專家詳解SAT閱讀的難度
SAT閱讀的難度如何?我們可以這樣理解，SAT閱讀一直很難--可以說從來就沒有容易過，而且將來很可能會變得更難，所以很多考生在考完之后，會覺得是SAT閱讀部分拉了自己的分，這是一個非常正常的現(xiàn)象。
SAT閱讀的難度是有很多實例可以證明的。我給大家舉一個例子，有一個學(xué)生在他托福的閱讀部分已經(jīng)拿到30分滿分的時候，SAT的閱讀卻只能達(dá)到500分，這個分?jǐn)?shù)和他的托福比較起來，SAT閱讀的難度就可想而知的了。而SAT所體現(xiàn)出來的難度，尤其是針對我們國際學(xué)生來講，主要是因為它的特點所致，SAT的考試主要是針對于他們本國學(xué)生的學(xué)術(shù)性能力測試，所以它對于學(xué)生的閱讀量和閱讀技能的要求都是拿著他們本國學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來衡量的。
SAT的閱讀在整個SAT考試中占據(jù)了非常重要的地位，我們都知道SAT考試分為寫作、閱讀和數(shù)學(xué)三大部分，如果你經(jīng)常留意美國大學(xué)的招生網(wǎng)站的話，你會發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)都是對閱讀這一部分有著具體要求的，而對于寫作和數(shù)學(xué)兩部分一般都是沒有明確要求的。比如有一年華盛頓大學(xué)就明確表示如果SAT閱讀超過了550分，那么就會優(yōu)先考慮。為什么大學(xué)會拿出這樣的一種看似不太公平的衡量標(biāo)準(zhǔn)呢?其實，美國大學(xué)通過SAT這個考試所想要衡量的學(xué)生們的標(biāo)準(zhǔn)是--學(xué)生通過這個考試所反映出來的能力將來能否適應(yīng)學(xué)校的課堂。大家應(yīng)該都知道，在美國的課堂內(nèi)外，是需要進(jìn)行大量的閱讀工作的，如果你不能夠高效準(zhǔn)確的閱讀，那么你的學(xué)業(yè)將比其他人艱辛得多。從以上這些點來看，SAT閱讀在整個SAT考試當(dāng)中是最重要的一個環(huán)節(jié)，這是毋庸置疑且非常合理的。
明確了SAT閱讀的難度，我們接著來看看它的主要特點。用托福的閱讀和它做比，如果說托福的閱讀像是老師在課堂上的板書筆記或是PPT的話，那么SAT的閱讀則更像是老師們課堂本身的一個還原。一篇托福的閱讀文章的主題一般都可以從它的標(biāo)題中找到，而后，在文章中會很有條理的列出各個要點，大部分情況下只需讀每段首行即可掌握整篇文意。而SAT的閱讀卻不是這樣的，大家可以想想一下一個老師是怎樣上課的，那么SAT的閱讀就可能是怎樣的。老師們不會枯燥地直接列出課堂要點和主題，來讓學(xué)生死記硬背，而是都會以一個有趣或者懸疑的故事來做開場白，而且這些開場白有些時候還會顯得跟主題不大相關(guān)，SAT的閱讀就是這樣的，你經(jīng)常不會在開頭或是每段的首行就能看出文章的主題和段落大意。所以大家在考慮SAT閱讀文章的時候，就要改變之前通過托?；蚋咧袝r期等閱讀文章時所形成的先入為主的方法定式，如果還是像做國內(nèi)一些考試的閱讀題一樣，只讀一讀段落首行或干脆不讀文章直接做題等方法技巧，在SAT的閱讀試題中都是行不通的。
既然SAT閱讀的難度如此之高，我們在平時的學(xué)習(xí)中就要多下功夫，建議大家在教育的網(wǎng)站上找找SAT閱讀的各種資料，包括做題方法啊、閱讀材料啊等等，每天都做一些練習(xí)，慢慢地閱讀能力就提高了。
SAT閱讀的難度如何?我們可以這樣理解，SAT閱讀一直很難--可以說從來就沒有容易過，而且將來很可能會變得更難，所以很多考生在考完之后，會覺得是SAT閱讀部分拉了自己的分，這是一個非常正常的現(xiàn)象。
SAT閱讀的難度是有很多實例可以證明的。我給大家舉一個例子，有一個學(xué)生在他托福的閱讀部分已經(jīng)拿到30分滿分的時候，SAT的閱讀卻只能達(dá)到500分，這個分?jǐn)?shù)和他的托福比較起來，SAT閱讀的難度就可想而知的了。而SAT所體現(xiàn)出來的難度，尤其是針對我們國際學(xué)生來講，主要是因為它的特點所致，SAT的考試主要是針對于他們本國學(xué)生的學(xué)術(shù)性能力測試，所以它對于學(xué)生的閱讀量和閱讀技能的要求都是拿著他們本國學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來衡量的。
SAT的閱讀在整個SAT考試中占據(jù)了非常重要的地位，我們都知道SAT考試分為寫作、閱讀和數(shù)學(xué)三大部分，如果你經(jīng)常留意美國大學(xué)的招生網(wǎng)站的話，你會發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)都是對閱讀這一部分有著具體要求的，而對于寫作和數(shù)學(xué)兩部分一般都是沒有明確要求的。比如有一年華盛頓大學(xué)就明確表示如果SAT閱讀超過了550分，那么就會優(yōu)先考慮。為什么大學(xué)會拿出這樣的一種看似不太公平的衡量標(biāo)準(zhǔn)呢?其實，美國大學(xué)通過SAT這個考試所想要衡量的學(xué)生們的標(biāo)準(zhǔn)是--學(xué)生通過這個考試所反映出來的能力將來能否適應(yīng)學(xué)校的課堂。大家應(yīng)該都知道，在美國的課堂內(nèi)外，是需要進(jìn)行大量的閱讀工作的，如果你不能夠高效準(zhǔn)確的閱讀，那么你的學(xué)業(yè)將比其他人艱辛得多。從以上這些點來看，SAT閱讀在整個SAT考試當(dāng)中是最重要的一個環(huán)節(jié)，這是毋庸置疑且非常合理的。
明確了SAT閱讀的難度，我們接著來看看它的主要特點。用托福的閱讀和它做比，如果說托福的閱讀像是老師在課堂上的板書筆記或是PPT的話，那么SAT的閱讀則更像是老師們課堂本身的一個還原。一篇托福的閱讀文章的主題一般都可以從它的標(biāo)題中找到，而后，在文章中會很有條理的列出各個要點，大部分情況下只需讀每段首行即可掌握整篇文意。而SAT的閱讀卻不是這樣的，大家可以想想一下一個老師是怎樣上課的，那么SAT的閱讀就可能是怎樣的。老師們不會枯燥地直接列出課堂要點和主題，來讓學(xué)生死記硬背，而是都會以一個有趣或者懸疑的故事來做開場白，而且這些開場白有些時候還會顯得跟主題不大相關(guān)，SAT的閱讀就是這樣的，你經(jīng)常不會在開頭或是每段的首行就能看出文章的主題和段落大意。所以大家在考慮SAT閱讀文章的時候，就要改變之前通過托?；蚋咧袝r期等閱讀文章時所形成的先入為主的方法定式，如果還是像做國內(nèi)一些考試的閱讀題一樣，只讀一讀段落首行或干脆不讀文章直接做題等方法技巧，在SAT的閱讀試題中都是行不通的。
既然SAT閱讀的難度如此之高，我們在平時的學(xué)習(xí)中就要多下功夫，建議大家在教育的網(wǎng)站上找找SAT閱讀的各種資料，包括做題方法啊、閱讀材料啊等等，每天都做一些練習(xí)，慢慢地閱讀能力就提高了。
