比喻詞修辭手法的句子
【第1句】： 修辭手法的句子
修辭方法的作用及其實(shí)例 比喻、借喻、借代、擬人、夸張、反復(fù)、對(duì)偶、排比、渲染、頂真這些修辭方法的作用并舉例。
附錄： 輔導(dǎo)員"古道西風(fēng)"的回答： 運(yùn)用比喻，可以使語(yǔ)言生動(dòng)形象，可以使抽象的內(nèi)容具體化，可以傳達(dá)出作者對(duì)生活中的事物的獨(dú)特感受。如：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)第向船尾跑去了?！?/p>
用“踴躍的鐵的獸脊”來(lái)比喻“淡黑的起伏的連山”，寫(xiě)出了看社戲途中的奇特感受。 借喻是比喻中的一種，就是不出現(xiàn)本體和比喻詞，只出現(xiàn)喻體的一種比喻。
如：“取義成仁今日事，人間遍種自由花。”這里用“自由花”來(lái)比喻人民得到解放以后的幸福生活，使抽象的意思具體化了。
借代可以使文章變化生姿。如：“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。”
這里用“旌旗“借指軍隊(duì)。 擬人可以使語(yǔ)言更生動(dòng)，使文章更有文采。
如“杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招?！睂⒀影踩嗣竦臍g迎場(chǎng)面生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)了。
夸張往往故意夸大其詞，對(duì)所表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)或渲染。如：“整個(gè)老城像一座燒透了的磚窯”。
反復(fù)的作用是強(qiáng)調(diào)所說(shuō)內(nèi)容。如：“盼望著，盼望著，……”強(qiáng)調(diào)了盼望的急切。
對(duì)偶能使語(yǔ)言整齊和諧，音韻鏗鏘，增加文章的美感。格律詩(shī)常它來(lái)勾勒畫(huà)面，如：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”、“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！?/p>
排比可以鋪排文意，舒展內(nèi)容，如“東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭”； 還能增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)。
【第2句】： 含有“比喻”修辭手法的句子
a明喻：虛懷若谷 門(mén)庭若市 如火如荼 如饑似渴 味同嚼蠟 壽比南山 歸心似箭 如魚(yú)得水 如虎添翼 冷若冰霜
b暗喻：車(chē)水馬龍 有口皆碑 唇槍舌戰(zhàn) 草木皆兵 冰清玉潔 明珠暗投 人老珠黃 犬牙交錯(cuò) 血海深仇 犬馬之勞
c借喻：望穿秋木 破鏡重圓 風(fēng)平浪靜 班門(mén)弄斧 銅墻鐵壁 豺狼當(dāng)?shù)?掌上明珠 畫(huà)龍點(diǎn)睛 柳暗花明 愚公移山
比喻的三種類(lèi)型：明喻、暗喻和借喻：
類(lèi)別| 特點(diǎn) | 本體 | 比喻詞 |喻體| 例句
明喻|甲像乙| 出現(xiàn) |像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如|出現(xiàn)|那小姑娘好像一朵花一樣。
暗喻|甲是乙| 出現(xiàn) | 是、成為 |出現(xiàn)|那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直就是一幅青山綠水畫(huà)。
借喻|甲代乙|不出現(xiàn)| 無(wú) |出現(xiàn)|地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房頂上落下萬(wàn)千條瀑布。
【第3句】： 帶修辭手法的句子
帶有修辭手法的句子——比喻△這條公路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶一直伸向天邊。
△月亮默默的從江心升起來(lái)了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個(gè)銀盤(pán)?！饔癖P(pán)似的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來(lái)，大地一片銀白色。
△我順著柳蔭小路漫步，只見(jiàn)那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。△太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。
△深秋，枯黃的樹(shù)葉像飛舞的黃蝶從樹(shù)上飄落下來(lái)，地上盡是落葉?！髌压⒛菐Ыq毛的種子在空中飛飛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，好像是在向秋天告別。
△蒲公英的朵朵黃花開(kāi)得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動(dòng)著，歡笑著，顯得那么親切可愛(ài)。△平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
△那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣?！髅鲀舻暮蝿?dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
△馬路上一串串明亮的車(chē)燈，如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息。△含羞草像一個(gè)害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來(lái)，枝條也跟著低垂下來(lái)，好像不敢見(jiàn)人似的。
△孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。△港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
△道旁的草地上長(zhǎng)著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風(fēng)散落?！鞔遄永镆豢每煤谟陀偷膹V柑樹(shù)，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹(shù)都閃著細(xì)碎的銀光。
△春風(fēng)像一只彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩?！靼哆叺娜A燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。
帶有修辭手法的句子——擬人▽夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對(duì)著你微笑。▽小樹(shù)擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。
▽小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。▽向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公做運(yùn)動(dòng)。
▽我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。▽頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情的跳舞。
▽樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的，是渴睡人的眼。▽秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
▽秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來(lái)，又悄無(wú)聲息地走開(kāi)。▽秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
▽秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。▽女人坐在小院子當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子，葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。
▽那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。▽每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長(zhǎng)滿了珍貴的林木，可是誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。
▽錄音機(jī)接受了女主人的指令，“叭”地一聲，不唱了。▽花兒在秋風(fēng)中笑彎了腰。
▽海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。▽風(fēng)雨能摧殘櫻花，但是沖風(fēng)冒雨，櫻花不是也能舒開(kāi)笑臉么？▽風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
▽風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。▽春天是個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛(ài)。
▽船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。▽波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。
帶有修辭手法的句子——排比?自私是一面鏡子，鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見(jiàn)別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開(kāi)了彼此的距離。?愚蠢是一種天生的無(wú)奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實(shí)中的蛀蟲(chóng)。
?書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書(shū)是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。
書(shū)是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。?平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開(kāi)拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。
?沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。?兩袖清風(fēng)是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學(xué)兼優(yōu)是學(xué)生的幸福，扶危濟(jì)困是善人的幸福，春種秋收是農(nóng)人的幸福。
?江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹(shù)木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠；山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄。?謊言是一只心靈的蛀蟲(chóng)，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無(wú)法自拔；謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復(fù)。
?關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給學(xué)生無(wú)聲的祝福；關(guān)愛(ài)是一縷青風(fēng)，給學(xué)生身心的舒暢；關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333363383965春雨，給學(xué)生心田的滋潤(rùn)；關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給學(xué)生春天的溫暖。?大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；長(zhǎng)江東流奔騰不息，那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗。
?愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。?愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。
讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；。
【第4句】： 20個(gè)運(yùn)用修辭方法的句子
前面幾句不好，后面的比較不錯(cuò).1淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)第向船尾跑去了。
2此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅3整個(gè)老城像一座燒透了的磚窯4盼望著，盼望著，……5幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”、“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”6東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭7桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒8他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的 氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
9橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。10 山谷回音，他剛離去，他剛離去。
（連續(xù)反復(fù)）11花兒為什么這樣紅？ 設(shè)問(wèn)12我呢，我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？反問(wèn)13虛心使人進(jìn)步，驕傲使落后"，我們應(yīng)該記住這一真理。 14不拿群眾一針一線。
15：（清國(guó)留學(xué)生）也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。 16有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。
（臧克家《有的人》） 17秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來(lái)。悄無(wú)聲息地走開(kāi)。
秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。 秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
花兒在風(fēng)中笑彎了腰. 空中的小星星眨著眼睛，似乎對(duì)你微笑.18雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂?，濺起的水花像一層薄煙，籠罩在屋頂上。19順著房檐流下來(lái)的雨水像斷了線的珠子，漸漸地連成了線。
20雨越下越大，窗外迷迷蒙蒙的一片，好像在天地之間掛起了無(wú)寬大的珠簾。21我仿佛看到渴極了的玉米苗，正在咕咚咕咚地喝個(gè)痛快。
22這場(chǎng)院雨流進(jìn)了大田，流進(jìn)了果園，流進(jìn)了人們的心窩里。 飄著各色旗幟的海輪有如衛(wèi)隊(duì)，密密層層地排列在碼頭兩邊。
23海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。24陽(yáng)光在海波上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。
25船頭飛濺起來(lái)的浪花，唱著歡樂(lè)的歌。
【第5句】： 帶有修辭手法的句子
具體有比喻：可分為：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名復(fù)喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強(qiáng)喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻； 有白描，比擬（又名比體），避復(fù)，變用，層遞，襯墊（又名襯跌） ，襯托（又名反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復(fù)疊，頂真（又名聯(lián)珠），對(duì)比，對(duì)仗（又名對(duì)偶、排偶），翻新，反復(fù)，反問(wèn)，反語(yǔ)，仿詞，仿化，飛白，分承（又名并提、合敘、合說(shuō)）； 有復(fù)迭錯(cuò)綜，復(fù)合偏義，共用，合說(shuō)，呼告，互體，互文，換算，回環(huán)，回文，降用，借代，設(shè)問(wèn)，歧謬，排比，拈連，摹繪（又分為：摹形，摹聲，摹色），列錦，連及，夸張，警策，示現(xiàn)，雙關(guān)，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真（又名聯(lián)珠），諧音，歇后，象征，鑲嵌，析字，委婉（又分為：迂回語(yǔ)、謙敬語(yǔ)、避諱語(yǔ)），婉曲，通感（又名移覺(jué)、移就），跳脫，轉(zhuǎn)文，復(fù)踏。
[編輯本段]常用修辭作用特點(diǎn) 【第1句】：比喻： 比喻由三部分構(gòu)成： 【第1句】：本體 【第2句】：喻體 【第3句】：比喻詞 （比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體，擬人沒(méi)有。） 作用：將表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體、淺顯、常見(jiàn)的事物對(duì)深?yuàn)W生疏的事物解說(shuō)，即打比方，幫助人深入理解。
比喻的三種類(lèi)型：明喻、暗喻和借喻： 類(lèi)別 特點(diǎn) 本體 比喻詞 喻體 例句 明喻 甲像乙 出現(xiàn) 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如 出現(xiàn) 那小姑娘好像一朵花一樣。 暗喻 甲是乙 出現(xiàn) 是、成為 出現(xiàn) 那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直就是一幅青山綠水畫(huà)。
借喻 甲代乙 不出現(xiàn) 無(wú) 出現(xiàn) 地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房頂上落下萬(wàn)千條瀑布。 例句：整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。
老舍《濟(jì)南的冬天》 【第2句】：比擬： 借助豐富的想像，把物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，或把人當(dāng)成物來(lái)寫(xiě)，或把甲物當(dāng)成乙物來(lái)寫(xiě)。 作用：能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動(dòng)。
比擬分為擬人和擬物 （1）擬人： 把物當(dāng)做人寫(xiě)，賦予物以人的動(dòng)作、行為、思想、感情、活動(dòng)，用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物。 作用：把禽獸鳥(niǎo)蟲(chóng)花草樹(shù)木或其他無(wú)生命的事物當(dāng)成人寫(xiě)，使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
例句： 【第1句】：桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。 《春》 朱自清 【第2句】：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
《春望》 杜甫 【第3句】：太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。 《春》 朱自清 （2）擬物： ①把人比作物，或把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫(xiě) 例句 【第1句】：人群不顧一切，涌了上來(lái)。
【第2句】：在群眾的呼喝聲中，那個(gè)惡霸?shī)A著尾巴逃跑了。 ②把甲事物當(dāng)成乙事物來(lái)寫(xiě)。
例句 【第1句】：火山發(fā)出一聲咆哮。 【第2句】：月光如流水一般， 靜靜地瀉在這一片葉子和花上。
（《荷塘月色》 朱自清） 【第3句】：夸張： 對(duì)事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。 作用：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。
類(lèi)別 特點(diǎn) 例句 擴(kuò)大夸張 對(duì)事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路曬化了，甚至鋪戶門(mén)前的銅牌好像也要曬化 縮小夸張 對(duì)事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小 只能看到巴掌大的一塊天地 超前夸張 把后出現(xiàn)的說(shuō)成先出現(xiàn)，把先出現(xiàn)的說(shuō)成后出現(xiàn) 她還沒(méi)有端酒懷，就醉了。 【第4句】：排比： 把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類(lèi)似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來(lái)。
作用：加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情（表達(dá)效果）。 例句：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
【第5句】：對(duì)偶： 字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子，表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。 作用：整齊勻稱(chēng)，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂(lè)美感。
主要方式 【第1句】：正對(duì)。上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式。
例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。 【第2句】：反對(duì)。
上下句意思上相反或相對(duì)的對(duì)偶形式。 例如：.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
【第3句】：串對(duì)（流水對(duì)）。上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式。
例句：.才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚(yú)。 【第6句】：反復(fù)： 為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，表達(dá)某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)句子。
【第1句】： 連續(xù)反復(fù)（中間無(wú)其他詞語(yǔ)間隔） 例句：山谷回音，他剛離去，他剛離去。 【第2句】： 間隔反復(fù)（中間有其他的詞語(yǔ)） 例句：好像失了三省，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)，失了東三省誰(shuí)也不響，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)。
【第7句】：設(shè)問(wèn)： 為了引起別人的注意，故意先提出問(wèn)題，然后自己回答。 作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫(xiě)人物的思想活動(dòng)。
例句：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。 【第8句】：反問(wèn)（激問(wèn)、反詰、詰問(wèn)）： 用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問(wèn)表否定，用否定形式反問(wèn)表肯定，只問(wèn)不答，答案暗含在反問(wèn)句中。
作用：加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力。 例句：我呢，我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？ 【第9句】：引用： 引用現(xiàn)成的話（成語(yǔ)、詩(shī)句、格言、典故等）來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)效果，分和兩種。
作用：使論據(jù)確鑿充分，增強(qiáng)說(shuō)服力，富啟發(fā)性，而且語(yǔ)言精煉，含蓄典雅。
【第6句】： 含有比喻修辭手法的詩(shī)句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天已經(jīng)有了如
【第56句】：巧比妙喻⑴天似穹廬，籠蓋四野.⑵不知明鏡里，何處得秋霜.⑶碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳.⑷不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀.⑸欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜.⑹日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川.【第57句】：大膽夸張⑴春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子.⑵危樓高百尺，手可摘星辰.⑶白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng).⑷飛流直下三千尺，疑是銀河落九天.【第58句】：生動(dòng)擬人⑴煮豆燃豆萁，豆在釜中泣.⑵采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？⑶千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑.⑷咬定青山不放松，立根原在破巖中.⑸春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？⑹草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙.⑺一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái).【第59句】：諷刺筆調(diào)⑴山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？⑵暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州.⑶多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君.⑷君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里.⑸此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞！【第60句】：疑問(wèn)語(yǔ)氣⑴不知明鏡里，何處得秋霜？⑵春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？⑶采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？【第61句】：反問(wèn)語(yǔ)氣⑴百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？⑵山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？⑶百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌.⑷醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？【第62句】：感嘆語(yǔ)氣⑴江南可采蓮，蓮葉何田田！⑵誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?、悄铣陌侔耸?，多少樓臺(tái)煙雨中?、饶钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?、擅魅諒?fù)明日，明日何其多?、时臼峭?，相煎何太急?、司匆蝗~舟，出沒(méi)風(fēng)波里?、膛L(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州.⑼此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞.⑽郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚！【第63句】：對(duì)偶句式⑴欲窮千里目，更上一層樓.⑵開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻.⑶三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天.⑷兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天.⑸沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng).【第64句】：詩(shī)中藏詞⑴草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙.⑵我勸天公重抖擻，不拘一格降人才.⑶九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀.⑷山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村.⑸春風(fēng)得意馬啼疾，一日看盡長(zhǎng)安花.⑹無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái).⑺秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還.⑻一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園.⑼等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春.【第65句】：詩(shī)詞互對(duì)⑴朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還.（一日千里）⑵欲窮千里目，更上一層樓.（再接再厲）⑶飛流直下三千尺，疑是銀河落九天.（一落千丈）⑷春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái).（勢(shì)不可擋）⑸粉身碎骨全不怕，要留清白在人間.（奮不顧身、粉身碎骨）⑹不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中.（當(dāng)局者迷，旁觀者清）⑺舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng).（觸景生情）⑻危樓高百尺.（直插云霄）⑼欲窮千里目，更上一層樓.⑽百尺竿頭，更進(jìn)一步.⑾桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情.⑿至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東.（寧死不屈，無(wú)顏見(jiàn)江東父老）【第66句】：詩(shī)謎成趣⑴好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生.（及時(shí)雨 宋江）⑵四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死.（無(wú)用——吳用）⑶待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑.（花榮）⑷黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船.（黑旋風(fēng)李逵浪里白跳張順）⑸朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜.（時(shí)遷）⑹朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還.（神行太保戴宗）⑺童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜.（孫策）⑻意欲捕鳴蟬，忽然閉口立.（留蟬——?jiǎng)⒍U）⑼平明尋白羽，沒(méi)在石棱中.（關(guān)羽）⑽朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還.（晴雯）⑾小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán).（假寶玉——賈寶玉）⑿向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古原.（屈原）⒀遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家.（高適）⒁欲窮千里目，更上一層樓.（高適）⒂古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東.（陸游 鄭板橋）。
【第7句】： 【怎樣從修辭手法的角度賞析句子如比喻：這句話運(yùn)用了比喻的修詞
【第1句】：比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來(lái)說(shuō)明另外一種事物. 作用：對(duì)事物特征進(jìn)行描繪或渲染；用淺顯易見(jiàn)的事物對(duì)深?yuàn)W的道理加以說(shuō)明. 【第2句】：比擬：把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)（擬人），把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)（擬物）. 作用：印象鮮明，便于表達(dá)作者感情. 【第3句】：夸張：故意言過(guò)其實(shí)，對(duì)人對(duì)事進(jìn)行擴(kuò)大或縮小的描述. 作用：易于突出人或事的本質(zhì)，引起讀者強(qiáng)烈共鳴. 【第4句】：對(duì)偶：結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)相等的兩個(gè)句子，或短語(yǔ). 作用：整齊勻稱(chēng)，凝煉集中，概括力強(qiáng). 【第5句】：排比：三項(xiàng)或三項(xiàng)以上結(jié)構(gòu)相同或相似的句子. 作用：增強(qiáng)氣勢(shì)，說(shuō)服力強(qiáng)，感染力強(qiáng). 【第6句】：用典：詩(shī)文中，引用古籍中的故事，或詞句. 作用：豐富而含蓄地表達(dá)內(nèi)容和思想. 【第7句】：反語(yǔ)：適用與本意相反的詞語(yǔ)，句子表達(dá)本意. 作用：比直接說(shuō)更有感情，更有力量. 【第8句】：反詰：是反問(wèn)句中的一種，這種反問(wèn)句包含著答案，即反問(wèn)之中已經(jīng)帶有答案了，不用再說(shuō)答案了. 作用：語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈，更使印象深刻. 【第9句】：設(shè)問(wèn)：正面問(wèn)，自問(wèn)自答. 作用：起到提醒注意，引導(dǎo)思考. 【第10句】：反復(fù)：有意重復(fù)某個(gè)句子或詞語(yǔ). 作用：突出思想，強(qiáng)調(diào)感情. 【第11句】：層遞：三項(xiàng)或三項(xiàng)以上，不受語(yǔ)言格式的限制，而在內(nèi)容上有等次性，或遞升，或遞降. 作用：層層推進(jìn)，邏輯性強(qiáng).。
