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網(wǎng)友：考前怎樣針對(duì)雅思題型有效訓(xùn)練，在三個(gè)月內(nèi)有質(zhì)的提高?
老師：三個(gè)月內(nèi)可以提高1.5分左右,前提是每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)以上,而且每次練習(xí)要提高效率.
網(wǎng)友：每天至少應(yīng)該聽多少小時(shí)呢?
老師：每天練習(xí)聽力不要少于半個(gè)小時(shí)，但也不超過兩個(gè)小時(shí)。這樣練習(xí)的效果才有保證。
網(wǎng)友：老師您好!我不太明白聽力答案大小寫的問題，能否講一下。謝謝!
老師：如果不清楚記住大寫就好了.
網(wǎng)友：怎樣才能最快速提高聽力呀?
老師：首先要找到自己犯錯(cuò)誤的原因，然后有針對(duì)性的做一些練習(xí)。尤其是要找到自己的主要矛盾。
網(wǎng)友：有時(shí)候覺得聽懂了，可是和別人對(duì)過以后卻發(fā)現(xiàn)我理解錯(cuò)了。聽得時(shí)候覺得不難，可是分?jǐn)?shù)不高。這是因?yàn)槭敲矗?怎樣才可以改善?
老師：做題和完全聽懂是兩個(gè)概念，在考試中一定要把題干閱讀清楚，然后可以集中精力去抓需要的信息，這樣的話可以事半功倍，取得比較好的效果。
網(wǎng)友：對(duì)于寫作和口語,6分和7分的差距在哪里,怎樣跨越這道鴻溝?
老師：語感的問題，如果課下多做一些閱讀以及口語和寫作的練習(xí)才可以讓考官給你七分而不是六分，千萬不要把自己想的漢語一句一句的翻譯出來。
網(wǎng)友：在對(duì)作文沒有idea的情況下，應(yīng)怎么走出這個(gè)困境呢?
老師：首先要把雅思考過的題目過一遍要知道從哪幾方面展開論述，考試中遇到任何新的話題都可以套用以前想過的題綱，這樣就不會(huì)沒有說的了。
網(wǎng)友：老師，我在上課時(shí)老師曾說過只要把中級(jí)聽力全部都聽會(huì)，并且是每個(gè)詞都能聽能寫，那么能保證聽力的8分，是真的嗎?
老師：是的。
網(wǎng)友：老師您好!請(qǐng)問聽力訓(xùn)練應(yīng)怎樣開始，謝謝!
老師：聽力的過程是從語音到段落的一個(gè)整體過程。所以要從基本的48個(gè)音以及詞匯與句子結(jié)構(gòu)各方面著手才能夠提高您的聽力。
網(wǎng)友：考前怎樣針對(duì)雅思題型有效訓(xùn)練，在三個(gè)月內(nèi)有質(zhì)的提高?
老師：三個(gè)月內(nèi)可以提高1.5分左右,前提是每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)以上,而且每次練習(xí)要提高效率.
網(wǎng)友：每天至少應(yīng)該聽多少小時(shí)呢?
老師：每天練習(xí)聽力不要少于半個(gè)小時(shí)，但也不超過兩個(gè)小時(shí)。這樣練習(xí)的效果才有保證。
網(wǎng)友：老師您好!我不太明白聽力答案大小寫的問題，能否講一下。謝謝!
老師：如果不清楚記住大寫就好了.
網(wǎng)友：怎樣才能最快速提高聽力呀?
老師：首先要找到自己犯錯(cuò)誤的原因，然后有針對(duì)性的做一些練習(xí)。尤其是要找到自己的主要矛盾。
網(wǎng)友：有時(shí)候覺得聽懂了，可是和別人對(duì)過以后卻發(fā)現(xiàn)我理解錯(cuò)了。聽得時(shí)候覺得不難，可是分?jǐn)?shù)不高。這是因?yàn)槭敲矗?怎樣才可以改善?
老師：做題和完全聽懂是兩個(gè)概念，在考試中一定要把題干閱讀清楚，然后可以集中精力去抓需要的信息，這樣的話可以事半功倍，取得比較好的效果。
網(wǎng)友：對(duì)于寫作和口語,6分和7分的差距在哪里,怎樣跨越這道鴻溝?
老師：語感的問題，如果課下多做一些閱讀以及口語和寫作的練習(xí)才可以讓考官給你七分而不是六分，千萬不要把自己想的漢語一句一句的翻譯出來。
網(wǎng)友：在對(duì)作文沒有idea的情況下，應(yīng)怎么走出這個(gè)困境呢?
老師：首先要把雅思考過的題目過一遍要知道從哪幾方面展開論述，考試中遇到任何新的話題都可以套用以前想過的題綱，這樣就不會(huì)沒有說的了。
網(wǎng)友：老師，我在上課時(shí)老師曾說過只要把中級(jí)聽力全部都聽會(huì)，并且是每個(gè)詞都能聽能寫，那么能保證聽力的8分，是真的嗎?
老師：是的。
網(wǎng)友：老師您好!請(qǐng)問聽力訓(xùn)練應(yīng)怎樣開始，謝謝!
老師：聽力的過程是從語音到段落的一個(gè)整體過程。所以要從基本的48個(gè)音以及詞匯與句子結(jié)構(gòu)各方面著手才能夠提高您的聽力。
