GRE閱讀速度和記憶提高
很多考生翻譯閱讀題量大，記不住，這樣要怎么解決?
1.做題速度慢的解決方案
多數(shù)考生做題速度慢的原因都是一樣的，就是花在讀原文上的時(shí)間太長了。GRE閱讀的原文通常又長又難，如果要讀懂原文然后憑借印象來做題是需要考生有非常深厚的英文功底的，而這種功底我們絕大多數(shù)考生都不具備，所以我們只能用考完題干再定位回原文讀懂某個(gè)具體的句子來做題。
那么，我們在遇到一篇新的閱讀時(shí)先讀一遍原文是要達(dá)到什么目的呢?
1)做對主旨題和作者態(tài)度題;2)關(guān)注、標(biāo)記一些?？伎键c(diǎn)為定位所用。
故讀原文后能達(dá)到這兩個(gè)要求就足夠了，如果除達(dá)到這兩個(gè)要求之外又多讀了句子，或在某些句子、某些詞上多逗留了時(shí)間，都是致使做題速度慢花的無用功。
我們在這里先給出一些可以略讀的固定內(nèi)容，大家不妨花一點(diǎn)時(shí)間記一下這些非常不重要的東西，以便今后不用在它們上面浪費(fèi)更多時(shí)間。
I 已知大意的具體敘述可以略讀，重復(fù)、進(jìn)一步的解釋、反之亦然的敘述部分可以略讀。
II 目的已知，具體內(nèi)容可以略讀，就是知道了敘述目的，可以略讀其內(nèi)容。
III 作者將要或者已經(jīng)摒棄的論據(jù)、論證可以略讀，這樣的觀點(diǎn)一般都是為后面作者支持的觀點(diǎn)做鋪墊。
VI一句話的重心如果在后面，前面的可以略讀。
2.讀完原文沒有任何印象的解決方案
我的觀點(diǎn)是，記不住還有一個(gè)原因就是想記住的太多了，每句話都一樣的去讀，一樣的去記，其結(jié)果就是都沒記住，都和沒讀似的。不妨試著先只挑自己覺得最重要的話來記，比如TS，每段首句、一些重要考點(diǎn)其余的沒有余力先放過去，體會一下記住這些句子對做題和定位是不是比以前全文都努力記效果要好一點(diǎn)。下一步就是反過來推，根據(jù)你做過的題目來推原文應(yīng)該記住什么，或者什么你記住了但是沒用，經(jīng)常小結(jié)一下需要記的東西，其實(shí)GRE閱讀應(yīng)該記憶和值得記憶的東西非常有規(guī)律，很好總結(jié)的。長此以往，就可以形成讀原文和記憶的重點(diǎn)了。一個(gè)很簡單的道理，你有10分力，如果花到10個(gè)點(diǎn)上，每個(gè)只有1分，如果只花到3 個(gè)點(diǎn)上，每個(gè)都能有3.333333的力，自然對這3個(gè)點(diǎn)理解更深，記憶更清晰，把握的更好了。
最后，我想推薦一些文章，讀者可以試著快速的讀并分析一下這些文章，看看他們什么地方值得關(guān)注，什么地方應(yīng)該略讀，詳略得當(dāng)讀原文需要不斷的練習(xí)和總結(jié)，方能達(dá)到爐火純青的境界：92年2月 GRE考試題section6長，GRE No.8第三套section5短，GRE No.6第三套section2長，1994年10月GRE考試題section6短。如果讀者還想了解這些文章的分析，請參閱《GRE閱讀全攻略同步練習(xí)》練習(xí)9、10。
有針對的大量練習(xí)
GRE閱讀需要考生具備的基本技能有：一定的詞匯量，對句子基本的理解，熟悉考點(diǎn)和題型，智能讀原文，選答案有方法、有技巧這些技能都需要讀者在大量的練習(xí)和總結(jié)中逐漸培養(yǎng)，下面就針對性練習(xí)給出我個(gè)人的一點(diǎn)建議。
1.分階段逐一解決問題
1)解決閱讀詞匯問題
2)了解長難句
3)熟悉文章結(jié)構(gòu)的判斷
4)對固定考點(diǎn)及題型進(jìn)行強(qiáng)化記憶
5)了解并熟練快速定位與原文改寫的原則
2.卡時(shí)間強(qiáng)化練習(xí)
3. 考前分析、總結(jié)，集中解決弱點(diǎn)
很多考生翻譯閱讀題量大，記不住，這樣要怎么解決?
1.做題速度慢的解決方案
多數(shù)考生做題速度慢的原因都是一樣的，就是花在讀原文上的時(shí)間太長了。GRE閱讀的原文通常又長又難，如果要讀懂原文然后憑借印象來做題是需要考生有非常深厚的英文功底的，而這種功底我們絕大多數(shù)考生都不具備，所以我們只能用考完題干再定位回原文讀懂某個(gè)具體的句子來做題。
那么，我們在遇到一篇新的閱讀時(shí)先讀一遍原文是要達(dá)到什么目的呢?
1)做對主旨題和作者態(tài)度題;2)關(guān)注、標(biāo)記一些常考考點(diǎn)為定位所用。
故讀原文后能達(dá)到這兩個(gè)要求就足夠了，如果除達(dá)到這兩個(gè)要求之外又多讀了句子，或在某些句子、某些詞上多逗留了時(shí)間，都是致使做題速度慢花的無用功。
我們在這里先給出一些可以略讀的固定內(nèi)容，大家不妨花一點(diǎn)時(shí)間記一下這些非常不重要的東西，以便今后不用在它們上面浪費(fèi)更多時(shí)間。
I 已知大意的具體敘述可以略讀，重復(fù)、進(jìn)一步的解釋、反之亦然的敘述部分可以略讀。
II 目的已知，具體內(nèi)容可以略讀，就是知道了敘述目的，可以略讀其內(nèi)容。
III 作者將要或者已經(jīng)摒棄的論據(jù)、論證可以略讀，這樣的觀點(diǎn)一般都是為后面作者支持的觀點(diǎn)做鋪墊。
VI一句話的重心如果在后面，前面的可以略讀。
2.讀完原文沒有任何印象的解決方案
我的觀點(diǎn)是，記不住還有一個(gè)原因就是想記住的太多了，每句話都一樣的去讀，一樣的去記，其結(jié)果就是都沒記住，都和沒讀似的。不妨試著先只挑自己覺得最重要的話來記，比如TS，每段首句、一些重要考點(diǎn)其余的沒有余力先放過去，體會一下記住這些句子對做題和定位是不是比以前全文都努力記效果要好一點(diǎn)。下一步就是反過來推，根據(jù)你做過的題目來推原文應(yīng)該記住什么，或者什么你記住了但是沒用，經(jīng)常小結(jié)一下需要記的東西，其實(shí)GRE閱讀應(yīng)該記憶和值得記憶的東西非常有規(guī)律，很好總結(jié)的。長此以往，就可以形成讀原文和記憶的重點(diǎn)了。一個(gè)很簡單的道理，你有10分力，如果花到10個(gè)點(diǎn)上，每個(gè)只有1分，如果只花到3 個(gè)點(diǎn)上，每個(gè)都能有3.333333的力，自然對這3個(gè)點(diǎn)理解更深，記憶更清晰，把握的更好了。
最后，我想推薦一些文章，讀者可以試著快速的讀并分析一下這些文章，看看他們什么地方值得關(guān)注，什么地方應(yīng)該略讀，詳略得當(dāng)讀原文需要不斷的練習(xí)和總結(jié)，方能達(dá)到爐火純青的境界：92年2月 GRE考試題section6長，GRE No.8第三套section5短，GRE No.6第三套section2長，1994年10月GRE考試題section6短。如果讀者還想了解這些文章的分析，請參閱《GRE閱讀全攻略同步練習(xí)》練習(xí)9、10。
有針對的大量練習(xí)
GRE閱讀需要考生具備的基本技能有：一定的詞匯量，對句子基本的理解，熟悉考點(diǎn)和題型，智能讀原文，選答案有方法、有技巧這些技能都需要讀者在大量的練習(xí)和總結(jié)中逐漸培養(yǎng)，下面就針對性練習(xí)給出我個(gè)人的一點(diǎn)建議。
1.分階段逐一解決問題
1)解決閱讀詞匯問題
2)了解長難句
3)熟悉文章結(jié)構(gòu)的判斷
4)對固定考點(diǎn)及題型進(jìn)行強(qiáng)化記憶
5)了解并熟練快速定位與原文改寫的原則
2.卡時(shí)間強(qiáng)化練習(xí)
3. 考前分析、總結(jié)，集中解決弱點(diǎn)
