì)我國(guó)青少年一代進(jìn)行思想文化滲透，個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義等消極腐朽思想給青少年學(xué)生帶來(lái)極大影響。面對(duì)日益復(fù)雜的形勢(shì)，作為學(xué)校一名德育工作者，我應(yīng)該從提高民族素質(zhì)，事關(guān)國(guó)家安危的高度認(rèn)識(shí)學(xué)校德育工作的重要性，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，更加自覺(jué)地把學(xué)校德育工作放到“以德治國(guó)”，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突出位置。要解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，從青少年學(xué)生的實(shí)際出發(fā)制定德育教育計(jì)劃，要從輿論宣傳和制度建立切入，保證德育工作落到實(shí)處。要確立正確的教育理念，遵循教育規(guī)律，采取切實(shí)措施，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)重智育輕德育，“一手硬，一手軟”的不良傾向。

三、抓住重點(diǎn)，明確學(xué)校德育工作的目標(biāo)任務(wù)

在學(xué)校德育教育工作中，要抓住重點(diǎn)，明確學(xué)校德育工作的目標(biāo)任務(wù)，采取有效措施，持之以恒，常抓不懈，取得成效。學(xué)校德育是對(duì)青少年學(xué)生的行為規(guī)范教育，要加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生意志、品質(zhì)方面的培養(yǎng)，加強(qiáng)吃苦耐勞精神的培養(yǎng)，以利于青少年學(xué)生今后的發(fā)展。要重視養(yǎng)成教育，促使青少年學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使習(xí)慣內(nèi)化為品質(zhì)。要積極地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，與家庭教育、社會(huì)教育形成合力，建立全方位的德育網(wǎng)絡(luò)，使青少年學(xué)生處于全方位、多時(shí)空的教育中，取得綜合的教育效應(yīng)。要重視青少年學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生積極、樂(lè)觀(guān)、健康向上的心理。要重視提高青少年學(xué)生的自信心，提升青少年學(xué)生的綜合心理素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義建設(shè)者。

四、積極努力，圓滿(mǎn)完成德育教學(xué)任務(wù)

我是學(xué)校政教副主任，搞好德育教育工作是我的工作本職，我始終滿(mǎn)腔熱心，以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度做好學(xué)校德育教學(xué)工作，切實(shí)提高學(xué)校德育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校整體工作的發(fā)展……教育效果受到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛好評(píng)。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，確立德育教育的主導(dǎo)地位

我認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》（下稱(chēng)“五嚴(yán)”規(guī)定），充分認(rèn)識(shí)到“五嚴(yán)”規(guī)定是新時(shí)期學(xué)校教育工作必須遵循的工作方針，在注重學(xué)生素質(zhì)教育中，要確立德育教育的主導(dǎo)地位，堅(jiān)持以理想信念教育為核心，引導(dǎo)青少年學(xué)生始終堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的有機(jī)統(tǒng)一，把民族精神和時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人成就和社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來(lái)，不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青少年學(xué)生群眾基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

（二）加強(qiáng)“主體性德育”，幫助青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才

在學(xué)校具體德育教育中，我積極實(shí)施學(xué)生自我教育、自我約束、自我發(fā)展的“主體性德育”，在內(nèi)容上加強(qiáng)以理想教育為核心的思想教育，增強(qiáng)青少年學(xué)生的愛(ài)國(guó)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和民主、法制觀(guān)念，使青少年學(xué)生在樹(shù)立理想中規(guī)劃人生，確立人生目標(biāo)，形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。加強(qiáng)以社會(huì)公德為主體的養(yǎng)成教育，提高青少年學(xué)生的思想品質(zhì)、道德情操、個(gè)人修養(yǎng)和遵紀(jì)守法意識(shí)。加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生的積極、勇敢、向上精神，正確面對(duì)人生、面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)遭遇挫折的承受能力，樹(shù)立學(xué)習(xí)、工作、生活信心。

（三）加強(qiáng)文化熏陶和引領(lǐng)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)

在學(xué)校具體德育教育形式上，我加強(qiáng)文化的熏陶和引領(lǐng)作用，進(jìn)一步豐富和完善校園文化。調(diào)整班級(jí)管理制度，形成以班主任為中心，全體任課教師都參與的班級(jí)德育工作研討、合作制度。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓青少年學(xué)生設(shè)計(jì)、組織學(xué)校和班級(jí)德育教育活動(dòng)，開(kāi)展時(shí)政時(shí)事專(zhuān)題講座、演講比賽、辯論賽、參與社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，做到既豐富活動(dòng)內(nèi)容、活躍活動(dòng)氛圍，又拓寬青少年學(xué)生眼界，提高青少年學(xué)生能力，使青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（四）開(kāi)展多種活動(dòng)，深化學(xué)校德育教育工作

在學(xué)校德育教育中，我開(kāi)展多種活動(dòng)，濃厚學(xué)校德育教育氛圍，深化學(xué)校德育教育工作，使青少年學(xué)生全方位接受德育教育。一是定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期與社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的整體合力，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的德育教育。二是定期開(kāi)展以德育為主題的大型紅歌比賽，演講比賽，辦好?？?、墻報(bào)，讓青少年學(xué)生參與其中，親身去感受，去體驗(yàn)，去接受德育教育和德育熏陶。三是利用節(jié)假日，帶領(lǐng)青少年學(xué)生去敬老院看望老年人，培養(yǎng)青少年學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)老人的思想感情。

近4年來(lái)，我認(rèn)真努力工作，始終耕耘在學(xué)校德育教育第一線(xiàn)，以提高青少年學(xué)生的政治思想品質(zhì)與道德修養(yǎng)情操作為自己工作的努力方向，取得了較好的成績(jī)，但是從科學(xué)和發(fā)展的眼光看，我還是需要繼續(xù)努力和提高。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)校德育教育必備的理論知識(shí)與教學(xué)技能，按_的要求，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)努力，攻堅(jiān)破難，把學(xué)校德育教育工作提高到一個(gè)新的水平，為促進(jìn)青少年學(xué)生德育的進(jìn)一步提高做出了我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)會(huì)篇八

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的三個(gè)習(xí)慣和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，確立德育為首的思想，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、工作思路：

從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線(xiàn)：習(xí)慣養(yǎng)成，班級(jí)管理。

細(xì)管理細(xì)化，即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依，有過(guò)程，有激勵(lì)，有總結(jié)，有提高。

嚴(yán)嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事。

新獨(dú)特新穎，即抓好班集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過(guò)營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍，開(kāi)展有時(shí)代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校德育工作。

活思路開(kāi)通，即學(xué)校、班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法:爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。

四、主要工作：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高班主任工作的水平。

其次，各班要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)、晨會(huì)、思品陣地課，其他課不得占用，學(xué)校將不定期的檢查班會(huì)、晨會(huì)情況，對(duì)不上或上不好的班級(jí)給予批評(píng)扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

第三，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過(guò)程性資料的建設(shè)，針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)填寫(xiě)反饋表格，便于總體把握。

2、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育。

學(xué)校將組織開(kāi)展好宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的良好習(xí)慣方面的知識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。各班要開(kāi)展以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主題的班會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中的宣傳教育作用，從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

繼續(xù)深入開(kāi)展文明班集體評(píng)比工作，對(duì)文明班級(jí)的評(píng)比方案進(jìn)行修定，以更趨合理性和科學(xué)性，把檢查、評(píng)比的內(nèi)容作為評(píng)選文明班以及衡量班主任工作的主要內(nèi)容之一。從而更好地調(diào)動(dòng)班主任的工作熱情，激發(fā)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，規(guī)范學(xué)生的行為表現(xiàn)。

4、密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系。

繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，做好家訪(fǎng)工作，對(duì)于自我控制力差、行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、大力開(kāi)展法制、安全教育。

學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期閱讀/堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用思品課、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為。

6、特別重視單親家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭學(xué)生的教育和管理。

讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。本學(xué)期，我校對(duì)單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外留守兒童重新進(jìn)行摸底、核實(shí)，要求班主任根據(jù)幫帶對(duì)象的實(shí)際制訂詳細(xì)的幫帶計(jì)劃。

7、重視問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)模板

初中學(xué)校德育工作總結(jié)會(huì)篇九

別林斯基在其著作《別林斯基論教育》中寫(xiě)道:有許多種的教育與發(fā)展，而且其中每一種都具有自己的重要性，不過(guò)道德教育在它們當(dāng)中應(yīng)該首屈一指?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們對(duì)政教處的工作高度重視，本著工作無(wú)小事的原則，依據(jù)中小學(xué)德育工作行動(dòng)計(jì)劃要求，扎實(shí)開(kāi)展工作。

1.重視常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為，為學(xué)生成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

常規(guī)管理是德育工作的重點(diǎn)工作之一，我們一直對(duì)此保持高度的重視。政教處堅(jiān)持早班值班制度，從學(xué)生入校抓起，查服裝、發(fā)式，規(guī)范學(xué)生禮儀。政教處堅(jiān)持日常巡視，保證晨檢、午休、放學(xué)三次檢查，上操時(shí)間校醫(yī)查班級(jí)衛(wèi)生，同時(shí)配合學(xué)生值周檢查和年級(jí)組每月檢查，學(xué)生養(yǎng)成教育得以落實(shí)，常規(guī)管理取得實(shí)效。初中部學(xué)生整體精神面貌良好，學(xué)生在服裝、發(fā)式、出勤、文明禮貌等各項(xiàng)常規(guī)方面能主動(dòng)做到遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》要求。在學(xué)校整體風(fēng)氣的帶動(dòng)下，不論是臨近畢業(yè)的初三學(xué)生還是剛進(jìn)入學(xué)校不久的初一學(xué)生群體，都能主動(dòng)按要求規(guī)范自己的言行。本學(xué)年，我們?cè)诔Ｒ?guī)方面繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生自主管理能力的養(yǎng)成，各年級(jí)組、各班都做了積極的嘗試，學(xué)生在午休、自習(xí)方面的自主管理能力進(jìn)一步增強(qiáng)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，保障學(xué)生路途安全，在靜校管理上，也加大了力度，通過(guò)近幾學(xué)期的努力，學(xué)生基本能做到按時(shí)放學(xué)，及時(shí)離校，及時(shí)回家。

通過(guò)幾年的堅(jiān)持，班級(jí)值周制度得到很好的完善，各班認(rèn)真對(duì)待值周工作，做到公平、公正，各班也高度重視本班的十項(xiàng)評(píng)比得分，班主任帶領(lǐng)班委，通過(guò)十項(xiàng)評(píng)比得分情況，分析班級(jí)常規(guī)管理存在的不足，及時(shí)加以改進(jìn)。一學(xué)期下來(lái)，各班發(fā)展穩(wěn)定，沒(méi)有出現(xiàn)重大紀(jì)律問(wèn)題。

2.豐富學(xué)生活動(dòng)，充實(shí)生命體驗(yàn)，為學(xué)生成長(zhǎng)提供多元平臺(tái)。

學(xué)生德育教育不是一種生硬的說(shuō)教，而要通過(guò)豐富的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，體驗(yàn)中感悟。這也是我校生命教育特色建設(shè)所需要達(dá)成的教育目標(biāo)。工作實(shí)際中我們不斷將生命教育理念融入德育教育中，從認(rèn)識(shí)生命意義、充實(shí)生命體驗(yàn)，激揚(yáng)生命活力等角度設(shè)計(jì)德育活動(dòng)。

學(xué)校層面我們堅(jiān)持每月有活動(dòng)，活動(dòng)形式豐富多彩。三月女生節(jié)活動(dòng)，四月年級(jí)小型體育項(xiàng)目比賽，五月藝術(shù)節(jié)，六月環(huán)保時(shí)裝秀，活動(dòng)給學(xué)生提供了廣闊的展示平臺(tái)，讓學(xué)生充分展示自己的才能，去收獲自信，肯定自我。我們鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各級(jí)活動(dòng)、比賽，鍛煉能力，培養(yǎng)自信。初一四班花了近一月時(shí)間利用課余時(shí)間排練了校園集體舞，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。這個(gè)班上所有的孩子都參加比賽，包括其中個(gè)子特別矮小的，動(dòng)作始終不太熟練的。我們不以比賽成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)孩子們的優(yōu)劣，既然是集體活動(dòng)，我們就讓所有孩子參加，讓他們都有在活動(dòng)中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谶^(guò)程中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，集體的榮譽(yù)感。在比賽中，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)表演中，班上的每個(gè)孩子都認(rèn)真而努力，自信而快樂(lè)，這就是成長(zhǎng)，就是收獲。在區(qū)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、十項(xiàng)技能大賽、英語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)校的倡導(dǎo)和組織，學(xué)生都能踴躍參加，大膽展示。在活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會(huì)了從不同的角度認(rèn)識(shí)自己，鍛煉自己、肯定自己，學(xué)會(huì)了客觀(guān)評(píng)價(jià)自己。

3.用正能量激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)

“正能量”是近來(lái)的一個(gè)熱詞，正能量是一種健康樂(lè)觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和情感，這正是德育教育要傳遞給學(xué)生的，讓學(xué)生獲取正能量，轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的動(dòng)力。在寒假組織學(xué)生參加沙燕心理網(wǎng):快樂(lè)傳遞正能量活動(dòng)之后，本學(xué)期我們?cè)趪?guó)旗下講話(huà)中，緊緊圍繞“正能量”的傳遞，讓師慧杯獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教師、區(qū)三好學(xué)生、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部等將自己的正能量通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)傳遞給全體師生。在其他活動(dòng)中我們也注意傳遞正能量，多鼓勵(lì)，樹(shù)榜樣，讓學(xué)生在正能量的指引下快樂(lè)成長(zhǎng)，健康向上。

在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，我們結(jié)合主題教育策劃、排練的節(jié)目，傳遞著愛(ài)國(guó)首先要愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)豐臺(tái)，為豐臺(tái)園博做貢獻(xiàn)的正能量。在班會(huì)課上，自主班會(huì)拉近了師生的距離，大家在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，相互傳遞著正能量。我們精心設(shè)計(jì)每次頒獎(jiǎng)活動(dòng)，既讓獲獎(jiǎng)的學(xué)生自信而驕傲，也讓參與的師生感受到積極參與我能行，大膽展示顯才華的正能量。越來(lái)越多的同學(xué)積極踴躍地參加活動(dòng)，6月份我們組織的環(huán)保時(shí)裝創(chuàng)意秀活動(dòng)，僅用了短短一周，就收到了學(xué)生多件作品。團(tuán)委楊娜老師通過(guò)幾次排練讓這些設(shè)計(jì)師同時(shí)擔(dān)當(dāng)“模特”，展示自己設(shè)計(jì)的服裝。雖然這些孩子并不專(zhuān)業(yè)，但活動(dòng)中他們都很自信，很陽(yáng)光，觀(guān)摩的學(xué)生頂著烈日，熱情地為每一位“模特”，每一件作品鼓掌。我校的年青教師也受邀參加時(shí)裝秀“t臺(tái)”表演，幾位年青老師的本色出演，更是讓活動(dòng)達(dá)到高潮。我們的演員并不專(zhuān)業(yè)，但是所有參加活動(dòng)的人心里都充滿(mǎn)了樂(lè)觀(guān)、自信、積極這樣的正能量。

4.自主班會(huì)，讓師生共享成長(zhǎng)的快樂(lè)

在生命教育特色建設(shè)中，我們始終關(guān)注班會(huì)課的育人功能的挖潛。通過(guò)前期系列常態(tài)班會(huì)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究，通過(guò)邀請(qǐng)教科所簡(jiǎn)主任對(duì)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到班會(huì)課在德育教育中的重要性，也力圖突破班會(huì)課講的多，參與少;被動(dòng)參與多，主動(dòng)參與少的難題。在簡(jiǎn)主任的推薦下，我們確立了基于生命教育主題的學(xué)生自主班會(huì)設(shè)計(jì)為研討主題。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享和成果展示(麗澤中學(xué)某班主任的自主班會(huì)設(shè)計(jì))，動(dòng)員全體教師參與到學(xué)生自主班會(huì)的指導(dǎo)中。在一學(xué)期的實(shí)施中，老師們從不知如何做到指導(dǎo)有方，學(xué)生從緊張、怯場(chǎng)到自信、精彩。老師們相互傳授著指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)，建議而不代替，指揮。學(xué)生分成小組，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下設(shè)計(jì)流程、找材料、排節(jié)目，組織討論。在一次次修改中他們對(duì)自己主持班會(huì)該如何圍繞主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，層層深入，總結(jié)提升，都有了心得和體會(huì)。每月我們利用班主任例會(huì)時(shí)間召開(kāi)一次反饋匯報(bào)，在匯報(bào)中，老師們?cè)诓粩嗫隙▽W(xué)生的成長(zhǎng)，也互相提供了一些工作經(jīng)驗(yàn)、工作思路，要注意的問(wèn)題等等。對(duì)我們后期的工作實(shí)施提供了很多有益的借鑒。這種模式下，班會(huì)不再是班主任的事，任課老師也會(huì)參與其中，拉近了任課老師與學(xué)生的距離，師生之間多了交流、溝通、關(guān)注和理解，老師們表示發(fā)現(xiàn)了孩子們潛能無(wú)限，孩子們從老師那兒不僅僅學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，更學(xué)到了成長(zhǎng)所需要的感悟、智慧、理念，師生共享著成長(zhǎng)的快樂(lè)。

5.扎實(shí)開(kāi)展主題教育和各專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)

今年5月，豐臺(tái)承辦的園博會(huì)盛大開(kāi)幕，圍繞“美麗園博，精彩有我”的主題教育活動(dòng)也在穩(wěn)步推進(jìn)中。結(jié)合北京精神，圍繞愛(ài)國(guó)主義教育。我們組織學(xué)生通過(guò)參與主題教育活動(dòng)，了解園博、服務(wù)園博、走進(jìn)園博，引導(dǎo)他們愛(ài)豐臺(tái)，愛(ài)北京，愛(ài)祖國(guó)。在組織學(xué)生走進(jìn)園博前，我們?cè)趯W(xué)校大屏幕上滾動(dòng)播放園博宣傳語(yǔ)，用展板向?qū)W生介紹園博會(huì)，先期走進(jìn)園博的老師們?yōu)閷W(xué)生設(shè)計(jì)了活動(dòng)方案。在帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)園博時(shí)，我們還特意組織所有學(xué)生與我校園博志愿者李鑫老師進(jìn)行交流，團(tuán)委又組織新團(tuán)員在園博園進(jìn)行了新團(tuán)員宣誓活動(dòng)。

我們利用宣傳渠道、班校會(huì)課程，積極開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生有夢(mèng)有追求，夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng)，腳踏實(shí)地追求夢(mèng)想。在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了三個(gè)版塊:精彩校園、美麗園博、我的“中國(guó)夢(mèng)”。朗誦組同學(xué)們的詩(shī)朗誦《我的“中國(guó)夢(mèng)”》激勵(lì)著每位在場(chǎng)觀(guān)眾，最后在臺(tái)上演員的組織下，全體學(xué)生起立共同朗誦《少年中國(guó)》，讓藝術(shù)教育與主題教育有機(jī)結(jié)合，引起學(xué)生心靈的共鳴。同時(shí)我們還組織了描繪中國(guó)夢(mèng)，了解中國(guó)夢(mèng)的美術(shù)、書(shū)法作品校園展示活動(dòng)。

在抗震減災(zāi)日之時(shí)，我們組織學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)避險(xiǎn)，逃生演練，這項(xiàng)工作已成為每學(xué)期的“必修內(nèi)容”。

在專(zhuān)項(xiàng)教育中，我們也注意抓契機(jī)，重視教育的實(shí)效性。在神十遨游太空，亞平老師天宮授課時(shí)，我們及時(shí)找到了視頻材料，中午給各班學(xué)生播放，同學(xué)們對(duì)此興趣十足。學(xué)生紛紛表示太空授課有趣新奇，自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握科學(xué)的奧秘，同時(shí)也表達(dá)了看到國(guó)家科技力量的不斷壯大，感受到作為一名中國(guó)人的自豪感和作為青年學(xué)生的責(zé)任感。

6.積極推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，在積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍中共同成長(zhǎng)。

通過(guò)資助項(xiàng)目課題引領(lǐng)，我們?cè)诘掠１狙杏?xùn)上既重視培養(yǎng)新班主任的常規(guī)管理能力，在實(shí)踐中加強(qiáng)指導(dǎo)，給予指點(diǎn)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也重視在德育校本研訓(xùn)中滲透一些班主任工作的理念、模式，在班級(jí)文化建設(shè)的同時(shí)，本學(xué)期通過(guò)交流自主班會(huì)，重點(diǎn)探討了班會(huì)課的設(shè)計(jì)、實(shí)施。對(duì)于參加區(qū)、市培訓(xùn)的優(yōu)秀班主任，我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她們把所學(xué)所感所悟與大家一同分享，共同探討帶班之方，治班之策。近年來(lái)各位班主任班級(jí)管理到位，各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，做好青年班主任的指導(dǎo)，學(xué)生管理有序，有效。今年我校又有一名班主任被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任，申偉老師在區(qū)骨干班主任研修班的學(xué)習(xí)也順利結(jié)束。目前班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍雖然年青化，但梯隊(duì)建設(shè)已初見(jiàn)成效，既有市紫禁杯班主任，也有多名年青的區(qū)優(yōu)秀班主任，目前一名年青的區(qū)優(yōu)秀班主任在我們的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，正準(zhǔn)備走上年級(jí)組長(zhǎng)的崗位。

7.存在的不足

本學(xué)期我們?cè)谠S多工作中做到了扎實(shí)開(kāi)展，求實(shí)創(chuàng)新，也取得了一定的成績(jī)。學(xué)生的精神面貌，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都積極向上。但也有工作存在不足。由于政教處兩名主任，一名高三兼課，一名在抽調(diào)園博志愿者后課時(shí)量加大，教導(dǎo)員又在初三任教，有些活動(dòng)的后期效果反饋?zhàn)龅貌坏轿?。初一綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)上學(xué)期完成度較高，本學(xué)期一直由年級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)管，沒(méi)有更好地關(guān)注。同時(shí)由于學(xué)校場(chǎng)地所限，目前初一學(xué)生人數(shù)超過(guò)150人，初中部沒(méi)有集中的場(chǎng)地召開(kāi)年級(jí)會(huì)、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，使得我們的家長(zhǎng)學(xué)校工作、家長(zhǎng)委員會(huì)工作受到了一定的影響。在新學(xué)期的工作中，我們會(huì)調(diào)整人員配備，重視工作細(xì)節(jié)，做到環(huán)節(jié)齊備，將各項(xiàng)工作進(jìn)一步推進(jìn)。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)會(huì)篇十

四個(gè)多月來(lái)，__中學(xué)德育處以打造優(yōu)質(zhì)“四星”公辦高中和“__省__高級(jí)中學(xué)”為抓手，進(jìn)一步發(fā)揮紅色德育課程基地的教育作用，以落實(shí)全員育人的要求為保證，繼續(xù)強(qiáng)化德育特色，加強(qiáng)感恩教育和紅色教育；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化德育工作精細(xì)化管理，營(yíng)造全員參與德育管理、德育活動(dòng)的氛圍，使我校的德育工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)從七個(gè)方面將德育處本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

一、扎實(shí)做好20__級(jí)高一新生軍訓(xùn)系列工作

1、學(xué)軍人風(fēng)采強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)——召開(kāi)20__年軍訓(xùn)工作籌備會(huì)。為了確保8月10日開(kāi)始的軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行，8月4日上午，學(xué)校在南校區(qū)麗正樓會(huì)議室召開(kāi)了20__年軍訓(xùn)工作籌備會(huì)，軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員及各職能組工作人員出席了會(huì)議。會(huì)議對(duì)軍訓(xùn)的各項(xiàng)具體工作作了分解、落實(shí)和部署，明確了本次軍訓(xùn)下設(shè)的各職能組人員名單及職責(zé)，就20__級(jí)高一新生軍訓(xùn)方案（草案）開(kāi)展了討論和完善。

2、謀劃協(xié)調(diào)落實(shí)——召開(kāi)20__級(jí)高一軍訓(xùn)工作會(huì)議。為了確保高一新生入學(xué)和軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，8月8日上午，學(xué)校在文典樓階梯教室召開(kāi)高一新生軍訓(xùn)工作會(huì)議。會(huì)議下發(fā)了《__中學(xué)20__級(jí)高一新生軍訓(xùn)手冊(cè)》等材料，解讀了20__年高一新生軍訓(xùn)工作方案，并從新生報(bào)到工作及要求、軍訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)及職能、軍訓(xùn)日程及作息時(shí)間安排、安全工作及預(yù)案、工作人員紀(jì)律要求等方面做了具體而詳實(shí)的解讀和部署。

3、砥礪品行筑夢(mèng)啟航——舉行20__級(jí)高一新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。為了培養(yǎng)高一新生的國(guó)防意識(shí)、愛(ài)國(guó)情操和自立自強(qiáng)精神，讓他們體驗(yàn)軍營(yíng)生活，鍛煉自身意志，懂得吃苦耐勞，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，我校于8月10日起開(kāi)展為期一周的20__級(jí)高一新生軍事訓(xùn)練活動(dòng)。10日上午8時(shí)，軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)在南校區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行，區(qū)教體局副局長(zhǎng)高_(dá)_，公安分局副局長(zhǎng)、巡特警大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)王__，校長(zhǎng)張__，副校長(zhǎng)趙__，高一年級(jí)結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)、班主任，軍訓(xùn)教官，24個(gè)班級(jí)1300名新生出席了大會(huì)。會(huì)上，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)軍訓(xùn)工作先后作了動(dòng)員講話(huà)，舉行了授營(yíng)旗、戰(zhàn)旗和宣誓儀式，進(jìn)行了教官軍姿隊(duì)列示范表演。

4、珍愛(ài)生命“救”在身邊——舉辦高一新生應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。為了提高20__級(jí)高一新生應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救的能力，增強(qiáng)他們安全和自我保護(hù)意識(shí)，8月10日晚，學(xué)校特邀區(qū)紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)講師，學(xué)校金__、劉__兩位校醫(yī)，在多功能報(bào)告廳，對(duì)參加軍訓(xùn)的24個(gè)班級(jí)1300名高一新生進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能培訓(xùn)。

5、指引方向夢(mèng)想啟航——舉辦高一新生名師學(xué)法指導(dǎo)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。為了幫助高一新生更全面地了解初高中知識(shí)的區(qū)別，讓他們更快地找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法、適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)要求，8月12日晚，學(xué)校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉辦了名師學(xué)法指導(dǎo)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，特邀數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、歷史五門(mén)主要學(xué)科的名師高_(dá)_、張__、李__、楊__、駱__，對(duì)24個(gè)班級(jí)1300名高一新生進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

6、羞答答的百合靜悄悄地開(kāi)——舉辦新高一女生安全保健知識(shí)講座。青春期是一個(gè)人一生中最重要的時(shí)期，是花季，也是雨季，其中更充滿(mǎn)了矛盾與困惑。為了增強(qiáng)花季女生對(duì)青春期知識(shí)的了解，消除成長(zhǎng)中的困惑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)身心健康發(fā)展，8月13日晚，學(xué)校邀請(qǐng)了__區(qū)紅十字會(huì)講師、學(xué)校劉__校醫(yī)為參加軍訓(xùn)的近650名新高一女生上了一堂精彩紛呈的青春期安全保健課。她針對(duì)高中階段女生的身心特點(diǎn)，圍繞生理篇、心理情感篇、女生安全篇三大方面內(nèi)容，做了詳細(xì)的講解。

7、為青春保駕護(hù)航——召開(kāi)高一新生法紀(jì)安全教育大會(huì)。為了增強(qiáng)和普及高一新生的法制意識(shí)和安全知識(shí)，促進(jìn)青年學(xué)生遵紀(jì)守法的主動(dòng)性和自覺(jué)性，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、守法、文明、進(jìn)步的高中生活，學(xué)校于8月13日晚邀請(qǐng)了__律師事務(wù)所主任、學(xué)校法律顧問(wèn)、1995屆校友馮__律師給參加軍訓(xùn)的1300名高一新生作了一場(chǎng)“警鐘長(zhǎng)鳴，遠(yuǎn)離犯罪”的法紀(jì)安全教育講座。她結(jié)合青少年學(xué)生中常見(jiàn)的違法犯罪案件，從未成年人違法犯罪的法律責(zé)任、高中生或身邊比較常見(jiàn)的幾種違法犯罪行為、引發(fā)上述違法犯罪行為的原因及預(yù)防措施等幾個(gè)方面，深入淺出地給同學(xué)們上了一堂精彩的法紀(jì)安全教育課。

8、磨礪意志圓夢(mèng)自我——舉行高一新生軍訓(xùn)“勵(lì)志之旅”徒步拉練活動(dòng)。為了磨煉學(xué)生意志，強(qiáng)化學(xué)生集體意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育和傳統(tǒng)文化教育，展示楚中師生的良好風(fēng)貌，8月14日，學(xué)校隆重舉行了20__級(jí)高一新生軍訓(xùn)“勵(lì)志之旅”徒步拉練活動(dòng)。隊(duì)伍從學(xué)校正門(mén)出發(fā)，途經(jīng)東長(zhǎng)街、南巽路、城西南路、城西北路、河下大橋、里運(yùn)河?xùn)|堤、河下城河街、竹巷街，來(lái)到了拉練第一站沈坤狀元府；然后從沈坤狀元府再次出發(fā)，途經(jīng)竹巷街、北門(mén)大街、永懷西路來(lái)到拉練的第二站__紀(jì)念館；最后從紀(jì)念館出發(fā)，途經(jīng)__大道、文府路、東長(zhǎng)街，回到校園。全程約14公里，連同參觀(guān)及紀(jì)念活動(dòng)用時(shí)四個(gè)多小時(shí)，既磨練了同學(xué)們的意志，鍛煉了他們的體力與毅力，開(kāi)拓了視野，強(qiáng)化了集體主義觀(guān)念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們吃苦耐勞、勇于挑戰(zhàn)的精神，激發(fā)了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而刻苦讀書(shū)的信念，為學(xué)生今后的高中階段學(xué)習(xí)和生活打下了良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

9、傳承優(yōu)秀成就自我——邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)子返校為高一新生傳經(jīng)授寶。為了使高一新生更加了解今后三年的高中生活，明確自己的奮斗目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校于8月15日晚特邀三位優(yōu)秀學(xué)子回母校為參加軍訓(xùn)的24個(gè)班級(jí)1300名新生傳經(jīng)授寶。這三位優(yōu)秀學(xué)子分別是：20__屆優(yōu)秀學(xué)子、__集團(tuán)股份有限公司電氣研究院院長(zhǎng)、副總工程師、技術(shù)中心副主任石__，20__屆優(yōu)秀學(xué)子、__大學(xué)商學(xué)院金融專(zhuān)業(yè)學(xué)生童__，__省優(yōu)秀學(xué)生干部、20__屆高考取得總分384選修aa+成績(jī)的理科狀元王__。他們分別向?qū)W弟學(xué)妹們分享了自己在求學(xué)道路上的成功經(jīng)驗(yàn)、奮斗故事，鼓勵(lì)在場(chǎng)學(xué)子用勤奮彰顯卓越，用拼搏鑄就夢(mèng)想。

10、沙場(chǎng)點(diǎn)兵筑夢(mèng)軍魂——隆重舉行20__級(jí)高一新生軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)暨匯報(bào)表演。劍鋒出磨礪，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。為了檢驗(yàn)24個(gè)班級(jí)1300名高一新生一周來(lái)的軍訓(xùn)成果，8月16日上午，學(xué)校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行20__級(jí)高一新生軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)暨匯報(bào)表演。全體師生高唱《歌唱祖國(guó)》，舉行了升國(guó)旗奏國(guó)歌儀式，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)檢閱了嚴(yán)整的軍訓(xùn)方陣，區(qū)教體局副局長(zhǎng)相華對(duì)本次軍訓(xùn)工作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，張__校長(zhǎng)作了軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，教官領(lǐng)導(dǎo)王__發(fā)表了講話(huà)，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和師生一起觀(guān)看了24個(gè)班的跑操表演、7個(gè)示范排的軍姿隊(duì)列表演、兩個(gè)班的擒敵操軍訓(xùn)科目表演、全體教官的全套擒敵拳表演；表彰了軍訓(xùn)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

二、謝師恩感師情鑄師魂——舉辦好慶祝第__個(gè)教師節(jié)特色系列活動(dòng)

1、吾寫(xiě)吾師。教師節(jié)前夕，學(xué)校開(kāi)展了以“老師，我想對(duì)您說(shuō)”為主題的“寫(xiě)給恩師的一封信”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生給自己最喜愛(ài)的老師寫(xiě)一封信，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立愛(ài)師、敬師、尊師的良好氛圍，搭建起學(xué)生和老師真誠(chéng)溝通的橋梁，展示學(xué)生心目中所喜愛(ài)的老師的模樣。在活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)生寫(xiě)信、教師閱信并積極回信，以此實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師的互動(dòng)，傳達(dá)師生彼此心聲，拉近了師生之間的心靈距離，促使師生共同思考，幫助老師認(rèn)識(shí)自我，從而構(gòu)建更和諧的師生關(guān)系，提高學(xué)校的教育教學(xué)效率。

2、吾說(shuō)吾師。9月7日下午學(xué)校德育處在多功能報(bào)告廳舉行了以“吾說(shuō)吾師”為主題的班會(huì)觀(guān)摩活動(dòng)，由高二（8）班丁__老師率全班同學(xué)開(kāi)設(shè)觀(guān)摩課。全校3個(gè)年級(jí)的級(jí)部組長(zhǎng)、66位班主任及德育處工作人員現(xiàn)場(chǎng)全程觀(guān)摩學(xué)習(xí)。相聲《我與老師間的故事》表達(dá)了從幼兒園開(kāi)始老師在每個(gè)人的生命中扮演著非常重要的角色這一主題。詩(shī)朗誦《仰慕園丁》用感人至深的語(yǔ)言歌頌了廣大教育工作者在平凡的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)精神?！袄蠋?，我想對(duì)您說(shuō)”環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛講述老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，表達(dá)對(duì)曾經(jīng)教過(guò)自己的老師的感激之情；全場(chǎng)同學(xué)高聲齊唱歌曲《最美的太陽(yáng)》。班主任丁__老師發(fā)表感言，全班同學(xué)表演了手勢(shì)舞《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》。在觀(guān)摩課后，全校各班團(tuán)支部、班委會(huì)都精心舉辦了同主題師生聯(lián)誼班會(huì)。

3、吾愛(ài)吾師。為了感恩教師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)校發(fā)動(dòng)各年級(jí)、各班級(jí)精心策劃，組織開(kāi)展了“吾愛(ài)吾師”黑板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。各班級(jí)在班主任的帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)，認(rèn)真設(shè)計(jì)，按時(shí)完成黑板報(bào)。同學(xué)們充分利用教室后墻黑板，發(fā)揮自己的聰明才智，積極創(chuàng)新，使板報(bào)辦得主題鮮明，形式新穎，布局美觀(guān)，圖文并茂，獨(dú)具一格。每一幅畫(huà)每一個(gè)字都訴說(shuō)著同學(xué)們的滿(mǎn)腔熱血、師生情深和對(duì)老師的感恩之情。同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，豐富了校園生活，在校園中營(yíng)造出清新活潑的文化氛圍。

4、吾畫(huà)吾師。學(xué)校發(fā)動(dòng)有繪畫(huà)特長(zhǎng)的同學(xué)利用課余和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，創(chuàng)作出了一幅幅優(yōu)秀作品，其中有真實(shí)的素描畫(huà)，有生動(dòng)的速寫(xiě)，有風(fēng)趣幽默的漫畫(huà)，也有寫(xiě)意派色彩畫(huà)，寄托了同學(xué)們對(duì)老師的尊重與敬仰……當(dāng)從學(xué)生手中接過(guò)一幅幅惟妙惟肖的繪畫(huà)時(shí)，老師們真切地感受到了同學(xué)們送來(lái)的溫暖，工作忙碌的勞累之感頓時(shí)消失。

5、吾敬吾師。為了表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)與感謝之情，學(xué)校發(fā)動(dòng)各班級(jí)開(kāi)展了手工制作教師節(jié)賀卡、千紙鶴等送老師活動(dòng)，希望青少年們通過(guò)這次手工制作賀卡活動(dòng)，在表達(dá)自己對(duì)老師濃濃深情的同時(shí)，也將感恩與祝福的種子播種在他們的心中，并將不斷延續(xù)伴隨他們成長(zhǎng)。在制作中，同學(xué)們發(fā)揮自己的想象，通過(guò)彩紙、折紙和膠水，親自動(dòng)手設(shè)計(jì)、繪制賀卡，并寫(xiě)上發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福語(yǔ)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心設(shè)計(jì)和打扮，一張張普普通通的硬板紙變成了形狀各異、色彩斑斕的賀卡或千紙鶴等手工制作，凝聚了學(xué)子們對(duì)老師真心的祝福，表達(dá)了他們對(duì)老師的尊敬和感恩之情。

6、吾頌吾師。為了進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，強(qiáng)化教師職業(yè)自豪感、責(zé)任感，激發(fā)依法執(zhí)教、愛(ài)教樂(lè)教、積極投身高中教育事業(yè)的激情，在9月9日下午召開(kāi)的“__中學(xué)20__-20__學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮暨第__個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)”上，多才多藝的同學(xué)們?cè)诖髸?huì)議程之間向師生穿插表演了詩(shī)朗誦《寫(xiě)給老師的信》、大合唱《老師，我想你》和舞蹈《老師，您好！》等節(jié)目，他們用感人至深的語(yǔ)言、音樂(lè)和舞姿訴說(shuō)了老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，深情地表達(dá)了學(xué)子們對(duì)老師的無(wú)比崇敬、懷念和感激之情，歌頌了廣大教育工作者在平凡的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)精神，給師生觀(guān)眾留下美好而深刻印象。

一系列特色慶?；顒?dòng)的開(kāi)展，讓這個(gè)節(jié)日充滿(mǎn)了儀式感，不僅營(yíng)造了濃烈的教師節(jié)氛圍，讓每一位楚中教師體會(huì)到作為教育者的幸福，也為學(xué)校新學(xué)期愛(ài)心感恩教育開(kāi)了一個(gè)好頭，讓學(xué)生在這樸素的謝師活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做一個(gè)懂感恩的人，為校園文化建設(shè)增添了濃墨重彩。

三、安排好國(guó)旗下系列講話(huà)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面思想道德品德教育

1、站在新起點(diǎn)追求新輝煌——隆重舉行新學(xué)期第一次升旗儀式。為了營(yíng)造良好的開(kāi)學(xué)氛圍，激發(fā)師生的責(zé)任意識(shí)、工作和學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，9月1日上午，學(xué)校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期第一次升旗儀式，升國(guó)旗奏國(guó)歌儀式后，張__校長(zhǎng)作了熱情洋溢的新學(xué)期致辭。他希望全體同學(xué)要以時(shí)不我待的緊迫感，努力做到“五心”：收心、決心、恒心、愛(ài)心、留心，號(hào)召全體師生在楚中這片有風(fēng)景、有底蘊(yùn)、有活力的土地上，凝心聚力，臥薪嘗膽，共克時(shí)艱，為_(kāi)_中學(xué)、為自己明天不一樣的精彩而砥礪奮進(jìn)。陳__主任對(duì)全體同學(xué)文明禮儀和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、全國(guó)文明城市國(guó)測(cè)的迎檢、開(kāi)學(xué)第一課的組織收看等方面任務(wù)作出了具體布置和要求。

2、勿忘國(guó)恥振興中華——開(kāi)展紀(jì)念“九一八”事變主題宣講活動(dòng)。為紀(jì)念“九一八”事變爆發(fā)__周年，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子銘記歷史，緬懷先烈，9月14日上午，以“勿忘國(guó)恥振興中華”為主題開(kāi)展了主題宣講活動(dòng)，以此來(lái)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)子們的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)他們的歷史責(zé)任感和使命感，動(dòng)員他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而發(fā)奮讀書(shū)。工會(huì)主席張__作了主題宣講，把師生們帶到了__年前那個(gè)令中華兒女痛徹心扉的歷史時(shí)刻，號(hào)召全體同學(xué)：把深深的愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)烈的民族之恨，化作立志奮發(fā)、愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。

3、文明城市你我共建——開(kāi)展“創(chuàng)建全國(guó)文明城市總動(dòng)員”主題教育活動(dòng)。中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室發(fā)布《第六屆全國(guó)文明城市參評(píng)城市名單》公示名單，__市入圍，歷時(shí)六年的全國(guó)文明城市創(chuàng)建，只差最后的臨門(mén)一腳。為積極配合全市的文明創(chuàng)建工作，進(jìn)一步鞏固和提升前期“文創(chuàng)”工作成果，營(yíng)造良好氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，9月21日上午，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)召開(kāi)“喜迎中秋國(guó)慶共建文明家園”工作部署會(huì)，開(kāi)展了“創(chuàng)建全國(guó)文明城市總動(dòng)員”為主題的師生行為規(guī)范教育活動(dòng)，德育處主任陳__作了題為“文明城市你我共建”的主題宣講，從教職工和學(xué)生兩個(gè)層面對(duì)近期“文創(chuàng)”迎測(cè)工作進(jìn)行了動(dòng)員部署。

4、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神做新時(shí)代接班人——開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育主題宣講活動(dòng)。為慶祝中華人民共和國(guó)成立__周年，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，9月28日上午，秋高氣爽，天高云淡，師生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重集會(huì)，開(kāi)展以“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，做新時(shí)代接班人”為主題的宣講活動(dòng)。校教科室主任陳__作了題為“愛(ài)國(guó)要從身邊的小事做起”的主題宣講?；仡櫫诵轮袊?guó)成立__年來(lái)所取得的輝煌成就和中國(guó)人民不斷追夢(mèng)的奮斗歷程；告訴同學(xué)們，在看到成績(jī)的同時(shí)也要看到我們國(guó)家和許多發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還存在著較大差距，核心技術(shù)還不能完全國(guó)產(chǎn)化的事實(shí)；提出了“愛(ài)國(guó)要從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起”的五個(gè)方面具體要求。

5、愛(ài)惜糧食杜絕浪費(fèi)——開(kāi)展“世界糧食日”主題教育活動(dòng)。今年的10月16日是第__個(gè)世界糧食日，為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生勤儉節(jié)約意識(shí)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，營(yíng)造愛(ài)糧惜糧、節(jié)約糧食的良好氛圍，10月12日上午，開(kāi)展了“世界糧食日”主題教育活動(dòng)，我校省級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生代表、高三（6）班劉__同學(xué)作了題為“愛(ài)惜糧食杜絕浪費(fèi)”的主題宣講。

6、九九重陽(yáng)尊老情長(zhǎng)——開(kāi)展尊老孝親主題教育活動(dòng)。為大力弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，引導(dǎo)學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的深刻文化內(nèi)涵，在重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)之際，10月19日上午開(kāi)展了尊老孝親主題教育活動(dòng)。教務(wù)處主任白__作了題為“九九重陽(yáng)尊老情長(zhǎng)”的主題宣講。他提出三點(diǎn)希望：一是尊老、敬老應(yīng)表現(xiàn)在日常生活中的每一天，而不僅僅是重陽(yáng)節(jié)這一天的事；二是要發(fā)揚(yáng)尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德，從今天做起，從尊敬、關(guān)心身邊的每一位老人做起，說(shuō)一句敬老的話(huà)，做一件敬老的事；三是平日里多給家里的長(zhǎng)輩打打電話(huà)，幫助長(zhǎng)輩們解決生活中的小困難，多給他們一些心理慰藉。

7、書(shū)香潤(rùn)心靈閱讀伴成長(zhǎng)——開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建主題宣講活動(dòng)。為倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大師生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，大力營(yíng)造知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍，10月26日上午，師生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重集會(huì)，開(kāi)展了以“書(shū)香校園”創(chuàng)建為主題的宣講活動(dòng)。校辦主任田__作了題為“創(chuàng)建書(shū)香校園，打造文明學(xué)府”的主題宣講，提出了三點(diǎn)倡議：一是自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，到圖書(shū)閱覽室去；二是讓閱讀成為一種習(xí)慣；三是人人出力，建好班級(jí)圖書(shū)角。

8、考前動(dòng)員添士氣不忘初心勇前行——舉行期中考前復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。為了營(yíng)造良好的備考氛圍，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使他們以飽滿(mǎn)的熱情迎接期中考試，11月2日上午，舉行了全校師生期中考前復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，教務(wù)處副主任盧__對(duì)全校學(xué)生作了題為“全力以赴，備戰(zhàn)期中”的專(zhuān)題動(dòng)員講話(huà)。給同學(xué)們提出了四點(diǎn)建議：一是要抓住課堂陣地，提高復(fù)習(xí)實(shí)效。二是要下點(diǎn)課外功夫，注意補(bǔ)短提優(yōu)。三是要嚴(yán)守誠(chéng)信底線(xiàn)，展示完美人格。四是要正視考試結(jié)果，理性分析得失。

9、消防宣傳進(jìn)校園攜手共筑“防火墻”——開(kāi)展“消防宣傳日”主題宣傳活動(dòng)。為切實(shí)做好校園冬季防火工作，提高全校師生消防安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力，讓孩子們平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，11月9日上午，邀請(qǐng)__區(qū)消防救援大隊(duì)助理工程師馬__來(lái)校開(kāi)展了消防安全教育主題宣傳活動(dòng)。在“關(guān)注消防生命至上——紀(jì)念‘11·9’全國(guó)消防宣傳日”的紅色橫幅下，德育處主任陳__向全校師生做了題為“關(guān)注消防生命至上”的消防安全知識(shí)主題宣講。應(yīng)邀前來(lái)的區(qū)消防救援大隊(duì)助理工程師馬__走上講臺(tái)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了提高消防安全意識(shí)的重要性和方法，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范指導(dǎo)師生使用滅火器，使師生們熟悉了使用滅火器“提、拔、握、壓”的四字要訣，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)演示使用了滅火器。

10、回顧過(guò)去著眼未來(lái)——加強(qiáng)學(xué)生考后心理調(diào)適及挫折教育。為了幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試所帶來(lái)的各種壓力，讓他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)耐挫能力和健康的應(yīng)試心態(tài)，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到未來(lái)的學(xué)考中去，11月23日上午，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一次期中考試后心理調(diào)適及挫折教育。我校教科室副主任張__作了題為“回顧過(guò)去，著眼未來(lái)——正確、客觀(guān)地看待期中考試成績(jī)”的專(zhuān)題講話(huà)。

11、開(kāi)展普法教育增強(qiáng)法制觀(guān)念——開(kāi)展12·4法制宣傳日主題教育活動(dòng)。今年12月4日，是全國(guó)第__個(gè)法制宣傳日，為更好、更深入地開(kāi)展“七五”普法工作，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀(guān)念，提高學(xué)生的法律法規(guī)知識(shí)水平和自覺(jué)運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自身行為的能力，培養(yǎng)懂法、守法的好學(xué)生、好公民，11月30日上午，我校開(kāi)展了法制宣傳日主題教育活動(dòng)，德育處副主任徐__對(duì)全校師生作了題為“遵紀(jì)守法，從我做起”的動(dòng)員講話(huà)。

12、不滅的精神永恒的豐碑——開(kāi)展紀(jì)念“12·9”運(yùn)動(dòng)__周年主題教育活動(dòng)。為了紀(jì)念“12·9”運(yùn)動(dòng)，深化愛(ài)國(guó)主義教育，緬懷革命先烈，承襲紅色基因，不忘初心，牢記歷史，12月7日上午，開(kāi)展了紀(jì)念“12·9”運(yùn)動(dòng)__周年主題教育活動(dòng)。團(tuán)委書(shū)記湯__為全校師生作了題為“銘記歷史，敢為人先”的主題廣播宣講，為全校師生細(xì)數(shù)“12·9”運(yùn)動(dòng)的來(lái)龍去脈，并號(hào)召全校青年學(xué)子以“12·9”精神為前進(jìn)動(dòng)力，做愛(ài)國(guó)主義的踐行者，努力承擔(dān)起振興中華的歷史使命。

13、攜手和諧相處共建文明楚中——加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助教育。為了更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)品質(zhì)、互助美德、協(xié)作精神，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境，12月21日上午，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展了如何構(gòu)建和諧同學(xué)關(guān)系的團(tuán)結(jié)互助主題教育。在隆重的升國(guó)旗奏國(guó)歌儀式后，高二年級(jí)組長(zhǎng)、協(xié)助校辦工作的張__老師對(duì)全校師生作了題為“攜手和諧相處，共建文明楚中”的主題宣講。

14、規(guī)范言行美化心靈——加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。少成若天性，習(xí)慣成自然；良好的習(xí)慣是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是衡量一個(gè)人受教育程度的標(biāo)尺。為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，1月4日上午，我校利用20__年第一次升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行為習(xí)慣養(yǎng)成主題教育。在隆重的升國(guó)旗奏國(guó)歌儀式后，我校工會(huì)副主席高_(dá)_對(duì)全校師生作了題為“規(guī)范行為，美化心靈”的主題宣講。

15、厲兵秣馬贏戰(zhàn)期末——舉行期末沖刺動(dòng)員主題升旗儀式。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，期末大考前的氛圍也越來(lái)越緊張，為了更好地鼓舞士氣，提高復(fù)習(xí)效率，以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，1月18日上午，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行了以“厲兵秣馬贏戰(zhàn)期末”為主題的期末沖刺動(dòng)員升旗儀式，教務(wù)處副主任楊__作了題為“向期末考試作最后的沖刺”專(zhuān)題動(dòng)員講話(huà)。

四、做好對(duì)貧困生的資助工作

1、教育扶貧助力圓夢(mèng)——召開(kāi)20__年資助貧困大學(xué)生工作動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)。為了落實(shí)好__區(qū)資助貧困大學(xué)生動(dòng)員會(huì)議精神，規(guī)范工作程序，做好家庭經(jīng)濟(jì)特別困難準(zhǔn)大學(xué)生的資助工作，8月19日上午，學(xué)校在南校區(qū)階梯教室召開(kāi)了20__年資助貧困大學(xué)生工作部署動(dòng)員暨填表培訓(xùn)會(huì)。20__屆符合資助條件的100余名畢業(yè)生參加了會(huì)議。會(huì)議傳達(dá)了區(qū)學(xué)生資助中心14日召開(kāi)的資助工作動(dòng)員會(huì)精神，組織學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，對(duì)今年的資助工作進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年我校共有120余名貧困家庭學(xué)生從這項(xiàng)惠民工程中獲得資助，圓了大學(xué)夢(mèng)，資助總額達(dá)40多萬(wàn)元。

2、慈善助學(xué)寒門(mén)圓夢(mèng)——23名優(yōu)秀學(xué)子獲__區(qū)慈善資助。9月8日上午，區(qū)慈善總會(huì)、區(qū)教育體育局、__中學(xué)教育集團(tuán)在__中學(xué)校史館一樓報(bào)告廳聯(lián)合舉行了20__年__中學(xué)教育集團(tuán)捐資助學(xué)資金發(fā)放儀式，我校上報(bào)推薦的原高三（11）班已被__大學(xué)錄取的王俊杰、原高三（6）班已被__工業(yè)大學(xué)錄取的萬(wàn)__、原高三（4）班已被__醫(yī)科大學(xué)錄取的劉__等23名優(yōu)秀準(zhǔn)大學(xué)生受到了資助。他們?cè)谄浼议L(zhǎng)的陪同下從區(qū)及集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)手中領(lǐng)取了每人5000元的助學(xué)資金，由此而圓了大學(xué)本科夢(mèng)。

3、共為60名考取本科的貧困同學(xué)、60名考取專(zhuān)科的貧困同學(xué)辦理__區(qū)“育才興教”助學(xué)金申報(bào)手續(xù)；共為8名考取本科的貧困同學(xué)辦理__省教育基金會(huì)“圓夢(mèng)助學(xué)”申報(bào)手續(xù)。合計(jì)資助金額達(dá)40多萬(wàn)元，使128名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)。

4、扶貧先扶志扶貧必扶智——20名優(yōu)秀學(xué)子接受新一輪“滴水筑夢(mèng)”資助。10月17日是全國(guó)第__個(gè)“國(guó)家扶貧日”，也是第__個(gè)“國(guó)際消除貧困日”，區(qū)老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會(huì)、扶貧協(xié)會(huì)在__中學(xué)校史館一樓報(bào)告廳舉行了省扶貧三會(huì)“滴水筑夢(mèng)·助學(xué)扶貧”捐贈(zèng)儀式，拉開(kāi)了20__-20__新一輪“滴水筑夢(mèng)·助學(xué)扶貧”工程的序幕。高一（1）班鄭__、高一（13）班盛__等20名高一年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)貧困學(xué)生接受了本學(xué)年每人3000元的資助。本次資助是助學(xué)工程第三輪的開(kāi)始，連續(xù)資助三年，每生每年資助3000元。

5、精準(zhǔn)資助資助育人——資助育人工作獲區(qū)表彰。因資助育人工作成績(jī)突出，我校被__區(qū)教育體育局表彰為“20__年度資助育人工作先進(jìn)單位”，從__區(qū)學(xué)生資助中心領(lǐng)回了的金光閃閃的獎(jiǎng)匾。20__年度，我校資助工作使近2400人次的貧困學(xué)子從中受益，資助金額高達(dá)260余萬(wàn)元。

6、滴水筑夢(mèng)·助學(xué)扶貧——區(qū)“兩會(huì)”捐贈(zèng)資助我校100名優(yōu)秀學(xué)子。12月25日下午，__區(qū)老區(qū)開(kāi)發(fā)促進(jìn)會(huì)、扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)在致遠(yuǎn)樓行政會(huì)議室舉行省扶貧開(kāi)發(fā)與老區(qū)建設(shè)“三會(huì)”滴水筑夢(mèng)·助學(xué)扶貧第四輪助學(xué)金第九次捐贈(zèng)儀式。區(qū)老區(qū)開(kāi)發(fā)促進(jìn)會(huì)、扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)毛__、傅__、施__，我校副校長(zhǎng)趙__、德育處主任陳__、10名高三年級(jí)受助學(xué)生代表出席了捐贈(zèng)儀式。我校100名高三年級(jí)受助優(yōu)秀學(xué)子接受了每人2000元的助學(xué)金。

7、20__年度貧困資助總計(jì)達(dá)到：277。44萬(wàn)元。

五、舉行好班主任、安保等系列培訓(xùn)活動(dòng)，組織召開(kāi)主題班會(huì)、處室工作例會(huì)、家委會(huì)等

1、育人為本德育為先——召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)德育工作部署會(huì)。為進(jìn)一步總結(jié)提升德育工作內(nèi)涵，部署安排新學(xué)期德育工作，增強(qiáng)班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，8月30日下午，學(xué)校3個(gè)年級(jí)6個(gè)級(jí)部的組長(zhǎng)、66個(gè)班級(jí)的班主任及全體德育處工作人員齊聚學(xué)校多功能報(bào)告廳，召開(kāi)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)德育工作部署會(huì)。陳__主任從德育處干部分工及職責(zé)、新學(xué)期工作思路、近期工作安排及要求等方面對(duì)新學(xué)期德育工作進(jìn)行了細(xì)致的分析和講解。副校長(zhǎng)陶__對(duì)學(xué)校每月的班主任教育教學(xué)常規(guī)管理考核方案、每學(xué)期期中期末兩次教學(xué)質(zhì)量成果獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)方案進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。分管副校長(zhǎng)趙__從把好開(kāi)學(xué)第一關(guān)、迎接全國(guó)文明城市創(chuàng)建國(guó)測(cè)、引導(dǎo)學(xué)生成人成才三個(gè)方面對(duì)班主任工作做了具體指導(dǎo)。

2、讓節(jié)儉成為一種時(shí)尚——組織各班召開(kāi)“提倡節(jié)儉杜絕浪費(fèi)”主題班會(huì)。為大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，8月31日下午，學(xué)校德育處組織暑假剛剛返校報(bào)到的66個(gè)班級(jí)三千余名學(xué)生召開(kāi)了以“提倡節(jié)儉杜絕浪費(fèi)”為主題的班會(huì)。同學(xué)們列舉了身邊存在的浪費(fèi)現(xiàn)象，講述了__、__等老一輩革命家勤儉節(jié)約的故事以及身邊勤儉節(jié)約的人和事，同學(xué)們以“浪費(fèi)行為的表現(xiàn)和危害”“如何節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用餐”等為議題，展開(kāi)了熱烈的討論，積極建言獻(xiàn)策。

3、少年智則國(guó)智少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)——組織各班收看《開(kāi)學(xué)第一課》。9月1日晚上8點(diǎn)，學(xué)校組織全校66個(gè)班級(jí)師生準(zhǔn)時(shí)收看了《開(kāi)學(xué)第一課》實(shí)況直播，各班班主任陪同學(xué)生一起觀(guān)看直播并進(jìn)行了講解，幫助他們樹(shù)立起遠(yuǎn)大的成長(zhǎng)目標(biāo)?！堕_(kāi)學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作主辦的每年一度的大型公益節(jié)目。今年的第一課課堂上，鐘南山爺爺與“抗疫英雄”們用鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，詮釋了“人民至上、生命至上”的深重含義，他們用榜樣之光，點(diǎn)燃了青年學(xué)子們內(nèi)心的奮斗拼搏之火。為真正)(使《開(kāi)學(xué)第一課》發(fā)揮最大作用，學(xué)校各年級(jí)各班級(jí)后續(xù)還將根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展一系列主題活動(dòng)。如：撰寫(xiě)心得體會(huì)文章、編出黑板報(bào)、舉行演講等。

4、網(wǎng)絡(luò)安全為人民網(wǎng)絡(luò)安全靠人民——開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全教育”主題班會(huì)活動(dòng)。今年的9月14日至20日是我國(guó)第__屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周，主題是“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。為積極配合國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自我防范能力，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，9月14日下午，開(kāi)展了以網(wǎng)絡(luò)安全教育為主題的班會(huì)活動(dòng)，使廣大青年學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，了解了如何正確使用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，并表示要爭(zhēng)取做健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的新一代文明網(wǎng)絡(luò)人。

5、堅(jiān)守教育本質(zhì)履行教師天職——召開(kāi)處室工作例會(huì)組織學(xué)習(xí)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)講話(huà)精神。9月14日下午，召開(kāi)處室工作例會(huì)，組織全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委蔡書(shū)記、陳市長(zhǎng)教師節(jié)來(lái)校慰問(wèn)講話(huà)精神和__區(qū)委書(shū)記張__《在全區(qū)第__個(gè)教師節(jié)表彰會(huì)暨教育工作會(huì)議的講話(huà)》精神，并進(jìn)行了深入的討論。大家深有感觸，表示要深刻領(lǐng)會(huì)講話(huà)精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)守教育本質(zhì)，履行教師本職，并結(jié)合本部門(mén)的實(shí)際情況，查找存在問(wèn)題，舉一反三，堅(jiān)決落實(shí)會(huì)議精神，使我校德育工作再上新臺(tái)階。

6、青藍(lán)同心烽火相傳——舉行班主任培訓(xùn)暨“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式。為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、思想素質(zhì)好、管理能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，10月19日下午，在南校區(qū)文典樓階梯教室舉行了班主任培訓(xùn)暨“青藍(lán)工程”班主任師徒結(jié)對(duì)簽約儀式。趙__-李__、謝__-張__、路__-于__、蔣__-趙__、姚__-于__、左__-李__、劉__-鄧__、王__-蓋__8對(duì)師徒鄭重地在結(jié)對(duì)協(xié)議上簽字，爾后徒弟向師傅奉上一杯茶水，表達(dá)了虔誠(chéng)的拜師心愿和衷心的感謝之情。還邀請(qǐng)優(yōu)秀班主任張__、朱__老師上臺(tái)作了班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)交流。

7、組織德育處工作人員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任學(xué)習(xí)《__市教師師風(fēng)師德建設(shè)工作文件》精神。

8、組織召開(kāi)“孝親敬老”主題班會(huì)。為了弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、助老的傳統(tǒng)美德，在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，10月26日下午，我校各班召開(kāi)了以“孝親敬老”為主題的主題班會(huì)。學(xué)校各班班主任積極組織開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍，進(jìn)一步喚啟了孩子們尊老、愛(ài)老的意識(shí)，更讓我校的孩子們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。

9、開(kāi)展技能培訓(xùn)提升處置能力——舉辦安保人員反恐及消防技能培訓(xùn)演練。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園反恐防暴、消防安全等工作，不斷提高學(xué)校安保人員的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，11月9日上午，學(xué)校保衛(wèi)科組織了一期對(duì)學(xué)校安保人員的反恐防暴、消防技能專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)和演練活動(dòng)。保衛(wèi)科長(zhǎng)劉__要求全體安保人員嚴(yán)控校門(mén)進(jìn)出人員及車(chē)輛，切實(shí)加強(qiáng)校園消防安全管理力度，守住校園這片凈土。并對(duì)全體人員重點(diǎn)培訓(xùn)、演練了警用盾牌、警棍、防暴鋼叉等專(zhuān)業(yè)器械的作用和使用技巧；還就各種滅火器、水槍、消防手動(dòng)報(bào)警設(shè)備、消防分控室的使用方法等進(jìn)行了培訓(xùn)、演練。

10、營(yíng)造良好育人壞境引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)——召開(kāi)班主任德育工作專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)。為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校德育工作規(guī)劃，不斷開(kāi)拓德育工作新思路，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，12月7日下午在南校區(qū)階梯教室召開(kāi)了主題為“營(yíng)造良好育人壞境引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的班主任德育工作培訓(xùn)會(huì)，陳__主任作了題為“沒(méi)有失敗，只有回饋——敘事療法視野下的中學(xué)生耐挫力培養(yǎng)”的專(zhuān)題報(bào)告，還就班級(jí)常規(guī)量化考核的注意點(diǎn)、__讀書(shū)節(jié)暨“螢火蟲(chóng)”換書(shū)活動(dòng)、身體心理異質(zhì)重點(diǎn)生建檔、家長(zhǎng)開(kāi)放日暨家委會(huì)工作會(huì)議、疫情防控等工作作了具體的部署和要求。副校長(zhǎng)趙__就如何落實(shí)此次培訓(xùn)會(huì)精神提出了三點(diǎn)要求。

11、共策共育共享——我校舉行20__年家長(zhǎng)開(kāi)放日暨家委會(huì)工作會(huì)議。為進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育體系，構(gòu)建新型家校教育共同體，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校于12月9日上午舉行了以“共策共育共享”為主題的20__年家長(zhǎng)開(kāi)放日暨家委會(huì)工作會(huì)議。高一至高三年級(jí)的330多名家委會(huì)成員及家長(zhǎng)代表參加了開(kāi)放日活動(dòng)和工作會(huì)議，校長(zhǎng)張__參加活動(dòng)，德育處副主任韓__主持會(huì)議。家長(zhǎng)們深入各班課堂，來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)觀(guān)看學(xué)生大課間跑操，走進(jìn)學(xué)生公寓參觀(guān)了學(xué)生寢室，走進(jìn)餐廳與孩子們共進(jìn)了午餐，近距離感受了學(xué)校良好的育人氛圍和學(xué)校精細(xì)化的管理；工作會(huì)議上，舉行了20__—20__學(xué)年度優(yōu)秀家委會(huì)成員頒獎(jiǎng)儀式；家委會(huì)主任丁正亮代表家長(zhǎng)向高一年級(jí)班主任贈(zèng)送了特殊的禮物——24把戒尺，并作了家委會(huì)年度工作總結(jié)報(bào)告；家委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)郁芳作了財(cái)務(wù)總結(jié)報(bào)告；德育處主任陳__向參會(huì)家長(zhǎng)作了學(xué)校工作匯報(bào)；為積極發(fā)揮家庭教育在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同育人，保障青少年健康成長(zhǎng)，學(xué)校還特邀了家庭教育資深專(zhuān)家楊__老師為家長(zhǎng)們帶來(lái)了《給孩子成長(zhǎng)的力量》的專(zhuān)題報(bào)告，將家委會(huì)工作會(huì)議的氣氛推向了高潮。

12、書(shū)香怡人悅讀閱美——__區(qū)__讀書(shū)節(jié)活動(dòng)走進(jìn)我校。時(shí)值隆冬，雖然寒氣逼人，但我校校園內(nèi)卻是書(shū)香四溢，暖流涌動(dòng)，原來(lái)為進(jìn)一步營(yíng)造讀書(shū)氛圍，推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，我校聯(lián)合__區(qū)郵政分公司于12月16日和20日兩天在我校北、南兩個(gè)校區(qū)分別開(kāi)展了20____區(qū)__讀書(shū)節(jié)校園專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)?；顒?dòng)主要形式有三方面：一是免費(fèi)閱讀，二是舊書(shū)換舊書(shū)，三是優(yōu)惠購(gòu)新書(shū)；全校三千余名師生踴躍參加了此項(xiàng)活動(dòng)。

13、緬恩來(lái)精神汲前行動(dòng)力——開(kāi)展__逝世__周年主題紀(jì)念活動(dòng)。1月8日是敬愛(ài)的__逝世__周年紀(jì)念日。為深切緬懷__的光輝業(yè)績(jī)、崇高精神和偉人風(fēng)范，表達(dá)對(duì)__的懷念與敬仰之情，組織開(kāi)展了“緬__精神，汲前行動(dòng)力”主題紀(jì)念活動(dòng)?；顒?dòng)由三部分組成：一是上午十時(shí)許，全體同學(xué)以班級(jí)為單位集體默哀三分鐘；二是組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)__的故事片、專(zhuān)題片；三是召開(kāi)__故事分享主題班會(huì)。

1、春風(fēng)化雨潤(rùn)澤桃李——隆重表彰第二屆功勛班主任。在7月18日下午召開(kāi)的20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期期末總結(jié)大會(huì)上，我校對(duì)評(píng)選產(chǎn)生的20__-20__學(xué)年度十名功勛班主任進(jìn)行了隆重表彰。受到表彰的班主任老師分別是：高一（7）班主任王__、高一（3）班主任黃__、高二（3）班主任韓__、高二（11）班主任楊__、高二（15）班主任朱__、高三（6）班主任顏__、高二（14）班主任華__、高一（12）班主任戴__、高三（3）班主任應(yīng)__、高三（13）班主任路__。這些老師都是多年來(lái)為教育事業(yè)、為學(xué)校發(fā)展默默奉獻(xiàn)青春和熱情的資深教師，是廣大青年教師學(xué)習(xí)的典范。

2、智慧啟迪心靈科學(xué)創(chuàng)造未來(lái)——被認(rèn)定為_(kāi)_省智慧校園。根據(jù)7月29日__省教育廳網(wǎng)站消息，__省教育廳、__省工業(yè)和信息化廳聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于公布20__年__省智慧校園審核認(rèn)定結(jié)果的通知》（蘇教信函〔20__〕3號(hào)），我省于20__年啟動(dòng)__省智慧校園審核認(rèn)定工作。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)審核、現(xiàn)場(chǎng)答辯和省教育廳廳務(wù)會(huì)議研究等程序，我校通過(guò)了省級(jí)智慧校園審核認(rèn)定，被認(rèn)定為_(kāi)_省智慧校園。

3、樹(shù)立身邊典型發(fā)揮榜樣力量——為獲得省級(jí)三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)的學(xué)生頒獎(jiǎng)。9月14日上午，舉行儀式，為受到__省教育廳、共青團(tuán)__省委表彰、獲得“普通高中省級(jí)三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)、品學(xué)兼優(yōu)的現(xiàn)高三（6）班學(xué)生劉__、高三（7）班學(xué)生董__、高三（9）班學(xué)生丁__隆重頒獎(jiǎng)，校長(zhǎng)張__為他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。受表彰的另外兩名同學(xué)是：取得高考總分384分選修aa+成績(jī)的理科狀元、已被__醫(yī)科大學(xué)錄取、獲得“普通高中省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào)的我校原高三（11）班學(xué)生王__，已被__林業(yè)大學(xué)錄取的、獲得“普通高中省級(jí)三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)的原高三（1）班學(xué)生王__。

4、評(píng)選表彰九月份新時(shí)代好少年——尊師標(biāo)兵。

5、細(xì)節(jié)決定成敗點(diǎn)滴鑄就輝煌——表彰九月份常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)。為進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，激勵(lì)班主任不斷提高班級(jí)管理水平，把精細(xì)化管理落實(shí)到工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，打造優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，10月12日上午，舉行儀式，對(duì)在九月份班級(jí)常規(guī)量化管理中成績(jī)突出的高一（3）班、高一（22）班、高二（10）班、高二（19）班、高三（6）班、高三（16）班予以了表彰，校長(zhǎng)張__、工會(huì)主席張__分別在南北校區(qū)為獲獎(jiǎng)班主任姚__、姚__、王__、徐__、楊__、姚__頒發(fā)了常規(guī)管理流動(dòng)紅旗。儀式上，德育處副主任韓__總結(jié)了學(xué)校前期常規(guī)管理工作的開(kāi)展情況，并部署了后期德育工作。

6、保衛(wèi)科長(zhǎng)劉__獲評(píng)市區(qū)兩級(jí)禁毒工作先進(jìn)個(gè)人。為貫徹落實(shí)國(guó)家禁毒辦《關(guān)于做好全國(guó)青少年毒品預(yù)防教育數(shù)字化平臺(tái)（簡(jiǎn)稱(chēng)“青驕·第二課堂”）推廣應(yīng)用工作的通知》精神，根據(jù)省市區(qū)禁毒辦有關(guān)通知要求，我校德育處、保衛(wèi)科全力做好學(xué)生禁毒預(yù)防、注冊(cè)應(yīng)用及知識(shí)競(jìng)賽等各項(xiàng)工作。通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳版面等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生了解毒品的危害性；對(duì)學(xué)校所有學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)應(yīng)用，組織學(xué)生參加禁毒知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。鑒于劉__同志在該項(xiàng)工作中成績(jī)突出，被區(qū)禁毒委員會(huì)辦公室、區(qū)教育體育局聯(lián)合授予“全區(qū)禁毒工作先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)，被市禁毒委員會(huì)辦公室、市公安局、市教育局聯(lián)合授予“20__-20__年度禁毒工作先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。

7、追尋偉人足跡堅(jiān)定理想信念——為五個(gè)市、區(qū)兩級(jí)“__班”頒獎(jiǎng)。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，11月2日上午舉行儀式，為被命名為市、區(qū)兩級(jí)“__班”的五個(gè)班級(jí)班主任頒獎(jiǎng)。在20__-20__學(xué)年度“__班”創(chuàng)建工作中，丁__老師擔(dān)任班主任的原高一（4）班、王__老師擔(dān)任班主任的原高三（10）班由于表現(xiàn)突出，被命名為_(kāi)_市“__班”；沙__老師擔(dān)任班主任的原高二（8）班、沈__老師擔(dān)任班主任的原高一（16）班、姚__老師擔(dān)任班主任的原高三（21）班被命名為_(kāi)_區(qū)“__班”。

8、提升管理質(zhì)量促進(jìn)規(guī)范養(yǎng)成——頒授十月份常規(guī)管理流動(dòng)紅旗。為進(jìn)一步提升學(xué)校管理的精細(xì)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生各方面行為規(guī)范的養(yǎng)成，發(fā)揮常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)的示范帶頭作用，11月2日上午舉行頒獎(jiǎng)授旗儀式，對(duì)在十月份常規(guī)管理考核中成績(jī)突出的高一（7）班、高一（13）班、高二（8）班、高二（18）班、高三（10）班、高三（22）班予以了表彰，為優(yōu)勝班級(jí)班主任沈__、劉__、丁__、潘__、顏__、沈__授予了流動(dòng)紅旗，以激勵(lì)全校同學(xué)自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，積極參加有益的校園活動(dòng)，讓校園文明之花處處盛開(kāi)。

9、文明整潔健康溫馨——表彰47個(gè)文明宿舍。為表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，11月30日上午，我校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)召開(kāi)文明宿舍表彰會(huì)，47個(gè)寢室被表彰為20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期十一月份“文明宿舍”，德育處主任陳__為獲獎(jiǎng)寢室頒發(fā)了“文明宿舍”牌匾和獎(jiǎng)品。為營(yíng)造一個(gè)“文明、整潔、健康、溫馨”的宿舍文化氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我校面向全體住校生，組織開(kāi)展了每月一次的“文明宿舍”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比內(nèi)容主要體現(xiàn)在三個(gè)“好”字上：即宿舍紀(jì)律遵守好，宿舍內(nèi)務(wù)整理好，宿舍文化布置好。

10、點(diǎn)燃讀書(shū)激情共建書(shū)香校園——評(píng)選表彰67名校園閱讀之星?！白钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)”，為倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，樹(shù)立讀書(shū)學(xué)習(xí)的典范，以榜樣的力量引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，我校在系列讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，于十一月份開(kāi)展了“新時(shí)代好少年——校園閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)；并于12月7日上午舉行頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)評(píng)選出的67名閱讀之星進(jìn)行了表彰，德育處主任陳__為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

11、表彰優(yōu)勝班級(jí)營(yíng)造良好班風(fēng)——表彰十一月份常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)。為加強(qiáng)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量、要效益，于12月7日下午舉行頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)十一月份班務(wù)考核評(píng)比情況進(jìn)行了通報(bào)。十一月份，抓住期中考試這一有利時(shí)機(jī)，結(jié)合班級(jí)常規(guī)量化管理，開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)。根據(jù)各班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中的表現(xiàn)，分級(jí)部進(jìn)行評(píng)比，高一年級(jí)（6）班、（23）班，高二年級(jí)（2）班、（17）班，高三年級(jí)（3）班、（19）班分別奪得各級(jí)部第一名，獲得了“常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。副校長(zhǎng)趙__為獲獎(jiǎng)班主任鞠__、李__、王__、楊__、韓__、楊__頒發(fā)了常規(guī)管理流動(dòng)紅旗。

12、美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造——榮獲20__年全國(guó)主題教育讀書(shū)活動(dòng)示范學(xué)校。為弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)于20__年在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展了“新時(shí)代好少年·美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造”主題教育讀書(shū)活動(dòng)。我校在活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī)，榮獲“示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)，孫__老師榮獲先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)；高三（10）班學(xué)生王__的作品《總有溫情在人間》、高三（11）班學(xué)生孟__的作品《充滿(mǎn)希望的季節(jié)》榮獲全國(guó)征文交流展示中學(xué)組一等獎(jiǎng)，徐__、陳__兩位老師榮獲全國(guó)征文交流展示中學(xué)組征文指導(dǎo)一等獎(jiǎng)，另有6名學(xué)生、6位老師分或二三等獎(jiǎng)。

13、不忘初心匠心育人——六位老師獲評(píng)市、區(qū)兩級(jí)優(yōu)秀班主任。高二（1）班班主任張__、高三（14）班班主任朱__兩位老師獲評(píng)“__市優(yōu)秀班主任”，高一（15）班班主任李__、高一（21）班班主任羅__、高二（13）班班主任張__、高三（20）班班主任陳__四位老師獲評(píng)“__區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任”，分別受到__市教育局、__區(qū)教育體育局的表彰，不僅體現(xiàn)了他們自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，更是我校積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提升德育工作水平和學(xué)生思想道德素質(zhì)的有力體現(xiàn)。

14、表彰優(yōu)勝班級(jí)營(yíng)造良好校風(fēng)——表彰十二月份常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)。為表彰先進(jìn)、營(yíng)造良好校風(fēng)，日前，我校對(duì)在十二月份常規(guī)管理評(píng)比活動(dòng)中的優(yōu)勝班級(jí)高一年級(jí)（1）班（16）班、高二年級(jí)（5）班（13）班、高三年級(jí)（5）班（21）班進(jìn)行了表彰，并為獲獎(jiǎng)班主任謝__、李__、王__、張__、賈__、張__頒發(fā)了常規(guī)管理流動(dòng)紅旗。

15、展示風(fēng)采立德樹(shù)人——四名師生在區(qū)主題作品大賽中獲獎(jiǎng)。為進(jìn)一步展示__教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，由__區(qū)教師發(fā)展中心主辦的“立德樹(shù)人，辦人民滿(mǎn)意教育”主題作品大賽活動(dòng)日前揭曉，我校選送參賽的作品憑借扎實(shí)的功底取得了優(yōu)異的成績(jī)：盧__老師的文學(xué)作品《騰飛吧，__中學(xué)！》、李__老師的繪畫(huà)作品《秉燭夜讀》獲得一等獎(jiǎng)，張__老師的書(shū)法作品《立德樹(shù)人發(fā)展創(chuàng)新》、高三（16）班學(xué)生張__的繪畫(huà)作品《面批》獲得二等獎(jiǎng)。

1、利用__中學(xué)微信公眾號(hào)推出了“功勛班主任風(fēng)采展示”宣傳專(zhuān)欄。班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者、學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀教師投身到班主任隊(duì)伍中去，自上學(xué)年度開(kāi)始，我校在全校范圍開(kāi)展了功勛班主任評(píng)選活動(dòng)。利用__中學(xué)微信公眾號(hào)推出了七期“功勛班主任風(fēng)采展示”宣傳專(zhuān)欄，分別是：

（1）楊__：詮釋教育真諦實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

（2）韓__：無(wú)私忘我成就學(xué)生

（3）路__：嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)教書(shū)育人

（4）黃__：用摯愛(ài)托起一片藍(lán)天

（5）王__：嚴(yán)字當(dāng)頭愛(ài)在其中

（6）華__：做學(xué)生的領(lǐng)航者和引路人

（7）朱__：惟理想點(diǎn)亮生命的精彩

2、推出20__級(jí)高一新生招生、報(bào)到及軍訓(xùn)工作宣傳系列文章15篇。將宣傳系列文章在__中學(xué)微信公眾號(hào)、新浪微博、今日頭條、名城__網(wǎng)、__人網(wǎng)等媒體上進(jìn)行大力宣傳，有些報(bào)道在《__日?qǐng)?bào)》《__區(qū)報(bào)》、__區(qū)發(fā)布、視聽(tīng)__等媒體發(fā)表。推出的系列文章共有15篇：

（1）學(xué)軍人風(fēng)采強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)——我校召開(kāi)20__年軍訓(xùn)工作籌備會(huì)

（2）激發(fā)青春夢(mèng)想助力揚(yáng)帆啟航——精英薈萃的__中學(xué)20__級(jí)新高一教師團(tuán)隊(duì)

（3）擁抱青春懷揣夢(mèng)想揚(yáng)帆啟航——致20__級(jí)高一新同學(xué)

（4）謀劃協(xié)調(diào)落實(shí)——我校召開(kāi)20__級(jí)高一軍訓(xùn)工作會(huì)議

（5）新起點(diǎn)新征程新目標(biāo)——__中學(xué)20__級(jí)高一新生軍訓(xùn)報(bào)到剪影

（6）砥礪品行筑夢(mèng)啟航——我校舉行20__級(jí)高一新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)

（7）軍訓(xùn)帷幕開(kāi)凌云壯志起——__中學(xué)20__級(jí)高一新生軍訓(xùn)第一天剪影

（8）珍愛(ài)生命“救”在身邊——我校舉辦高一新生應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)

（9）升溫不斷熱情不減——__中學(xué)20__級(jí)高一新生軍訓(xùn)第二天剪影

（10）指引方向夢(mèng)想啟航——我校舉辦高一新生名師學(xué)法指導(dǎo)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)

（11）羞答答的百合靜悄悄地開(kāi)——我校舉辦新高一女生安全保健知識(shí)講座

（12）為青春保駕護(hù)航——我校召開(kāi)高一新生法紀(jì)安全教育大會(huì)

（13）磨礪意志圓夢(mèng)自我——我校舉行高一新生軍訓(xùn)“勵(lì)志之旅”徒步拉練活動(dòng)

（14）傳承優(yōu)秀成就自我——我校邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)子返校為高一新生傳經(jīng)授寶

（15）沙場(chǎng)點(diǎn)兵筑夢(mèng)軍魂——我校隆重舉行20__級(jí)高一新生軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)暨匯報(bào)表演

3、做好慶祝第__個(gè)教師節(jié)特色系列活動(dòng)的報(bào)道宣傳工作，撰寫(xiě)報(bào)道文章三篇：

（1）我筆畫(huà)我心我手繪師恩——我校開(kāi)展“勿忘師恩吾畫(huà)吾師”主題繪畫(huà)活動(dòng)

（2）桃李不言師恩難忘——我校舉行“吾說(shuō)吾師”主題班會(huì)觀(guān)摩活動(dòng)

（3）謝師恩感師情鑄師魂——我校舉辦慶祝第__個(gè)教師節(jié)特色系列活動(dòng)

相關(guān)報(bào)道分別在交匯點(diǎn)新聞、新華訪(fǎng)談網(wǎng)、__都市網(wǎng)、__城市網(wǎng)、中國(guó)報(bào)道、晨光播報(bào)、美麗東方、網(wǎng)易新聞、《__區(qū)報(bào)》、__區(qū)發(fā)布、__區(qū)教育體育局等媒體發(fā)表。

4、做好省級(jí)文明校園創(chuàng)建材料整理上傳、及時(shí)更新工作。到目前為止，已經(jīng)在“__文明單位在線(xiàn)創(chuàng)建及風(fēng)采展示平臺(tái)-__中學(xué)”學(xué)校概況、思想道德建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)、活動(dòng)陣地建設(shè)、特色項(xiàng)目等子欄目上傳文章材料近400篇。

5、組織“孝親敬老，共建和諧社會(huì)”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族敬老孝親的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解父母對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，我校組織開(kāi)展了以“孝親敬老，共建和諧社會(huì)”的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班同學(xué)們用制作的一塊塊精美的板報(bào)表達(dá)了對(duì)父母發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)與身邊的人和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了同學(xué)們的感恩之心。

6、組織“愛(ài)國(guó)三問(wèn)，慶祝元旦”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

7、做好德育對(duì)外宣傳工作。截止于12月29日，20__年下半年德育處對(duì)外采寫(xiě)宣傳新聞報(bào)道已達(dá)65篇，全部被學(xué)校公眾號(hào)或校園網(wǎng)采用，其中被《德育報(bào)》《法治與社會(huì)》、新華訪(fǎng)談網(wǎng)、交匯點(diǎn)新聞等省級(jí)以上媒體采用10篇次、被《__日?qǐng)?bào)》《視聽(tīng)__》等市級(jí)媒體采用18篇次，被__區(qū)發(fā)布、《__區(qū)報(bào)》、__區(qū)教體局微信公眾號(hào)等區(qū)級(jí)以上媒體采用11篇次。

初中學(xué)校德育工作總結(jié)會(huì)篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的三個(gè)習(xí)慣和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，確立德育為首的思想，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、工作思路：

從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線(xiàn)：習(xí)慣養(yǎng)成，班級(jí)管理。

細(xì)管理細(xì)化，即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依，有過(guò)程，有激勵(lì)，有總結(jié)，有提高。

嚴(yán)嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事。

新獨(dú)特新穎，即抓好班集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過(guò)營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍，開(kāi)展有時(shí)代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校德育工作。

活思路開(kāi)通，即學(xué)校、班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法:爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。

四、主要工作：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高班主任工作的水平。

其次，各班要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)、晨會(huì)、思品陣地課，其他課不得占用，學(xué)校將不定期的檢查班會(huì)、晨會(huì)情況，對(duì)不上或上不好的班級(jí)給予批評(píng)扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

第三，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過(guò)程性資料的建設(shè)，針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)填寫(xiě)反饋表格，便于總體把握。

2、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育。

學(xué)校將組織開(kāi)展好宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的良好習(xí)慣方面的知識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。各班要開(kāi)展以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主題的班會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中的宣傳教育作用，從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

繼續(xù)深入開(kāi)展文明班集體評(píng)比工作，對(duì)文明班級(jí)的評(píng)比方案進(jìn)行修定，以更趨合理性和科學(xué)性，把檢查、評(píng)比的內(nèi)容作為評(píng)選文明班以及衡量班主任工作的主要內(nèi)容之一。從而更好地調(diào)動(dòng)班主任的工作熱情，激發(fā)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，規(guī)范學(xué)生的行為表現(xiàn)。

4、密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系。

繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，做好家訪(fǎng)工作，對(duì)于自我控制力差、行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、大力開(kāi)展法制、安全教育。

學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期閱讀/堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用思品課、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為。

6、特別重視單親家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭學(xué)生的教育和管理。

讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。本學(xué)期，我校對(duì)單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外留守兒童重新進(jìn)行摸底、核實(shí)，要求班主任根據(jù)幫帶對(duì)象的實(shí)際制訂詳細(xì)的幫帶計(jì)劃。

7、重視問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育。

本學(xué)期，我校將認(rèn)真對(duì)每一位問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)性分析，全面開(kāi)展對(duì)于問(wèn)題學(xué)生教育研究，并開(kāi)展問(wèn)題學(xué)生案例評(píng)比活動(dòng)，以加大研究力度。

本學(xué)期，我校將認(rèn)真對(duì)每一位問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)性分析，全面開(kāi)展對(duì)于問(wèn)題學(xué)生教育研究，并開(kāi)展問(wèn)題學(xué)生案例評(píng)比活動(dòng)，以加大研究力度。