四六級(jí)聽(tīng)力的解析
一、聽(tīng)力理解的基本原理
英語(yǔ)聽(tīng)力的提高不是一朝一夕的事，需要一定時(shí)間的熟練。但是它不是一座不可逾越的大山。要征服它，首先要知道一個(gè)基本的道理，就是俄國(guó)心理學(xué)家巴甫洛夫提出的條件反射原理。我們都了解耳朵和大腦的工作原理，耳朵是聽(tīng)覺(jué)器官，它獲得聲音信號(hào)，并把這些信號(hào)傳給大腦，大腦進(jìn)行處理后，我們才能理解一個(gè)單詞、一句話、一段文章。只有在反復(fù)進(jìn)行某種訓(xùn)練，使得這條通路暢通，我們才能較快地理解所聽(tīng)到的英語(yǔ)單詞、句子、篇章。而一次一次有目的、有規(guī)律的練習(xí)就是在不斷提高和加強(qiáng)我們的聽(tīng)力理解能力。
為什么很多人感到自己的聽(tīng)力很差，問(wèn)題出在哪里呢?我們先打個(gè)比方，當(dāng)你聽(tīng)到漢語(yǔ)電腦這兩個(gè)字的發(fā)音時(shí)，你的大腦中應(yīng)該立刻呈現(xiàn)出一個(gè)實(shí)物的電腦，不管是17寸的純平，還是15寸的液晶顯示器。但是，對(duì)于不認(rèn)識(shí)或不熟悉laptop的人來(lái)說(shuō)，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)單詞的發(fā)音時(shí)，他們首先是將聽(tīng)到的這個(gè)單詞的音信號(hào)在大腦中轉(zhuǎn)變成拼寫(xiě)出來(lái)的字母圖片，然后再理解它的意思。就像下面兩張圖表明的不同理解渠道：
圖1laptop一詞的理解過(guò)程 圖2電腦一詞的理解過(guò)程
顯然，圖1理解的時(shí)間要比圖2的長(zhǎng)，而在考試中或?qū)嶋H交談中沒(méi)有的時(shí)間給你去一個(gè)一個(gè)單詞的理解，因此造成了我們聽(tīng)力理解的障礙。對(duì)于英語(yǔ)為非母語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，提高聽(tīng)力理解能力，就是要由圖1的狀態(tài)轉(zhuǎn)變到圖2的狀態(tài)。換言之，要在了解基本的英語(yǔ)語(yǔ)音規(guī)律的基礎(chǔ)上，不斷縮短對(duì)英語(yǔ)單詞、句子、篇章理解的路徑，從而提高聽(tīng)力水平。
二、英語(yǔ)聽(tīng)力考試運(yùn)用的基本規(guī)律
那么英語(yǔ)聽(tīng)力中都有哪些規(guī)律呢?概括起來(lái)，有五條：語(yǔ)音規(guī)律、語(yǔ)調(diào)規(guī)律、句法規(guī)律、邏輯規(guī)律、測(cè)試規(guī)律。下面我們通過(guò)一些實(shí)例來(lái)看看這些規(guī)律是怎樣在聽(tīng)力考試中運(yùn)用的。
(一)語(yǔ)音規(guī)律包括辨音、音變現(xiàn)象(如音的連讀、弱讀、簡(jiǎn)化、同化、失去爆破)、重音等。例如，連讀是口語(yǔ)中經(jīng)常出現(xiàn)的音變現(xiàn)象。
例1：1999年6月第10題A) She can tell Joan when she sees her at noon. B) She should tell Joans brother about the reception. C) She must call on Joan after the reception. D) She may see Joans brother at lunch.
W： I ought to call Joan， and tell her about the reception this evening. M： Why bother? You will see her at lunch. Q： What does the man mean?
分析：答案A)。參照原文，我們不難看出，Why bother?是個(gè)口語(yǔ)習(xí)語(yǔ)，表示何必如此呢?而選項(xiàng)種B)和C)中都含有brother一詞，顯然是用來(lái)干擾理解bother一詞，因?yàn)樗鼈兊陌l(fā)音接近。
例2：2000年12月第1題A) Get some change from Jane. B) Look for a pay phone. C) Use the womans phone. D) Pay for the phone call.
M： Hi， Jane， do you have some change? I have to make a call on the pay phone. W： Pay phone? Why not use my mobile phone? Here you are. Q： What would the man most probably do?
分析：答案選C)。對(duì)話中woman的語(yǔ)調(diào)值得注意，她先用升調(diào)Pay phone?表示不同意man去打花錢的公用電話;接著用降調(diào)Why not use my mobile phone?肯定的語(yǔ)氣，即愿意把自己的手機(jī)借給對(duì)方用。
(二)語(yǔ)調(diào)規(guī)律注意和分析單詞在句中的重讀規(guī)律有助于識(shí)別單詞、詞組并區(qū)分實(shí)詞、虛詞;而注意說(shuō)話者的語(yǔ)氣并分析語(yǔ)句的升、平、降調(diào)則有助于了解說(shuō)話人的情感、態(tài)度，從而正確判斷說(shuō)話人之間的關(guān)系，推斷說(shuō)話人的意圖和目的。英語(yǔ)中的陳述句、特殊疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句多用降調(diào)。升調(diào)常表示疑問(wèn)、懷疑、不解、或不確定，不但常用在一般疑問(wèn)句中，也用在陳述句、特殊疑問(wèn)句、婉轉(zhuǎn)祈使句或反意疑問(wèn)句中。
例1：2000年1月第8題A) She didnt like the books the man bought. B) There wasnt a large selection at the bookstore. C) The man bought a lot of books. D) She wanted to see what the man bought.
M： I bought a few books at the new bookstore. Would you like to have a look at them?
W： A few? It looks like you bought out the bookstore. Q： What does the woman mean?
分析：答案選C)。對(duì)話中woman說(shuō)的A few? 用的是升調(diào)。正如前面所述，升調(diào)常表示疑問(wèn)、懷疑、不解、或不確定，因此在這里，這一語(yǔ)調(diào)實(shí)際上表達(dá)了woman對(duì)man所說(shuō)內(nèi)容的否定，即買的不僅僅是幾本書(shū)，而是很多很多。
一、聽(tīng)力理解的基本原理
英語(yǔ)聽(tīng)力的提高不是一朝一夕的事，需要一定時(shí)間的熟練。但是它不是一座不可逾越的大山。要征服它，首先要知道一個(gè)基本的道理，就是俄國(guó)心理學(xué)家巴甫洛夫提出的條件反射原理。我們都了解耳朵和大腦的工作原理，耳朵是聽(tīng)覺(jué)器官，它獲得聲音信號(hào)，并把這些信號(hào)傳給大腦，大腦進(jìn)行處理后，我們才能理解一個(gè)單詞、一句話、一段文章。只有在反復(fù)進(jìn)行某種訓(xùn)練，使得這條通路暢通，我們才能較快地理解所聽(tīng)到的英語(yǔ)單詞、句子、篇章。而一次一次有目的、有規(guī)律的練習(xí)就是在不斷提高和加強(qiáng)我們的聽(tīng)力理解能力。
為什么很多人感到自己的聽(tīng)力很差，問(wèn)題出在哪里呢?我們先打個(gè)比方，當(dāng)你聽(tīng)到漢語(yǔ)電腦這兩個(gè)字的發(fā)音時(shí)，你的大腦中應(yīng)該立刻呈現(xiàn)出一個(gè)實(shí)物的電腦，不管是17寸的純平，還是15寸的液晶顯示器。但是，對(duì)于不認(rèn)識(shí)或不熟悉laptop的人來(lái)說(shuō)，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)單詞的發(fā)音時(shí)，他們首先是將聽(tīng)到的這個(gè)單詞的音信號(hào)在大腦中轉(zhuǎn)變成拼寫(xiě)出來(lái)的字母圖片，然后再理解它的意思。就像下面兩張圖表明的不同理解渠道：
圖1laptop一詞的理解過(guò)程 圖2電腦一詞的理解過(guò)程
顯然，圖1理解的時(shí)間要比圖2的長(zhǎng)，而在考試中或?qū)嶋H交談中沒(méi)有的時(shí)間給你去一個(gè)一個(gè)單詞的理解，因此造成了我們聽(tīng)力理解的障礙。對(duì)于英語(yǔ)為非母語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，提高聽(tīng)力理解能力，就是要由圖1的狀態(tài)轉(zhuǎn)變到圖2的狀態(tài)。換言之，要在了解基本的英語(yǔ)語(yǔ)音規(guī)律的基礎(chǔ)上，不斷縮短對(duì)英語(yǔ)單詞、句子、篇章理解的路徑，從而提高聽(tīng)力水平。
二、英語(yǔ)聽(tīng)力考試運(yùn)用的基本規(guī)律
那么英語(yǔ)聽(tīng)力中都有哪些規(guī)律呢?概括起來(lái)，有五條：語(yǔ)音規(guī)律、語(yǔ)調(diào)規(guī)律、句法規(guī)律、邏輯規(guī)律、測(cè)試規(guī)律。下面我們通過(guò)一些實(shí)例來(lái)看看這些規(guī)律是怎樣在聽(tīng)力考試中運(yùn)用的。
(一)語(yǔ)音規(guī)律包括辨音、音變現(xiàn)象(如音的連讀、弱讀、簡(jiǎn)化、同化、失去爆破)、重音等。例如，連讀是口語(yǔ)中經(jīng)常出現(xiàn)的音變現(xiàn)象。
例1：1999年6月第10題A) She can tell Joan when she sees her at noon. B) She should tell Joans brother about the reception. C) She must call on Joan after the reception. D) She may see Joans brother at lunch.
W： I ought to call Joan， and tell her about the reception this evening. M： Why bother? You will see her at lunch. Q： What does the man mean?
分析：答案A)。參照原文，我們不難看出，Why bother?是個(gè)口語(yǔ)習(xí)語(yǔ)，表示何必如此呢?而選項(xiàng)種B)和C)中都含有brother一詞，顯然是用來(lái)干擾理解bother一詞，因?yàn)樗鼈兊陌l(fā)音接近。
例2：2000年12月第1題A) Get some change from Jane. B) Look for a pay phone. C) Use the womans phone. D) Pay for the phone call.
M： Hi， Jane， do you have some change? I have to make a call on the pay phone. W： Pay phone? Why not use my mobile phone? Here you are. Q： What would the man most probably do?
分析：答案選C)。對(duì)話中woman的語(yǔ)調(diào)值得注意，她先用升調(diào)Pay phone?表示不同意man去打花錢的公用電話;接著用降調(diào)Why not use my mobile phone?肯定的語(yǔ)氣，即愿意把自己的手機(jī)借給對(duì)方用。
(二)語(yǔ)調(diào)規(guī)律注意和分析單詞在句中的重讀規(guī)律有助于識(shí)別單詞、詞組并區(qū)分實(shí)詞、虛詞;而注意說(shuō)話者的語(yǔ)氣并分析語(yǔ)句的升、平、降調(diào)則有助于了解說(shuō)話人的情感、態(tài)度，從而正確判斷說(shuō)話人之間的關(guān)系，推斷說(shuō)話人的意圖和目的。英語(yǔ)中的陳述句、特殊疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句多用降調(diào)。升調(diào)常表示疑問(wèn)、懷疑、不解、或不確定，不但常用在一般疑問(wèn)句中，也用在陳述句、特殊疑問(wèn)句、婉轉(zhuǎn)祈使句或反意疑問(wèn)句中。
例1：2000年1月第8題A) She didnt like the books the man bought. B) There wasnt a large selection at the bookstore. C) The man bought a lot of books. D) She wanted to see what the man bought.
M： I bought a few books at the new bookstore. Would you like to have a look at them?
W： A few? It looks like you bought out the bookstore. Q： What does the woman mean?
分析：答案選C)。對(duì)話中woman說(shuō)的A few? 用的是升調(diào)。正如前面所述，升調(diào)常表示疑問(wèn)、懷疑、不解、或不確定，因此在這里，這一語(yǔ)調(diào)實(shí)際上表達(dá)了woman對(duì)man所說(shuō)內(nèi)容的否定，即買的不僅僅是幾本書(shū)，而是很多很多。
