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今天我很榮幸能夠作為“先進業(yè)務(wù)員的代表”站在這里發(fā)言。大家都知道,我做業(yè)務(wù)員剛剛一年的時間,跟在座的同事們相比,除了歲數(shù)比大家老,經(jīng)驗和資歷都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大家。
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一、勞動者與單位雙方協(xié)商解除勞動合同有賠償金嗎?勞動者與單位雙方協(xié)商解除勞動合同是可以獲得賠償金的。勞動者與單位簽訂的勞動合同一般都是有期限的,如果在合
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一、離婚協(xié)議書怎么寫?寫明這些內(nèi)容能夠說明雙方離婚的合法法律依據(jù);表明雙方離婚的情感基礎(chǔ)已經(jīng)不存在,符合離婚的理由。第三部分:協(xié)議書的重要內(nèi)容二、離婚協(xié)議書范
一、聘用合同和正式工勞動合同有區(qū)別嗎?有正規(guī)的樣板的,是勞動保障部門做的,用人單位要簽合同是要去領(lǐng)取了才簽訂的。聘用合同,是勞動合同的一種,是確立聘用單位與應(yīng)
【【第1句】: 《愛蓮說》中象征“君子特立獨行,正直不茍,豁達(dá)大度”的語句是哪 一、《愛蓮說》中象征君子特立獨行,正直不茍,豁達(dá)大度的語句是:中通外直,不蔓不枝。中通外直:(蓮的莖)內(nèi)空外直。通,空。直,挺立。不蔓不枝:不生枝蔓,不長枝節(jié)。蔓,名詞用
【【第1句】: 使用一種修辭方法描述荷花 比喻:綠葉叢中,一枝枝荷花亭亭玉立,像嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑.翠綠的荷葉叢中,亭亭玉立的荷花,像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾.靜靜的湖面上
【【第1句】: 用花比喻女人 愛蓮說 (宋)周敦頤 水陸草木之花①,可愛者甚蕃②。晉陶淵明獨愛菊③。自李唐來④,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染⑤,濯清漣而不妖⑥,中通外直,不蔓不枝⑦,香遠(yuǎn)益清⑧,亭亭⑨凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩⑩焉。予謂菊,花之隱
【【第1句】: 周敦頤詩詞名句 愛蓮說 (宋)周敦頤 水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之
【夏日的風(fēng),帶著絲絲午后的乏倦,憐愛地?fù)崤乔逄?。微微泛起的漣漪,似少女因羞澀而騰起的紅暈,竟觸動了歇息的紅魚,紅尾輕搖,蓮葉周身即碎成一盤細(xì)金。詩意朦朧的午后,伴著幾聲閑適的蛙鳴,大片的蓮與葉相交輝映。有的蓮,含苞待放,羞澀一如孩童;有的蓮,盛開許久,盡情展
【生活似一本書,多一些快樂少一些悲傷;生活似一首歌,多一些歡快的音符,少一些乏味的曲調(diào);生活似一場戲,一杯酒,辛酸苦辣百轉(zhuǎn)千回。生活處處是課堂,偶然一次雨過天晴,彩虹給我上了深刻的一課。一場大雨過后,空氣清新,鳥兒啼聲婉轉(zhuǎn)動聽,我出去散步,驀地向天上一瞥,看到了
【課文《窮人》的教學(xué)反思范文我是慢慢讀懂本課的,這里的“慢慢”一詞可以說有年頭了,自打我上小學(xué)學(xué)習(xí)本課始,至今,“慢慢”不可謂不長。我以為讀懂之后,就樂意教授這一課。這一課確實有特色,不愧為大家手筆,就拿題目中的一個“窮”字來說,作者不露聲色地在開篇的文字中,多
【春雪作文500字雪,大家都見過,但今年的雪卻大不一樣,只為降在了繾綣的春,于是,冬寒與春暖同存生,冰雪與草木共繁榮。草地上,一片白茫茫的雪,像那種厚厚的、柔柔的、老貴族氣派的毛毯。時清晨,陽光溫順得很,雪也不那么刺眼,而是折射出縷縷柔和的光,靜謐,透露著絲絲涼
【歷代詠荷花詩詞選 荷花“中通外直,不蔓不枝,出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的`高尚品格,成為古往今來詩人墨客歌詠繪畫的題材之一?! ≡伜伞 ∫黄非嗌徣魹楣?光風(fēng)霽月伴青廉. 世人都學(xué)蓮花品,官自公允民自安. 熔熔日暖花如丹,剪剪風(fēng)來
【瀘州市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試(中考)今天正式開考?! 〗衲隇o州中考的作文題目新鮮出爐: 《現(xiàn)代漢語詞典》對“樣子”一詞有以下幾種解釋:①形狀;②人的模樣或神情;③作為標(biāo)準(zhǔn)或代表,供人看或模仿的事物;④形勢,情勢。無論是文學(xué)作品里,還是生活中,都有許多令人