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今天我很榮幸能夠作為“先進(jìn)業(yè)務(wù)員的代表”站在這里發(fā)言。大家都知道,我做業(yè)務(wù)員剛剛一年的時(shí)間,跟在座的同事們相比,除了歲數(shù)比大家老,經(jīng)驗(yàn)和資歷都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大家。
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一、勞動(dòng)者與單位雙方協(xié)商解除勞動(dòng)合同有賠償金嗎?勞動(dòng)者與單位雙方協(xié)商解除勞動(dòng)合同是可以獲得賠償金的。勞動(dòng)者與單位簽訂的勞動(dòng)合同一般都是有期限的,如果在合
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一、聘用合同和正式工勞動(dòng)合同有區(qū)別嗎?有正規(guī)的樣板的,是勞動(dòng)保障部門做的,用人單位要簽合同是要去領(lǐng)取了才簽訂的。聘用合同,是勞動(dòng)合同的一種,是確立聘用單位與應(yīng)
【練功:書寫之功書寫,是中考語(yǔ)文的雞肋。——“孩子從小學(xué)開始學(xué)書法、練字,進(jìn)初中后,作業(yè)越來(lái)越多,孩子寫的越來(lái)越丑。真是“得不償失”??!”家長(zhǎng)如是說(shuō)?!爸灰獙懙脤?duì),就可以了;只要寫得能認(rèn),就行了。考前,時(shí)間太緊了,哪有時(shí)間練字?!”考生如是說(shuō)。慢著、慢著,慢
【小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),是不是需要好好寫一份教學(xué)計(jì)劃呢?是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助?! ⌒W(xué)畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃 篇1班級(jí)概況本班共有學(xué)生20名,其
【課程復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇一:數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的任務(wù)1、首先我們系統(tǒng)地梳理小學(xué)階段的所有核心知識(shí)。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握在很大程度上取決于復(fù)習(xí)中的系統(tǒng)整理、優(yōu)化,從而形成符合學(xué)生個(gè)性要求的有效知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。2、引導(dǎo)學(xué)生全面鞏固所學(xué)知識(shí),查漏補(bǔ)缺。畢業(yè)復(fù)習(xí)本身對(duì)學(xué)
【八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題一、選擇題1.當(dāng)分式有意義時(shí),字母應(yīng)滿足()A.B.C.D.2.若點(diǎn)(-5,y1)、(-3,y2)、(3,y3)都在反比例函數(shù)y=-3x的圖像上,則()A.y1>y2>y3B.y2>y1>y3C.y3>y1>y2D.y1>y3>y23.
【人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表時(shí)間稍縱即逝,我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,這也意味著,又要準(zhǔn)備開始寫教學(xué)計(jì)劃了。我敢肯定,大部分人都對(duì)這個(gè)教學(xué)計(jì)劃很是頭疼的,以下是小編精心整理的六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表,僅供參考,大家一起來(lái)看看