大學(xué)英語新六級迎考最后沖刺
問：新六級和舊六級考試有什么區(qū)別?
答：新六級和傳統(tǒng)的六級大致包括五項內(nèi)容，第一項是聽力理解，第二項是閱讀理解四篇文章，第三部分是詞的部分，第四部分是改錯，最后一部分是作文。
而新的六級在聽力部分增加了三項內(nèi)容，第一部分就是傳統(tǒng)題型的8個短對話，后來加了兩個長對話，第三部分的段落并沒有變動，新的六級增加了聽力必須考的復(fù)合試聽題，新的六級的閱讀理解部分，第一部分相當于是簡短回答題，后面原來的四篇短文改成兩篇深度理解，六級考試同樣增加了句子的翻譯。新的六級和舊的六級主要區(qū)別是在這個地方。
問：最后階段復(fù)習(xí)，哪塊提高是最快的?
答：詞匯部分應(yīng)該來說提高還是比較快的。六級的詞匯考察最大的特點相當于對以前考試當中的考題的重新組合，這個詞匯考察不在原來的真題當中必須能找到原型，詞匯部分一般同學(xué)們只要花時間，用有效的方法進行復(fù)習(xí)，或者對真題、詞匯的考察比較了解的話，大部分的分數(shù)還是能夠拿到。
問：六級的聽力一直是考試的難點，不知對聽力復(fù)習(xí)有什么高招?
答：舊的六級是10道男女對話，新的六級是8道男女對話，同學(xué)們?nèi)绻軌驅(qū)φ骖}表示特定的這些反映學(xué)生生活、反映學(xué)習(xí)和找工作方面的特定詞匯、短語或者句型非常熟悉的話，這部分的分數(shù)比較好拿。
問：我在六級備考聽短文的時候總是不能將聽短文和選答案結(jié)合好，應(yīng)該怎么辦?
答： 千萬要注意文章的開頭，文章的第一句話往往是開門見山，總領(lǐng)了全文的，相當于全文的主題或者中心思想。在聽的時候千萬要把握文章的總體結(jié)構(gòu)，主要講了哪幾個層次的問題。
在聽的過程中最好把最關(guān)鍵的一些信息點用一兩個詞記下來，能夠幫助回憶原文當中所講的重要點。
問：復(fù)合聽寫怎么下手做呢?邊聽邊寫的話抓不住整體結(jié)構(gòu)，聽完再寫又忘記了，該怎么辦呢?
答：聽第一遍的時候，應(yīng)該著手把前面的7個單詞大概能夠記下來。用速寫的方法，只要自己認得就可以了。第二遍的時候重點在后面的幾個句子，因為按照平分的原則來講，后面的句子只要大概的意思跟原文當中的句子意思保持一致就可以了，聽的過程當中哪怕知道它的中文大意，可在旁邊注一下，再把它翻譯出來。這可能對答題有幫助。
問：新六級和舊六級考試有什么區(qū)別?
答：新六級和傳統(tǒng)的六級大致包括五項內(nèi)容，第一項是聽力理解，第二項是閱讀理解四篇文章，第三部分是詞的部分，第四部分是改錯，最后一部分是作文。
而新的六級在聽力部分增加了三項內(nèi)容，第一部分就是傳統(tǒng)題型的8個短對話，后來加了兩個長對話，第三部分的段落并沒有變動，新的六級增加了聽力必須考的復(fù)合試聽題，新的六級的閱讀理解部分，第一部分相當于是簡短回答題，后面原來的四篇短文改成兩篇深度理解，六級考試同樣增加了句子的翻譯。新的六級和舊的六級主要區(qū)別是在這個地方。
問：最后階段復(fù)習(xí)，哪塊提高是最快的?
答：詞匯部分應(yīng)該來說提高還是比較快的。六級的詞匯考察最大的特點相當于對以前考試當中的考題的重新組合，這個詞匯考察不在原來的真題當中必須能找到原型，詞匯部分一般同學(xué)們只要花時間，用有效的方法進行復(fù)習(xí)，或者對真題、詞匯的考察比較了解的話，大部分的分數(shù)還是能夠拿到。
問：六級的聽力一直是考試的難點，不知對聽力復(fù)習(xí)有什么高招?
答：舊的六級是10道男女對話，新的六級是8道男女對話，同學(xué)們?nèi)绻軌驅(qū)φ骖}表示特定的這些反映學(xué)生生活、反映學(xué)習(xí)和找工作方面的特定詞匯、短語或者句型非常熟悉的話，這部分的分數(shù)比較好拿。
問：我在六級備考聽短文的時候總是不能將聽短文和選答案結(jié)合好，應(yīng)該怎么辦?
答： 千萬要注意文章的開頭，文章的第一句話往往是開門見山，總領(lǐng)了全文的，相當于全文的主題或者中心思想。在聽的時候千萬要把握文章的總體結(jié)構(gòu)，主要講了哪幾個層次的問題。
在聽的過程中最好把最關(guān)鍵的一些信息點用一兩個詞記下來，能夠幫助回憶原文當中所講的重要點。
問：復(fù)合聽寫怎么下手做呢?邊聽邊寫的話抓不住整體結(jié)構(gòu)，聽完再寫又忘記了，該怎么辦呢?
答：聽第一遍的時候，應(yīng)該著手把前面的7個單詞大概能夠記下來。用速寫的方法，只要自己認得就可以了。第二遍的時候重點在后面的幾個句子，因為按照平分的原則來講，后面的句子只要大概的意思跟原文當中的句子意思保持一致就可以了，聽的過程當中哪怕知道它的中文大意，可在旁邊注一下，再把它翻譯出來。這可能對答題有幫助。
