高二改變作文600字

高二改變作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的高二改變作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　上個(gè)學(xué)期，我升入了高中，來(lái)到了一個(gè)新的校園，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對(duì)著一個(gè)個(gè)陌生的面孔。

　　剛上高中，向我迎面而來(lái)的是一場(chǎng)分班考，正是這場(chǎng)考試讓我被分到了高一（1）班，從此，我就遇到了您，熊老師。

　　記得來(lái)到高一（1）班的第一天，我找了一個(gè)位子坐下，心里十分激動(dòng)，非常想看看班主任是誰(shuí)。終于，教室門被推開(kāi)了，您昂首挺胸的來(lái)到講臺(tái)前。當(dāng)是，我都不敢相信是您當(dāng)我們的班主任，因?yàn)樵谶€沒(méi)有分班之前，我是在4班，一次自習(xí)課，您氣勢(shì)洶洶地走向4班，說(shuō)是檢查衣服是否合格。您每發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的衣服或頭發(fā)不合格，就狠狠將他拽了出來(lái)，讓站他（她）站門外去。當(dāng)是，我覺(jué)得您特別可怕。

　　現(xiàn)在，看到您就是我們的班主任，心想：完了，居然是那個(gè)嚴(yán)厲的老師，看來(lái)我的'高中生涯鐵定是痛苦的。

　　可是，我當(dāng)時(shí)的想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)槟镜街v臺(tái)上時(shí)，朝我們微笑，笑得那么燦爛，可愛(ài)可親。您向我們做了個(gè)自我介紹，聲音甜美，語(yǔ)氣溫婉，讓我認(rèn)定了我的想法是錯(cuò)誤的，您明明是一個(gè)平易近人的老師嘛！

　　幾天后，您要選班干部、課代表了。我抱著試一試的心態(tài)，填了個(gè)“數(shù)學(xué)課代表”，結(jié)果被選中了。我很感謝您讓我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我想，這是您對(duì)我的一種信任。我在心里暗暗想，我一定要當(dāng)一個(gè)稱職的課代表。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我變了。

　　以前，我并不是一個(gè)善于發(fā)言的人，尤其是數(shù)學(xué)這一方面，更不知道如何來(lái)講解一道題，并且數(shù)學(xué)這門科，正確答案只有一個(gè)，不像語(yǔ)文，“仁者風(fēng)仁，智者見(jiàn)智”。

　　有一次，您給我們做一道題，我算了出來(lái)，周圍也有許多同學(xué)舉手。于是，我也舉起了手，只不過(guò)舉得有些矮。我想，這么多人都舉起手來(lái)了，老師應(yīng)該看不到我的手，可您偏偏就叫了我，而且我的回答是對(duì)的。經(jīng)過(guò)那一次舉手，我認(rèn)為發(fā)言的感覺(jué)還挺爽的，所以，以后的每一次，只要我知道我就會(huì)自信地舉起手來(lái)。

　　上高中后，我的數(shù)學(xué)作業(yè)也進(jìn)步了不少。小學(xué)的時(shí)候，凡是不會(huì)的，我就問(wèn)爸爸，或者是隨便寫一點(diǎn)交上去。可自從來(lái)到高一（1）班后，我再也沒(méi)有像以前那樣了。不會(huì)的先思考幾遍，再不會(huì)做就去問(wèn)爸爸。有一次數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道題自以為很難，想了好久依然沒(méi)有結(jié)果?？晌疫€在堅(jiān)持。又過(guò)了許久，還是沒(méi)有一點(diǎn)想法，差一點(diǎn)被它弄哭了，原本想放棄，反正您說(shuō)過(guò)：“實(shí)在不會(huì)的，可以空一兩題?！笨墒牵矣洲D(zhuǎn)念一想，我一個(gè)數(shù)學(xué)課代表都空題了，那大家以后不就是想怎么空題就怎么空題，一遇到不會(huì)的就空下來(lái)，這怎么能行呢？于是，我又咬咬牙，堅(jiān)持了一會(huì)兒，仍然不會(huì)做，睡意也逐漸向我逼來(lái)。我放棄了，打算明天早點(diǎn)起來(lái)問(wèn)爸爸，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。

　　熊老師，您知道嗎？讓我改變這一切的人，正是您??！您讓我變得更自信，更堅(jiān)強(qiáng)，更有責(zé)任感，更勇于向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。