六級(jí)考試機(jī)考與筆考差異
鍵盤(pán)敲不上來(lái)的，用筆記錄更方便 和傳統(tǒng)筆考不同的是，機(jī)考要求考生提前一個(gè)小時(shí)入場(chǎng)，這樣讓考生有充分的時(shí)間了解機(jī)考的規(guī)則。 在機(jī)考現(xiàn)場(chǎng)，記者看到很多學(xué)生除了攜帶準(zhǔn)考證，也拿著筆。數(shù)學(xué)系的小王告訴記者：有時(shí)候跟著電腦做聽(tīng)力題，不是馬上就能用鍵盤(pán)敲出來(lái)，這時(shí)候，用筆記錄更方便。 談到正式機(jī)考前的模擬考試，生物系的小張說(shuō)：模擬考試的確為正式考試積累了經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)熟悉視頻播放軟件等。有的考生則反映正式機(jī)考的難度略低于模擬考試。 據(jù)考生介紹，機(jī)考的每部分內(nèi)容都有時(shí)間限定，一部分結(jié)束后，另一部分才開(kāi)始。因此，考生做過(guò)的題點(diǎn)了確定，就不能倒回來(lái)修改了。所以，在這種情況下，不太可能出現(xiàn)提前交卷的情況。 機(jī)考不容易估分 由于聽(tīng)力在機(jī)考中占了很大比例，從這點(diǎn)上說(shuō)，改革后的四六級(jí)機(jī)考更注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言交流能力的考查。 機(jī)考中有跟讀的考試內(nèi)容，要求考生對(duì)著麥克風(fēng)跟著電腦里播放的句子朗讀。李同學(xué)告訴記者：在檢查機(jī)子時(shí)，我注意到，對(duì)著麥克風(fēng)發(fā)聲，聲音大才能錄得清楚。但是如果每個(gè)人都大聲朗讀，會(huì)對(duì)其他同學(xué)造成影響。 難度大是一些考生的感受。有一個(gè)女同學(xué)在走出考場(chǎng)時(shí)顯得垂頭喪氣，用手背擦臉上的淚水。有的考生認(rèn)為：機(jī)考有點(diǎn)類似托福的水平考試，聽(tīng)力內(nèi)容難度大，用的都是英文廣播材料。 記者觀察，大部分走出考場(chǎng)的考生表情興奮的不多，很多人表示無(wú)法對(duì)自己考試結(jié)果估分，心中一點(diǎn)底都沒(méi)有。 但也有的考生對(duì)機(jī)考比較適應(yīng)，認(rèn)為區(qū)別不大。魏同學(xué)說(shuō)：難度題對(duì)于英語(yǔ)水平高的同學(xué)來(lái)說(shuō)照樣輕松，主要還是看考生自身的英語(yǔ)水平。 如何備考四六級(jí)機(jī)考還有待探索 談到機(jī)考備考的問(wèn)題，小瑋說(shuō)：傳統(tǒng)的四六級(jí)考試，自己可以購(gòu)買輔導(dǎo)書(shū)，多做歷年真題和模擬試題，加強(qiáng)練習(xí)以取得高分。而對(duì)于機(jī)考，需要在考前有針對(duì)性地加強(qiáng)輔助練習(xí)，我也沒(méi)有個(gè)人電腦，練習(xí)操作不方便。 四級(jí)機(jī)考到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去幾天了，有些大學(xué)生認(rèn)為：評(píng)價(jià)機(jī)考成功與否還為時(shí)過(guò)早，應(yīng)該等成績(jī)出來(lái)，把通過(guò)率作為一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。 目前，武漢某高校已高調(diào)宣布，對(duì)四六級(jí)通過(guò)率較高的班級(jí)和高分個(gè)人給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。湖北大學(xué)曾對(duì)新生做的調(diào)查顯示，學(xué)生們?cè)趹?yīng)付考試和提高能力之間，都選了提高能力，而且要求老師有創(chuàng)新和開(kāi)拓能力?？梢钥隙ǖ氖?，無(wú)論是考生還是學(xué)校都對(duì)四六級(jí)機(jī)考抱以期待。 英語(yǔ)老師：機(jī)考更有助于考出真實(shí)水平 四六級(jí)機(jī)考加大了聽(tīng)力、寫(xiě)作的比例，徐老師認(rèn)為這樣很好，因?yàn)閷?xiě)作比較能反映學(xué)生的英語(yǔ)水平。此外，將聽(tīng)力和寫(xiě)作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，更有助于學(xué)生考出真實(shí)的水平。四六級(jí)考試中考生的薄弱環(huán)節(jié)就是聽(tīng)力部分，尤其是資訊的聽(tīng)力，現(xiàn)在機(jī)考將聽(tīng)力內(nèi)容換為英文廣播材料，難度更大。 以前英語(yǔ)等級(jí)考試備考要求考生多做題，而英語(yǔ)教學(xué)則注重學(xué)生在上課中基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，兩者之間存在著沖突。徐老師認(rèn)為，機(jī)考對(duì)備考提出了特殊要求，將推動(dòng)學(xué)生考試和英語(yǔ)教學(xué)之間形成良性結(jié)合。 記者手記 四六級(jí)機(jī)考沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)可循，對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，還需要有時(shí)間適應(yīng)。積極的一面是，機(jī)考體現(xiàn)了對(duì)聽(tīng)說(shuō)能力的重視，高校的教學(xué)也會(huì)緊跟形勢(shì)進(jìn)行改革，聽(tīng)力成為說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基礎(chǔ)。
鍵盤(pán)敲不上來(lái)的，用筆記錄更方便 和傳統(tǒng)筆考不同的是，機(jī)考要求考生提前一個(gè)小時(shí)入場(chǎng)，這樣讓考生有充分的時(shí)間了解機(jī)考的規(guī)則。 在機(jī)考現(xiàn)場(chǎng)，記者看到很多學(xué)生除了攜帶準(zhǔn)考證，也拿著筆。數(shù)學(xué)系的小王告訴記者：有時(shí)候跟著電腦做聽(tīng)力題，不是馬上就能用鍵盤(pán)敲出來(lái)，這時(shí)候，用筆記錄更方便。 談到正式機(jī)考前的模擬考試，生物系的小張說(shuō)：模擬考試的確為正式考試積累了經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)熟悉視頻播放軟件等。有的考生則反映正式機(jī)考的難度略低于模擬考試。 據(jù)考生介紹，機(jī)考的每部分內(nèi)容都有時(shí)間限定，一部分結(jié)束后，另一部分才開(kāi)始。因此，考生做過(guò)的題點(diǎn)了確定，就不能倒回來(lái)修改了。所以，在這種情況下，不太可能出現(xiàn)提前交卷的情況。 機(jī)考不容易估分 由于聽(tīng)力在機(jī)考中占了很大比例，從這點(diǎn)上說(shuō)，改革后的四六級(jí)機(jī)考更注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言交流能力的考查。 機(jī)考中有跟讀的考試內(nèi)容，要求考生對(duì)著麥克風(fēng)跟著電腦里播放的句子朗讀。李同學(xué)告訴記者：在檢查機(jī)子時(shí)，我注意到，對(duì)著麥克風(fēng)發(fā)聲，聲音大才能錄得清楚。但是如果每個(gè)人都大聲朗讀，會(huì)對(duì)其他同學(xué)造成影響。 難度大是一些考生的感受。有一個(gè)女同學(xué)在走出考場(chǎng)時(shí)顯得垂頭喪氣，用手背擦臉上的淚水。有的考生認(rèn)為：機(jī)考有點(diǎn)類似托福的水平考試，聽(tīng)力內(nèi)容難度大，用的都是英文廣播材料。 記者觀察，大部分走出考場(chǎng)的考生表情興奮的不多，很多人表示無(wú)法對(duì)自己考試結(jié)果估分，心中一點(diǎn)底都沒(méi)有。 但也有的考生對(duì)機(jī)考比較適應(yīng)，認(rèn)為區(qū)別不大。魏同學(xué)說(shuō)：難度題對(duì)于英語(yǔ)水平高的同學(xué)來(lái)說(shuō)照樣輕松，主要還是看考生自身的英語(yǔ)水平。 如何備考四六級(jí)機(jī)考還有待探索 談到機(jī)考備考的問(wèn)題，小瑋說(shuō)：傳統(tǒng)的四六級(jí)考試，自己可以購(gòu)買輔導(dǎo)書(shū)，多做歷年真題和模擬試題，加強(qiáng)練習(xí)以取得高分。而對(duì)于機(jī)考，需要在考前有針對(duì)性地加強(qiáng)輔助練習(xí)，我也沒(méi)有個(gè)人電腦，練習(xí)操作不方便。 四級(jí)機(jī)考到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去幾天了，有些大學(xué)生認(rèn)為：評(píng)價(jià)機(jī)考成功與否還為時(shí)過(guò)早，應(yīng)該等成績(jī)出來(lái)，把通過(guò)率作為一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。 目前，武漢某高校已高調(diào)宣布，對(duì)四六級(jí)通過(guò)率較高的班級(jí)和高分個(gè)人給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。湖北大學(xué)曾對(duì)新生做的調(diào)查顯示，學(xué)生們?cè)趹?yīng)付考試和提高能力之間，都選了提高能力，而且要求老師有創(chuàng)新和開(kāi)拓能力?？梢钥隙ǖ氖牵瑹o(wú)論是考生還是學(xué)校都對(duì)四六級(jí)機(jī)考抱以期待。 英語(yǔ)老師：機(jī)考更有助于考出真實(shí)水平 四六級(jí)機(jī)考加大了聽(tīng)力、寫(xiě)作的比例，徐老師認(rèn)為這樣很好，因?yàn)閷?xiě)作比較能反映學(xué)生的英語(yǔ)水平。此外，將聽(tīng)力和寫(xiě)作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，更有助于學(xué)生考出真實(shí)的水平。四六級(jí)考試中考生的薄弱環(huán)節(jié)就是聽(tīng)力部分，尤其是資訊的聽(tīng)力，現(xiàn)在機(jī)考將聽(tīng)力內(nèi)容換為英文廣播材料，難度更大。 以前英語(yǔ)等級(jí)考試備考要求考生多做題，而英語(yǔ)教學(xué)則注重學(xué)生在上課中基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，兩者之間存在著沖突。徐老師認(rèn)為，機(jī)考對(duì)備考提出了特殊要求，將推動(dòng)學(xué)生考試和英語(yǔ)教學(xué)之間形成良性結(jié)合。 記者手記 四六級(jí)機(jī)考沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)可循，對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，還需要有時(shí)間適應(yīng)。積極的一面是，機(jī)考體現(xiàn)了對(duì)聽(tīng)說(shuō)能力的重視，高校的教學(xué)也會(huì)緊跟形勢(shì)進(jìn)行改革，聽(tīng)力成為說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基礎(chǔ)。
