可能性

【【第1句】： 失戀的句子說說心情 【第1句】：我把心還給你，你把我的驕傲還給我，好不好？【第2句】：我在家睡了一天一夜，夢里全是她的影子。【第3句】：趁我放手你趕快走別回頭我不難受。【第4句】：如今我們僅有的默契，就是安靜的躺在對方的好友列表里，不

【【第1句】： 失戀的句子說說心情 【第1句】：我把心還給你，你把我的驕傲還給我，好不好？【第2句】：我在家睡了一天一夜，夢里全是她的影子?！镜?句】：趁我放手你趕快走別回頭我不難受?！镜?句】：如今我們僅有的默契，就是安靜的躺在對方的好友列表里，不

【【第1句】： 失戀的句子說說心情 【第1句】：我把心還給你，你把我的驕傲還給我，好不好？【第2句】：我在家睡了一天一夜，夢里全是她的影子。【第3句】：趁我放手你趕快走別回頭我不難受。【第4句】：如今我們僅有的默契，就是安靜的躺在對方的好友列表里，不

【【第1句】： 失戀的句子說說心情 【第1句】：我把心還給你，你把我的驕傲還給我，好不好？【第2句】：我在家睡了一天一夜，夢里全是她的影子。【第3句】：趁我放手你趕快走別回頭我不難受?！镜?句】：如今我們僅有的默契，就是安靜的躺在對方的好友列表里，不

【【第1句】： 分手后挽留的說說 【第1句】：所有的所有，都只是怪自己的一廂情愿?！镜?句】：我相信會有人來愛我的所有，包括我的不溫柔?！镜?句】：我明知道挽留不是辦法，卻忍不住向你低頭?！镜?句】：你完美的謝幕了，留下我在臺上像個小丑似的不知所措。

【高中生關于珍惜的話題作文　　珍惜美好　　在這個廣大的世界上，一個人與另一個人相遇的可能性大約是千分之一，成為朋友的可能性大約是兩億分之一，而成為終身伴侶的可能性只有五十億分之一。把握生活，不如學會珍惜?！　≌湎恳淮蜗嘤?。張愛玲說，于千千萬人中遇見了你所要遇見

【編者按：復習考研英語要注重真題，在記憶詞匯和練習閱讀理解、翻譯題的時候要結合真題做搭配記憶，并輔以相應的練習，下面我們就以真題為例，從中摘取出容易出現(xiàn)的考點，讓2023考研的考生更深刻地領會搭配記憶法?！　　鞠嚓P真題】　　①Familieshavealsoex

【專題4　　情態(tài)動詞和虛擬語氣　　【易錯雷區(qū)，步步為贏】　　(2024·北京)—Can'tyoustayalittlelonger?　　—It'sgettinglate.Ireally　　gonow.Mydaughterishomealone.　　2.(2024

【(2011汕頭一模)　　(1)Thehumannoseisanunderestimatedtool.Humansareoftenthoughttobe__1_insensitive__smellerscomparedwithanimals,butthisisl

【編者按：復習考研英語要注重真題，在記憶詞匯和練習閱讀理解、翻譯題的時候要結合真題做搭配記憶，并輔以相應的練習，下面我們就以真題為例，從中摘取出容易出現(xiàn)的考點，讓2023考研的考生更深刻地領會搭配記憶法?！　　鞠嚓P真題】　?、貴amilieshavealsoex

【cabin,cottage,but,shed這些名詞均含有小屋之意。cabin多指建造粗糙的簡陋小木屋，也指旅客或船員住的船艙?，F(xiàn)在也指節(jié)假日游游者的簡便住房。cottage指窮苦人住的鄉(xiāng)間小茅屋?，F(xiàn)在也指雅致的小住宅，在美國可指別墅。but多指供居住或遮避風

【贊美，對一個人的成長是非常有利的，但青年人應該明白，在你們出生之前，這個世界已經非常復雜、非常詭異、非常精彩地存在了很久很久?！　　　≡谌松T多重大陷阱中，哪一個階段的陷阱最大、最險、最關鍵及長遠、最難以彌補？　　　　青年時代?！　　　〉?/p>

【人教版五年級數(shù)學上冊的教學計劃一.班級基本情況分析本班共有學生40人，其中女生14人，男生26人，大部分同學學習自覺，態(tài)度端正，上課認真專心，作業(yè)及時，書寫端正，各方面表現(xiàn)較好。但在班內學困生較多，他們厭倦學習，畏懼困難，或是學習方法不當，或是學習習慣教差，積

【一級預測:青少年教育類　　入選理由:其實29號的考試作文的topic最大的可能就是兩大主流話題-教育類和政府類，教育類雖然8月13號已經考了一次，但由于政府類在6月底到7月初連續(xù)考了3次，因此估計擠壓下來的教育類topic應該還是相對多寫，因此這次考試考教育類

【●預測適用時間：　　2011年12月8日考試　　2011年12月10日考試　　●預測適用考區(qū)：　　中國大陸地區(qū)，港澳臺地區(qū)，亞洲其他地區(qū)(日韓泰)以及澳洲均可參考本預測。以上地區(qū)筆試部分(聽力、閱讀、寫作)為統(tǒng)一試卷，口語考試各地區(qū)題目可能不同，請參照預測范圍

【20　　本次考題：　　A類　　task1barchart三個國家的fulltime和parttime的工作時間的比較?！　ask2社會(媒體)Thenewsmediaisplayingimportantroleincurrentworld.Whyisthis

【一級預測:青少年教育類　　入選理由:其實29號的考試作文的topic最大的可能就是兩大主流話題-教育類和政府類，教育類雖然8月13號已經考了一次，但由于政府類在6月底到7月初連續(xù)考了3次，因此估計擠壓下來的教育類topic應該還是相對多寫，因此這次考試考教育類

【I.對過去行為發(fā)生的可能性的推測。　　1.must/may/might+現(xiàn)在完成式表示對過去行為是否發(fā)生的可能性程度不同的肯定推測?！　?)must+現(xiàn)在完成式這一用法是指說話人對過去所發(fā)生的事情的肯定推斷，含有邏輯上的必然性。例如：　　Hemusthaveg

【那天的統(tǒng)計課講的是“可能性”。教授說，當我們發(fā)現(xiàn)一個人或一件事有A或B的可能性時，概率比同時有A和B的可能性要大。然后他舉了一個例子：“現(xiàn)在我們來做一個試驗，題目是，什么樣的男子是最完美的，換句話說，你們

【大學英語六級語法總復習：比較may和might　　1)表示允許或請求;表示沒有把握的推測;may放在句首，表示祝愿。　　MayGodblessyou!　　Hemightbeathome.　　注意：might表示推測時，不表示時態(tài)。只是可能性比may小?！　?)

【英語六級考試語法解析:比較may和might　　1)表示允許或請求;表示沒有把握的推測;may放在句首，表示祝愿。　　MayGodblessyou!　　Hemightbeathome.　　注意：might表示推測時，不表示時態(tài)。只是可能性比may小?！　?)成

【11.aggravatev.加重;使嚴重;惡化這個詞的意思就是使某種情況變得更壞，所以他的同義詞是worsen，但在寫作中使用aggravate顯然會比worsen高級許多?！　mokingaggravateshiscough.　　吸煙使他的咳嗽變得更嚴重了

【trackthemovementsofcriminalsuspects跟蹤犯罪嫌疑人的活動　　constructatimeline/map構建一個(地理)時間表/地圖　　tapwater自來水　　theregionaldifferences地區(qū)差異　　chec

【explore　　v.　　vt.勘查,探測,勘探travelintoorthroughaplaceforthepurposeofdiscovery　　vt.探索;探究;仔細查閱examinecarefullyinordertolearnmore　　同義詞　　v

【一個中心：A部分以大學校園生活為中心　　四級聽力的A部分試題中，有很多都直接來自托福（TOEFL）聽力A部分，還有部分是托福聽力試題改編的。托?？荚嚨哪康木褪菣z測非英語國家學生是否到美國接受高等教育的語言能力，其中聽力的測試范圍主要是大學校園生活（campus

【一個中心：A部分以大學校園生活為中心　　英語四級聽力的A部分試題中，有很多都直接來自托福(TOEFL)聽力A部分，還有部分是托福聽力試題改編的。托?？荚嚨哪康木褪菣z測非英語國家學生是否到美國接受高等教育的語言能力，其中聽力的測試范圍主要是大學校園生活(camp

【must的用法　　一、表義務，必須。例如：　　Youmusttalktothemabouttheirstudy.你必須同他們談談關于他們學習的事?！　《?、在否定結構中表不許。例如：　　Youmustntleavehere.你不能離開這兒?！　∪?、表推測，暗含有

【6.符合X^2+Y^2=100的整數(shù)解共有多少對?　　7.RighttrianglePQRistobeconstructedinthexy-planesothattherightangleisatPandPRisparralleltothex-axis.The

【1.符合X^2+Y^2=100的整數(shù)解共有多少對?　　2.RighttrianglePQRistobeconstructedinthexy-planesothattherightangleisatPandPRisparralleltothex-axis.The

【方式狀語從句通常由as，（just）asso，asif，asthough引導?！　?）as，（just）asso引導的方式狀語從句通常位于主句后，但在（just）asso結構中位于句首，這時as從句帶有比喻的含義，意思是正如，就像，多用于正式文體。例如：　　A