雅思閱讀七大高分 法則

　　面對雅思閱讀考試，幾乎人人都會發(fā)出這樣一種哀嘆：生詞長句，你的神秘我永遠不懂。雅思閱讀考試絕非簡單的詞匯量的考察，因為它不需要機械的字典型烤鴨，關(guān)鍵是能否利用基本詞匯，在紛繁的技巧中靈活選擇，擇善用之，以達到用已知這塊石頭攻下未知的玉。

　　下定義法：這個方法在考試中的運用還是很普遍的，多用于描述一個新專業(yè)，新領域，新單詞。而且在文章首段出現(xiàn)的頻率最高，因為文章首段通常都是為本文話題或標題下定義。

　　符號法：無論是考試中還是劍橋系列，我們常發(fā)現(xiàn)某個單詞或詞組，乃至句子的前后常會出現(xiàn)一些特殊符號，比如：破折號，冒號，小括號，雙引號。這些符號都是幫助大家猜測生詞的clue，他們的前后通常都是對生詞的解釋和說明

　　舉例子：經(jīng)常文章會在某個潛在生詞的后面，舉出一系列的例子，此時，大家可以根據(jù)例子，總結(jié)它們的共性。

　　句子之間的關(guān)聯(lián)詞：句子之間的關(guān)聯(lián)詞主要分為轉(zhuǎn)折和并列，透露了兩句之間表達意思的方向性是否一致。

　　常識和上下文：常識和上下文也是作為揣測詞義的一個有效途徑，而這里所言的常識是涉及各領域，學科，平時累積而成，眾所周知的知識，常理。

　　同位語：同位語一個名詞對另一個名詞或代詞進行修飾，限定或說明，這個名詞就是同位語。同位語與被它限定的詞的格要一致，并常常緊挨在一起，常出現(xiàn)在句子中間或者后面的位置。

　　詞綴：關(guān)于這一點，不勝枚舉，分為前綴和后綴。在英語中每個詞綴都有其中文釋義，有助于揣測生詞涵義。

　　通過分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，他山之石的確可以攻玉。聰敏的考生不該枉心枉力，不加選擇地機械記憶單詞，而應用已知的路鋪向未知的領域。誠然，這里展現(xiàn)的略見一斑，更多的strategy筆者在以后會逐一破解呈現(xiàn)。

　　本欄目為準出國留學生們和出國語言教育專家開設了一個交流的平臺，學生們在語言學習中遇到的困難疑惑或者語言考試培訓的問題咨詢，都可以通過電話和郵件的方式聯(lián)系本欄目。

　　面對雅思閱讀考試，幾乎人人都會發(fā)出這樣一種哀嘆：生詞長句，你的神秘我永遠不懂。雅思閱讀考試絕非簡單的詞匯量的考察，因為它不需要機械的字典型烤鴨，關(guān)鍵是能否利用基本詞匯，在紛繁的技巧中靈活選擇，擇善用之，以達到用已知這塊石頭攻下未知的玉。

　　下定義法：這個方法在考試中的運用還是很普遍的，多用于描述一個新專業(yè)，新領域，新單詞。而且在文章首段出現(xiàn)的頻率最高，因為文章首段通常都是為本文話題或標題下定義。

　　符號法：無論是考試中還是劍橋系列，我們常發(fā)現(xiàn)某個單詞或詞組，乃至句子的前后常會出現(xiàn)一些特殊符號，比如：破折號，冒號，小括號，雙引號。這些符號都是幫助大家猜測生詞的clue，他們的前后通常都是對生詞的解釋和說明

　　舉例子：經(jīng)常文章會在某個潛在生詞的后面，舉出一系列的例子，此時，大家可以根據(jù)例子，總結(jié)它們的共性。

　　句子之間的關(guān)聯(lián)詞：句子之間的關(guān)聯(lián)詞主要分為轉(zhuǎn)折和并列，透露了兩句之間表達意思的方向性是否一致。

　　常識和上下文：常識和上下文也是作為揣測詞義的一個有效途徑，而這里所言的常識是涉及各領域，學科，平時累積而成，眾所周知的知識，常理。

　　同位語：同位語一個名詞對另一個名詞或代詞進行修飾，限定或說明，這個名詞就是同位語。同位語與被它限定的詞的格要一致，并常常緊挨在一起，常出現(xiàn)在句子中間或者后面的位置。

　　詞綴：關(guān)于這一點，不勝枚舉，分為前綴和后綴。在英語中每個詞綴都有其中文釋義，有助于揣測生詞涵義。

　　通過分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，他山之石的確可以攻玉。聰敏的考生不該枉心枉力，不加選擇地機械記憶單詞，而應用已知的路鋪向未知的領域。誠然，這里展現(xiàn)的略見一斑，更多的strategy筆者在以后會逐一破解呈現(xiàn)。

　　本欄目為準出國留學生們和出國語言教育專家開設了一個交流的平臺，學生們在語言學習中遇到的困難疑惑或者語言考試培訓的問題咨詢，都可以通過電話和郵件的方式聯(lián)系本欄目。