解讀雅思聽(tīng)力考試中的動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景
聽(tīng)力一直是中國(guó)學(xué)生雅思考試的軟肋。雅思聽(tīng)力常??嫉降闹R(shí)點(diǎn)會(huì)有租房場(chǎng)景、旅游場(chǎng)景和醫(yī)療場(chǎng)景等,一些冷門(mén)的知識(shí)點(diǎn)常常會(huì)讓接觸海外文化較少的學(xué)生失分,而有意的總結(jié)、積累雅思考試中的冷門(mén)知識(shí)點(diǎn),學(xué)生就較容易在聽(tīng)力考試中多拿分?jǐn)?shù)。
在曾經(jīng)考過(guò)的學(xué)術(shù)場(chǎng)景中,動(dòng)物學(xué)是出現(xiàn)頻率較高的一個(gè)。僅在近期的幾個(gè)月里,動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景就出現(xiàn)了四次。通過(guò)對(duì)這些考題的分析,可以發(fā)現(xiàn),動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景主要考察的特點(diǎn)為:
陌生的場(chǎng)景單詞一些動(dòng)物學(xué)的場(chǎng)景單詞對(duì)考生而言可能較陌生
例如:
在5月27日的雅思考試中,考察了非洲鱷魚(yú)的生活情況,談到了沙漠和濕地中鱷魚(yú)怎樣生存,還談到了鱷魚(yú)的棲息地巖洞和鱷魚(yú)的遷徙途徑以及鱷魚(yú)棲息地植被的情況。
在3月25日的考試中,考察了幾種主要的鯨魚(yú),如抹香鯨,小須鯨,以及這些鯨魚(yú)身體構(gòu)造的區(qū)別。
在8月5日的考試中,談到了對(duì)海洋生物的研究以及現(xiàn)在研究的課題是免疫系統(tǒng)等。在9月2日的考試中,考察了動(dòng)物化石的形成及保護(hù),出現(xiàn)了像沉淀物這樣比較專業(yè)的詞匯。
答案并不陌生雖然出現(xiàn)了較陌生的單詞,但多數(shù)需要填寫(xiě)的答案并非陌生單詞。
這個(gè)特點(diǎn)不僅僅出現(xiàn)在動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景里,在很多學(xué)術(shù)類的場(chǎng)景里都有體現(xiàn)。這就意味著考生完全不必對(duì)這類話題產(chǎn)生過(guò)多的恐懼感,也不要因?yàn)槁?tīng)到了一些陌生的單詞,而中途放棄。只要能夠把握住題目所提供的關(guān)鍵信息點(diǎn),成功做答大多數(shù)的題目仍是很有可能的。
如在上述的幾次考試中,多數(shù)答案為常見(jiàn)詞:exhibition,sunlight,insect,proce-dure,soil,recorder,data,fear,depth等。
動(dòng)物場(chǎng)景出現(xiàn)在Section.4
動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景一般只在SECTION4出現(xiàn)。
很多學(xué)術(shù)場(chǎng)景,如課程設(shè)置和介紹,學(xué)校設(shè)施的介紹,商業(yè)問(wèn)題研究,學(xué)習(xí)方法等,都不僅僅出現(xiàn)在SECTION4也在SECTION3出現(xiàn)過(guò),而動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景從以往的題目來(lái)看,往往只出現(xiàn)在最后一個(gè)部分,以一個(gè)人的獨(dú)白形式出現(xiàn)。
動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景題型較單一
就題型來(lái)看,動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景主要包括了選擇題、填表題和配對(duì)題。其中填表題為主導(dǎo)題型,另外兩種題型比例較少。這就要求考生在平時(shí)仍需注重對(duì)單詞反應(yīng),記錄速度和拼寫(xiě)這些方面的練習(xí)。
通過(guò)上述簡(jiǎn)要的分析,不難看出動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景介紹了一些考生平時(shí)很少關(guān)注的專業(yè)知識(shí),對(duì)此,特意提醒雅思考生,要充分的擴(kuò)展自己英語(yǔ)的學(xué)習(xí)面和閱讀面,充分準(zhǔn)備雅思考試,也為將來(lái)的深造打下良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
聽(tīng)力一直是中國(guó)學(xué)生雅思考試的軟肋。雅思聽(tīng)力常??嫉降闹R(shí)點(diǎn)會(huì)有租房場(chǎng)景、旅游場(chǎng)景和醫(yī)療場(chǎng)景等,一些冷門(mén)的知識(shí)點(diǎn)常常會(huì)讓接觸海外文化較少的學(xué)生失分,而有意的總結(jié)、積累雅思考試中的冷門(mén)知識(shí)點(diǎn),學(xué)生就較容易在聽(tīng)力考試中多拿分?jǐn)?shù)。
在曾經(jīng)考過(guò)的學(xué)術(shù)場(chǎng)景中,動(dòng)物學(xué)是出現(xiàn)頻率較高的一個(gè)。僅在近期的幾個(gè)月里,動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景就出現(xiàn)了四次。通過(guò)對(duì)這些考題的分析,可以發(fā)現(xiàn),動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景主要考察的特點(diǎn)為:
陌生的場(chǎng)景單詞一些動(dòng)物學(xué)的場(chǎng)景單詞對(duì)考生而言可能較陌生
例如:
在5月27日的雅思考試中,考察了非洲鱷魚(yú)的生活情況,談到了沙漠和濕地中鱷魚(yú)怎樣生存,還談到了鱷魚(yú)的棲息地巖洞和鱷魚(yú)的遷徙途徑以及鱷魚(yú)棲息地植被的情況。
在3月25日的考試中,考察了幾種主要的鯨魚(yú),如抹香鯨,小須鯨,以及這些鯨魚(yú)身體構(gòu)造的區(qū)別。
在8月5日的考試中,談到了對(duì)海洋生物的研究以及現(xiàn)在研究的課題是免疫系統(tǒng)等。在9月2日的考試中,考察了動(dòng)物化石的形成及保護(hù),出現(xiàn)了像沉淀物這樣比較專業(yè)的詞匯。
答案并不陌生雖然出現(xiàn)了較陌生的單詞,但多數(shù)需要填寫(xiě)的答案并非陌生單詞。
這個(gè)特點(diǎn)不僅僅出現(xiàn)在動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景里,在很多學(xué)術(shù)類的場(chǎng)景里都有體現(xiàn)。這就意味著考生完全不必對(duì)這類話題產(chǎn)生過(guò)多的恐懼感,也不要因?yàn)槁?tīng)到了一些陌生的單詞,而中途放棄。只要能夠把握住題目所提供的關(guān)鍵信息點(diǎn),成功做答大多數(shù)的題目仍是很有可能的。
如在上述的幾次考試中,多數(shù)答案為常見(jiàn)詞:exhibition,sunlight,insect,proce-dure,soil,recorder,data,fear,depth等。
動(dòng)物場(chǎng)景出現(xiàn)在Section.4
動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景一般只在SECTION4出現(xiàn)。
很多學(xué)術(shù)場(chǎng)景,如課程設(shè)置和介紹,學(xué)校設(shè)施的介紹,商業(yè)問(wèn)題研究,學(xué)習(xí)方法等,都不僅僅出現(xiàn)在SECTION4也在SECTION3出現(xiàn)過(guò),而動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景從以往的題目來(lái)看,往往只出現(xiàn)在最后一個(gè)部分,以一個(gè)人的獨(dú)白形式出現(xiàn)。
動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景題型較單一
就題型來(lái)看,動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景主要包括了選擇題、填表題和配對(duì)題。其中填表題為主導(dǎo)題型,另外兩種題型比例較少。這就要求考生在平時(shí)仍需注重對(duì)單詞反應(yīng),記錄速度和拼寫(xiě)這些方面的練習(xí)。
通過(guò)上述簡(jiǎn)要的分析,不難看出動(dòng)物學(xué)場(chǎng)景介紹了一些考生平時(shí)很少關(guān)注的專業(yè)知識(shí),對(duì)此,特意提醒雅思考生,要充分的擴(kuò)展自己英語(yǔ)的學(xué)習(xí)面和閱讀面,充分準(zhǔn)備雅思考試,也為將來(lái)的深造打下良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。