感悟高三作文3篇

感悟高三作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的感悟高三作文，希望對大家有所幫助。

感悟高三作文1

　　它被描為曾經(jīng)的過往，逝去的時光。也許一顆少年的心總是太短暫，短暫到轉(zhuǎn)瞬便要被回憶，或殘酷或陽光，或華麗或哀傷。當(dāng)少年的肉體依舊青春，他的心卻已不再年少，這也許是世上最可悲的事吧。

　　然而，當(dāng)我們習(xí)慣于使用過往的口吻紀(jì)念少年時代，是否意識到，少年從來就不是一段曾經(jīng)滄海，我們振振有詞地說著“十八歲開始蒼老，卻已然忘記，是我們在時光的洪流中拋棄了一顆屬于少年的心，而不是它生生離開了我們。精神的年少可以跨越肉體的年齡，但可悲的是太多的人卻讓蒼老占據(jù)了大部分的歲月?！?/p>

　　從今以后，別再過你應(yīng)該過的人生，去過你想過的人生吧！

　　如果每一個孩童時的夢想都能夠?qū)崿F(xiàn)，世界上不知要多出來幾億個總統(tǒng)，宇航員或明星。那個讀了(比爾·蓋茨傳)便要當(dāng)首富，聽說過劉亦婷就立志考哈佛的人，少年們也許會不時地自問檢視目前的生活：什么是應(yīng)該過的人生，什么又是自己渴望的人生。

　　“應(yīng)該”，詞典上解釋為“表示情理上必然或必須如此”。有時，跳出情理之外的事被稱為“創(chuàng)新”，有時卻是“個性”。想起輟學(xué)練球的“臺球神童”丁俊暉，如果他沒有取得如此輝煌的成績，那他特殊的教育方式毫無疑問成了活生生的反面教材；但從他站在勝利女神的身邊那刻起，他便被許多人貼上了“素質(zhì)培養(yǎng)”的標(biāo)簽，頂禮膜拜。成者王敗者寇，可見情理這東西是有不確定性的。心里同意行動上卻因?yàn)楦鞣N理由——是缺乏動力，或是單純想走一段與眾不同的人生如此等等——而與他人的期望不相符，唔，這便是常說的所謂“叛逆”了。

　　熱血算得上少年的流行裝備，當(dāng)然不是真的像日本電影(熱血高校)那樣用來打架斗毆，血濺三尺，而是儲藏在自己心里，帶動著它，一秒一移地跳動。

　　無論是漫畫，電影還是小說，最流行的是“英雄出少年?！笔鍤q的第一高手，十七歲的名偵探，十八歲就拯救地球……這些浮光掠影為我們構(gòu)筑了一個虛幻的夢，一份“走自己的路，讓別人說去吧”的夢想。然而那些只存在于觀眾腦海中的英才少年又是如此地的真實(shí)，仿佛就如鄰家的伙伴一樣。也許一個活在現(xiàn)實(shí)中的少年從來不是蝙蝠俠或是漫畫里的一個少年名偵探。但至少這些虛擬與虛構(gòu)，帶給了他屬于自己的夢想——自己想過的人生。

　　即使不是所有的努力都會有結(jié)果，即便不是所有的少年都懂得堅(jiān)強(qiáng)，但一味逃避的少年絕不能稱其為少年。人生也許就是這樣，有時我們總以為自己處在深淵的邊緣，但只要勇敢地跨出一步，前面就是平坦的大道。生命太寶貴，不能任憑命運(yùn)支配——幸福的前提。

　　也許只有少年才相信永恒，也只有少年才懷疑一生一世。對于擁有的，不愿想象失去；對于失去，無法再永恒。

　　然而，記住我們共同走過的歲月，記住愛，記住時光——足夠了，這正是幸福。

　　一個男孩要走過多少路，在被稱男人之前；一個人要抬多少次頭，才可以看得清天空；一個人要有多少只耳朵，才能聽到人們的哭泣，要經(jīng)歷多少次死亡他才會知道，太多的人已經(jīng)付出了生命？電影(阿甘正傳)說，答案就在風(fēng)中，或許他根本就不知道，也沒有什么答案，我們所能做的，唯有珍惜，與愛——這就是幸福。

感悟高三作文2

　　時序更迭，四季循環(huán)，由明媚清純的春進(jìn)入理想高燃的夏，自熱情盛放的夏轉(zhuǎn)入嫵媚動人的秋，由恬美成熟的秋進(jìn)入安詳深沉的冬，我們的人生亦是在這樣的輪回中不斷地跋涉，并不斷地超越……

　　步入高三，在忙碌的學(xué)習(xí)中感受著歡笑與淚水，越發(fā)覺得生活是美妙的花，亦是苦澀的酒；是輕松得不能再輕松的甜歌，更是沉重得不能再沉重的壓抑。于是，我們帶著憧憬和迷茫在通向“高考”的道路上奔跑著……

　　很欣賞孔子那生無所息的入世精神，他那生生不息的堅(jiān)守的理念和對“活到老，學(xué)到老”的不懈追求，鼓舞著我們在執(zhí)著的奮進(jìn)中勇敢地搏擊風(fēng)雨，用盡自己的全部力量去拼搏、去進(jìn)取。因?yàn)槲覀兌济靼?，生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補(bǔ)牢的追悔。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，只有用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，才能歷久彌香；只有用不凋的希望和不滅的向往編織成的彩虹，才能絢麗輝煌。面對高考，我們可以在書墨的幽香中尋找真諦，讓希望的蓓蕾縱情綻放。

　　但同時，我也曾陶醉于莊子“平易恬淡，則憂患不能人，邪氣不能襲，故其德全而神不虧”的一種出世的境界中。感受著他的鯤，他的鵬，他的超然，他的高度。很喜歡鮑鵬山評價的莊子是一棵孤獨(dú)的樹，是一棵孤獨(dú)地在深夜看守心靈月亮的樹。在我們無路可走的時候，可以從莊子理念中尋找自己的精神支柱。在繁重的學(xué)習(xí)和巨大的壓力面前，用最釋然的'態(tài)度去面對，正如莊子對功名利祿的舍棄一般，蕩滌塵埃，洗盡鉛華，尋一份經(jīng)過極度絢爛后反璞歸真的平淡。這時的我們，會發(fā)現(xiàn)，在青天之下，竟還有這樣一方原始、古樸、空靈、詩化、和諧的精神家園，能讓我們在塵世的躁動與喧囂中暫存心中的一弘清泉。這樣，我們將擁有一顆最平靜的心，不再因世間的榮辱得失而錙銖必較，不再因生命的瞬忽飄逝而惆悵莫名，也不會再因暫時的分?jǐn)?shù)和排名而夜不能眠，久不釋懷。

　　于是，我們在反反復(fù)復(fù)之中尋找著一種生命的平衡，尋找那“出世”與“入世”間最完美的結(jié)合點(diǎn)。這就是擁有最平靜的心態(tài)和最熾熱的激情，二者并不矛盾但缺一不可，這才是面對高考的我們所應(yīng)擁有的人生智慧。

　　莎士比亞曾說過：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物?！比绱松羁痰某爸S告訴我們，浮躁和喧嘩是我們學(xué)習(xí)中的大敵。真正的安靜，則來自內(nèi)心，我們應(yīng)該在合適的時候讓自己的心從紛繁躁動的社會中回復(fù)平靜。因?yàn)?，一顆浮躁的心，無論幽居于深山，還是隱沒在古剎，都無法奮發(fā)向前。正如一棵樹，紅塵中極細(xì)的風(fēng)，物質(zhì)世界極小的雨，都會引起一樹枝柯的宕動，迷亂，無論這棵樹是置身在庭院，還是獨(dú)立于荒野。所以，我們的心最好是靜默的根系，深藏在地下，不為塵世的一切所蠱惑。這時，再用激情作為催化劑，用熾熱的火焰點(diǎn)亮天空，必將綻放最絢麗的禮花，在學(xué)習(xí)的天空中舞動那最動人的經(jīng)幡。這樣，淡泊的日子里便有了詩情畫意，鳥語花香。

　　所以，“入”當(dāng)學(xué)孔子，努力、奮斗，觸摸生命的細(xì)節(jié)，積極煥發(fā)生命熱能；“出”則當(dāng)學(xué)莊子，飛出狹隘，超越自我，享受生命的另一種春光。只“入”不“出”，是死胡同；只“出”不“入”，必定是虛浮。唯有在“出”“入”間尋那份完美的平衡，方能更好地享受生命的過程，贏得精彩無限的人生！

感悟高三作文3

　　高考的幾天前，就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結(jié)束。生活委員將班級的鑰匙交給年級老師，我們也將所有的書搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達(dá)到了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無聊。不知不覺就走進(jìn)了老課室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。

　　物換星移，人事匆匆。那一個班的近七十個同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的課室，只剩下稀疏的高考用桌；墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕；我們曾用來裝書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了?！鞍ィ阏f……”好友剛要開口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想，說什么好呢？真的，有一種寂寥，讓人無所適從。我下意識地看了一下黑板，什么都沒有，于是就撿起一個粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：雷總班。

　　準(zhǔn)備走了，我們最后到課室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的老樹下是幾級石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖巍讖垪l凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時，有一個學(xué)生出門站站，有時，有下班的中年人回家。

　　這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時思考學(xué)習(xí)的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場景了。真的羨慕那家人！他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活；他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。

　　我與好友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來，真的該走了。

　　走過中學(xué)這單純無憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢？對未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒有機(jī)會躺在老屋前的那張?zhí)僖紊希o靜地，半睡半醒地待上一天。

　　三天后，我們參加了高考，后來我們再也沒有回過那所課室。高考錄取通知書的到來標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個重要階段。我們就這樣走了，走過了中學(xué)，走過了春秋六載，走過了曾經(jīng)多少歡聲和笑語，跨進(jìn)了另一個陌生的階段。

　　這是人生的必然。必然的，你要走過這一個個階段，必然的，你被時間驅(qū)趕到下一個階段；必然的，你在歷史的洪流中選擇了進(jìn)取，必然的，你在時間的遷流里有所放棄；最后必然的是你穿越過可以計(jì)數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無奈？不，是你主動選擇了這樣的生活；這是時代的無情？不，其實(shí)在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲了許多。