荷小學(xué)作文
荷小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的荷小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
荷小學(xué)作文1
當(dāng)春風(fēng)吹走了那份溫暖與繁華時(shí)，熱騰騰的夏就來了。
如果說春是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，那么夏就是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)了。
外婆家附近有個(gè)小池塘，池塘邊的柳樹已經(jīng)脫去了春天的嫩綠，換上了一身翠綠的夏裝，在微風(fēng)中搖擺她那曼妙的身體，小草也不是剛發(fā)芽時(shí)那種嬰兒般的可愛，在陽光中逐漸變得挺拔秀麗。
荷塘里正一番熱鬧的場(chǎng)景。荷葉蓊蓊郁郁，透不出一點(diǎn)縫隙。初生的小荷頗有幾分可愛，幾只蜻蜓在池邊嬉戲著，飛過的水面上還蕩漾著一串串漣漪，有只還輕輕地立在荷葉的邊緣。荷花以它獨(dú)有的魅力讓人著迷，素雅的白色中又有活潑的粉色，幾片幾片的花瓣襯托著粉黃的小花蕊，顯得嬌小可愛。
一個(gè)白凈的小臉蛋從荷葉叢中伸了出來，是誰？哦，原來是采蓮的娃娃??！只見那娃娃一手撐槳一邊采蓮。看他那船上堆成小山的蓮蓬，還有紅撲撲的臉蛋上一層細(xì)密的汗珠，就知道他已經(jīng)“工作”很久了。
夏，這個(gè)迷人的季節(jié)，荷塘，這個(gè)誘人的天堂！
荷小學(xué)作文2
在夏天火辣的陽光下，所有的花都沒有生氣，但有一種花，它在平靜清澈的湖面上，仍舊亭亭玉立，吸引了很多人的目光。它就是我喜歡的荷花。
一早就聽說了，上海北海公園的荷花非常有名氣，于是暑假就叫媽媽陪我到這里來看荷。
一走進(jìn)公園大門，再繞過一個(gè)亭子，就看到了我向往的荷花。在這里，看荷的人也將亭子擠滿了，跟人一樣，荷葉荷花也擠滿了池塘。離我們最近的是一個(gè)個(gè)翠綠的大玉盤。一陣風(fēng)過，空氣中立刻彌漫著陣陣清香，讓人心曠神怡。
荷池的中央已經(jīng)冒出了幾朵荷花。有些荷花半開著，像個(gè)害羞的小姑娘，白嫩嫩的臉龐飛舞著淡淡紅霞；有些含苞欲放，在荷葉的保護(hù)下，像個(gè)襁褓中的嬰兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美麗極了。
我發(fā)現(xiàn)有幾只蜻蜓繞著荷花飛舞，我想起了宋代詩人楊萬里《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。現(xiàn)在荷的風(fēng)姿更旺了，蜻蜓還在陪著它，大概蜻蜓是荷最好的朋友吧！
荷小學(xué)作文3
小荷伴隨我走過了春夏秋冬，為我開辟了14歲的天空，為我解決了往日的煩惱，一切憤怒一切悲傷都消失在這個(gè)夢(mèng)的樂園—小荷。
小荷一個(gè)美麗的字眼，有如剛剛開放的荷包在微風(fēng)的撫動(dòng)下輕輕搖曳，在烈日的暴曬下卻安然無恙，我愛小荷，小荷有著驚人的毅力與剛強(qiáng)的性格，出淤泥而不染，多么美麗端莊，悠然自得。
小荷像一個(gè)美麗的田野，任我們奔跑；小荷是一片廣茂的森林，任由我們?nèi)プ讲?；小荷是一座?mèng)的世界，任由我們游蕩；小荷是一棟愛的小屋是我們愛與歡樂的海洋……
小荷啊小荷，你有如一位愛我們的老師，在這里教與我們知識(shí)。
小荷就像是一個(gè)美麗的田野，一片廣茂的森林，一座夢(mèng)的世界，一棟愛的小屋…………
荷小學(xué)作文4
七月的荷塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，荷花和荷葉密密麻麻鋪滿了整個(gè)荷塘，就像蓋上一床大被子，一片片荷葉好像一把把綠色的雨傘，最高的`荷葉比我都要高一點(diǎn)。風(fēng)一吹，荷葉在明媚的陽光下隨風(fēng)舞動(dòng)，荷花有粉紅色的、白色的和紫色的，它們像一個(gè)個(gè)火把在荷葉上跳動(dòng)著。蜻蜓則在荷葉間飛來飛去，這時(shí)讓我想起楊萬里的詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
仔細(xì)看雖然荷花、荷葉是從黑黑的淤泥里生長(zhǎng)出來的，但是卻沒有沾到一點(diǎn)點(diǎn)臟東西。難怪人們都說它“出淤泥而不染”。荷葉的莖里有許多小洞，藕也有，藕在水里全靠荷葉把氧氣從洞里傳遞給藕，這樣藕才能生長(zhǎng)發(fā)育，而藕是荷的根，沒有藕給荷葉、荷花傳送水分，它們也會(huì)枯萎，它們是互相幫助的好朋友。
荷全身都寶，蓮蓬和藕都可以食用，要注意黃色的蓮蓬是生的，要等荷花凋謝了，長(zhǎng)出碧綠的蓮蓬，才是成熟的。蓮子可以做出美味的蓮子銀耳湯，清涼的蓮芯茶可以解渴，荷葉還可以做米粉肉。
荷小學(xué)作文5
我家后院的櫻花樹旁，有著一池香氣四溢的荷花，每天放學(xué)，我都會(huì)先跑到荷花池邊看那楚楚動(dòng)人的荷花。
有一次周末，我靜靜地坐在荷花池邊,貪婪地吮吸著荷花沁人心脾的芳香。忽然,我看到荷花池的中央，剛長(zhǎng)出來一朵嬌俏的粉荷花，它在池中央輕盈綻放，那可是最最引人注目的喲！它的花蕾是淡黃色的，長(zhǎng)得小巧玲瓏，美麗極了。
其它的白荷花也不甘示弱，有的美若天仙，有的則是嬌艷無比，有的竟吐幽芳，有的簇?fù)碓谝黄鸷嫌澳兀欢溆幸欢涞淖藙?shì)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，好不美麗啊！
綠茵茵的荷葉裝點(diǎn)著亭亭玉立的荷花，微風(fēng)撫摸著荷花的花瓣，潔白無瑕的花瓣點(diǎn)綴著荷花，粉紅的花瓣襯托著羞答答的荷花，淡雅清秀的白荷花，雅致清香的粉荷花，就成了我家后院的大亮點(diǎn)。
看著看著，我陶醉在了荷花的世界里，陶醉在了荷花的幽香里，陶醉在了荷花的恬靜中……
荷小學(xué)作文6
我家養(yǎng)了一盆白開葉荷。這種花白天開，夜里就合上了，伸展開的葉子像一片片荷葉，這大概就是它名字的來歷吧！
媽媽剛栽上的時(shí)候，它只有一團(tuán)根，幾片葉，幾朵花?，F(xiàn)在己經(jīng)長(zhǎng)滿一盆了。
這種花的生長(zhǎng)過程很有趣。先從根部發(fā)出一根莖，莖的下端是紫紅色的，莖的上端是綠色的，它的莖不分權(quán)。有的莖頭上頂著一串花骨朵兒，是綠色的，它彎下來就像一只鳥低頭喝水。剛發(fā)出來的葉跟莖連在一起，就像一根高爾夫球棒，是淡綠色的，很可愛。
漸漸地莖長(zhǎng)高了，花骨朵兒的頭抬起來了，葉子也展開了，長(zhǎng)大了，就像頂著一把淡綠色的傘。等到有花骨朵兒的莖高過葉子的時(shí)候，它就開花了，花像粉紅色的小喇叭，朝不同的方向開著。
到了晚上，花就合上了，又變成一串串的花骨朵兒。葉子也合上了，像三把小扇子并在一起。
白開葉荷最大的特點(diǎn)就是四季長(zhǎng)開。一茬開過了，媽媽把它割掉了，又長(zhǎng)出新骨朵兒、新的葉，繼續(xù)開。
它的生命力真強(qiáng)?。?/p>
荷小學(xué)作文7
昨天晚上下大雨，溫泉湖的水漲了特別多。湖邊的高樓倒映在水上，顯得更加漂亮。碧綠的荷葉有的高、有的矮，有的大、有的小。有的荷葉是淺綠色的，有的荷葉是深綠的，還有的荷葉像伸出的手掌一樣。
粉紅的荷花有的已經(jīng)盛開了，那粉紅的花瓣散開來，露出中間一個(gè)黃色的花蕊。有的荷花像一個(gè)茶杯，顏色特別深；還有的是新長(zhǎng)出來的花骨朵兒，露出那尖尖的小角，像一個(gè)紅心。
微風(fēng)輕輕地吹，荷葉歡快地舞。小鳥在水面上自由自在地飛來飛去；蜻蜓站在荷葉上休息，把荷葉當(dāng)成一座座停機(jī)坪。
荷小學(xué)作文8
二零零七年十二月份坐落在原來很荒涼的地方，建立了一間學(xué)校，也就是——貴港市荷城小學(xué)。
校門口，鮮紅的“荷城小學(xué)”四個(gè)大字緊緊鑲在門的右側(cè)，在陽光下閃閃發(fā)光。
走進(jìn)校門，就會(huì)看到綠油油的草地、五顏六色的花朵，花朵爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，一棵棵桂花樹、桃樹、芒果樹向我們點(diǎn)頭問好。向前走幾步，就可以看到足球場(chǎng)了，足球場(chǎng)非常寬闊，是下課時(shí)侯同學(xué)們來玩耍、嬉戲的佳選。走出足球場(chǎng)就可以看到跑道了，跑道長(zhǎng)四百米，為繞足球場(chǎng)一圈，寬三米，同學(xué)們都愛在這兒跑步。走出跑道再右拐，就能看到辦公大樓了，辦公的大樓像一位士兵，筆直的站在那里，在它的前面有一個(gè)寬大的操場(chǎng)，每個(gè)星期我們都會(huì)在那兒做操。緊接著就是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓，教學(xué)樓有三棟，每一棟教學(xué)樓都有名言，名言有：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”……
荷小是我童年開始的地方，是我學(xué)習(xí)的選擇！
荷小學(xué)作文9
夏日的一個(gè)早晨，我約我的朋友到曾園賞荷。一進(jìn)門，滿池碧綠的荷葉就映入我的眼簾，我趕緊往荷花池跑去。
荷花已經(jīng)開了不少，一片片荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，又像一柄柄小傘靜靜地在荷塘舉著，一朵朵白色.粉紅色的荷花, 從圓盤中冒了出來, 一朵有一朵的姿勢(shì),有的還是花骨朵,像一個(gè)個(gè)大水滴掛在花;有的花骨朵飽脹得像一個(gè)個(gè)熟透了的壽桃;有的才展開兩三片花瓣兒,像小朋友用手捧著自己的臉.有的花瓣全展開了,露出了金黃色的蓮蓬,像一個(gè)個(gè)仙女在比美呢!而那些早開的花兒已凋謝了,卻留下一個(gè)個(gè)嫩綠的蓮蓬,讓人忍不住想去采一個(gè)嘗嘗!
微風(fēng)吹,過,滿池的荷花隨風(fēng)起舞,看著這滿池?fù)u曳的荷葉, 我真想變成一只小蜻蜓在荷葉上休息;我真想變成一條小魚在荷葉下嬉戲;我真想變成一只青蛙在荷葉上盡情地歌唱!
荷小學(xué)作文10
考試終于結(jié)束了，為了放松心情爸爸和媽媽帶我去了黿頭渚賞荷。
到了黿頭渚，映入眼簾的是朵朵粉紅色的荷花，一朵朵荷花在池塘里綻放出來。她們的姿態(tài)十分美麗，就像一個(gè)個(gè)穿著芭蕾舞裙的小姑娘。緊挨著荷花的是一片片綠色的大荷葉，就像一個(gè)個(gè)男舞伴。他們?cè)诤商晾镆粚?duì)對(duì)挨著，一陣微風(fēng)吹來荷花和荷葉輕輕地?cái)[動(dòng)，像極了翩翩起舞的舞者。
到了晚上，太陽落山了，太陽的最后一縷光輝灑在荷塘里，這一刻河里的水變得金光燦燦。映著荷花荷葉格外美麗，就像披上了一層金色的薄紗。
荷塘的景色真美啊！
荷小學(xué)作文11
昨天，天空還下著雨，而今天卻烈日炎炎。火紅的太陽正好襯托了我們愉快的心情……
今天早上，睜開朦朧的睡眼，打了個(gè)哈欠就起床了，不帶父母，只帶著滿懷的好心情，走出了門。走到了大門口實(shí)，一股清風(fēng)迎面而來。就這樣，我們迎著風(fēng)上了車，開始了我們的賞荷之旅。
這是我第一次在圣蓮島賞荷，雨后的荷花葉上盛著露珠，滴……答，滴……答，一顆顆晶瑩的露珠從葉尖滴落下來，像專業(yè)的音樂家，奏出清脆的聲響！呵，這個(gè)時(shí)候，許多荷花開的正茂，風(fēng)一吹，它們像亭亭玉立的姑娘在水中舞蹈，蜜蜂正忙忙碌碌的采著蜜，蝴蝶則在空中快樂的飛來飛去。哦！對(duì)了，這么漂亮的話，我怎能不照張相呢？于是，我趕緊拿出手機(jī)——咔嚓，咔嚓的拍了50多張。
水面上映著藍(lán)天白云，跳著舞的可愛的荷花仙子。藍(lán)天白云襯托著荷花，荷花襯托著藍(lán)天白云，兩者相互襯托，能不令人陶醉嗎？
荷小學(xué)作文12
今天，我和媽媽來到了池塘邊觀荷。
荷葉碧綠碧綠的，忽高忽低。風(fēng)一吹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片緩緩流動(dòng)的綠色的海洋。荷花就好像“海洋”里的露珠，在陽光的照耀下，顯得更加閃閃發(fā)亮。
這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。這一朵，好像一個(gè)高高在上的公主；那一朵，猶如一個(gè)翩翩起舞的舞蹈家……這清清的池塘，潔白的荷花，加上淡淡的霧，更給這里添加了意境。
“生機(jī)紅綠清澄里，不待風(fēng)來香滿池?！币魂囷L(fēng)吹來，荷花的香味就慢慢飄來。是種淡淡的、好聞的清香，讓人一聞立即心曠神怡。
聽說荷花還可以治病呢！蓮子、蓮須、荷葉等許多東西都可藥用。荷花可活血止血、去濕消風(fēng)；蓮子能養(yǎng)心、益腎……荷花的一身都是寶！
荷花，就猶如一個(gè)亭亭玉立的少女。她純潔、善良，用自己的生命救活了別人。我們一定要向她學(xué)習(xí)。
荷小學(xué)作文13
小荷是我們學(xué)習(xí)之余能給我們帶來樂趣的地方，可在這片天地，很多人都走了，很堅(jiān)決的走了，頭也不回的走了。
玉寧旋戀寫了一篇文章，我很支持，但小荷中走的人不僅僅是因?yàn)椴粓?jiān)強(qiáng)，而是……我相信這不用我說，很多人也會(huì)心知肚明。我曾在作文論壇發(fā)過貼子在日記上寫了這類事，可有誰注意了，我告訴過大家珍茜要走了，雖然我和她關(guān)系不是很好，可她也是小荷的一員呀，我希望大家能留住她。可是很多人沒有同情心，只是一味的在論壇發(fā)垃圾貼一點(diǎn)也不關(guān)心。我真想痛快的罵這些人一頓。
另外，玉寧旋戀，因?yàn)榕笥炎吡四愫軅?，以為她不夠?jiān)強(qiáng)，可我認(rèn)為這是小荷中一些所謂的會(huì)員造成的。珍茜和我說過大家都54她。不當(dāng)她存在。我希望某些人注意了。
我既然打了這篇文章就不怕得罪大家，如果有人不滿可以發(fā)紙條給我。我只是想為小荷盡一分力。
荷小學(xué)作文14
星期天，奶奶帶我去湖邊玩，在那里，我第一次看見了真正的荷花。一池碧水中，亭亭玉立的荷花仿佛水中的仙子，婀娜多姿。我走到湖邊，細(xì)細(xì)的觀察起荷花來：荷花的花瓣有好多層，好像層疊的裙擺，顏色由淺及深，明亮的水粉色映襯著大片碧綠的荷葉，多像婀娜的仙子?。?/p>
荷葉長(zhǎng)得也很惹人喜愛，葉子出水很高，綠的可愛，像舞女的裙擺正準(zhǔn)備隨時(shí)起舞似的。大片大片圓圓的荷葉，浮在碧水中，又像一把把綠色的小傘，帶給人帶來一絲夏天的清涼。碧綠的荷葉，搖曳的荷花，構(gòu)成了一幅超凡脫俗的荷花圖。滿眼的碧綠中間，零星地點(diǎn)綴著荷花多讀，有欣然開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的妙齡少女。又像一位位出淤泥而不染的謙謙君子。
我喜歡這一株株清荷，不僅僅因?yàn)樗鼈兠利惖幕ǘ?，更因?yàn)樗鼈儙Ыo人們的清涼和快樂！
荷小學(xué)作文15
“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>
7月25日，經(jīng)過五個(gè)多小時(shí)的車程，我跟隨第三課堂的腳步來到了山東臺(tái)兒莊，吃完午飯后，我們就出發(fā)去看荷花。
我們坐著游船，不一會(huì)就來到目的地，這是我第一次坐著船欣賞荷花，放眼望去，一個(gè)個(gè)大大小小的荷葉，一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的才露出了花骨朵，還有的已經(jīng)全部開花，好看極了，像是在歡迎我們遠(yuǎn)方來的客人。
上岸以后，我們走在荷塘中間的小路上，我發(fā)現(xiàn)有的荷葉長(zhǎng)得又大又好 ，有的又小又破，還有的太小了還沒展開。去年跟第三課堂去杭州的時(shí)候也去過荷園，在那里我們都采了荷葉，于是這次我們也打算采荷葉，我仔細(xì)地找來找去，找了一個(gè)大大的荷葉，摘下來戴在頭上當(dāng)帽子。
最后，鄒老師建議我們戴著采好的荷葉一起合影，留下我們?cè)谂_(tái)兒莊荷園的美好回憶。
