修辭中比喻的句子
【第1句】： 含有“比喻”修辭手法的句子
a明喻：虛懷若谷 門庭若市 如火如荼 如饑似渴 味同嚼蠟 壽比南山 歸心似箭 如魚得水 如虎添翼 冷若冰霜
b暗喻：車水馬龍 有口皆碑 唇槍舌戰(zhàn) 草木皆兵 冰清玉潔 明珠暗投 人老珠黃 犬牙交錯(cuò) 血海深仇 犬馬之勞
c借喻：望穿秋木 破鏡重圓 風(fēng)平浪靜 班門弄斧 銅墻鐵壁 豺狼當(dāng)?shù)?掌上明珠 畫龍點(diǎn)睛 柳暗花明 愚公移山
比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻：
類別| 特點(diǎn) | 本體 | 比喻詞 |喻體| 例句
明喻|甲像乙| 出現(xiàn) |像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如|出現(xiàn)|那小姑娘好像一朵花一樣。
暗喻|甲是乙| 出現(xiàn) | 是、成為 |出現(xiàn)|那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。
借喻|甲代乙|不出現(xiàn)| 無 |出現(xiàn)|地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。
【第2句】： 含有“比喻的修辭手法”的句子有哪些
含有“比喻的修辭手法”的句子有：
【第1句】：樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。
【第2句】：天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。
【第3句】：她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。
【第4句】：邱少云像千斤巨石一動(dòng)不動(dòng)扒在火堆里。
【第5句】：遠(yuǎn)看桃花，就像一片火紅的朝霞。
【第6句】：紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。
【第7句】：小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子， 靜靜地躺在大地的懷抱里。
【第8句】：節(jié)日的街上人很多，多的像在地面上的螞蟻。
【第9句】：節(jié)日的街上人很多，像數(shù)不清的星星。
【第10句】：街上人山人海，就像過江之鯽。
【第1句】：比喻句的含義：
比喻一種常用 修辭手法比喻句的含義 比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個(gè)很平常的東西說得不一樣一點(diǎn)，另類一點(diǎn)，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有 本體， 喻體和 比喻詞組成，又有 明喻、暗喻、隱喻之分。
什么是比喻句？其實(shí)比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什么叫本體和 喻體呢？就是把一個(gè)物體或人比喻成另一個(gè)物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。
【第2句】：作用：
(1) 比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
(3)比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
(4)起到修飾文章的作用。
(5)使事物形象，生動(dòng)，突出特點(diǎn)，渲染氛圍，側(cè)面烘托。
【第3句】： 含有比喻修辭的句子
我們不光像向巨人一樣抗震救災(zāi)，我們還要像天使一樣迎接奧運(yùn).比喻
我們難道只抗震救災(zāi)就不迎接奧運(yùn)了嗎？不我們即要抗震救災(zāi)又要迎接奧運(yùn). 設(shè)問
我們難道不用抗震救災(zāi)，迎接奧運(yùn)了嗎？ 反問
志愿者抗救震災(zāi)，中國人迎接奧運(yùn). 對(duì)偶
憐憫之心讓我們抗震救災(zāi)，激動(dòng)之心讓我們迎接奧運(yùn)，生存之心讓我們變的頑強(qiáng).變的勇敢.變的更珍惜現(xiàn)在的一切. 排比
災(zāi)難是一個(gè)可以教會(huì)人們學(xué)會(huì)一切的老師，奧運(yùn)是一個(gè)不會(huì)說話但好客的朋友. 擬人
災(zāi)難是宇宙的克星，奧運(yùn)是一切喜悅的來源，讓我們抗震救災(zāi)，迎接奧運(yùn)吧！ 反復(fù)
抗震救災(zāi)把全世界的心連在一起，迎接奧運(yùn)讓我們?yōu)槭澜绾炔? 夸張
【第4句】： 含有修辭手法的句子
具體有比喻：可分為：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名復(fù)喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強(qiáng)喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻； 有白描，比擬（又名比體），避復(fù)，變用，層遞，襯墊（又名襯跌） ，襯托（又名反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復(fù)疊，頂真（又名聯(lián)珠），對(duì)比，對(duì)仗（又名對(duì)偶、排偶），翻新，反復(fù)，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（又名并提、合敘、合說）； 有復(fù)迭錯(cuò)綜，復(fù)合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，回環(huán)，回文，降用，借代，設(shè)問，歧謬，排比，拈連，摹繪（又分為：摹形，摹聲，摹色），列錦，連及，夸張，警策，示現(xiàn)，雙關(guān)，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真（又名聯(lián)珠），諧音，歇后，象征，鑲嵌，析字，委婉（又分為：迂回語、謙敬語、避諱語），婉曲，通感（又名移覺、移就），跳脫，轉(zhuǎn)文，復(fù)踏。
[編輯本段]常用修辭作用特點(diǎn) 【第1句】：比喻： 比喻由三部分構(gòu)成： 【第1句】：本體 【第2句】：喻體 【第3句】：比喻詞 （比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體，擬人沒有。） 作用：將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體、淺顯、常見的事物對(duì)深?yuàn)W生疏的事物解說，即打比方，幫助人深入理解。
比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻： 類別 特點(diǎn) 本體 比喻詞 喻體 例句 明喻 甲像乙 出現(xiàn) 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如 出現(xiàn) 那小姑娘好像一朵花一樣。 暗喻 甲是乙 出現(xiàn) 是、成為 出現(xiàn) 那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。
借喻 甲代乙 不出現(xiàn) 無 出現(xiàn) 地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。 例句：整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。
老舍《濟(jì)南的冬天》 【第2句】：比擬： 借助豐富的想像，把物當(dāng)成人來寫，或把人當(dāng)成物來寫，或把甲物當(dāng)成乙物來寫。 作用：能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動(dòng)。
比擬分為擬人和擬物 （1）擬人： 把物當(dāng)做人寫，賦予物以人的動(dòng)作、行為、思想、感情、活動(dòng)，用描寫人的詞來描寫物。 作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當(dāng)成人寫，使具體事物人格化，語言生動(dòng)形象。
例句： 【第1句】：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 《春》 朱自清 【第2句】：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
《春望》 杜甫 【第3句】：太陽的臉紅起來了。 《春》 朱自清 （2）擬物： ①把人比作物，或把此物當(dāng)作彼物來寫 例句 【第1句】：人群不顧一切，涌了上來。
【第2句】：在群眾的呼喝聲中，那個(gè)惡霸夾著尾巴逃跑了。 ②把甲事物當(dāng)成乙事物來寫。
例句 【第1句】：火山發(fā)出一聲咆哮。 【第2句】：月光如流水一般， 靜靜地瀉在這一片葉子和花上。
（《荷塘月色》 朱自清） 【第3句】：夸張： 對(duì)事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。 作用：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。
類別 特點(diǎn) 例句 擴(kuò)大夸張 對(duì)事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化 縮小夸張 對(duì)事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小 只能看到巴掌大的一塊天地 超前夸張 把后出現(xiàn)的說成先出現(xiàn)，把先出現(xiàn)的說成后出現(xiàn) 她還沒有端酒懷，就醉了。 【第4句】：排比： 把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長度均類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來。
作用：加強(qiáng)語勢(shì)、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情（表達(dá)效果）。 例句：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
【第5句】：對(duì)偶： 字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子，表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。 作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂美感。
主要方式 【第1句】：正對(duì)。上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式。
例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。 【第2句】：反對(duì)。
上下句意思上相反或相對(duì)的對(duì)偶形式。 例如：.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
【第3句】：串對(duì)（流水對(duì)）。上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式。
例句：.才飲長江水，又食武昌魚。 【第6句】：反復(fù)： 為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，表達(dá)某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語句子。
【第1句】： 連續(xù)反復(fù)（中間無其他詞語間隔） 例句：山谷回音，他剛離去，他剛離去。 【第2句】： 間隔反復(fù)（中間有其他的詞語） 例句：好像失了三省，黨國倒愈像一個(gè)國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個(gè)國。
【第7句】：設(shè)問： 為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。 作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動(dòng)。
例句：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。 【第8句】：反問（激問、反詰、詰問）： 用疑問形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。
作用：加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說服力。 例句：我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？ 【第9句】：引用： 引用現(xiàn)成的話（成語、詩句、格言、典故等）來提高語言表達(dá)效果，分和兩種。
作用：使論據(jù)確鑿充分，增強(qiáng)說服力，富啟發(fā)性，而且語言精煉，含蓄典雅。
【第5句】： 修辭手法的句子
修辭方法的作用及其實(shí)例
比喻、借喻、借代、擬人、夸張、反復(fù)、對(duì)偶、排比、渲染、頂真這些修辭方法的作用并舉例。
附錄： 輔導(dǎo)員"古道西風(fēng)"的回答：
運(yùn)用比喻，可以使語言生動(dòng)形象，可以使抽象的內(nèi)容具體化，可以傳達(dá)出作者對(duì)生活中的事物的獨(dú)特感受。如：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)第向船尾跑去了?！庇谩佰x躍的鐵的獸脊”來比喻“淡黑的起伏的連山”，寫出了看社戲途中的奇特感受。
借喻是比喻中的一種，就是不出現(xiàn)本體和比喻詞，只出現(xiàn)喻體的一種比喻。如：“取義成仁今日事，人間遍種自由花?！边@里用“自由花”來比喻人民得到解放以后的幸福生活，使抽象的意思具體化了。
借代可以使文章變化生姿。如：“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅?！边@里用“旌旗“借指軍隊(duì)。
擬人可以使語言更生動(dòng)，使文章更有文采。如“杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招?！睂⒀影踩嗣竦臍g迎場(chǎng)面生動(dòng)地展現(xiàn)出來了。
夸張往往故意夸大其詞，對(duì)所表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)或渲染。如：“整個(gè)老城像一座燒透了的磚窯”。
反復(fù)的作用是強(qiáng)調(diào)所說內(nèi)容。如：“盼望著，盼望著，……”強(qiáng)調(diào)了盼望的急切。
對(duì)偶能使語言整齊和諧，音韻鏗鏘，增加文章的美感。格律詩常它來勾勒畫面，如：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”、“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！?
排比可以鋪排文意，舒展內(nèi)容，如“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”； 還能增強(qiáng)語言的氣勢(shì)。
【第6句】： 比喻句的句子
星星像一雙明亮的眼睛在夜空中照耀。
春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿生機(jī)；
春天是一只快樂的小鳥，讓世界充滿活力；
春天是一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，讓世界充滿微笑。
站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？
邱少云像千斤巨石一動(dòng)不動(dòng)扒在火堆里。
.西湖像一塊碧玉，一面鏡子。
生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板
生活就是一瓶五味俱全的調(diào)味品
生活就是一支高低起伏的樂曲
生活就是一臺(tái)酸甜苦辣的舞劇
生活就是一片貌似平靜的海洋
【第7句】： 10句修辭手法的句子
⒈比喻：整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶
⒉擬人：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
⒊擬物：在群眾的呼喝聲中，那個(gè)惡霸夾著尾巴逃跑了。
⒋擴(kuò)大夸張：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化
⒌縮小夸張： 只能看到巴掌大的一塊天地
⒍超前夸張：她還沒有端酒懷，就醉了。
⒎排比：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
⒏對(duì)偶（正對(duì)）：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
（反對(duì)）：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
（流水對(duì)）：才飲長江水，又食武昌魚。
⒐反復(fù)：好像失了三省，黨國倒愈像一個(gè)國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個(gè)國。
⒑反問：我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？
⒒引用（直接引用）：孔子曰：「三人行，必有我?guī)煛！故枪实茏硬槐厝鐜?，師不必賢於弟子。
（間接引用）：失敗乃成功之母，你千萬不要?dú)怵H。
⒓借代（部分代整體）：兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。
（特征代本體）：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走去……
（具體代抽象）：南國烽煙正十年
（工具代本體）：等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。
（專名代泛稱）：你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來！
⒔反語：也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。
⒕對(duì)比： 有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。
⒖聯(lián)想：太陽出來了，地上好像上了火.
⒗通感：“晨鐘云外濕”（杜甫《夔州雨濕不得上岸作》）以“濕”字形容鐘聲，所聞之鐘聲，穿雨而來，穿云而去，故“濕”，觸覺與聽覺相互溝通。
⒘雙關(guān)：東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。
⒙頂真：名不正則言不順，言不順則事不成；事不成則禮樂不興，禮樂不興則刑罰不中；刑罰不中則民無所措手足
⒚互文：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)
⒛回環(huán)：響水潭中潭水響；黃金谷里谷金黃。
