泰迪的三封信-熱讀
今天收到了泰迪的一封信，讀后，我決定將它放進(jìn)香柏木箱，與我生活中其他重要的東西放在一起。
“我想讓您第一個(gè)知道。”讀著他寫(xiě)的話(huà)我笑了，內(nèi)心充滿(mǎn)了一種我似乎無(wú)權(quán)感受的自豪。泰迪·斯塔拉德是我15年前帶的五年級(jí)的一個(gè)學(xué)生，那以后我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他。
當(dāng)時(shí)我任教剛剛兩年。從泰迪第一天走進(jìn)教室開(kāi)始，我就不喜歡他。我只知道泰迪是個(gè)沒(méi)人關(guān)心的小男孩，身上一直臟兮兮的。他的毛病很多，理解力也遠(yuǎn)達(dá)不到要求。一周后，我就知道他徹底落在別人后面了。
稱(chēng)職的老師會(huì)引導(dǎo)聰明孩子，讓他不斷接受挑戰(zhàn)并自主學(xué)習(xí)，同時(shí)將主要精力放在學(xué)習(xí)較差的孩子身上?？晌耶?dāng)時(shí)沒(méi)有，我將精力放在了最好的學(xué)生身上，讓其他學(xué)生盡最大努力跟上。盡管我羞于承認(rèn)這一點(diǎn)，但是那時(shí)我以揮舞紅筆為樂(lè)，令人不可思議，每次批改泰迪的作業(yè)時(shí)，打的叉叉總是更大，更紅，超乎尋常。
“作業(yè)太差！”我龍飛鳳舞地批寫(xiě)道。雖然我沒(méi)有真取笑這個(gè)男孩，但我的態(tài)度對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)顯然太過(guò)明顯，因?yàn)樗芸炀统闪税嗌系?ldquo;山羊”，就是被拋棄者——不討人喜歡也沒(méi)人喜愛(ài)的人。時(shí)間一天天過(guò)去了，圣誕節(jié)快到了，我知道泰迪怎么也來(lái)不及趕上進(jìn)度升入六年級(jí)了。他要留級(jí)了。為了證明自己有理，我不時(shí)去看他以前四年的成績(jī)單。前四年他的成績(jī)就很差，但沒(méi)留過(guò)級(jí)。他是怎樣通過(guò)的，我不知道。對(duì)那些個(gè)人評(píng)語(yǔ)我完全置若罔聞：
一年級(jí)：“泰迪的學(xué)習(xí)和態(tài)度讓人看到了希望，但他家里的情況不好。”
二年級(jí)：“泰迪可以做得更好。母親的病到了晚期，他在家里得不到什么幫助。”
三年級(jí)：“泰迪是個(gè)老實(shí)規(guī)矩的孩子。樂(lè)于助人，只是過(guò)于嚴(yán)肅。學(xué)習(xí)較差。年底母親過(guò)世。”
四年級(jí)：“學(xué)習(xí)很差，但很聽(tīng)話(huà)。父親對(duì)他漠不關(guān)心。”
“哎，四次都讓他通過(guò)了，但五年級(jí)他肯定要留級(jí)了！這是為他好！”我對(duì)自己說(shuō)。
放假前的最后一天，我們放在講桌上的小樹(shù)醒目地掛滿(mǎn)了紙帶和一串串爆米花。樹(shù)下堆放了好多禮物，等待重要時(shí)刻的到來(lái)。老師們?cè)谑フQ節(jié)總會(huì)收到好多禮物。每位學(xué)生都送了禮物給我。每打開(kāi)一份禮物都帶來(lái)了高興的長(zhǎng)聲尖叫，而自豪的贈(zèng)禮者則會(huì)收到連聲激動(dòng)的感謝。
我并不是最后才拿起泰迪的禮物的，他的禮物其實(shí)就放在那一堆的中間。禮物用一個(gè)棕色紙袋包著，上面用彩色筆畫(huà)滿(mǎn)了圣誕樹(shù)和紅色鈴鐺。紙袋用遮蔽膠帶粘了起來(lái)。
“送給湯普森小姐—泰迪。”袋上寫(xiě)著。同學(xué)們安靜極了，我第一次感受到處于眾目睽睽之下的滋味，他們都站著看我拆那份禮物，我覺(jué)得有點(diǎn)尷尬。當(dāng)我撕開(kāi)了最后一截兒膠帶，兩樣?xùn)|西掉到了我的桌上。一串俗麗的缺了幾粒石子兒的萊茵石手鏈和一小瓶廉價(jià)店出售的古龍香水——只有半瓶了。我聽(tīng)到班里的竊笑聲和低語(yǔ)聲，我拿不準(zhǔn)自己可否看泰迪一眼。
“這不可愛(ài)嗎？”我將手鏈戴到手腕上問(wèn)道，“泰迪，能幫我扣緊嗎？”他扣好搭扣，羞澀地笑了笑，然后我舉起手腕讓全班同學(xué)欣賞。班上只發(fā)出了幾聲驚嘆，但當(dāng)我往耳朵后面輕輕搽了點(diǎn)香水后，小女孩們?nèi)寂藕藐?duì)讓我給她們耳朵后面也搽一下。我繼續(xù)打開(kāi)禮物，直到那堆東西見(jiàn)了底。
我們吃了些點(diǎn)心，下課鈴就響了。孩子們喊著“明年見(jiàn)”和“圣誕快樂(lè)”魚(yú)貫走出教室，只有泰迪在自己的課桌邊等著。等別的同學(xué)都走了，他向我走過(guò)來(lái)，將禮物和書(shū)緊抱胸前。“您聞起來(lái)就像我媽媽?zhuān)?rdquo;他輕聲說(shuō)，“她的手鏈戴在您的手腕上看上去也真的很漂亮。我很高興您喜歡它。”說(shuō)完他匆匆離開(kāi)了。我鎖上門(mén)，坐在那里，潸然淚下，決心彌補(bǔ)我過(guò)去故意剝奪掉泰迪的東西——關(guān)愛(ài)。從假期結(jié)束直到學(xué)期的最后一天，每個(gè)下午我都跟他在一起。有時(shí)我們一起學(xué)習(xí)，有時(shí)他一人學(xué)習(xí)，我則擬訂教課計(jì)劃或批改作業(yè)。
慢慢地，他真的趕上了班上其他同學(xué)，不用留級(jí)了。事實(shí)上，他期末的平均成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊m然我知道放假后他就會(huì)搬離這個(gè)州，但我并不為他擔(dān)心。泰迪已經(jīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)水平對(duì)他下一學(xué)年的學(xué)習(xí)很有幫助，不管他去哪兒都不會(huì)有問(wèn)題。他已經(jīng)獲得了一定的成功，正如我們?cè)诮處熍嘤?xùn)課上學(xué)到的：“成功構(gòu)建成功。”
直到7年后，我才收到泰迪的來(lái)信，那是他寄給我的第一封信：
親愛(ài)的湯普森小姐：
我只是想讓您第一個(gè)知道。下個(gè)月我就要畢業(yè)了，成績(jī)?cè)诎嗬锱诺诙?br/>
您最真誠(chéng)的泰迪·斯塔拉德
我寄給他一張祝賀卡和一個(gè)小包裹，里面是一套禮盒裝的鋼筆和鉛筆。我不知道他畢業(yè)后會(huì)做什么。4年后，泰迪寄來(lái)了第二封信：
親愛(ài)的湯普森小姐：
我想讓您第一個(gè)知道。我剛剛得到通知，我就要以全班第一名的成績(jī)畢業(yè)了。這所大學(xué)讀來(lái)挺不容易，但我喜歡它。
您最真誠(chéng)的泰迪·斯塔拉德
我寄給他一副純銀袖扣和一張賀卡，我實(shí)在太為他驕傲了！而現(xiàn)在——今天——收到的是泰迪的第三封信：
親愛(ài)的湯普森小姐：
我想讓您第一個(gè)知道。從今天開(kāi)始，我就是醫(yī)學(xué)博士西奧多·J·斯塔拉德了。您覺(jué)得怎么樣？我7月份就要結(jié)婚了，確切地說(shuō)，是7月27日。我想問(wèn)問(wèn)您能否前來(lái)并坐在我媽媽的位置上。因?yàn)榘职秩ツ赀^(guò)世了，所以我沒(méi)有家人出席婚禮。
您最真誠(chéng)的泰迪·斯塔拉德
我拿不準(zhǔn)應(yīng)該給完成了醫(yī)學(xué)院學(xué)業(yè)并通過(guò)了國(guó)家考試的醫(yī)生送什么樣的禮物。或許我就等著送一份結(jié)婚禮物吧，但我的信可得馬上發(fā)給他：
親愛(ài)的泰迪：
祝賀你！你成功了，靠自己成功了！雖然有我們這些人，但并不是因?yàn)槲覀儯憬K于走到了成功的一天。上帝保佑你。我非常高興參加你的婚禮！
