GRE作文邏輯錯(cuò)誤盤點(diǎn)

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GRE作文邏輯錯(cuò)誤盤點(diǎn)

  不管詞匯有多么華麗,句型有多么曼妙,作文最重要的,還是要把你的觀點(diǎn)完整地傳達(dá)給讀者。這是文之根本。 中國同學(xué)們的作文問題主要集中在以下幾個(gè)方面:

  1. 邏輯混亂。

  2.過于主觀。

  3.中式思維/表達(dá)。

  4.過分注重用詞。

  大體上來說,同學(xué)們的邏輯問題是最多的。邏輯問題有三種,通篇邏輯,段落之間,段落之中。

  其實(shí)這可能和我們高中初中的英語教育有關(guān)系,大家都很喜歡一條一條擺原因。Firstly, secondly...然后后面至于這個(gè)ly后面是什么就不管了,一頓胡扯。也不管這段落與段落之間的銜接是否自然,反正都有什么ly給打頭陣。

  事實(shí)上,中西方的思維總是存在差異,很多時(shí)候看管老師們都不懂考生在說什么??脊俸芾Щ?,這個(gè)例子和這個(gè)有關(guān)系嗎?為什么前面在說A,后面突然B了?和結(jié)論什么關(guān)系?要記住一點(diǎn),文章是一個(gè)整體,你的開篇結(jié)尾和中部內(nèi)容都是應(yīng)該有關(guān)聯(lián)的。也就是說,在開頭提到的,文中應(yīng)該有展開,同時(shí)在結(jié)尾有總結(jié)。中文里不也要求行文流暢么,這至少得要求邏輯是通順的。

  很多同學(xué)都很喜歡寫中立觀點(diǎn)A不錯(cuò),但不夠好,這雖然看起來很客觀,但實(shí)際上對邏輯的要求非常高,要怎樣去組織語言,組織相應(yīng)的論據(jù)論點(diǎn),非??简?yàn)人。有同學(xué)想說A事件要瑕疵互見,但是寫著寫著就亂七八糟,東一塊西一塊,不知道在講點(diǎn)什么了。更有厲害的索性冗長的2000來詞,講了個(gè)空話。所以建議剛上手的同學(xué),還是選擇一邊倒,站定腳跟不放松。即便是真的要寫中立觀點(diǎn),實(shí)際上也都在A和B之間有所偏好。

  此外,現(xiàn)在很多人會(huì)要求練writing的時(shí)候先寫提綱。于是同學(xué)們們就只寫一個(gè)觀點(diǎn),然后后面的例子亂用,或者根本沒有弄清楚什么是例子。事實(shí)上,這種展開,可以是實(shí)例,也可以是虛擬的假設(shè)。實(shí)例中往往分自己的經(jīng)驗(yàn)和他人的經(jīng)驗(yàn)。那么怎樣的例子有說服力呢?一般來說是:名人名事眾人眾事自己經(jīng)歷他人經(jīng)歷。假設(shè)往往不夠有說服力,因?yàn)楹茈y涉及到每一個(gè)變量。但是假設(shè)在有的時(shí)候可以行得通,就是在很難說清楚步驟和因果關(guān)系的時(shí)候,用一個(gè)假設(shè)場景來推導(dǎo)會(huì)讓文章變得淺顯易懂。

  所以建議,在剛開始上手寫toefl作文的時(shí)候,先不要給自己30分鐘的壓力,先列出提綱,再用30分鐘去寫,看能寫多少。

  記住你的舉例一定要死死扣住你的觀點(diǎn),不要是和觀點(diǎn)打擦邊球的。比如我改過之前一個(gè)小朋友的文章,她的大觀點(diǎn)是電腦對學(xué)生來說是有益的,小觀點(diǎn)是,可以查到很多資料,然后例子是可以用google查到很多資料,很快捷。ok,乍一看這個(gè)沒有問題。但是實(shí)際上問題大了,用goole查到很多資料,是因?yàn)殡娔X還是internet?這很容易就偏題了,變成internet對學(xué)生來說是有益的。例子一定要從論點(diǎn)出發(fā),再回到論點(diǎn)。不要將你的論點(diǎn)發(fā)散,后果很可能就是越寫越跑題。所以每次寫好一篇文章,都看看,論據(jù)里的key words是不是和論點(diǎn)里的key words 一樣,論點(diǎn)里的key words又是不是和題目里的key words一樣。你的key words 可以比大題里的key words更加narrow,但是千萬不要更加廣泛。

  最后說的邏輯錯(cuò)誤,是段落中邏輯比較容易錯(cuò)的。一般是對接續(xù)詞的運(yùn)用。如However, thus, therefore,他們決定了上下文之間的關(guān)系,但是很多讀起來就很奇怪,兩者完全不是轉(zhuǎn)折的關(guān)系,用了however,就會(huì)讓人覺得有些無厘頭?;蛘呔褪巧舷挛闹g完全沒有邏輯聯(lián)系,就是兩個(gè)單句湊在了一起。還是這句話,一篇文章和流水似的,不能斷。中間斷了那就不叫好文章了。即使前一句與有一句沒有接續(xù)詞,它們在邏輯上也是要能承接的。

  其實(shí)邏輯上的錯(cuò)誤很難克服,很多大牛的著作里也經(jīng)常會(huì)被后人挖出邏輯錯(cuò)誤。但是我們至少要克服這些一眼就能看出的邏輯錯(cuò)誤,才能讓文章看起來更加舒適。

  

  不管詞匯有多么華麗,句型有多么曼妙,作文最重要的,還是要把你的觀點(diǎn)完整地傳達(dá)給讀者。這是文之根本。 中國同學(xué)們的作文問題主要集中在以下幾個(gè)方面:

  1. 邏輯混亂。

  2.過于主觀。

  3.中式思維/表達(dá)。

  4.過分注重用詞。

  大體上來說,同學(xué)們的邏輯問題是最多的。邏輯問題有三種,通篇邏輯,段落之間,段落之中。

  其實(shí)這可能和我們高中初中的英語教育有關(guān)系,大家都很喜歡一條一條擺原因。Firstly, secondly...然后后面至于這個(gè)ly后面是什么就不管了,一頓胡扯。也不管這段落與段落之間的銜接是否自然,反正都有什么ly給打頭陣。

  事實(shí)上,中西方的思維總是存在差異,很多時(shí)候看管老師們都不懂考生在說什么。考官很困惑,這個(gè)例子和這個(gè)有關(guān)系嗎?為什么前面在說A,后面突然B了?和結(jié)論什么關(guān)系?要記住一點(diǎn),文章是一個(gè)整體,你的開篇結(jié)尾和中部內(nèi)容都是應(yīng)該有關(guān)聯(lián)的。也就是說,在開頭提到的,文中應(yīng)該有展開,同時(shí)在結(jié)尾有總結(jié)。中文里不也要求行文流暢么,這至少得要求邏輯是通順的。

  很多同學(xué)都很喜歡寫中立觀點(diǎn)A不錯(cuò),但不夠好,這雖然看起來很客觀,但實(shí)際上對邏輯的要求非常高,要怎樣去組織語言,組織相應(yīng)的論據(jù)論點(diǎn),非??简?yàn)人。有同學(xué)想說A事件要瑕疵互見,但是寫著寫著就亂七八糟,東一塊西一塊,不知道在講點(diǎn)什么了。更有厲害的索性冗長的2000來詞,講了個(gè)空話。所以建議剛上手的同學(xué),還是選擇一邊倒,站定腳跟不放松。即便是真的要寫中立觀點(diǎn),實(shí)際上也都在A和B之間有所偏好。

  此外,現(xiàn)在很多人會(huì)要求練writing的時(shí)候先寫提綱。于是同學(xué)們們就只寫一個(gè)觀點(diǎn),然后后面的例子亂用,或者根本沒有弄清楚什么是例子。事實(shí)上,這種展開,可以是實(shí)例,也可以是虛擬的假設(shè)。實(shí)例中往往分自己的經(jīng)驗(yàn)和他人的經(jīng)驗(yàn)。那么怎樣的例子有說服力呢?一般來說是:名人名事眾人眾事自己經(jīng)歷他人經(jīng)歷。假設(shè)往往不夠有說服力,因?yàn)楹茈y涉及到每一個(gè)變量。但是假設(shè)在有的時(shí)候可以行得通,就是在很難說清楚步驟和因果關(guān)系的時(shí)候,用一個(gè)假設(shè)場景來推導(dǎo)會(huì)讓文章變得淺顯易懂。

  所以建議,在剛開始上手寫toefl作文的時(shí)候,先不要給自己30分鐘的壓力,先列出提綱,再用30分鐘去寫,看能寫多少。

  記住你的舉例一定要死死扣住你的觀點(diǎn),不要是和觀點(diǎn)打擦邊球的。比如我改過之前一個(gè)小朋友的文章,她的大觀點(diǎn)是電腦對學(xué)生來說是有益的,小觀點(diǎn)是,可以查到很多資料,然后例子是可以用google查到很多資料,很快捷。ok,乍一看這個(gè)沒有問題。但是實(shí)際上問題大了,用goole查到很多資料,是因?yàn)殡娔X還是internet?這很容易就偏題了,變成internet對學(xué)生來說是有益的。例子一定要從論點(diǎn)出發(fā),再回到論點(diǎn)。不要將你的論點(diǎn)發(fā)散,后果很可能就是越寫越跑題。所以每次寫好一篇文章,都看看,論據(jù)里的key words是不是和論點(diǎn)里的key words 一樣,論點(diǎn)里的key words又是不是和題目里的key words一樣。你的key words 可以比大題里的key words更加narrow,但是千萬不要更加廣泛。

  最后說的邏輯錯(cuò)誤,是段落中邏輯比較容易錯(cuò)的。一般是對接續(xù)詞的運(yùn)用。如However, thus, therefore,他們決定了上下文之間的關(guān)系,但是很多讀起來就很奇怪,兩者完全不是轉(zhuǎn)折的關(guān)系,用了however,就會(huì)讓人覺得有些無厘頭。或者就是上下文之間完全沒有邏輯聯(lián)系,就是兩個(gè)單句湊在了一起。還是這句話,一篇文章和流水似的,不能斷。中間斷了那就不叫好文章了。即使前一句與有一句沒有接續(xù)詞,它們在邏輯上也是要能承接的。

  其實(shí)邏輯上的錯(cuò)誤很難克服,很多大牛的著作里也經(jīng)常會(huì)被后人挖出邏輯錯(cuò)誤。但是我們至少要克服這些一眼就能看出的邏輯錯(cuò)誤,才能讓文章看起來更加舒適。

  

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