消除雅思大作文中的中西方文化差異
雅思考試，作為一個(gè)日益成熟的國際化語言考試，在全球大力推廣的同時(shí)，雖然實(shí)現(xiàn)了考試地點(diǎn)和考題的區(qū)域化，但在設(shè)計(jì)的考題和文章中，依然處處透射著 西方出題者的思路。這對(duì)于中國考生來說，卻一直是一個(gè)隱形卻巨大的障礙。尤其對(duì)于雅思寫作大作文的各類話題討論，烤鴨們時(shí)時(shí)刻刻需要面臨中西方文化差異的 挑戰(zhàn)。由于我們從小接受傳統(tǒng)的中式教育，我們的思考模式和價(jià)值觀以及表達(dá)方式和西方人有著千差萬別。但無奈考官都來自西方世界，很多時(shí)候無法理解我們?cè)谖?章中流露的中國特色。薄弱的代入感也就使得諸多考官只能給考生一個(gè)不太好看的分?jǐn)?shù)。
那么，如何處理這個(gè)看似不明顯其實(shí)處處涉入在文章里的文化差異問題呢?朗閣海外考試研究中心的專家通過一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的觀察和深入的學(xué)術(shù)研究，總結(jié)了幾處在雅思大作文中可能會(huì)埋伏著中西方文化差異的地方，讓各位烤鴨們做到心中有數(shù)，從容應(yīng)對(duì)。
一、構(gòu)思傾向中的差異
由于中西方人從小接受的家庭與學(xué)校教育截然不同，在表達(dá)自己的見解時(shí)，兩者會(huì)明顯呈現(xiàn)出截然不同的態(tài)度。比如我們遇到常見的作文類型：?jiǎn)芜呑h論 型。這類題目的問題方式往往是：(To what extent) do you agree or disagree? 雖說部分題目中出現(xiàn)to what extent, 但并不代表考生不能一面倒去寫作。面對(duì)這類問題，考官希望看到的往往是觀點(diǎn)明確，相較于中立偏一面倒的寫法，完全一面倒的寫法反倒更受歡迎。這個(gè)不難理 解，西方人強(qiáng)調(diào)自我、個(gè)性和主見。中國人向來喜歡中庸，不愿出頭，所以在碰到這樣的題目時(shí)，很多考生會(huì)選擇避開完全一面倒，但其實(shí)碰到這樣類型的問題，我 們還是需要根據(jù)題干的意思來選擇，比如以下這道題目：
Some people think living in big cities is bad for peoples health. To what extent do you agree or disagree?
這道題目比較簡(jiǎn)單，而且很明顯，選擇同意考生會(huì)想出很多理由，來陳述城市生活的壞處。所以在這種傾向性一目了然的情況下，考生不妨義無反顧地選擇完全同意，可以保證一個(gè)清晰的觀點(diǎn)，同時(shí)也不會(huì)為缺乏論據(jù)而煩惱。
二、論據(jù)理由中的差異
當(dāng)考生們真正展開一篇大作文的寫作時(shí)，最發(fā)愁的莫過于論據(jù)的思考和展開。當(dāng)然，擺明論據(jù)是第一步，這一步考生們的態(tài)度也直接決定了是否對(duì)西方文化足夠了解，比如以下不同話題中，中西方考生的態(tài)度大多是南轅北轍的。
話題西方人的觀點(diǎn)中國人的觀點(diǎn)
大學(xué)教育雖然重要，但中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生理應(yīng)具備基本就業(yè)技能非常重要，不上大學(xué)就無法找到工作
家庭背景富裕的孩子有更多的機(jī)會(huì)成功窮人的孩子早當(dāng)家
家庭觀念父母與孩子地位平等，孩子成年后要迅速獨(dú)立起來父母對(duì)孩子有脫不開的責(zé)任，不管孩子年紀(jì)有多大
老齡化老年人有選擇去養(yǎng)老院或在家居住的權(quán)利子女要義不容辭地照顧老人，尊敬老人
學(xué)習(xí)方法選擇適合自己的方法，靈活多樣可借助現(xiàn)代學(xué)習(xí)工具不鼓勵(lì)學(xué)生使用現(xiàn)代學(xué)習(xí)工具，學(xué)習(xí)方法相對(duì)死板
開車造成嚴(yán)重污染，不環(huán)保的生活方式人民生活水平提高和現(xiàn)代化的標(biāo)志
旅游業(yè)對(duì)環(huán)境和原始文化可能會(huì)造成破壞可以帶來巨大的經(jīng)濟(jì)回報(bào)
從上圖來看，只是一個(gè)微小的話題，都可以暴露出某些考生對(duì)于西方文化和價(jià)值觀的不了解，因此，朗閣海外考試研究中心的專家在此建議各位烤鴨，課下不妨多看素材庫，慢慢培養(yǎng)西方思維。
三、語言表達(dá)中的差異
當(dāng)我們的思路和論據(jù)完備后，我們依然要提防在遣詞造句中的中西方表達(dá)差異。在西方的文化中，雖然從莎士比亞那個(gè)輝煌的文學(xué)時(shí)代流傳下來的語言皆 是美輪美奐，在正式的寫作書面語中也提倡華麗麗的寫法，但如果我們觀察范文，會(huì)發(fā)現(xiàn)老外真正會(huì)頻繁使用的，仍是言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)。句子寫得過長，不但會(huì)使考 官閱卷時(shí)產(chǎn)生倦怠感，而且容易出錯(cuò)。許多考生喜歡用很難的專業(yè)術(shù)語來體現(xiàn)自己的水平，這種方法不可取。我們不妨簡(jiǎn)單明確，盡可能使用上自己所掌握的詞匯。
那么提到詞匯，朗閣海外考試研究中心的專家也發(fā)現(xiàn)中國考生相較于西方考生，缺乏對(duì)于語言構(gòu)造的表現(xiàn)力。比如，中國考生喜歡用be動(dòng)詞，但是事實(shí) 上，要想得到寫作高分，就要避免使用語意弱的be動(dòng)詞，西方人反而推崇多用語意具體的動(dòng)詞。在詞語具體的選擇上，各位烤鴨要防止使用語意冗長累贅的詞語， 杜絕濫用陳舊詞語或難懂的專業(yè)術(shù)語。這不僅嚴(yán)重耗費(fèi)烤鴨們的精力，也讓西方考官不明所以。
總體來說，在構(gòu)思階段時(shí)，西方人倡導(dǎo)立場(chǎng)鮮明。在論據(jù)思考時(shí)，西方人強(qiáng)調(diào)自我、獨(dú)立、人性和大愛。在語言表達(dá)時(shí)，西方人偏愛簡(jiǎn)單明了，具體形 象。分析寫作中的中西方文化差異，是一個(gè)漫長和潛移默化的過程。
雅思考試，作為一個(gè)日益成熟的國際化語言考試，在全球大力推廣的同時(shí)，雖然實(shí)現(xiàn)了考試地點(diǎn)和考題的區(qū)域化，但在設(shè)計(jì)的考題和文章中，依然處處透射著 西方出題者的思路。這對(duì)于中國考生來說，卻一直是一個(gè)隱形卻巨大的障礙。尤其對(duì)于雅思寫作大作文的各類話題討論，烤鴨們時(shí)時(shí)刻刻需要面臨中西方文化差異的 挑戰(zhàn)。由于我們從小接受傳統(tǒng)的中式教育，我們的思考模式和價(jià)值觀以及表達(dá)方式和西方人有著千差萬別。但無奈考官都來自西方世界，很多時(shí)候無法理解我們?cè)谖?章中流露的中國特色。薄弱的代入感也就使得諸多考官只能給考生一個(gè)不太好看的分?jǐn)?shù)。
那么，如何處理這個(gè)看似不明顯其實(shí)處處涉入在文章里的文化差異問題呢?朗閣海外考試研究中心的專家通過一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的觀察和深入的學(xué)術(shù)研究，總結(jié)了幾處在雅思大作文中可能會(huì)埋伏著中西方文化差異的地方，讓各位烤鴨們做到心中有數(shù)，從容應(yīng)對(duì)。
一、構(gòu)思傾向中的差異
由于中西方人從小接受的家庭與學(xué)校教育截然不同，在表達(dá)自己的見解時(shí)，兩者會(huì)明顯呈現(xiàn)出截然不同的態(tài)度。比如我們遇到常見的作文類型：?jiǎn)芜呑h論 型。這類題目的問題方式往往是：(To what extent) do you agree or disagree? 雖說部分題目中出現(xiàn)to what extent, 但并不代表考生不能一面倒去寫作。面對(duì)這類問題，考官希望看到的往往是觀點(diǎn)明確，相較于中立偏一面倒的寫法，完全一面倒的寫法反倒更受歡迎。這個(gè)不難理 解，西方人強(qiáng)調(diào)自我、個(gè)性和主見。中國人向來喜歡中庸，不愿出頭，所以在碰到這樣的題目時(shí)，很多考生會(huì)選擇避開完全一面倒，但其實(shí)碰到這樣類型的問題，我 們還是需要根據(jù)題干的意思來選擇，比如以下這道題目：
Some people think living in big cities is bad for peoples health. To what extent do you agree or disagree?
這道題目比較簡(jiǎn)單，而且很明顯，選擇同意考生會(huì)想出很多理由，來陳述城市生活的壞處。所以在這種傾向性一目了然的情況下，考生不妨義無反顧地選擇完全同意，可以保證一個(gè)清晰的觀點(diǎn)，同時(shí)也不會(huì)為缺乏論據(jù)而煩惱。
二、論據(jù)理由中的差異
當(dāng)考生們真正展開一篇大作文的寫作時(shí)，最發(fā)愁的莫過于論據(jù)的思考和展開。當(dāng)然，擺明論據(jù)是第一步，這一步考生們的態(tài)度也直接決定了是否對(duì)西方文化足夠了解，比如以下不同話題中，中西方考生的態(tài)度大多是南轅北轍的。
話題西方人的觀點(diǎn)中國人的觀點(diǎn)
大學(xué)教育雖然重要，但中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生理應(yīng)具備基本就業(yè)技能非常重要，不上大學(xué)就無法找到工作
家庭背景富裕的孩子有更多的機(jī)會(huì)成功窮人的孩子早當(dāng)家
家庭觀念父母與孩子地位平等，孩子成年后要迅速獨(dú)立起來父母對(duì)孩子有脫不開的責(zé)任，不管孩子年紀(jì)有多大
老齡化老年人有選擇去養(yǎng)老院或在家居住的權(quán)利子女要義不容辭地照顧老人，尊敬老人
學(xué)習(xí)方法選擇適合自己的方法，靈活多樣可借助現(xiàn)代學(xué)習(xí)工具不鼓勵(lì)學(xué)生使用現(xiàn)代學(xué)習(xí)工具，學(xué)習(xí)方法相對(duì)死板
開車造成嚴(yán)重污染，不環(huán)保的生活方式人民生活水平提高和現(xiàn)代化的標(biāo)志
旅游業(yè)對(duì)環(huán)境和原始文化可能會(huì)造成破壞可以帶來巨大的經(jīng)濟(jì)回報(bào)
從上圖來看，只是一個(gè)微小的話題，都可以暴露出某些考生對(duì)于西方文化和價(jià)值觀的不了解，因此，朗閣海外考試研究中心的專家在此建議各位烤鴨，課下不妨多看素材庫，慢慢培養(yǎng)西方思維。
三、語言表達(dá)中的差異
當(dāng)我們的思路和論據(jù)完備后，我們依然要提防在遣詞造句中的中西方表達(dá)差異。在西方的文化中，雖然從莎士比亞那個(gè)輝煌的文學(xué)時(shí)代流傳下來的語言皆 是美輪美奐，在正式的寫作書面語中也提倡華麗麗的寫法，但如果我們觀察范文，會(huì)發(fā)現(xiàn)老外真正會(huì)頻繁使用的，仍是言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)。句子寫得過長，不但會(huì)使考 官閱卷時(shí)產(chǎn)生倦怠感，而且容易出錯(cuò)。許多考生喜歡用很難的專業(yè)術(shù)語來體現(xiàn)自己的水平，這種方法不可取。我們不妨簡(jiǎn)單明確，盡可能使用上自己所掌握的詞匯。
那么提到詞匯，朗閣海外考試研究中心的專家也發(fā)現(xiàn)中國考生相較于西方考生，缺乏對(duì)于語言構(gòu)造的表現(xiàn)力。比如，中國考生喜歡用be動(dòng)詞，但是事實(shí) 上，要想得到寫作高分，就要避免使用語意弱的be動(dòng)詞，西方人反而推崇多用語意具體的動(dòng)詞。在詞語具體的選擇上，各位烤鴨要防止使用語意冗長累贅的詞語， 杜絕濫用陳舊詞語或難懂的專業(yè)術(shù)語。這不僅嚴(yán)重耗費(fèi)烤鴨們的精力，也讓西方考官不明所以。
總體來說，在構(gòu)思階段時(shí)，西方人倡導(dǎo)立場(chǎng)鮮明。在論據(jù)思考時(shí)，西方人強(qiáng)調(diào)自我、獨(dú)立、人性和大愛。在語言表達(dá)時(shí)，西方人偏愛簡(jiǎn)單明了，具體形 象。分析寫作中的中西方文化差異，是一個(gè)漫長和潛移默化的過程。
