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今天我很榮幸能夠作為“先進(jìn)業(yè)務(wù)員的代表”站在這里發(fā)言。大家都知道,我做業(yè)務(wù)員剛剛一年的時(shí)間,跟在座的同事們相比,除了歲數(shù)比大家老,經(jīng)驗(yàn)和資歷都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大家。
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一、勞動(dòng)者與單位雙方協(xié)商解除勞動(dòng)合同有賠償金嗎?勞動(dòng)者與單位雙方協(xié)商解除勞動(dòng)合同是可以獲得賠償金的。勞動(dòng)者與單位簽訂的勞動(dòng)合同一般都是有期限的,如果在合
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一、聘用合同和正式工勞動(dòng)合同有區(qū)別嗎?有正規(guī)的樣板的,是勞動(dòng)保障部門做的,用人單位要簽合同是要去領(lǐng)取了才簽訂的。聘用合同,是勞動(dòng)合同的一種,是確立聘用單位與應(yīng)
【我愛你我的祖國(guó)作文300字我的祖國(guó)有960萬(wàn)平方公里,地大物博,美麗富饒,像一條巨龍屹立在世界的東方。我的祖國(guó)有講不完的故事,我來(lái)說(shuō)給大家來(lái)聽聽。我親愛的祖國(guó)歷經(jīng)了上下五千年悠久歷史;不僅有造紙術(shù)、火藥、指南針、活字印刷四大發(fā)明,更有像趙云、關(guān)羽這樣的名將,諸
【歷史作文300字篇1辛棄疾關(guān)于歷史的作文,關(guān)于歷史的作文他是我國(guó)歷史上著名關(guān)于歷史的作文的人物,在文學(xué)方面,他的詞俞加俞美,而在軍事方面,他也有渴望殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志,也少不了出神入化的頗高武功他一生做過(guò)不少職位湖北,江西,湖南,福建,浙東
【文明作文匯編五篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的文明作文5篇,歡迎閱讀與收藏。文明作文 篇1“一個(gè)民族的復(fù)興,必須有文化的復(fù)興作
【【精品】傳承作文500字四篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你
【有關(guān)傳承作文500字7篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的傳承作文500字7篇,歡迎閱讀與收藏。傳承作文500字 篇1他是我見到過(guò)的最特別的人,整個(gè)人算
【可敬的發(fā)明家蔡倫先生:您好!我是來(lái)自21世紀(jì)的小學(xué)生。您可能還不知道吧——您發(fā)明的造紙術(shù)傳遍了全國(guó)各地,改寫了中國(guó)乃至世界的歷史,帶來(lái)了社會(huì)文化的進(jìn)步作用,增強(qiáng)了人與人之間的情感。老師曾經(jīng)告訴過(guò)我,古時(shí)候最初是沒(méi)有紙張的,人們都是把字刻
【巍巍華夏,泱泱大國(guó)。“東亞病夫,蕩然無(wú)存!”70年前新中國(guó)成立,70年后領(lǐng)先巔峰。我為我是一名中國(guó)人而自豪!從秦皇漢武到唐宗宋祖,再到一代天驕成吉思汗。從腐敗的清朝末年到1949年10月1日毛澤東主席宣布中華共和國(guó)成立。整整有五千年的歷
【蔡倫造紙讀后感《蔡倫造紙》是一本講述中國(guó)古代發(fā)明家、工匠蔡倫如何發(fā)明制造紙張的歷史書籍。通過(guò)閱讀這本書,我對(duì)于中國(guó)古代的文化和科技水平有了更深刻的認(rèn)識(shí)。知識(shí)淵博的蔡倫蔡倫是一個(gè)知識(shí)淵博的人,他不僅精通文字、數(shù)學(xué)、天文等各種學(xué)問(wèn),還擅長(zhǎng)制作木器和陶器。在當(dāng)時(shí),他
【1949年,新中國(guó)向全世界宣告成立了。2009年,是新中國(guó)建國(guó)60周年的喜慶年。在這短暫而又漫長(zhǎng)的60年間,你是否看見了祖國(guó)日新月異、日趨強(qiáng)大的變化?60年的改革發(fā)展,60年的滄桑巨變,祖國(guó)像一個(gè)東方巨人昂然站立起來(lái)。60年來(lái),從城市到農(nóng)村,從物質(zhì)生活到文化建
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造紙三年級(jí)