SAT對比閱讀全面解析
在SAT備考的沖刺階段，對比文章常常成為考生最難攻克的橋頭堡，也是對考生最終是否能在考試中獲得高分影響最大的一類文章。由于大部分對比文章都是對同一問題發(fā)表相同或不同的觀點，因此從宏觀上把握文章類型對于解題至關(guān)重要。
從文章類型來說，如果是針對自然科學(xué)類某個議題來說明，則文章可讀性和題目難度來說會比較簡單一些，因為文章牽涉的觀點比較單一。而如果文章是針對社會科學(xué)或者公共生活類某個觀點進(jìn)行闡述的話，則文章本身和題目都會難一些。區(qū)別自己的和別人的觀點和觀點強(qiáng)弱是比較難以把握的部分。
可以說，對比文章是SAT的Critical Reading里最Critical的部分，也是為什么每次考試總會出一個短對比和長對比的原因。在未來學(xué)習(xí)中，學(xué)生所面臨的信息會更加復(fù)雜和多樣化，所以學(xué)會對比性(取同取非題所考察內(nèi)容)、交叉性(交叉題所考察內(nèi)容)地處理信息，也即批判性思考是非常有必要的。
本文會先對雙篇對比文章做一個總體概括，然后會對錯誤率比較高的題型和閱讀文章本身給出針對性指導(dǎo)。
短對比文章
Opinion + Anecdote
這種短篇對比文章是一篇議論文，然后另一篇文章是以自己或者別人的例子為基礎(chǔ)的記敘文。在讀這種文章時，注意議論文opinion的強(qiáng)弱和闡述方式。題目則無非是出現(xiàn)中心題、詞匯題、細(xì)節(jié)題、結(jié)構(gòu)題、作者態(tài)度題、邏輯題、寫作手法題中的一種。
Opinion + Opinion
這種文章多會是針鋒相對的兩篇議論文文章。一定要注意兩篇文章在論證自己觀點或者批判對方觀點時所用的例子以及道理。這是考察重點。
對于這類文章，取同取非題比較簡單。交叉題一定要注意，問第一篇的作者對第二篇的某個單詞或句子的看法一定要注意扣第一篇的中心，反之扣第二篇中心。
長對比文章
Opinion + Anecdote
這類文章比較多見。但是一定要注意opinion部分會有稍微轉(zhuǎn)折，即不會選擇短篇議論文傳統(tǒng)的 引題+分+分+分+總結(jié) 的方式，而是會選擇 引題+ 分+分+分+轉(zhuǎn)折 的方式，所以一定要注意議論文的opinion部分到底是什么。
Opinions + Opinions
這類文章也比較多見。之所以用opinions而不是opinion是因為文章長度增加之后會大量地引用別人的觀點，所以讀這類文章一定要分清哪些是作者自己的觀點，哪些是引用的別人的觀點，甚至有些文章還要區(qū)分作者有沒有提出自己的觀點。
Anecdote + Anecdote
這類文章比較少出現(xiàn)，在官方指南的第一套里出現(xiàn)了討論social class的文章。第一篇是寫別人的anecdote，第二篇是作者自己的anecdote。
下面我們以考生常做錯的一些題目來對上文的閱讀方法還有題型解析來做一下說明，以期考生能對對比文章考察知識點和題型能有進(jìn)一步的了解。
第一類：注意作者觀點的圈定范圍。
官方指南P391短對比文章
兩篇文章是針對level of intelligence這個共同的話題的，第一篇文章的論據(jù)是dolphin even recognizes himself in the mirror這個類似人類行為的例子，所以作者得出的觀點是level of intelligence is near our own，即海豚智慧和人類相當(dāng)?shù)倪@個觀點。第二篇文章作者用了一個類比來說明dolphin的intelligence是right for his way of life的，而且作者比較謹(jǐn)慎地說，until we know more(注意這是作者的論據(jù)，而不是論點)，所以最后作者只能說level of intelligence是different的(中心)。當(dāng)然顯然第二篇文章承認(rèn)了第一篇的dolphin even recognizes himself in the mirror非常高級行為的存在是可能的(第12題)。
文章評論：兩篇文章是典型的opinion+ opinion形式的，所以注意上面所提到的論據(jù)和論點的范圍非常重要。
題目評論：第9題的C選項type of intelligence錯了，因為這兩篇文章都是在講level而非type。第10題很多同學(xué)會錯選E，E只是第二篇的論據(jù)，而不是觀點。還是交叉題做題原則，即緊扣第二篇文章的中心。
第二類：注意作者觀點的稍微轉(zhuǎn)折。
即 引題+分+分+分+轉(zhuǎn)折 寫作方式存在于某一篇文章中。比如有篇講有聲讀物好不好的文章，其中第一篇是一篇典型的議論文，文章一開始作者列舉論據(jù)來證明作者反對有聲讀物，但是最后一句，作者用sometimes 一轉(zhuǎn)，作者開始有限地支持有聲讀物，即作者承認(rèn)對待有聲讀物要分情況討論的，這個認(rèn)識對做很多交叉題是非常重要的。
第三類：注意文章是在寫自己的opinion還是在寫其他人的opinion。
以上關(guān)于SAT閱讀當(dāng)中對比類文章類型、題型的介紹，希望各位考生可以充分了解，有針對性地備考，同時盡量避免常見錯誤。祝各位考生都能在SAT考試中取得考成績!
SAT閱讀中有一類題型是假設(shè)題，即詢問原文的觀點所基于的前提。這種題目和其它題目的區(qū)別，一方面在于它要求更為復(fù)雜的邏輯推理，另一方面還在于不能通過個別詞匯排除選項，因此難度較大。
在SAT備考的沖刺階段，對比文章常常成為考生最難攻克的橋頭堡，也是對考生最終是否能在考試中獲得高分影響最大的一類文章。由于大部分對比文章都是對同一問題發(fā)表相同或不同的觀點，因此從宏觀上把握文章類型對于解題至關(guān)重要。
從文章類型來說，如果是針對自然科學(xué)類某個議題來說明，則文章可讀性和題目難度來說會比較簡單一些，因為文章牽涉的觀點比較單一。而如果文章是針對社會科學(xué)或者公共生活類某個觀點進(jìn)行闡述的話，則文章本身和題目都會難一些。區(qū)別自己的和別人的觀點和觀點強(qiáng)弱是比較難以把握的部分。
可以說，對比文章是SAT的Critical Reading里最Critical的部分，也是為什么每次考試總會出一個短對比和長對比的原因。在未來學(xué)習(xí)中，學(xué)生所面臨的信息會更加復(fù)雜和多樣化，所以學(xué)會對比性(取同取非題所考察內(nèi)容)、交叉性(交叉題所考察內(nèi)容)地處理信息，也即批判性思考是非常有必要的。
本文會先對雙篇對比文章做一個總體概括，然后會對錯誤率比較高的題型和閱讀文章本身給出針對性指導(dǎo)。
短對比文章
Opinion + Anecdote
這種短篇對比文章是一篇議論文，然后另一篇文章是以自己或者別人的例子為基礎(chǔ)的記敘文。在讀這種文章時，注意議論文opinion的強(qiáng)弱和闡述方式。題目則無非是出現(xiàn)中心題、詞匯題、細(xì)節(jié)題、結(jié)構(gòu)題、作者態(tài)度題、邏輯題、寫作手法題中的一種。
Opinion + Opinion
這種文章多會是針鋒相對的兩篇議論文文章。一定要注意兩篇文章在論證自己觀點或者批判對方觀點時所用的例子以及道理。這是考察重點。
對于這類文章，取同取非題比較簡單。交叉題一定要注意，問第一篇的作者對第二篇的某個單詞或句子的看法一定要注意扣第一篇的中心，反之扣第二篇中心。
長對比文章
Opinion + Anecdote
這類文章比較多見。但是一定要注意opinion部分會有稍微轉(zhuǎn)折，即不會選擇短篇議論文傳統(tǒng)的 引題+分+分+分+總結(jié) 的方式，而是會選擇 引題+ 分+分+分+轉(zhuǎn)折 的方式，所以一定要注意議論文的opinion部分到底是什么。
Opinions + Opinions
這類文章也比較多見。之所以用opinions而不是opinion是因為文章長度增加之后會大量地引用別人的觀點，所以讀這類文章一定要分清哪些是作者自己的觀點，哪些是引用的別人的觀點，甚至有些文章還要區(qū)分作者有沒有提出自己的觀點。
Anecdote + Anecdote
這類文章比較少出現(xiàn)，在官方指南的第一套里出現(xiàn)了討論social class的文章。第一篇是寫別人的anecdote，第二篇是作者自己的anecdote。
下面我們以考生常做錯的一些題目來對上文的閱讀方法還有題型解析來做一下說明，以期考生能對對比文章考察知識點和題型能有進(jìn)一步的了解。
第一類：注意作者觀點的圈定范圍。
官方指南P391短對比文章
兩篇文章是針對level of intelligence這個共同的話題的，第一篇文章的論據(jù)是dolphin even recognizes himself in the mirror這個類似人類行為的例子，所以作者得出的觀點是level of intelligence is near our own，即海豚智慧和人類相當(dāng)?shù)倪@個觀點。第二篇文章作者用了一個類比來說明dolphin的intelligence是right for his way of life的，而且作者比較謹(jǐn)慎地說，until we know more(注意這是作者的論據(jù)，而不是論點)，所以最后作者只能說level of intelligence是different的(中心)。當(dāng)然顯然第二篇文章承認(rèn)了第一篇的dolphin even recognizes himself in the mirror非常高級行為的存在是可能的(第12題)。
文章評論：兩篇文章是典型的opinion+ opinion形式的，所以注意上面所提到的論據(jù)和論點的范圍非常重要。
題目評論：第9題的C選項type of intelligence錯了，因為這兩篇文章都是在講level而非type。第10題很多同學(xué)會錯選E，E只是第二篇的論據(jù)，而不是觀點。還是交叉題做題原則，即緊扣第二篇文章的中心。
第二類：注意作者觀點的稍微轉(zhuǎn)折。
即 引題+分+分+分+轉(zhuǎn)折 寫作方式存在于某一篇文章中。比如有篇講有聲讀物好不好的文章，其中第一篇是一篇典型的議論文，文章一開始作者列舉論據(jù)來證明作者反對有聲讀物，但是最后一句，作者用sometimes 一轉(zhuǎn)，作者開始有限地支持有聲讀物，即作者承認(rèn)對待有聲讀物要分情況討論的，這個認(rèn)識對做很多交叉題是非常重要的。
第三類：注意文章是在寫自己的opinion還是在寫其他人的opinion。
以上關(guān)于SAT閱讀當(dāng)中對比類文章類型、題型的介紹，希望各位考生可以充分了解，有針對性地備考，同時盡量避免常見錯誤。祝各位考生都能在SAT考試中取得考成績!
SAT閱讀中有一類題型是假設(shè)題，即詢問原文的觀點所基于的前提。這種題目和其它題目的區(qū)別，一方面在于它要求更為復(fù)雜的邏輯推理，另一方面還在于不能通過個別詞匯排除選項，因此難度較大。
