雅思聽力練習(xí)中的要點(diǎn)
精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。若有些地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清各個(gè)音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部?jī)?nèi)容為止。通過(guò)這樣的聽力練習(xí)，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。假如讀過(guò)書面材料再去聽錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是大腦在思考和背誦，假如看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達(dá)不到提高聽力的目的，碰到新材料的時(shí)候就又會(huì)聽不懂。
精聽最好是選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文;泛聽則可選用一些口語(yǔ)教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語(yǔ)發(fā)音，擴(kuò)大知識(shí)面，提高聽力。泛聽可一遍過(guò)，只要聽懂大概意思就行了。聽的當(dāng)中碰到生詞不要停下多想，因?yàn)橛行┥~可以在整個(gè)內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來(lái)想，反而影響聽下面的內(nèi)容。
應(yīng)對(duì)雅思聽力考試，首先，必須要建立在一定的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)上。把握至少相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會(huì)辨認(rèn)這些詞匯，還要能夠拼寫。雅思聽力部分所要求的語(yǔ)法并不太難，初高中語(yǔ)法足以應(yīng)付。假如沒(méi)有足夠的詞匯和基本的語(yǔ)法知識(shí)，很多答案即使能聽出來(lái)，但也可能由于知識(shí)的不牢固而答不出來(lái)。
第二，要熟悉口語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)。熟練把握常見的日常用語(yǔ)和句型，結(jié)合語(yǔ)法部分的預(yù)備，形成一定的條件反射，有助于提高對(duì)會(huì)話和演講語(yǔ)言的敏感程度。
第三，堅(jiān)持練習(xí)聽寫的能力。考生在聽力過(guò)程中所反映的一個(gè)主要問(wèn)題是，很多內(nèi)容好象是聽到了，但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時(shí)進(jìn)行。聽到了，卻又記不下來(lái)，等于沒(méi)聽到。
學(xué)語(yǔ)言光聽不說(shuō)是不行的，如何提高說(shuō)是許多學(xué)生頭痛的問(wèn)題，在此提供一個(gè)習(xí)口語(yǔ)的方法：跟讀 復(fù)述。所謂跟讀就是跟著錄音原文進(jìn)行朗讀，這樣既可以糾正發(fā)音，也可以模擬語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。跟讀練習(xí)可以從模擬詞組開始，然后再是句子，熟練后就能夠整段模擬了。復(fù)述是在跟讀的基礎(chǔ)上，聽完一個(gè)句子或語(yǔ)段，然后進(jìn)行復(fù)述，這個(gè)時(shí)候是不可以看錄音原文的，這個(gè)方法也可以鍛煉記憶能力。具體練的時(shí)候要循序漸進(jìn)，可由一兩句開始，聽完后用自己的話把所聽到的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，一遍復(fù)述不下來(lái)，可多聽?zhēng)妆?，越練遺忘就越少。
在剛開始練習(xí)時(shí)，因語(yǔ)言表達(dá)能力、技巧等方面原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打起來(lái)后，就會(huì)慢慢放開，由死到活。在保證語(yǔ)言正確的前提下，復(fù)述可有越來(lái)越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，刪去一些不大有用或過(guò)難的東西，長(zhǎng)段可以縮短，甚至僅復(fù)述大意或作內(nèi)容概要。不管是跟讀還是復(fù)述原文，都需要花費(fèi)大量的時(shí)間，而且效果也不是馬上就能體現(xiàn)出來(lái)，但是只要堅(jiān)持一段時(shí)間，天天各做30分鐘左右，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言水平有很大的提高。跟讀的材料可以選擇新概念，根據(jù)自己的水平選擇從二還是從三開始。在跟讀的時(shí)候要不斷比較自己和錄音原文的區(qū)別，一般要讀準(zhǔn)一句話需要花兩到三遍左右，才能準(zhǔn)確模擬語(yǔ)音。
要提高聽力能力，首先是要解決詞匯的問(wèn)題，要熟悉聽力教材中和日?？谡Z(yǔ)中所出現(xiàn)的句型和表達(dá)法，把增強(qiáng)語(yǔ)感放到重要位置上來(lái)加以強(qiáng)調(diào)。沒(méi)有足夠詞匯量，聽力不可能提高的。沒(méi)有一定量的句型，在和英美人交流的時(shí)候就會(huì)在表達(dá)上形成差距，造成交流障礙。
所以詞匯是第一步，同時(shí)要擴(kuò)大對(duì)句型的把握，背詞匯的同時(shí)要大量記憶常用的句型結(jié)構(gòu)， 在聽力教材中出現(xiàn)的生詞要背，詞組和句型更是要熟練把握。
精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。若有些地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清各個(gè)音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部?jī)?nèi)容為止。通過(guò)這樣的聽力練習(xí)，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。假如讀過(guò)書面材料再去聽錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是大腦在思考和背誦，假如看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達(dá)不到提高聽力的目的，碰到新材料的時(shí)候就又會(huì)聽不懂。
精聽最好是選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文;泛聽則可選用一些口語(yǔ)教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語(yǔ)發(fā)音，擴(kuò)大知識(shí)面，提高聽力。泛聽可一遍過(guò)，只要聽懂大概意思就行了。聽的當(dāng)中碰到生詞不要停下多想，因?yàn)橛行┥~可以在整個(gè)內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來(lái)想，反而影響聽下面的內(nèi)容。
應(yīng)對(duì)雅思聽力考試，首先，必須要建立在一定的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)上。把握至少相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會(huì)辨認(rèn)這些詞匯，還要能夠拼寫。雅思聽力部分所要求的語(yǔ)法并不太難，初高中語(yǔ)法足以應(yīng)付。假如沒(méi)有足夠的詞匯和基本的語(yǔ)法知識(shí)，很多答案即使能聽出來(lái)，但也可能由于知識(shí)的不牢固而答不出來(lái)。
第二，要熟悉口語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)。熟練把握常見的日常用語(yǔ)和句型，結(jié)合語(yǔ)法部分的預(yù)備，形成一定的條件反射，有助于提高對(duì)會(huì)話和演講語(yǔ)言的敏感程度。
第三，堅(jiān)持練習(xí)聽寫的能力。考生在聽力過(guò)程中所反映的一個(gè)主要問(wèn)題是，很多內(nèi)容好象是聽到了，但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時(shí)進(jìn)行。聽到了，卻又記不下來(lái)，等于沒(méi)聽到。
學(xué)語(yǔ)言光聽不說(shuō)是不行的，如何提高說(shuō)是許多學(xué)生頭痛的問(wèn)題，在此提供一個(gè)習(xí)口語(yǔ)的方法：跟讀 復(fù)述。所謂跟讀就是跟著錄音原文進(jìn)行朗讀，這樣既可以糾正發(fā)音，也可以模擬語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。跟讀練習(xí)可以從模擬詞組開始，然后再是句子，熟練后就能夠整段模擬了。復(fù)述是在跟讀的基礎(chǔ)上，聽完一個(gè)句子或語(yǔ)段，然后進(jìn)行復(fù)述，這個(gè)時(shí)候是不可以看錄音原文的，這個(gè)方法也可以鍛煉記憶能力。具體練的時(shí)候要循序漸進(jìn)，可由一兩句開始，聽完后用自己的話把所聽到的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，一遍復(fù)述不下來(lái)，可多聽?zhēng)妆?，越練遺忘就越少。
在剛開始練習(xí)時(shí)，因語(yǔ)言表達(dá)能力、技巧等方面原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打起來(lái)后，就會(huì)慢慢放開，由死到活。在保證語(yǔ)言正確的前提下，復(fù)述可有越來(lái)越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，刪去一些不大有用或過(guò)難的東西，長(zhǎng)段可以縮短，甚至僅復(fù)述大意或作內(nèi)容概要。不管是跟讀還是復(fù)述原文，都需要花費(fèi)大量的時(shí)間，而且效果也不是馬上就能體現(xiàn)出來(lái)，但是只要堅(jiān)持一段時(shí)間，天天各做30分鐘左右，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言水平有很大的提高。跟讀的材料可以選擇新概念，根據(jù)自己的水平選擇從二還是從三開始。在跟讀的時(shí)候要不斷比較自己和錄音原文的區(qū)別，一般要讀準(zhǔn)一句話需要花兩到三遍左右，才能準(zhǔn)確模擬語(yǔ)音。
要提高聽力能力，首先是要解決詞匯的問(wèn)題，要熟悉聽力教材中和日?？谡Z(yǔ)中所出現(xiàn)的句型和表達(dá)法，把增強(qiáng)語(yǔ)感放到重要位置上來(lái)加以強(qiáng)調(diào)。沒(méi)有足夠詞匯量，聽力不可能提高的。沒(méi)有一定量的句型，在和英美人交流的時(shí)候就會(huì)在表達(dá)上形成差距，造成交流障礙。
所以詞匯是第一步，同時(shí)要擴(kuò)大對(duì)句型的把握，背詞匯的同時(shí)要大量記憶常用的句型結(jié)構(gòu)， 在聽力教材中出現(xiàn)的生詞要背，詞組和句型更是要熟練把握。
