2010英語六級閱讀沖刺之做題步驟及臨考的策略
距離大學(xué)英語六級考試還有不足一個月的時間，筆者給臨戰(zhàn)的考生朋友們一些建議。希望能通過本文幫大家梳理一個頭緒，在最后的備戰(zhàn)中盡量做到有的放矢，彈無虛發(fā)。
一、快速閱讀。
大學(xué)六級中的第一道閱讀題目是快速閱讀，很多考生朋友都向筆者反映：快速閱讀怎么做啊?拿到題目是先看文章還是先看題目啊?怎么我總是做不完題啊?有什么方法可以提高閱讀速度啊?等等等等這幾個問題相信也是大家最關(guān)心的，那接下來，筆者將從六級快速閱讀的命題特征，做題步驟，解題方法幾個角度來談?wù)勅绾喂タ丝焖匍喿x。
1.六級快速閱讀的命題特征。
六級快速閱讀的文章篇幅約為1200單詞，通常是略多一些的，整個題目的給定時間為15分鐘。文章之后是十道題目，這十題可以會出現(xiàn)兩種組合：一種為4道是非判斷題加上6道句子填空題;另一種為7道選擇題加上3道句子填空題。
至于考試最終會以哪種形式出題，在考綱中是沒有明確說明的，從改革之后的幾次實考情況來看，06年12月六級開始使用新題型，到09年6月的六級考試中，第一種題目組合形式考了兩次，分別是06年12月和07年6月;第二種題目組合形式考了之后的四次。大家可以從以上的信息中來分配自己對于每種題型的復(fù)習(xí)時間。
2.六級快速閱讀的做題步驟。
由于整個快速閱讀部分總體時間為15分鐘，如果不進行合理的規(guī)劃，這樣的時間是絕對不夠用的。很多考生朋友會問到底應(yīng)該以一種什么樣的順序來做題?我們先來了解一下在考試大綱中的說法：
要求考生運用略讀和查讀的技能從篇章中獲取信息。略讀考核學(xué)生通過快速閱讀獲取文章主旨大意或中心思想的能力，閱讀速度約為每分鐘120詞。查讀考核學(xué)生利用各種提示，如數(shù)字、大字單詞、段首或句首詞等，快速查找特定信息的能力。
從考綱中我們發(fā)現(xiàn)，這里有三個重點信息：略讀、查讀、速度為120詞/分鐘。從這三點上我們基本上可以確實整體的步驟了，那就是選定信息+回到文章查找信息+對比解題。而且我們應(yīng)該是看一題，做一題。這就是所謂的略讀、查讀。其實這正是我們平時所使用的從題干中找關(guān)鍵詞，回文章定位的辦法?？焖匍喿x其實就是考定位。
而另外一個信息，閱讀速度問題，表面上看到這個120詞/分鐘，很考生都望而卻步，這絕對是一個無法企及的速度，但筆者提醒大家看它前面的文字，這樣讀的目的是為了獲取文章主旨大意，而不是精細分析，于是結(jié)合大家以往所掌握的英語閱讀知識應(yīng)該知道，在英語中主旨的位置往往是相對固定的，想要把握1200個單詞的文章的主旨根本不需要全文閱讀，只需要看幾個位置就可以了，如標題、首段、小標題。所以說這里的閱讀速度應(yīng)該更確切的講是平均速度。
距離大學(xué)英語六級考試還有不足一個月的時間，筆者給臨戰(zhàn)的考生朋友們一些建議。希望能通過本文幫大家梳理一個頭緒，在最后的備戰(zhàn)中盡量做到有的放矢，彈無虛發(fā)。
一、快速閱讀。
大學(xué)六級中的第一道閱讀題目是快速閱讀，很多考生朋友都向筆者反映：快速閱讀怎么做啊?拿到題目是先看文章還是先看題目啊?怎么我總是做不完題啊?有什么方法可以提高閱讀速度啊?等等等等這幾個問題相信也是大家最關(guān)心的，那接下來，筆者將從六級快速閱讀的命題特征，做題步驟，解題方法幾個角度來談?wù)勅绾喂タ丝焖匍喿x。
1.六級快速閱讀的命題特征。
六級快速閱讀的文章篇幅約為1200單詞，通常是略多一些的，整個題目的給定時間為15分鐘。文章之后是十道題目，這十題可以會出現(xiàn)兩種組合：一種為4道是非判斷題加上6道句子填空題;另一種為7道選擇題加上3道句子填空題。
至于考試最終會以哪種形式出題，在考綱中是沒有明確說明的，從改革之后的幾次實考情況來看，06年12月六級開始使用新題型，到09年6月的六級考試中，第一種題目組合形式考了兩次，分別是06年12月和07年6月;第二種題目組合形式考了之后的四次。大家可以從以上的信息中來分配自己對于每種題型的復(fù)習(xí)時間。
2.六級快速閱讀的做題步驟。
由于整個快速閱讀部分總體時間為15分鐘，如果不進行合理的規(guī)劃，這樣的時間是絕對不夠用的。很多考生朋友會問到底應(yīng)該以一種什么樣的順序來做題?我們先來了解一下在考試大綱中的說法：
要求考生運用略讀和查讀的技能從篇章中獲取信息。略讀考核學(xué)生通過快速閱讀獲取文章主旨大意或中心思想的能力，閱讀速度約為每分鐘120詞。查讀考核學(xué)生利用各種提示，如數(shù)字、大字單詞、段首或句首詞等，快速查找特定信息的能力。
從考綱中我們發(fā)現(xiàn)，這里有三個重點信息：略讀、查讀、速度為120詞/分鐘。從這三點上我們基本上可以確實整體的步驟了，那就是選定信息+回到文章查找信息+對比解題。而且我們應(yīng)該是看一題，做一題。這就是所謂的略讀、查讀。其實這正是我們平時所使用的從題干中找關(guān)鍵詞，回文章定位的辦法?？焖匍喿x其實就是考定位。
而另外一個信息，閱讀速度問題，表面上看到這個120詞/分鐘，很考生都望而卻步，這絕對是一個無法企及的速度，但筆者提醒大家看它前面的文字，這樣讀的目的是為了獲取文章主旨大意，而不是精細分析，于是結(jié)合大家以往所掌握的英語閱讀知識應(yīng)該知道，在英語中主旨的位置往往是相對固定的，想要把握1200個單詞的文章的主旨根本不需要全文閱讀，只需要看幾個位置就可以了，如標題、首段、小標題。所以說這里的閱讀速度應(yīng)該更確切的講是平均速度。
