后綴

【作文中常用的優(yōu)美精辟的詞語作文是我們學習生活中不可避免的一部分，而其中使用到的詞匯更是多種多樣。但是，在寫作過程中，我們要盡可能地運用到一些優(yōu)美精辟的詞語，以提高文章的質量。1.前綴和后綴在平時學習過程中，我們也許會注意到某些單詞前面或者后

【構詞法一、合成法合成法是把兩個或兩個以上的單詞合成一個新單詞的構詞法。有的可以直接寫在一起構成一個新單詞，還有的在詞與詞之間用連字符“-”或空格隔開構成一個新單詞，這個詞通常叫做復合詞。記住常見的復合詞的構成方式是掌握合成法的關鍵，現(xiàn)就常見的復合詞的構成方式分

【構成方式例詞形容詞＋名詞highway公路；shortwave短波動詞＋副詞get-together聚會，聯(lián)歡會副詞＋動詞output產(chǎn)量；upkeep保養(yǎng)，維修介詞(副詞)＋名詞upland高山，山地；uphill登高，上坡動詞-ing形式＋名詞readin

【名詞＋名詞bloodtest驗血；half-moon半月(形)；silkworm蠶；classroom教室；airport飛機場形容詞＋名詞double-dealer兩面派；shorthand速記；greenhouse溫室v.-ing＋名詞readingroo

【2024高考英語沖刺絕密檔案：詞性轉換變化及其構詞法（一定程度擴充詞匯）　　一.轉化：指由一種詞性轉化為另一種詞性的構詞形式?！　?.名詞轉化為動詞：　　book（n書—v預定）；seat（n座位—v使就位；落座）；water（n水—v澆水）；shoulder

【今天是第七個啦，有看上期的童鞋，導語可以忽略哦~導語：詞根是什么?就是英語單詞的“偏旁部首”啦!知道了這些偏旁部首，單詞就不用逐個背了，真正的事半功倍。舉個例子：假如你不認識immortal這個單詞，但你認識了它的偏旁部首即im-不mort死-al…的那么就很

【一、合成記憶法有些漢字，比如“明““解“等屬于合成字?！叭铡凹刺枺前滋旃饷鞯膩碓?“月“即月亮，是黑夜光明的來源;所以“明“就“日“和“月“兩個字合成而來。又，古時候人們宰牛是將“刀“放在“?！暗摹敖恰昂箝_始將其解體的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“

【選擇填空新四級新題之一　　I.考點分析：妙手空空術　　簡要交代一要考試形式：與傳統(tǒng)考題的完形相似，但十個空格有A到O十五個選項，要求考生選擇正確的單詞填入文章?！　∵x詞填空，當然要考詞匯。但比之以往專門的詞匯題不同的是，它是更完全的更高層次的考察;與此前傳統(tǒng)閱

【眾多單詞記憶方法充斥著考生的眼球，令考生們茫然無措，不知道該聽信哪一種方法。其實無論哪一種方法，只要適合自己，能夠長久堅持下來，就是一種好的方法。英語單詞是一個長期積累的過程，只有通過不斷的強化記憶，單詞才能真正記得牢靠?！　‖F(xiàn)將詞匯大三記憶方法總結如下，方法

【互換原則　　主要是元音字母互換和輔音字母互換兩種。中國人可以稱呼母親以及其類似于母親作用的女性為母、媽、嬤，其漢語拼音分別為mu、ma、mo，這種現(xiàn)象就是元音字母的互換。5個元音字母a-e-i-o-u的互換可以創(chuàng)造出大量詞義相近或者相對的單詞，比如，sing唱

【1.詞根詞綴法：　　英語詞根詞綴的概念之前已經(jīng)介紹過，這些構詞成分的往往都帶有鮮明的含義特色，而很多英語單詞就是各個詞根詞綴的排列組合，因此，如果能夠熟練了解詞根詞綴的含義，那么看到一個生詞就能馬上組合聯(lián)想到其意義，比如respect這個詞，re-前綴表示重復

【10.Inordertoimproveourcondition,thisnewschememustbe_____.　　A.adoptedB.adapted　　C.adeptD.addicted　　scheme計劃,安排　　proficient有技巧的、熟練的　

【M　　magiciann.魔法師;變戲法的人(magic-魔術)　　magistraten.地方行政長官(mag-大)　　magnetn.有吸引力的人(mag-磁力)　　magnetismn.磁;魅力;催眠術(mag-磁力)　　magnifyvt.放大，擴大(

【跑：中文的跑有名詞/動詞/形容詞3種詞性　　掌握英語單詞的本質：　　1、后綴，表示單詞的詞性　　2、沒有后綴的詞通常是動詞　　3、后綴只表示詞性，沒有具體含義　　常用的具備表示單詞詞性的后綴有三種　　動詞后綴：-ate,-ify,-ise(-ize),-ish

【cabinetn.櫥，柜　　記憶方法：cab出租車，in在里，et變形為it指代柜子出租車在柜子里　　cablen.纜，索；電纜；電報　　記憶方法：C的形狀可想象成纜或索，能夠傳送東西的電索　　能夠傳送代碼C電報　　cameln.駱駝　　記憶方法：came+l

【incrediblea.難以置信的，驚人的　　典型例句：ThatsthemostincrediblecoincidenceIveeverheardof!　　譯文：那是我聽說過的最難以置信的巧合!　　巧記：in(不)+credit(相信，信任)+ible(能)=

【61.blast　　Tomakethetunnel,engineerswillhavetoblastthroughsolidrock.　　【全真測試】A.消滅B.一陣(風)C.爆炸　　【譯文】為了開通隧道，工程師們將炸通硬巖石層?！　　舅募壴~義】vi.炸，炸掉

【D開頭四級詞匯串講　　d-象形手指(插圖伸出食指的右手)　　dig-詞根：手指頭　　digit手指頭(dig-詞根：手指頭，it-名詞后綴)　　digital數(shù)字的(dig-詞根：手指頭，ital-復合的形容詞后綴)　　deep深down下面　　down下面　

【Theworldisgoingthroughthebiggestwaveofmergersandacquisitionseverwitnessed.TheprocesssweepsfromhyperactiveAmericatoEuropeandreaches

【導語：關于高二英語語法，英語語法對大家的學習非常重要，大家應該重視英語語法的學習，英語語法知識點比較繁雜，要學好英語語法，大家必須對語法進行整理。下面小編為大家提供高二英語語法大全，供大家參考。常用后綴　　-ability(capability)　　-ibil

【詞根詞綴記憶法總口訣：前綴改變詞義，后綴改變詞性?！　〕Ｓ玫那熬Y主要有：　　ab表示反常如：absent缺席abnormal不正規(guī)的　　ap表示添加如：append懸掛apposition同位置　　bi表示兩、重如：bicycle自行車bigamy重婚　　co

【SAT寫作評分標準是大家在準備SAT寫作考試的時候一個非常重要的參考，非常重要。下面就為大家整理了SAT寫作評分標準中關于連字符號的使用規(guī)范，供大家參考?！　AT寫作標準中，對于連字符的使用，請遵循以下7大規(guī)則：　　1.行末單詞分開時使用連字符號?！　±纾?/p>

【1.詞根詞綴法：　　最老生常談的記憶方式。俞敏洪老師的紅寶書獨步天下，十幾年來的經(jīng)典，上面詳細闡述了各個單詞在記憶的時候，可拆分成詞根加前后綴。這是目前市面上被證實最科學最有效率的記憶方法。如果有英語基礎的同學，建議大家可以在論壇上先下載前后綴的羅列表，把它記

【利用詞根記憶GRE詞匯是一種較為快捷牢固的方法了，通過詞根可以將一連串GRE詞匯串聯(lián)記憶。下面是GRE詞匯詞根的ject部分，希望能夠幫助各位考生快速記憶GRE詞匯?！　ect=throw投擲　　705.project〔pro-向前，ject擲〕拋出，投出，

【juven　　juven=young年輕，年少　　728.juvenile〔juven年少，-ile形容詞后綴，的〕青少年的;〔轉作名詞〕青少年　　729.juvenility〔見上，-ility名詞后綴〕年少，年輕　　730.juvenescence〔juv

【利用詞根記憶GRE詞匯是一種較為快捷牢固的方法了，通過詞根可以將一連串GRE詞匯串聯(lián)記憶。下面是GRE詞匯詞根的juven部分，希望能夠幫助各位考生快速記憶GRE詞匯?！　uven　　juven=young年輕，年少　　728.juvenile〔juven年

【本文為大家準備了GRE詞匯詞根整理之fer，便于考生GRE考試備考?！　er=bring,carry帶，拿　　495.confer〔con-共同，一起，fer拿;把意見拿到一起來〕協(xié)商，商量，交換意見　　496.conference〔見上，-ence名詞后綴

【利用詞根記憶GRE詞匯是一種較為快捷牢固的方法了，通過詞根可以將一連串GRE詞匯串聯(lián)記憶。下面是GRE詞匯詞根的flor部分，希望能夠幫助各位考生快速記憶GRE詞匯。　　flor=flower花　　512.florist〔flor花，-ist表示人〕種花者，花

【利用en的前綴，后綴的用法,巧妙記憶　　En的含義一般為使，可放在句首，句尾　　Ensure擔保;確?！　nsuresure　　Enable使能夠　　Enable　　Enclose把圍上　　Enclose　　Encircle環(huán)繞;包圍　　Encircle　　

【在職稱考試中經(jīng)常會出現(xiàn)一些詞匯性選擇題。詞匯性選擇題主要是考察考生對一個詞匯或短語在特定語言環(huán)境下的確切含義。所考的詞匯主要有兩類：一類是超出大綱詞匯表的詞匯，以前沒有見過的新詞，要求考生根據(jù)上下文猜測出它的確切含義。另一類是熟詞僻義或者是舊詞新義。在這種情況