指法

【形容陶笛的句子形容陶笛的句子蔡邕救琴 ci yōng ji qín 近義詞 反義詞： 用法： 解釋?zhuān)? “蔡邕救琴”形容伯求。 出處： （出自《后漢書(shū)·蔡邕列傳》） 例子： 謁后語(yǔ)： 謎語(yǔ)： 成語(yǔ)

【以前，每每看到別人在音樂(lè)中飛揚(yáng)真是好羨慕！真希望有朝一日，也能在那個(gè)“藍(lán)天”下馳騁。前不久，在我強(qiáng)烈的要求下，媽媽為我花了2000元在鳳友培訓(xùn)中心報(bào)了為期倆月的古箏指法課，原本夢(mèng)想從此起航，可誰(shuí)料，磨難，從此開(kāi)始。記得進(jìn)培訓(xùn)班的第一天，男老

【等了一年的時(shí)間，媽媽終于愿意給我買(mǎi)電腦了，那時(shí)候別提有多開(kāi)心了。我終于可以有一個(gè)新朋友了。
那天正在吃午飯時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“今天下午我們?nèi)ベI(mǎi)電腦。”我和姐姐驚訝極了，簡(jiǎn)直不敢相信我們盼望以久的事情就要實(shí)現(xiàn)了。
下午，我、姐姐和媽媽去買(mǎi)電腦。

【不知那年我?guī)讱q了，是一位姐姐用鋼琴?gòu)椬嘭惗喾业腫獻(xiàn)給愛(ài)麗絲]。那美妙的旋律在我腦海揮之不去，從那時(shí)我就喜歡上鋼琴了。心里一直好想學(xué)鋼琴，可是買(mǎi)一臺(tái)鋼琴要上萬(wàn)元，由于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，我到了小學(xué)六年級(jí)才有機(jī)會(huì)接觸到鋼琴?？墒俏覍?duì)鋼琴的熱愛(ài)從沒(méi)減退過(guò)。

【古箏，很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。也有很多人會(huì)彈奏古箏。我也不例外，但是我還是一個(gè)初學(xué)者。印象中，還記得我第一次學(xué)古箏的時(shí)候，是在去年的時(shí)候。
那天是星期六，下午兩點(diǎn)鐘，媽媽把我送到了青少年宮，因?yàn)槲乙_(kāi)始學(xué)古箏了，我好開(kāi)心呀!
我到了古箏班一看，哇!

【我在整理大廳時(shí)，忽然看見(jiàn)兩本音樂(lè)書(shū)，這是什么樂(lè)器的曲譜?。课译S即翻開(kāi)了它。??！是我當(dāng)年學(xué)薩克斯的樂(lè)譜。我長(zhǎng)久未用的樂(lè)譜還未被扔掉、理走，我靜靜地翻著。
這不是《雪絨花》嗎？這是我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候吹的曲子，簡(jiǎn)短、不費(fèi)勁，但因?yàn)槲页鯇W(xué)，吹起來(lái)就像

【我喜歡古箏，喜歡音樂(lè)。在學(xué)習(xí)古箏的道路上，我有過(guò)苦，也有甜。在我學(xué)習(xí)彈古箏的時(shí)候。
第一次學(xué)古箏的時(shí)候，就聽(tīng)到了老師用靈巧的手指彈出了優(yōu)美的音樂(lè)，深深地把我給吸引住了。從此以后，我就迷上了古箏，但老師卻對(duì)我說(shuō)：“古箏學(xué)習(xí)并不簡(jiǎn)單

【護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃模板一、指導(dǎo)思想：根據(jù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才的需求以及響應(yīng)當(dāng)老師同志關(guān)于“電腦從娃娃抓起”的精神，依靠社會(huì)力量辦學(xué)的有利條件和氛圍，以普及電腦知識(shí)為主旨，使學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的、有目的的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后，了解和掌握相應(yīng)的電腦操作知識(shí)和使用技能，培養(yǎng)學(xué)生

【幼兒老師鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)培訓(xùn)主要以技能培訓(xùn)為主，側(cè)重于行為之前。小編與讀者分享幼兒老師鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家參考借鑒?！　∮變豪蠋熶撉倥嘤?xùn)心得體會(huì)1說(shuō)到鋼琴，大家決不會(huì)陌生，平常在電視電影里、逛街時(shí)都看見(jiàn)過(guò)，都知道學(xué)鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事，但大家真正學(xué)習(xí)的

【工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后

【在我十歲生日那天，爸爸媽媽送給我一件特別的禮物——鋼琴。那天一家人圍著我，唱著“生日歌”，當(dāng)爸爸媽媽掀開(kāi)紅布罩，一部流光溢彩的鋼琴展現(xiàn)在我的面前時(shí)，我可謂是“悲喜交加”。喜的是練琴的時(shí)間可

【喬山人善琴注音版喬qiáo山shān人rén善shàn琴qín國(guó)guó初chū，有yǒu喬qiáo山shān人rén者zhě善shàn彈tán琴qín。精jīng于yú指zhǐ法fǎ，嘗cháng得de異yì人rén傳chuán授shòu。每měi于yú斷du

【“你彈得真好！”“真好聽(tīng)！”“好羨慕哦！”每當(dāng)我彈古箏時(shí)，朋友們都這么跟我說(shuō)。他們不知道，這是我用淚水和辛勤的汗水換來(lái)的。記得幼兒園大班時(shí)，一次看到音樂(lè)老師在彈古箏，我立即被美妙的旋律吸引住了，從此愛(ài)上古箏，纏著媽媽要去學(xué)古箏。媽媽拗不過(guò)我

【小時(shí)候，我就對(duì)電腦有著濃厚的興趣，經(jīng)常有事沒(méi)事坐到電腦前玩游戲，聽(tīng)音樂(lè)，查資料等。上了四年級(jí)后，我們學(xué)校就增加了電腦課，在上第一節(jié)電腦課前，我十分興奮，以為馬上就有電腦游戲玩了，可是事與愿違，電腦課只是練指法而已，我感覺(jué)很枯燥，于是心不在焉

【無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。初一開(kāi)學(xué)自我介紹篇一回首今天，展望明天。往事