微笑的紙條

剛上小學(xué)的我很天真，只知道冰激凌的味道是甜甜的，卻需要寫著1元的紙條才可以吃到。每天放學(xué)我都想吃，可是阿姨從不帶錢，自然我也吃不到了。

那個(gè)夏天真的很熱，穿著小襯衫輕輕一跳，汗珠都流下一大片。坐在教室里上課，我都會(huì)想起紅紅綠綠的冰激凌。

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那天中午，剛好退錢，每人1元。我暗暗地高興著：“冰激凌有著落了?！笨墒俏矣窒肓讼耄约涸诔员ち?，阿姨卻在曬日光浴。想到這，突然聽見一聲細(xì)小的聲音“砰”，我低頭看了看，有4元錢掉到了地上。我呆住了，4元，這不是上天給我的嗎?不僅阿姨也有的吃，而且能吃兩天。我把那4元撿了起來，塞進(jìn)了自己的口袋。雖然偷錢是不好，不過我這是撿呀!

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楊老師發(fā)著發(fā)著，發(fā)到了31號(hào)，發(fā)現(xiàn)少了4元，立馬明白什么事了。她一本正經(jīng)地說：“小朋友們，拿錢是不好的，希望你們不做壞孩子?！崩蠋熣f這話時(shí)，我的心一直“怦怦”跳個(gè)不停，把手伸進(jìn)了口袋，猶豫不決。最后，我還是把手拿了出來。還給老師不就等于告訴大家我是小偷嗎?這樣就沒人跟我玩了，不行。老師說：“既然沒有人承認(rèn)，我就寫一張紙裝進(jìn)信封里，放在講臺(tái)上。如果是好孩子，拿錢的同學(xué)就把錢放到信封里。”

放學(xué)了，一幫同學(xué)圍到信封邊等了一會(huì)兒，見也沒人來，就無趣地回家了。我躡手躡腳地靠近了講臺(tái)，拆開了信封，把4元錢放了進(jìn)去，輕聲對(duì)著信封說了聲“對(duì)不起”，隨后，我拿起了那封信，上面拼音整齊地寫著一段話，我不禁讀了出來：“嘉益同學(xué)，老師知道是你拿的，不管怎么樣拿錢是不對(duì)的，把錢放進(jìn)去，你還是好孩子?！毕旅孢€畫了個(gè)笑臉。

在我不知所措的時(shí)候，1元錢滾了出來。我看了看信封里，4元，一元沒少呀，這錢是哪來的?我又把信封翻了一遍，上面竟然有字：“這1元給你，買根棒冰吧?！蔽铱戳耍蹨I頓時(shí)奪眶而出，我拿了錢，是個(gè)壞孩子，可是楊老師不僅原諒了我，還給我買冰激凌的錢，這是為什么?

楊老師，現(xiàn)在我終于明白了你為什么要這么做。你這樣做是為了我，讓我明白，什么事能做，什么事不能做。

楊老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!