拿什么拯救你，我的四級(jí)詞匯？
四級(jí)詞匯復(fù)習(xí)建議
四級(jí)單詞不難背
高頻普通分清楚
計(jì)劃訂好不擔(dān)心
掌握層次區(qū)別開
方法只選合適的
堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持
過(guò)關(guān)再上一層樓
萬(wàn)變不離其宗，四級(jí)不離詞匯
雖然改革后的四級(jí)考試取消了專門考察詞匯與結(jié)構(gòu)的題目，許多同學(xué)大呼萬(wàn)歲，覺(jué)得不用背單詞了，但是大綱詞匯還在那里，還是那些，要考察的重點(diǎn)依然是重點(diǎn)，在試卷當(dāng)中任何一種題型都離不開詞匯，特別是?？嫉母哳l核心詞，如完形填空里70%的題目考察的是詞義辨析。所以靜下心來(lái)，還是要背單詞。
四級(jí)大綱詞匯4200到4500個(gè)，其中有我們應(yīng)該已經(jīng)掌握的高中詞匯大約2000個(gè)，剩下只有大約2200到2500個(gè)單詞，其中有700到800個(gè)高頻核心詞，還有需要注意的?？荚~組，范圍縮小以后，你就可以做出一個(gè)合理的時(shí)間分配，2080原則可以利用在這里，掌握四級(jí)高頻核心詞，拿到大部分的分?jǐn)?shù)，那通過(guò)四級(jí)考試是沒(méi)問(wèn)題的。
預(yù)則立，不預(yù)則廢
四級(jí)復(fù)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃是很可怕的事情，在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都幾進(jìn)幾出四級(jí)考場(chǎng)，究其原因，不是因?yàn)榭荚囯y度大，而是因?yàn)檩p視了考試，沒(méi)有系統(tǒng)復(fù)習(xí)，最后導(dǎo)致了考很多次，或是考出只差幾分就通過(guò)的可怕成績(jī)。
在復(fù)習(xí)開始之前就要給自己定計(jì)劃，特別是詞匯方面要開始早一些，一般建議：在復(fù)習(xí)初期，用比較詳細(xì)的詞匯書來(lái)復(fù)習(xí)，把所有的大綱詞匯通覽一遍，注意它們?cè)谒募?jí)當(dāng)中的?？家馑?，在真題當(dāng)中進(jìn)一步復(fù)習(xí)。后期臨近考試的時(shí)候用簡(jiǎn)略的詞匯書復(fù)習(xí)，主要強(qiáng)化高頻核心詞，反復(fù)記憶，并輔以真題的練習(xí)。
單詞記憶的時(shí)候要建立循環(huán)以對(duì)抗遺忘曲線，我們需要做的是把自己要背的單詞分成一個(gè)一個(gè)的list，每個(gè)list重復(fù)7次，時(shí)間間隔為：10分鐘 30分鐘 12小時(shí) 1天 4天 7天 15天。建議在背之前制作表格，把每一天需要背的list都寫出來(lái)，堅(jiān)持下去，直到考試的前一天。
拼寫、詞意、用法一個(gè)都不能少??
很多同學(xué)在復(fù)習(xí)單詞時(shí)有一個(gè)誤區(qū)，就是所有的單詞都想做到拼寫、詞意、用法全掌握，以至于看到真題中的每一個(gè)生詞都要查出意思和用法，但這樣有效嗎?答案是否定的。我們掌握單詞的目的在于攻克考試，我們不能保證考試時(shí)每個(gè)單詞我們都認(rèn)識(shí)，也不需要每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，對(duì)于有些詞匯，我們可能模糊地知道意思就可以了，有些詞匯不知道意思也不影響做題。所以在復(fù)習(xí)單詞和做真題的過(guò)程中，要培養(yǎng)自己 猜單詞 的能力，很多生詞都出現(xiàn)在閱讀文章當(dāng)中，那么我們可以通過(guò)詞根詞綴，上下文來(lái)大致確定該詞的意思即可，不必深究，夠用就好，過(guò)猶不及。
如：2007年12月真題句子
The link between university-based science and industrial application is often indirect but sometimes highly visible.
其中的visible，vis是詞根，意思是看，-ible，-able表示能，合在一起意思是 可見的 ，那么我們可以知道，含有vis詞根的詞多半跟看有關(guān)系，比如vision 視力 ，visual 視覺(jué)的 ，television 電視 ，visit 參觀 等。
掌握單詞要分層次，有的要求高，有的要求低，分清以后減輕負(fù)擔(dān)，提高效率。
背單詞，痛并快樂(lè)著
單詞記憶方法非常多，不必要每一種都使用，爛方法讓你從頭痛到尾，好方法讓你痛并快樂(lè)著。早點(diǎn)開始復(fù)習(xí)，找到對(duì)于自己最高效的辦法，堅(jiān)持使用。一般來(lái)說(shuō)，我們要摒棄抄寫單詞的低效記憶方法，也不要一次記單詞時(shí)間太長(zhǎng)，看每個(gè)單詞不要停留時(shí)間太長(zhǎng)，多重復(fù)記憶，用零碎時(shí)間來(lái)記，在不同環(huán)境下記7次可以達(dá)到比較好的記憶效果。
比如我們可以把四級(jí)單詞制成vocabulary card，單詞卡上一面寫單詞，反面寫對(duì)應(yīng)的中文意思，有空閑的時(shí)間就拿出來(lái)看一看，比如坐公車的時(shí)候，下課的課間，晚上睡前，每次5到10分鐘時(shí)間就足夠了，當(dāng)你把背單詞的時(shí)間拆開以后，就不會(huì)覺(jué)得背單詞是難以完成和堅(jiān)持的任務(wù)了;
多把單詞跟自己的實(shí)際生活相聯(lián)系，用生活的場(chǎng)景來(lái)記憶單詞，如商品包裝上的單詞，街上店鋪名字的單詞如China Construction Bank建設(shè)銀行，生活中的縮寫如WTO(World Trade Organization)CIA(Central Intelligence Agency)都含有很多單詞。
還可以大聲朗讀含有四級(jí)常考單詞的四級(jí)真題句子，這樣即有助于背單詞，也可以幫助培養(yǎng)真題語(yǔ)感。另外在我們的課堂上還會(huì)提供很多可以借鑒的方法，這里就不一一贅述了。
背四級(jí)單詞的附加值
四級(jí)詞匯的掌握對(duì)于以后的考試也是非常有益的，因?yàn)樗募?jí)單詞確實(shí)是最常使用到的單詞，在中絕大部分是四級(jí)詞匯，考研英語(yǔ)詞匯大部分是四級(jí)詞匯及其擴(kuò)充，商務(wù)英語(yǔ)考試BEC中大部分詞匯也是四六級(jí)詞匯。復(fù)習(xí)好四級(jí)單詞，對(duì)以后的考試都是大有裨益的。
足見，四級(jí)單詞不是阻擋我們前進(jìn)的障礙，而是我們邁向更高臺(tái)階的通行證。
四級(jí)詞匯復(fù)習(xí)建議
四級(jí)單詞不難背
高頻普通分清楚
計(jì)劃訂好不擔(dān)心
掌握層次區(qū)別開
方法只選合適的
堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持
過(guò)關(guān)再上一層樓
萬(wàn)變不離其宗，四級(jí)不離詞匯
雖然改革后的四級(jí)考試取消了專門考察詞匯與結(jié)構(gòu)的題目，許多同學(xué)大呼萬(wàn)歲，覺(jué)得不用背單詞了，但是大綱詞匯還在那里，還是那些，要考察的重點(diǎn)依然是重點(diǎn)，在試卷當(dāng)中任何一種題型都離不開詞匯，特別是常考的高頻核心詞，如完形填空里70%的題目考察的是詞義辨析。所以靜下心來(lái)，還是要背單詞。
四級(jí)大綱詞匯4200到4500個(gè)，其中有我們應(yīng)該已經(jīng)掌握的高中詞匯大約2000個(gè)，剩下只有大約2200到2500個(gè)單詞，其中有700到800個(gè)高頻核心詞，還有需要注意的?？荚~組，范圍縮小以后，你就可以做出一個(gè)合理的時(shí)間分配，2080原則可以利用在這里，掌握四級(jí)高頻核心詞，拿到大部分的分?jǐn)?shù)，那通過(guò)四級(jí)考試是沒(méi)問(wèn)題的。
預(yù)則立，不預(yù)則廢
四級(jí)復(fù)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃是很可怕的事情，在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都幾進(jìn)幾出四級(jí)考場(chǎng)，究其原因，不是因?yàn)榭荚囯y度大，而是因?yàn)檩p視了考試，沒(méi)有系統(tǒng)復(fù)習(xí)，最后導(dǎo)致了考很多次，或是考出只差幾分就通過(guò)的可怕成績(jī)。
在復(fù)習(xí)開始之前就要給自己定計(jì)劃，特別是詞匯方面要開始早一些，一般建議：在復(fù)習(xí)初期，用比較詳細(xì)的詞匯書來(lái)復(fù)習(xí)，把所有的大綱詞匯通覽一遍，注意它們?cè)谒募?jí)當(dāng)中的常考意思，在真題當(dāng)中進(jìn)一步復(fù)習(xí)。后期臨近考試的時(shí)候用簡(jiǎn)略的詞匯書復(fù)習(xí)，主要強(qiáng)化高頻核心詞，反復(fù)記憶，并輔以真題的練習(xí)。
單詞記憶的時(shí)候要建立循環(huán)以對(duì)抗遺忘曲線，我們需要做的是把自己要背的單詞分成一個(gè)一個(gè)的list，每個(gè)list重復(fù)7次，時(shí)間間隔為：10分鐘 30分鐘 12小時(shí) 1天 4天 7天 15天。建議在背之前制作表格，把每一天需要背的list都寫出來(lái)，堅(jiān)持下去，直到考試的前一天。
拼寫、詞意、用法一個(gè)都不能少??
很多同學(xué)在復(fù)習(xí)單詞時(shí)有一個(gè)誤區(qū)，就是所有的單詞都想做到拼寫、詞意、用法全掌握，以至于看到真題中的每一個(gè)生詞都要查出意思和用法，但這樣有效嗎?答案是否定的。我們掌握單詞的目的在于攻克考試，我們不能保證考試時(shí)每個(gè)單詞我們都認(rèn)識(shí)，也不需要每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，對(duì)于有些詞匯，我們可能模糊地知道意思就可以了，有些詞匯不知道意思也不影響做題。所以在復(fù)習(xí)單詞和做真題的過(guò)程中，要培養(yǎng)自己 猜單詞 的能力，很多生詞都出現(xiàn)在閱讀文章當(dāng)中，那么我們可以通過(guò)詞根詞綴，上下文來(lái)大致確定該詞的意思即可，不必深究，夠用就好，過(guò)猶不及。
如：2007年12月真題句子
The link between university-based science and industrial application is often indirect but sometimes highly visible.
其中的visible，vis是詞根，意思是看，-ible，-able表示能，合在一起意思是 可見的 ，那么我們可以知道，含有vis詞根的詞多半跟看有關(guān)系，比如vision 視力 ，visual 視覺(jué)的 ，television 電視 ，visit 參觀 等。
掌握單詞要分層次，有的要求高，有的要求低，分清以后減輕負(fù)擔(dān)，提高效率。
背單詞，痛并快樂(lè)著
單詞記憶方法非常多，不必要每一種都使用，爛方法讓你從頭痛到尾，好方法讓你痛并快樂(lè)著。早點(diǎn)開始復(fù)習(xí)，找到對(duì)于自己最高效的辦法，堅(jiān)持使用。一般來(lái)說(shuō)，我們要摒棄抄寫單詞的低效記憶方法，也不要一次記單詞時(shí)間太長(zhǎng)，看每個(gè)單詞不要停留時(shí)間太長(zhǎng)，多重復(fù)記憶，用零碎時(shí)間來(lái)記，在不同環(huán)境下記7次可以達(dá)到比較好的記憶效果。
比如我們可以把四級(jí)單詞制成vocabulary card，單詞卡上一面寫單詞，反面寫對(duì)應(yīng)的中文意思，有空閑的時(shí)間就拿出來(lái)看一看，比如坐公車的時(shí)候，下課的課間，晚上睡前，每次5到10分鐘時(shí)間就足夠了，當(dāng)你把背單詞的時(shí)間拆開以后，就不會(huì)覺(jué)得背單詞是難以完成和堅(jiān)持的任務(wù)了;
多把單詞跟自己的實(shí)際生活相聯(lián)系，用生活的場(chǎng)景來(lái)記憶單詞，如商品包裝上的單詞，街上店鋪名字的單詞如China Construction Bank建設(shè)銀行，生活中的縮寫如WTO(World Trade Organization)CIA(Central Intelligence Agency)都含有很多單詞。
還可以大聲朗讀含有四級(jí)常考單詞的四級(jí)真題句子，這樣即有助于背單詞，也可以幫助培養(yǎng)真題語(yǔ)感。另外在我們的課堂上還會(huì)提供很多可以借鑒的方法，這里就不一一贅述了。
背四級(jí)單詞的附加值
四級(jí)詞匯的掌握對(duì)于以后的考試也是非常有益的，因?yàn)樗募?jí)單詞確實(shí)是最常使用到的單詞，在中絕大部分是四級(jí)詞匯，考研英語(yǔ)詞匯大部分是四級(jí)詞匯及其擴(kuò)充，商務(wù)英語(yǔ)考試BEC中大部分詞匯也是四六級(jí)詞匯。復(fù)習(xí)好四級(jí)單詞，對(duì)以后的考試都是大有裨益的。
足見，四級(jí)單詞不是阻擋我們前進(jìn)的障礙，而是我們邁向更高臺(tái)階的通行證。
