雅思大作文需避免的三大誤區(qū)
雅思大作文需避免的三大誤區(qū)
一、用復(fù)雜的單詞
許多考生苦背單詞數(shù)月后,自感學(xué)有所成,英文水平有量躍，因此作文用詞不難不用，以博考官注意，期待不鳴則已，一鳴驚人的奇效?？上а潘伎脊俣喟肽赀~，被你一驚一嚇，你的最后得分可想而知。譬如說，有個學(xué)生曾經(jīng)寫過 superfluous一詞，這種詞我稱之為震災(zāi)詞，因為百年不遇一回。其實，單詞不求難易，只求貼切。舉例說，fire可謂簡單，許多學(xué)生不屑一用，但是BBC資訊上非常常見，可以說布萊爾首相的新提案正在under fire，也就是被指責，被攻擊的意思。BBC資訊的記者一般都是文學(xué)佼佼者，詞匯量深不可測，因此，他們用fire一詞，不代表他們詞匯量不夠，而是在于fire在這種語言情形下并無他選。另外一個例子是cut，所有國外的知名經(jīng)濟報道每天都在用這個單詞， 在價格上或者經(jīng)費上的cut，表示說削減，很多學(xué)生用decrease,托福常見的diminish,乃至GRE常見的dwindle,都難以表達cut干脆利落，毫不留情的感覺。
用復(fù)雜的單詞有兩大弱點：一，極其容易拼寫錯誤，這會激怒考官;二，用得不夠恰當：有的單詞在字典里翻譯得并不準確，一旦使用，只會讓人啼笑皆非。國內(nèi)各校都有宣傳部，很多人翻譯成propaganda department，外教百思不得其解，因為propaganda常用作貶義，只有戰(zhàn)爭期間的宣傳，才用propaganda，實難以堂堂高校宣傳等而視之。
單詞的正確使用，恰當使用是一個時間累積的過程。如果沒有足夠把握，千萬慎用。
二、雜的句子結(jié)構(gòu)
許多考生考前苦心籌備二十來個句型，定語從句，狀語從句，名詞性從句，不一而足，然后在考場上千方百計、轉(zhuǎn)彎抹角地把句型列陣式地套上去，等待考官的最后檢閱。竊以為考官既然知道我的句型背誦爐火純青，應(yīng)該會給我一個六分。然而，雅思作文考試不是語法考試，更不是背誦考試，而是考察語言應(yīng)用的考試。一篇好的文章應(yīng)該水道渠成，渾然天成，而并非生搬硬套，無中生有。我在考前提醒學(xué)生寫作要限制時間，有兩個用意：一，考試是限時考試，這一點不言而喻;二，避免學(xué)生費心思去炮制優(yōu)美的句子，往往弄巧成拙，影響文章的流暢和觀感。
讀者看到這一步，會問如何文字使用才可以到隨心所欲，出口成章的地步。方法很簡單，每天在BBC報道上摘錄句子五個，反復(fù)背誦。中國俗話說熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。英文學(xué)習(xí)的道理也在其中。背一個月的句子，考場上就可以一氣呵成，考生又何樂而不為?
三 要不要抄襲范文?
很多學(xué)生問過我如何迅速提高雅思寫作，我說一句話：天下文章一大抄。其實，任何英文學(xué)習(xí)都需要模仿，也就是抄襲。英文從簡單的抄起，直抄到深奧的。只有不斷地模仿，抄襲，才可以熟能生巧，在考場上寫出靈活多變的句子來。很多學(xué)生道聽途說國內(nèi)的雅思考官每人手里都有一些中國人編的雅思寫作權(quán)威書籍，因此照抄書上的作文并沒用，會被扣分。這種推斷非?；闹嚕蛴腥?/p>
首先，很多所謂的權(quán)威書籍并非權(quán)威，里面的八分范文并非八分。我曾拿過國內(nèi)一本赫赫有名的書給國外的老師看。他們看后紛紛搖頭，說不知所云。這種文章尚且可以蒙騙語言經(jīng)驗尚淺的學(xué)生，卻不可以蒙騙考官。學(xué)生即使背得滾瓜爛熟，也不過是背一篇不及格的文章而已。再說，目前中國人寫的文章極少有考官愿意多看一眼的，更別說人手一本這種例外之寵。
其次，即使范文夠上了級別，學(xué)生是不是完全背下來了，背得恰當與否又是不得而知。有的學(xué)生背了片言只語，然后融合自己寫的一堆病句錯句，分數(shù)不理想就開始懷疑考官是否打擊模仿范文的考生。又或者，考生死記硬背，看到題目類似就譽寫上去，而沒有考慮到題目改變所帶來的變化，試問一篇文不對題的題目如何得六分?
再者，重申一句，語言都是模仿而來，包括考官本人的英文知識也是日積月累地模仿而來。對一件事情的描述其實大同小異，因此如果描述得當，文字上有雷同并不奇怪。考官不會期待著你對一件事物有前無古人，后無來者的敘述;反之，他只會接受外國人所遵循的一種普通的，常見的敘述方法。換句話說，如果你的描寫接近英文的一般模式，你就會得高分。再簡單一點說，你抄得越象，越容易得高分。永遠記住一句話：所有的考試是將合格的學(xué)生考出來，而不是將不合格的考生考出去。
中國人寫文章喜歡旁征博引，拾人牙慧而示自己學(xué)識淵博，博覽群書。這弊端顯而易見，就是自暴其短。譬如說中國學(xué)生百用不爽的every coin has two sides，這一點不可怕，可怕的是馬上加上一句 including positive side and negative side。每個硬幣固然有兩面，然而為什么偏有一面是負面，一面是正面?硬幣是錢，錢總是好的，怎會有一面好，一面不好?我問了外國朋友，這種說法是有，但是本意是說要一分為二看問題，也就是強調(diào)兩種看法，而不是事物的優(yōu)缺點。從這一個教訓(xùn)中國考生應(yīng)該知道，如果沒有十足的把握，不要想當然地亂用外國的俗語。國內(nèi)的考生遲早會到外國學(xué)習(xí)，翻開外國的專業(yè)書籍，你們會發(fā)現(xiàn)外國人本身極少使用俗語或者引用名言，一本幾百頁的書最多就是在前言那里引上短短一句。中國學(xué)生極喜歡說do in Rome as Rome does，那么在雅思作文上也請入鄉(xiāng)隨俗，不管在國外還是國內(nèi)考試，考的都是英文，自然要按照英文的習(xí)慣去行文。英文的習(xí)慣就是少引他人之言。
此外，有些考生居然勇敢到翻譯中文俗語和慣用語的地步。前一陣看到一篇范文翻譯獨生子女為小皇帝little emperor。并非這種翻譯錯誤，而是你需要花一定的篇幅去解釋little emperor是何許人也，如果你不想考官一片茫然從而給你一個惡劣的分數(shù)的話。雅思大作文是250字，40分鐘，時間和字數(shù)都非常有限，你不可能為了如此一個特色詞組，而大費筆墨。雅思作文考的是一篇標準作文，而不是特殊作文，或者是特色作文，讓考官迅速閱卷，迅速量分是成功的關(guān)鍵，如果讓他有思考或者停頓，你應(yīng)該可以籌備下一次考試了。
雅思大作文需避免的三大誤區(qū)
一、用復(fù)雜的單詞
許多考生苦背單詞數(shù)月后,自感學(xué)有所成,英文水平有量躍，因此作文用詞不難不用，以博考官注意，期待不鳴則已，一鳴驚人的奇效。可惜雅思考官多半年邁，被你一驚一嚇，你的最后得分可想而知。譬如說，有個學(xué)生曾經(jīng)寫過 superfluous一詞，這種詞我稱之為震災(zāi)詞，因為百年不遇一回。其實，單詞不求難易，只求貼切。舉例說，fire可謂簡單，許多學(xué)生不屑一用，但是BBC資訊上非常常見，可以說布萊爾首相的新提案正在under fire，也就是被指責，被攻擊的意思。BBC資訊的記者一般都是文學(xué)佼佼者，詞匯量深不可測，因此，他們用fire一詞，不代表他們詞匯量不夠，而是在于fire在這種語言情形下并無他選。另外一個例子是cut，所有國外的知名經(jīng)濟報道每天都在用這個單詞， 在價格上或者經(jīng)費上的cut，表示說削減，很多學(xué)生用decrease,托福常見的diminish,乃至GRE常見的dwindle,都難以表達cut干脆利落，毫不留情的感覺。
用復(fù)雜的單詞有兩大弱點：一，極其容易拼寫錯誤，這會激怒考官;二，用得不夠恰當：有的單詞在字典里翻譯得并不準確，一旦使用，只會讓人啼笑皆非。國內(nèi)各校都有宣傳部，很多人翻譯成propaganda department，外教百思不得其解，因為propaganda常用作貶義，只有戰(zhàn)爭期間的宣傳，才用propaganda，實難以堂堂高校宣傳等而視之。
單詞的正確使用，恰當使用是一個時間累積的過程。如果沒有足夠把握，千萬慎用。
二、雜的句子結(jié)構(gòu)
許多考生考前苦心籌備二十來個句型，定語從句，狀語從句，名詞性從句，不一而足，然后在考場上千方百計、轉(zhuǎn)彎抹角地把句型列陣式地套上去，等待考官的最后檢閱。竊以為考官既然知道我的句型背誦爐火純青，應(yīng)該會給我一個六分。然而，雅思作文考試不是語法考試，更不是背誦考試，而是考察語言應(yīng)用的考試。一篇好的文章應(yīng)該水道渠成，渾然天成，而并非生搬硬套，無中生有。我在考前提醒學(xué)生寫作要限制時間，有兩個用意：一，考試是限時考試，這一點不言而喻;二，避免學(xué)生費心思去炮制優(yōu)美的句子，往往弄巧成拙，影響文章的流暢和觀感。
讀者看到這一步，會問如何文字使用才可以到隨心所欲，出口成章的地步。方法很簡單，每天在BBC報道上摘錄句子五個，反復(fù)背誦。中國俗話說熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。英文學(xué)習(xí)的道理也在其中。背一個月的句子，考場上就可以一氣呵成，考生又何樂而不為?
三 要不要抄襲范文?
很多學(xué)生問過我如何迅速提高雅思寫作，我說一句話：天下文章一大抄。其實，任何英文學(xué)習(xí)都需要模仿，也就是抄襲。英文從簡單的抄起，直抄到深奧的。只有不斷地模仿，抄襲，才可以熟能生巧，在考場上寫出靈活多變的句子來。很多學(xué)生道聽途說國內(nèi)的雅思考官每人手里都有一些中國人編的雅思寫作權(quán)威書籍，因此照抄書上的作文并沒用，會被扣分。這種推斷非?；闹嚕蛴腥?/p>
首先，很多所謂的權(quán)威書籍并非權(quán)威，里面的八分范文并非八分。我曾拿過國內(nèi)一本赫赫有名的書給國外的老師看。他們看后紛紛搖頭，說不知所云。這種文章尚且可以蒙騙語言經(jīng)驗尚淺的學(xué)生，卻不可以蒙騙考官。學(xué)生即使背得滾瓜爛熟，也不過是背一篇不及格的文章而已。再說，目前中國人寫的文章極少有考官愿意多看一眼的，更別說人手一本這種例外之寵。
其次，即使范文夠上了級別，學(xué)生是不是完全背下來了，背得恰當與否又是不得而知。有的學(xué)生背了片言只語，然后融合自己寫的一堆病句錯句，分數(shù)不理想就開始懷疑考官是否打擊模仿范文的考生。又或者，考生死記硬背，看到題目類似就譽寫上去，而沒有考慮到題目改變所帶來的變化，試問一篇文不對題的題目如何得六分?
再者，重申一句，語言都是模仿而來，包括考官本人的英文知識也是日積月累地模仿而來。對一件事情的描述其實大同小異，因此如果描述得當，文字上有雷同并不奇怪?？脊俨粫诖銓σ患挛镉星盁o古人，后無來者的敘述;反之，他只會接受外國人所遵循的一種普通的，常見的敘述方法。換句話說，如果你的描寫接近英文的一般模式，你就會得高分。再簡單一點說，你抄得越象，越容易得高分。永遠記住一句話：所有的考試是將合格的學(xué)生考出來，而不是將不合格的考生考出去。
中國人寫文章喜歡旁征博引，拾人牙慧而示自己學(xué)識淵博，博覽群書。這弊端顯而易見，就是自暴其短。譬如說中國學(xué)生百用不爽的every coin has two sides，這一點不可怕，可怕的是馬上加上一句 including positive side and negative side。每個硬幣固然有兩面，然而為什么偏有一面是負面，一面是正面?硬幣是錢，錢總是好的，怎會有一面好，一面不好?我問了外國朋友，這種說法是有，但是本意是說要一分為二看問題，也就是強調(diào)兩種看法，而不是事物的優(yōu)缺點。從這一個教訓(xùn)中國考生應(yīng)該知道，如果沒有十足的把握，不要想當然地亂用外國的俗語。國內(nèi)的考生遲早會到外國學(xué)習(xí)，翻開外國的專業(yè)書籍，你們會發(fā)現(xiàn)外國人本身極少使用俗語或者引用名言，一本幾百頁的書最多就是在前言那里引上短短一句。中國學(xué)生極喜歡說do in Rome as Rome does，那么在雅思作文上也請入鄉(xiāng)隨俗，不管在國外還是國內(nèi)考試，考的都是英文，自然要按照英文的習(xí)慣去行文。英文的習(xí)慣就是少引他人之言。
此外，有些考生居然勇敢到翻譯中文俗語和慣用語的地步。前一陣看到一篇范文翻譯獨生子女為小皇帝little emperor。并非這種翻譯錯誤，而是你需要花一定的篇幅去解釋little emperor是何許人也，如果你不想考官一片茫然從而給你一個惡劣的分數(shù)的話。雅思大作文是250字，40分鐘，時間和字數(shù)都非常有限，你不可能為了如此一個特色詞組，而大費筆墨。雅思作文考的是一篇標準作文，而不是特殊作文，或者是特色作文，讓考官迅速閱卷，迅速量分是成功的關(guān)鍵，如果讓他有思考或者停頓，你應(yīng)該可以籌備下一次考試了。
