考研英語閱讀真題結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析
Passage1
文章結(jié)構(gòu)：層層遞進(jìn)型。本文是一篇說明文，介紹如何寫簡歷。作者指出，找工作之前必須一份對自己簡歷的描述，這種簡歷描述能幫助未來的老板了解你的能力和其他方面，也能使自己很好地了解自己，知道要找地工作是什么樣的。為了說明如何寫簡歷，作者運(yùn)用了類比。閱讀時(shí)注意類比的作用。
Passage2
文章結(jié)構(gòu)：一枝獨(dú)秀型。本文的討論對象是BBC(英國廣播公司)，它目前的狀況不錯(cuò)，但由于皇家特許權(quán)1996 年到期，因此它是否進(jìn)行改革已經(jīng)引起人們的關(guān)注。其前途未卜，必須進(jìn)行變革，因?yàn)樗車膹V播界正在進(jìn)行變化。閱讀時(shí)注意文中的轉(zhuǎn)折詞。
Passage3
文章結(jié)構(gòu)：花開兩朵型。本文的兩個(gè)核心概念是資方(capital)和勞方(labor)，作者在文中重點(diǎn)論述英國19 世紀(jì)后期勞資關(guān)系的變化，指出舊式家族企業(yè)的雇主相比，他們不了解工人，幸好出現(xiàn)了工會(huì)，使得資方必須正視勞工們。閱讀時(shí)注意各派之間的關(guān)系以及作者對他們的態(tài)度。
Passage4
文章結(jié)構(gòu)：問題答案型。文章開始提出一個(gè)問題：為何美國早期出現(xiàn)發(fā)明熱?二段給出答案：這一發(fā)明熱是由教育、獎(jiǎng)勵(lì)制度和思維方式等因素共同促成的，但非語言的空間思維方式(nonverbal，spatial thinking)的影響尤大。那么，針對問題給出的最主要答案非語言的空間思維方式就是本文的中心。閱讀時(shí)注意對問題給出的答案，一般有幾個(gè)答案就有幾方面的說明;另外，注意作者所強(qiáng)調(diào)機(jī)的方面。
Passage5
文章結(jié)構(gòu)：花開兩朵型。本文時(shí)一篇書評(píng)，討論的兩個(gè)核心概念是creationism(神造說)和evolution(進(jìn)化論)。作者指出，神造說和進(jìn)化論是相矛盾的，所評(píng)論的書揭露了神造說的真實(shí)面目;書的作者否定神造說，其突出特點(diǎn)是代表了理性。閱讀時(shí)注意作者對神造說的負(fù)評(píng)價(jià)。
Passage1
文章結(jié)構(gòu)：層層遞進(jìn)型。本文是一篇說明文，介紹如何寫簡歷。作者指出，找工作之前必須一份對自己簡歷的描述，這種簡歷描述能幫助未來的老板了解你的能力和其他方面，也能使自己很好地了解自己，知道要找地工作是什么樣的。為了說明如何寫簡歷，作者運(yùn)用了類比。閱讀時(shí)注意類比的作用。
Passage2
文章結(jié)構(gòu)：一枝獨(dú)秀型。本文的討論對象是BBC(英國廣播公司)，它目前的狀況不錯(cuò)，但由于皇家特許權(quán)1996 年到期，因此它是否進(jìn)行改革已經(jīng)引起人們的關(guān)注。其前途未卜，必須進(jìn)行變革，因?yàn)樗車膹V播界正在進(jìn)行變化。閱讀時(shí)注意文中的轉(zhuǎn)折詞。
Passage3
文章結(jié)構(gòu)：花開兩朵型。本文的兩個(gè)核心概念是資方(capital)和勞方(labor)，作者在文中重點(diǎn)論述英國19 世紀(jì)后期勞資關(guān)系的變化，指出舊式家族企業(yè)的雇主相比，他們不了解工人，幸好出現(xiàn)了工會(huì)，使得資方必須正視勞工們。閱讀時(shí)注意各派之間的關(guān)系以及作者對他們的態(tài)度。
Passage4
文章結(jié)構(gòu)：問題答案型。文章開始提出一個(gè)問題：為何美國早期出現(xiàn)發(fā)明熱?二段給出答案：這一發(fā)明熱是由教育、獎(jiǎng)勵(lì)制度和思維方式等因素共同促成的，但非語言的空間思維方式(nonverbal，spatial thinking)的影響尤大。那么，針對問題給出的最主要答案非語言的空間思維方式就是本文的中心。閱讀時(shí)注意對問題給出的答案，一般有幾個(gè)答案就有幾方面的說明;另外，注意作者所強(qiáng)調(diào)機(jī)的方面。
Passage5
文章結(jié)構(gòu)：花開兩朵型。本文時(shí)一篇書評(píng)，討論的兩個(gè)核心概念是creationism(神造說)和evolution(進(jìn)化論)。作者指出，神造說和進(jìn)化論是相矛盾的，所評(píng)論的書揭露了神造說的真實(shí)面目;書的作者否定神造說，其突出特點(diǎn)是代表了理性。閱讀時(shí)注意作者對神造說的負(fù)評(píng)價(jià)。
