名師點評2023年6月英語六級作文題較新穎
考試的難度保持相對穩(wěn)定水平上，總體來說今年的難度和往年相比沒有變化。有一個題型變化比較大，就是作文，今年的作文來看，很多年已經(jīng)沒有考過圖表作文和作文了。
趙文通老師6月16日做客
主持人：大家好，今天下午剛剛結(jié)束了英語六級考試，我們非常有幸請來了文都的名師趙文通老師，趙老師你好!
趙文通：主持人好，大家好!
主持人：先請趙老師針對此次英語六級考試命題趨勢和難題程度做一個介紹。
趙文通：不管大學(xué)英語四級還是六級考試，經(jīng)過這么多年的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)它的題型都是非常固定，并且考試的難度保持相對穩(wěn)定水平上，總體來說今年的難度和往年相比沒有變化。有一個題型變化比較大，就是作文，今年的作文來看，很多年已經(jīng)沒有考過圖表作文和作文了。但是今年大學(xué)英語六級考試的作文，考了圖表和作文，作文的形式一個老爸坐在椅子上問自家的孩子今天在家里表現(xiàn)怎么樣，小朋友說老師你看我的博客就可以了，題目就是對個人交流或者是對人際交往產(chǎn)生的影響是什么。這道試題我們可以發(fā)現(xiàn)，假如把這道試題放在研究生入學(xué)考試作文完全可以的，有一個條件，把這個題目去掉。把題目去掉之后就是研究生考試作文，一村人像一張紙一樣，圍坐在一個一個格子里面，每個人用紙張重疊聯(lián)系著，給每個人發(fā)郵件。把一道題目去掉之后完全是研究生考試題目，我們可以對它進行總結(jié)，實際上往年的考試考給我們帶來了方便，同時使人際關(guān)系更加疏遠，就是這個主題。
今年的寫作如果你背過一些范文或者背過模板性的東西，這個東西沒大有用的。因為利弊型的文章，任何一個考試機構(gòu)都總結(jié)成觀點對比題和問題解決型作文，但是都不能把這些東西概括進去，今年作文題比較新的，還要描述一下文章，但是描述這篇比較好，老爸說一段話，小孩說一段話，得分比較簡單的。
寫后面，讓大家背過一篇文章 computer，我告訴過大家，你只要把這篇文章背過，任何科技的benefits and disadvantage都是相同，只要把那篇文章背上30%，這篇文章答的比較好，如果你沒有背的話，這篇文章的構(gòu)思，第一段描述，第二段描述 benefits;包括兩方面，一是advantage ，二是 disadvantage;一是給你帶來的利處，二是它的弊端。有人說我的弊端寫不了幾句話，你主要說兩條好處就可以了，帶來什么好處?主要是交流的方便。但是這個語言組織非常重要。
你的語言不具有可辨識度，如果你一個人長的比較丑，你一定穿上比較漂亮的衣服，你的辨識度比較大。寫寫作你用的單詞跟80%的人不一樣了，我看到一篇文章單詞都一樣，你的辨識度不高。你要使用辨識度比較高的單詞，你不能直接上來就寫因特網(wǎng)給我們帶來很多方面，你要有一個概括性的句子，只有概括性的句子，大詞才能使用到比如說internet exert profound influence on our daily life首先你要從大的帽子蓋上，因特網(wǎng)給我們現(xiàn)在生活產(chǎn)生巨大影響，首先它和我們主題切合，后面再說給我們帶來很多方便，為了讓你辨識度很高的話，要有因果關(guān)系的句子，要用上contribute to 非常重要的幾個短語，比如說tremendous巨大的方便，應(yīng)該使用不是big，一定是tremendous，或者是一些大的單詞，我們講過很多了，使用這些單詞就可以了。
帶來什么方便，一旦用反證法，我講課的時候，第一擴展一個段落的時候，除了使用因果關(guān)系法以外，還可以使用反證法，如果沒有因特網(wǎng)，它就會給我們帶來很大的麻煩，然后你再舉一個例子說就可以了，這是第二個段落。第三個段落說它的弊端，弊端導(dǎo)致了人與人之間的關(guān)系的隔離，導(dǎo)致這個單詞我們用到了contribute to，還有很多很多的，我告訴大家，最簡單的lead to，還有是bring about，還有我告訴過大家的result in，如果你想更加出彩，還可以使用trigger這個單詞，非常簡單。我給了你一張圖片，這張圖片就是一個手槍的扳手，spark也是導(dǎo)致的意思，或者是星火那個單詞，這個單詞用上以后，我們作文第一句話就用上了，導(dǎo)致了很多問題。很多問題應(yīng)該是用a vast number of，這是2大學(xué)英語考試完形填空的試題，然后你再舉例來證明就可以了。我們講解觀點對比詞的時候講到的，比如說我們可以促進低碳等背上就可以了。
今年的作文從題型來說比較新穎的。我今年監(jiān)考，有一個學(xué)生我教過的，寫的還可以，基本上得10分沒問題。
聽力我在考前訪談的時候，有很多人沒有問篇章跟長對話，有很多人問到短對話，因為篇章跟長對話，聽到什么對什么。我們講解方法和技巧，篇章跟長對話聽什么正確答案就是什么。對于短對話來說，主要是你推論出什么東西，但是這個推論很多是沒有用的。四級和六級的據(jù)別，及時短對話，長度也要加長。我們要注意判斷哪些有用，哪些沒用的信息。第12道題，有一個男士想要一張票，想要一個芭蕾的票，賣的非常緊俏，都賣沒了，然后又說了一大串，你會聽的非常緊張，一長串，只要你聽明白了no problem就可以了，你就可以推斷出什么，這個女士肯定有票給他，我父親，我各個買了很多票，今天晚上干什么。正確答案只有選項D，他可以為這位男士送一張票，非常簡單。
再看到第15題，一上來就說，他說我媽媽要求參加到這個家庭中去，參加一個晚宴，但是我媽媽是一個素食主義者，我媽媽怎么辦?人家一上來就說，你可以告訴他媽媽嗎?你是一個素食主義者，正確答案是D)，是不是vegetarian，他不吃肉肯定是 vegetarian，并且告訴他媽媽。在后面對話的時候這位男士接上很多話語接了很多很多，六級的難度，一是詞匯量增加，二是冗余信息增加，把大量的冗余和多余信息放在對話里面來，你要辨別出有用和沒用的信息。
今年復(fù)合式聽寫非常簡單，像36題，40題，41 題，有些信息我沒有聽這個文章的時候就可以猜出來了，比如說41primary，和它對應(yīng)的是middle school，你猜就猜的八九不離十，比較難的一個單詞是shrinking，是收縮的意思，衣服把它泡在水里面，泡在水里面會收縮，這個單詞叫做 shrink，因此是比較偏僻的單詞，很多考生就把它搞錯了。這就是上面我們所說的聽力。
閱讀，總體來說，今年的閱讀比較簡單的，因為我們可以發(fā)現(xiàn)閱讀你只要找準了，你所對應(yīng)的句子，然后去猜測一個和這個試題象的就可以了，不是說你完全讀懂，而且選擇和這個試題中對應(yīng)的句子，比如說什么叫象呢，有可能是單詞量最多對應(yīng)的，第二有可能是同義詞替換，你只需要知道同義詞就可以了。四級和六級最大區(qū)別，六級考試的文章難了，但是答案一定比文章簡單。
但是四級考試不同之處，四級考試的文章比較簡單，但是它的答案絕對不會給你原原本本出這么簡單，它的答案對文章的概括或者總結(jié)，或者對文章的歸納和總結(jié)，因此我們說六級考試在我輔導(dǎo)的時候發(fā)現(xiàn)，六級考試的閱讀比四級考試簡單很多。咱們這里重點說一下完成句子是比較累的試題，用到很多句子跟方法，第47題，作者建議了我們要使用哪種可再生性能源，這道試題，我們對這道試題文章中定位的時候，我們突然發(fā)現(xiàn)這道試題找不到的，是找不到位置的，但是這道試題可以進行模糊定位，怎么樣進行模糊定位?
第41題是第一題，肯定是對應(yīng)第一段或者第一段某一個句子，要求我們寫幾個短語，可再生性能源，這道試題完全看不懂，或者這道試題都不明白什么意思，就是進行模糊定位就可以了。什么叫做模糊定位，當不知道試題出現(xiàn)在什么地方，只知道第一題，就到第一段中尋找，假如是第五題，到最后一段中尋找。我們發(fā)現(xiàn)第一題中出現(xiàn)了什么叫做renewable energy，這個wind你知道的，是風能的意思，solar當然是太陽能，把這幾個短語抄上就可以了，風能和太陽能寫在這兒，答案就兩分了，很簡單。剩下幾道試題，4851都和二氧化碳有關(guān)的，第二段和二氧化碳有關(guān)，第三段也和二氧化碳有關(guān)，就是二氧化碳出現(xiàn)N次，因此二氧化碳作為關(guān)健詞，作用就失效了，必須把關(guān)鍵詞去掉，看名詞、動詞、形容詞、副詞把他們作為關(guān)健詞在文章中尋找位置，這樣的話，一目了然了，這是閱讀。
我們分析一下完形，完形的難度和上一次考試差別一點不大，不管四級還是六級，完形有一個非常重要的特征，千萬不要去選最難的單詞，而選那個比較簡單的單詞，或者是你認識的那個單詞。例如今年考試第65題，今年考試的完形填空主旨大意，一些古典音樂對兒童早期有沒有作用，有人說作用很大，有人說根本沒有什么作用。 65題這樣一個句子，有一個人樂意走極端，一個學(xué)校的校長建議，小孩一生下來就陪我聽古典音樂。
這里出現(xiàn)了四個單詞，第一個單詞叫做 propose 建議，第二個單詞叫propell，這個單詞是非常難的單詞，好多考生不認識，subject這個單詞是研究生考試中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞，作為名詞這個意思是主語，作為動詞是使屈服于， submit這個單詞，假如你學(xué)過21世紀大學(xué)英語教程，這個單詞兩個意思，一個意思是提交，第二個意思是使屈服于，所以選項B不認識，你就劃掉，照你的水平來說你不認識的話，它肯定是錯誤的，你只選擇你認識的單詞，你代入之后，如果是正確的，我突然發(fā)現(xiàn)propose最簡單的，把propose代入以后，前面是一個人，這個人建議使用古典教材，在兒童教育中，所以最簡單就選propose。
66題，我們看一下ABCD四個選項，我說出來以后，哪個最簡單，哪一個單詞在初中選擇，就是選擇D，它的意思是證據(jù)，選項A叫做語境或者癥狀。
我舉這兩個例子，后面的答題方法跟答題技巧，選出你認識的單詞，把這個單詞代入上下文之中，如果合適語義通順，當然這個單詞正確。還有，例如我們可以使用平行法，如果這個單詞用and進行連接，選一個同義詞或者近義詞。今天上午考完四級考試，下午考六級，會考到語義鑲嵌的問題，還有轉(zhuǎn)折的，還有以后表示時間上的，我們可以發(fā)現(xiàn)，90%選哪個單詞?是however這個單詞，這是完形填空。
我們后面再說一下翻譯，翻譯我們發(fā)現(xiàn)和四級相比，六級翻譯確實比較難，不僅僅是考察語法知識，還要考察許多固定搭配問題。翻譯我們發(fā)現(xiàn)這次考試，考過了第一是虛擬語氣，第二是倒裝，第三是固定搭配。例如第84 題，是非常簡單的試題，也就是珍妮和她姐姐沒有什么共同點，就是have little in common，如果兩個有很多共同點就是have a lot in common，這叫固定搭配。
還有第85題，我才意識到僅僅憑機會是不能成功的，后面那句話就不說了，當然是only開通的句子，only后面加時間狀語，肯定用到倒裝，， 你只要寫上did I realize就得一分，大學(xué)四級和六級考試翻譯中，第一考察語法，第二考察一個短語，只要把語法寫對就得一分。第86題，漢語的意思是更多的物種可能會在地球上滅絕，但是我們突然發(fā)現(xiàn)這句話考察的是什么?假如不看前面一句話，后面一句話是錯誤的，因為更多的物種在消失，這句話是陳述句，我們發(fā)現(xiàn)前面是 but for，除了，這個短語一出現(xiàn)要使用虛擬語氣。
第83題，面對其他公司的激烈競爭，面對或者面臨，這個考察分詞做狀語叫做 confronted with，有人說會用facing也可以。第82題，沒有折扣的情況下，這件衣服值85美元，多少東西值多少錢，當然是be worth 85 dollars，沒有折扣當然是without discount，這是我對每個題型，幾乎非常典型的試題說了一下，同時說了考試當中應(yīng)用的方法和技巧。
主持人：針對下半年六級英語考試的準備，針對這方面，老師有什么建議沒有?
趙文通：今年的試題來看，作文越考越活，可能作文這道題型，出題人在進行實驗或者試探，看哪個題型能夠反映考生的水平。我們記得上上一次考試是出的全英語的導(dǎo)語，出了一句話，林肯說了一句話，砍樹之前必須把斧子磨幾百遍，后面是題目nothing will succeeds without srong will, 只要看了上午的四級考試，下午照搬上，就能得到11、12分，那次是全英文試題，模擬的是雅思和GRE的試題，這樣的試題以后很有可能出現(xiàn)。這次考試突然發(fā)現(xiàn)又是全英文的導(dǎo)語，并且出了試題，這樣的試題是研究生考試的標準試題，簡單之處我們說過了，出了一個題目，這個題目一出現(xiàn)，寫作方式就比較簡單了。這樣的話，對于大學(xué)英語六級考試來說，第一要注重作文的多樣性，除了我們說過的觀點對比題，作文，還有注意5到6的試題，其次還要講到把試題加上，我覺得這次考過之后，下次考的機率很小了，下次考試重點是全英文考試的試題，這是一點。
六級考試和四級考試相比，有很多人非常容易通過四級考試，六級考通不過，很大原因是詞匯量的問題，還有答題方法和悟性問題，比如閱讀理解，不一定全憑詞匯量，要憑答題方法和悟性，聽完這段對話之后不是單詞不認識，你只要認識no problem就可以答對試題，因為你把重點搞錯了，你放在了冗余信息上面。像閱讀理解，要選一個象就可以了，把這道試題位置找出來，看看哪個選項和這道試題中第一大題意思差不多，哪個單詞對應(yīng)的多就可以了。不管四級還是六級考試，特別六級考試來說，想得到60分非常簡單，不要死背單詞，背單詞的作用，是如何在課堂上使用這個單詞，如何在作文中提高辨識度的問題，重要是閱讀理解和聽力。聽力如何在聽力上、閱讀理解上找到大體技巧和方法，這是重要的。
主持人：非常感謝趙老師百忙之中作客，同時提醒各位考生關(guān)注，我們下次再會!
考試的難度保持相對穩(wěn)定水平上，總體來說今年的難度和往年相比沒有變化。有一個題型變化比較大，就是作文，今年的作文來看，很多年已經(jīng)沒有考過圖表作文和作文了。
趙文通老師6月16日做客
主持人：大家好，今天下午剛剛結(jié)束了英語六級考試，我們非常有幸請來了文都的名師趙文通老師，趙老師你好!
趙文通：主持人好，大家好!
主持人：先請趙老師針對此次英語六級考試命題趨勢和難題程度做一個介紹。
趙文通：不管大學(xué)英語四級還是六級考試，經(jīng)過這么多年的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)它的題型都是非常固定，并且考試的難度保持相對穩(wěn)定水平上，總體來說今年的難度和往年相比沒有變化。有一個題型變化比較大，就是作文，今年的作文來看，很多年已經(jīng)沒有考過圖表作文和作文了。但是今年大學(xué)英語六級考試的作文，考了圖表和作文，作文的形式一個老爸坐在椅子上問自家的孩子今天在家里表現(xiàn)怎么樣，小朋友說老師你看我的博客就可以了，題目就是對個人交流或者是對人際交往產(chǎn)生的影響是什么。這道試題我們可以發(fā)現(xiàn)，假如把這道試題放在研究生入學(xué)考試作文完全可以的，有一個條件，把這個題目去掉。把題目去掉之后就是研究生考試作文，一村人像一張紙一樣，圍坐在一個一個格子里面，每個人用紙張重疊聯(lián)系著，給每個人發(fā)郵件。把一道題目去掉之后完全是研究生考試題目，我們可以對它進行總結(jié)，實際上往年的考試考給我們帶來了方便，同時使人際關(guān)系更加疏遠，就是這個主題。
今年的寫作如果你背過一些范文或者背過模板性的東西，這個東西沒大有用的。因為利弊型的文章，任何一個考試機構(gòu)都總結(jié)成觀點對比題和問題解決型作文，但是都不能把這些東西概括進去，今年作文題比較新的，還要描述一下文章，但是描述這篇比較好，老爸說一段話，小孩說一段話，得分比較簡單的。
寫后面，讓大家背過一篇文章 computer，我告訴過大家，你只要把這篇文章背過，任何科技的benefits and disadvantage都是相同，只要把那篇文章背上30%，這篇文章答的比較好，如果你沒有背的話，這篇文章的構(gòu)思，第一段描述，第二段描述 benefits;包括兩方面，一是advantage ，二是 disadvantage;一是給你帶來的利處，二是它的弊端。有人說我的弊端寫不了幾句話，你主要說兩條好處就可以了，帶來什么好處?主要是交流的方便。但是這個語言組織非常重要。
你的語言不具有可辨識度，如果你一個人長的比較丑，你一定穿上比較漂亮的衣服，你的辨識度比較大。寫寫作你用的單詞跟80%的人不一樣了，我看到一篇文章單詞都一樣，你的辨識度不高。你要使用辨識度比較高的單詞，你不能直接上來就寫因特網(wǎng)給我們帶來很多方面，你要有一個概括性的句子，只有概括性的句子，大詞才能使用到比如說internet exert profound influence on our daily life首先你要從大的帽子蓋上，因特網(wǎng)給我們現(xiàn)在生活產(chǎn)生巨大影響，首先它和我們主題切合，后面再說給我們帶來很多方便，為了讓你辨識度很高的話，要有因果關(guān)系的句子，要用上contribute to 非常重要的幾個短語，比如說tremendous巨大的方便，應(yīng)該使用不是big，一定是tremendous，或者是一些大的單詞，我們講過很多了，使用這些單詞就可以了。
帶來什么方便，一旦用反證法，我講課的時候，第一擴展一個段落的時候，除了使用因果關(guān)系法以外，還可以使用反證法，如果沒有因特網(wǎng)，它就會給我們帶來很大的麻煩，然后你再舉一個例子說就可以了，這是第二個段落。第三個段落說它的弊端，弊端導(dǎo)致了人與人之間的關(guān)系的隔離，導(dǎo)致這個單詞我們用到了contribute to，還有很多很多的，我告訴大家，最簡單的lead to，還有是bring about，還有我告訴過大家的result in，如果你想更加出彩，還可以使用trigger這個單詞，非常簡單。我給了你一張圖片，這張圖片就是一個手槍的扳手，spark也是導(dǎo)致的意思，或者是星火那個單詞，這個單詞用上以后，我們作文第一句話就用上了，導(dǎo)致了很多問題。很多問題應(yīng)該是用a vast number of，這是2大學(xué)英語考試完形填空的試題，然后你再舉例來證明就可以了。我們講解觀點對比詞的時候講到的，比如說我們可以促進低碳等背上就可以了。
今年的作文從題型來說比較新穎的。我今年監(jiān)考，有一個學(xué)生我教過的，寫的還可以，基本上得10分沒問題。
聽力我在考前訪談的時候，有很多人沒有問篇章跟長對話，有很多人問到短對話，因為篇章跟長對話，聽到什么對什么。我們講解方法和技巧，篇章跟長對話聽什么正確答案就是什么。對于短對話來說，主要是你推論出什么東西，但是這個推論很多是沒有用的。四級和六級的據(jù)別，及時短對話，長度也要加長。我們要注意判斷哪些有用，哪些沒用的信息。第12道題，有一個男士想要一張票，想要一個芭蕾的票，賣的非常緊俏，都賣沒了，然后又說了一大串，你會聽的非常緊張，一長串，只要你聽明白了no problem就可以了，你就可以推斷出什么，這個女士肯定有票給他，我父親，我各個買了很多票，今天晚上干什么。正確答案只有選項D，他可以為這位男士送一張票，非常簡單。
再看到第15題，一上來就說，他說我媽媽要求參加到這個家庭中去，參加一個晚宴，但是我媽媽是一個素食主義者，我媽媽怎么辦?人家一上來就說，你可以告訴他媽媽嗎?你是一個素食主義者，正確答案是D)，是不是vegetarian，他不吃肉肯定是 vegetarian，并且告訴他媽媽。在后面對話的時候這位男士接上很多話語接了很多很多，六級的難度，一是詞匯量增加，二是冗余信息增加，把大量的冗余和多余信息放在對話里面來，你要辨別出有用和沒用的信息。
今年復(fù)合式聽寫非常簡單，像36題，40題，41 題，有些信息我沒有聽這個文章的時候就可以猜出來了，比如說41primary，和它對應(yīng)的是middle school，你猜就猜的八九不離十，比較難的一個單詞是shrinking，是收縮的意思，衣服把它泡在水里面，泡在水里面會收縮，這個單詞叫做 shrink，因此是比較偏僻的單詞，很多考生就把它搞錯了。這就是上面我們所說的聽力。
閱讀，總體來說，今年的閱讀比較簡單的，因為我們可以發(fā)現(xiàn)閱讀你只要找準了，你所對應(yīng)的句子，然后去猜測一個和這個試題象的就可以了，不是說你完全讀懂，而且選擇和這個試題中對應(yīng)的句子，比如說什么叫象呢，有可能是單詞量最多對應(yīng)的，第二有可能是同義詞替換，你只需要知道同義詞就可以了。四級和六級最大區(qū)別，六級考試的文章難了，但是答案一定比文章簡單。
但是四級考試不同之處，四級考試的文章比較簡單，但是它的答案絕對不會給你原原本本出這么簡單，它的答案對文章的概括或者總結(jié)，或者對文章的歸納和總結(jié)，因此我們說六級考試在我輔導(dǎo)的時候發(fā)現(xiàn)，六級考試的閱讀比四級考試簡單很多。咱們這里重點說一下完成句子是比較累的試題，用到很多句子跟方法，第47題，作者建議了我們要使用哪種可再生性能源，這道試題，我們對這道試題文章中定位的時候，我們突然發(fā)現(xiàn)這道試題找不到的，是找不到位置的，但是這道試題可以進行模糊定位，怎么樣進行模糊定位?
第41題是第一題，肯定是對應(yīng)第一段或者第一段某一個句子，要求我們寫幾個短語，可再生性能源，這道試題完全看不懂，或者這道試題都不明白什么意思，就是進行模糊定位就可以了。什么叫做模糊定位，當不知道試題出現(xiàn)在什么地方，只知道第一題，就到第一段中尋找，假如是第五題，到最后一段中尋找。我們發(fā)現(xiàn)第一題中出現(xiàn)了什么叫做renewable energy，這個wind你知道的，是風能的意思，solar當然是太陽能，把這幾個短語抄上就可以了，風能和太陽能寫在這兒，答案就兩分了，很簡單。剩下幾道試題，4851都和二氧化碳有關(guān)的，第二段和二氧化碳有關(guān)，第三段也和二氧化碳有關(guān)，就是二氧化碳出現(xiàn)N次，因此二氧化碳作為關(guān)健詞，作用就失效了，必須把關(guān)鍵詞去掉，看名詞、動詞、形容詞、副詞把他們作為關(guān)健詞在文章中尋找位置，這樣的話，一目了然了，這是閱讀。
我們分析一下完形，完形的難度和上一次考試差別一點不大，不管四級還是六級，完形有一個非常重要的特征，千萬不要去選最難的單詞，而選那個比較簡單的單詞，或者是你認識的那個單詞。例如今年考試第65題，今年考試的完形填空主旨大意，一些古典音樂對兒童早期有沒有作用，有人說作用很大，有人說根本沒有什么作用。 65題這樣一個句子，有一個人樂意走極端，一個學(xué)校的校長建議，小孩一生下來就陪我聽古典音樂。
這里出現(xiàn)了四個單詞，第一個單詞叫做 propose 建議，第二個單詞叫propell，這個單詞是非常難的單詞，好多考生不認識，subject這個單詞是研究生考試中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞，作為名詞這個意思是主語，作為動詞是使屈服于， submit這個單詞，假如你學(xué)過21世紀大學(xué)英語教程，這個單詞兩個意思，一個意思是提交，第二個意思是使屈服于，所以選項B不認識，你就劃掉，照你的水平來說你不認識的話，它肯定是錯誤的，你只選擇你認識的單詞，你代入之后，如果是正確的，我突然發(fā)現(xiàn)propose最簡單的，把propose代入以后，前面是一個人，這個人建議使用古典教材，在兒童教育中，所以最簡單就選propose。
66題，我們看一下ABCD四個選項，我說出來以后，哪個最簡單，哪一個單詞在初中選擇，就是選擇D，它的意思是證據(jù)，選項A叫做語境或者癥狀。
我舉這兩個例子，后面的答題方法跟答題技巧，選出你認識的單詞，把這個單詞代入上下文之中，如果合適語義通順，當然這個單詞正確。還有，例如我們可以使用平行法，如果這個單詞用and進行連接，選一個同義詞或者近義詞。今天上午考完四級考試，下午考六級，會考到語義鑲嵌的問題，還有轉(zhuǎn)折的，還有以后表示時間上的，我們可以發(fā)現(xiàn)，90%選哪個單詞?是however這個單詞，這是完形填空。
我們后面再說一下翻譯，翻譯我們發(fā)現(xiàn)和四級相比，六級翻譯確實比較難，不僅僅是考察語法知識，還要考察許多固定搭配問題。翻譯我們發(fā)現(xiàn)這次考試，考過了第一是虛擬語氣，第二是倒裝，第三是固定搭配。例如第84 題，是非常簡單的試題，也就是珍妮和她姐姐沒有什么共同點，就是have little in common，如果兩個有很多共同點就是have a lot in common，這叫固定搭配。
還有第85題，我才意識到僅僅憑機會是不能成功的，后面那句話就不說了，當然是only開通的句子，only后面加時間狀語，肯定用到倒裝，， 你只要寫上did I realize就得一分，大學(xué)四級和六級考試翻譯中，第一考察語法，第二考察一個短語，只要把語法寫對就得一分。第86題，漢語的意思是更多的物種可能會在地球上滅絕，但是我們突然發(fā)現(xiàn)這句話考察的是什么?假如不看前面一句話，后面一句話是錯誤的，因為更多的物種在消失，這句話是陳述句，我們發(fā)現(xiàn)前面是 but for，除了，這個短語一出現(xiàn)要使用虛擬語氣。
第83題，面對其他公司的激烈競爭，面對或者面臨，這個考察分詞做狀語叫做 confronted with，有人說會用facing也可以。第82題，沒有折扣的情況下，這件衣服值85美元，多少東西值多少錢，當然是be worth 85 dollars，沒有折扣當然是without discount，這是我對每個題型，幾乎非常典型的試題說了一下，同時說了考試當中應(yīng)用的方法和技巧。
主持人：針對下半年六級英語考試的準備，針對這方面，老師有什么建議沒有?
趙文通：今年的試題來看，作文越考越活，可能作文這道題型，出題人在進行實驗或者試探，看哪個題型能夠反映考生的水平。我們記得上上一次考試是出的全英語的導(dǎo)語，出了一句話，林肯說了一句話，砍樹之前必須把斧子磨幾百遍，后面是題目nothing will succeeds without srong will, 只要看了上午的四級考試，下午照搬上，就能得到11、12分，那次是全英文試題，模擬的是雅思和GRE的試題，這樣的試題以后很有可能出現(xiàn)。這次考試突然發(fā)現(xiàn)又是全英文的導(dǎo)語，并且出了試題，這樣的試題是研究生考試的標準試題，簡單之處我們說過了，出了一個題目，這個題目一出現(xiàn)，寫作方式就比較簡單了。這樣的話，對于大學(xué)英語六級考試來說，第一要注重作文的多樣性，除了我們說過的觀點對比題，作文，還有注意5到6的試題，其次還要講到把試題加上，我覺得這次考過之后，下次考的機率很小了，下次考試重點是全英文考試的試題，這是一點。
六級考試和四級考試相比，有很多人非常容易通過四級考試，六級考通不過，很大原因是詞匯量的問題，還有答題方法和悟性問題，比如閱讀理解，不一定全憑詞匯量，要憑答題方法和悟性，聽完這段對話之后不是單詞不認識，你只要認識no problem就可以答對試題，因為你把重點搞錯了，你放在了冗余信息上面。像閱讀理解，要選一個象就可以了，把這道試題位置找出來，看看哪個選項和這道試題中第一大題意思差不多，哪個單詞對應(yīng)的多就可以了。不管四級還是六級考試，特別六級考試來說，想得到60分非常簡單，不要死背單詞，背單詞的作用，是如何在課堂上使用這個單詞，如何在作文中提高辨識度的問題，重要是閱讀理解和聽力。聽力如何在聽力上、閱讀理解上找到大體技巧和方法，這是重要的。
主持人：非常感謝趙老師百忙之中作客，同時提醒各位考生關(guān)注，我們下次再會!
