關(guān)于高三作文錦集5篇
關(guān)于高三作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的高三作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文 篇1
在城里才待了數(shù)日就愈發(fā)思念青草的味道了。在等公汽時熱氣騰騰的人群里，在過馬路時嗆人的汽油味里，在喧噪的陣陣撕扯耳膜的車鳴中，我心里總是不由自主地長出一大片綠油油的青草，那青青嫩嫩的葉兒沐浴著和煦的陽光迎著柔柔的清風(fēng)盡情地舒展，暢快地呼吸。若有若無的泥土芬芳像縷縷輕煙時而被浮起一把，再柔柔吹散。光是想著我就仿佛又嗅到了青草的味兒，渾然忘了現(xiàn)在是盛夏炎炎，只聽到周身細(xì)胞撕扯叫囂的聲音：回家！回家！什么思鄉(xiāng)情切，什么歸心似箭，今天總算是切身體會到了。只是思鄉(xiāng)又豈是一個“情切”便能名狀的？歸心又怎能是“似箭”？總算體會到了某位學(xué)者寫過的：家門前的青草又寫了一個“回”字。當(dāng)時只覺得這話頗有詩意，如今想來，自己當(dāng)時真是膚淺，那個“回”字里蘊含的萬語千言殷情切意又豈是“詩意”所能企及的！青草里確實有家的味道，你且聽那游子吟：誰言寸草心，報得三春暉！
無論在何時何地，小草綠的色澤總能牽出我無限的遐思。例如江南。不是有詩說“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”嗎？雖然，詩里頌詠的是江南的楊柳，但柔情似水的江南又豈能少了青草的裝點。楊柳綠時，青草早就長了吧！那時的風(fēng)應(yīng)該是柔和中夾帶幾分冷冽吧。小草在那時還是個幼嫩的稚子，色澤是淡淡的鵝黃或是綠中滲黃或是黃中滲綠，總之是一抹抹淡淡的暖色。它們?nèi)犴g的身軀在早春的風(fēng)中顫抖著，不屈地顫抖著，直到將風(fēng)里的冷冽融化，用一身的綠捂暖了江南。江南如畫，那畫中的底色自然是非小草莫屬了。在我的夢里，江南總是細(xì)致而溫馨。和風(fēng)——像母親的手撫摸著你；細(xì)雨——是天地間的針線，針針織就了江南如畫；碧水——像一面明鏡烙刻著青山的倩影；綠楊——翠色的葉兒在風(fēng)中輕吟，一聲聲地哼出江南的悅音；細(xì)柳——柳絮輕飄漫天卷地，大片大片地飄出江南的氤氳；碎陽——舍不得弄碎江南的柔美，只好將自個兒碎成點點遍撒江南；青草——連階碧草自春色，整個兒碧草將整個兒的江南春色妝扮得如詩、如夢。純?nèi)贿@只是夢境，未曾去過江南并沒讓我感覺到哪怕一丁點兒的遺憾，已有夢美如斯了，不是嗎？更何況夢里彌漫的是青草的味道。再例如草原。那兒的人是粗獷豪放的，那兒的草勢必也是強悍的。先鉆進(jìn)我的腦子里的是“疾風(fēng)知勁草”，而后一轉(zhuǎn)念，不對呀，“疾風(fēng)知勁草”里的草應(yīng)當(dāng)是茂盛而又枝葉狹長的，而草原里的該是一小株一小株密密麻麻地鋪遍了平川爬滿了溝壑，它們的根須深入到原野的血肉里，風(fēng)動不了它們，沙蓋不住它們，不停地演繹著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的壯美，它們的色澤應(yīng)當(dāng)是飽經(jīng)滄桑的蒼翠，它們的柔情也只能是春日里的點綴。也是早春，寒風(fēng)凜冽，小草頑強地鉆出了大地的溫床，淺淺的綠讓整個草原充滿了朝氣，像極了一塊柔軟的綢緞泛著金光從天際飄落。天際，一匹駿馬頭頂著天腳點著地飛奔而來，在遼闊的草原上馳騁，仰天長嘯，馬蹄紛飛，一抹鵝黃的小草睡在馬蹄印上，余韻猶存，而馬蹄嘯嘯已去，不知余香尚存否，我只知道青草味道依舊。
最讓我魂牽夢繞的是小草的味道彌漫在我的家鄉(xiāng)，在泥濘的小道上，在蛇行的田梗上，在褐色的泥土里。正是春寒料峭，天氣乍暖還寒，春雨才出來探了個頭，草兒們便迫不及待地鉆了出來。你看，你看，這兒探出個腦袋，那兒鉆出半截身子，這兒一叢，那兒一伙的，讓冷清了一冬的田野都熱鬧了起來。春雨密密麻麻地編著，柔柔順順地織著，稻莊上冒出的一葉新綠瑟縮著，編出了冷冽和戰(zhàn)栗，草兒卻抖擻著織就欣喜和精神。春雨終于給田野編織出了溫潤，一整塊的溫潤搔得我心兒癢癢惹得我腳丫癢癢，情不自禁地光著腳丫，印入了那鑲上了青春的褐色的溫潤。啊！冰冰的水汽沾滿了我的腳丫，軟軟的泥土從趾縫間滑出，暖暖的小草抬起滿是泥土的大花臉沖我甜甜地笑著，還調(diào)皮地用葉兒撓我的腳丫兒，我笑呵呵地跑開，一個淺淺的腳印兒便和小草躺在了一塊，等我終于倦了，春天已把我的足跡烙滿了心田，隔天再去，神采奕奕的小草已長滿了腳印兒。再幾場春雨，春天的妙手便繪出了一大片一大片白的紫的蘿卜花，以及金黃的油菜花。白的、藍(lán)的、黃的花兒聚在一起，在綠色的莖葉間暢快地笑著，而那紫色的細(xì)蝶在綠葉黃花間穿梭著、留連著。我甜甜地笑著在花間奔跑，任憑身后灑下陣陣?yán)_紛的花雨。一片白玉般的花瓣飄至我的手心，我嘟著小嘴想要將它吹落，想象它在空中畫出漂亮的弧線，誰知它居然自個兒飛走了。呀，是一只小白蝶！它穿過綠葉落在一抹小草上！呀，可不是，曾經(jīng)和我嬉戲帶給我無限歡愉的小草，而今又被我遺忘的小草，它們在褐色的土地上靜靜地長著，在蒼綠的綠葉下悄悄地生長著，不時和細(xì)蝶親昵著，不時和那自綠葉間瀉下的碎陽挑逗著……看著看著，我突然又想起了什么——在某段鐵路附近的一間小木屋里，一個六歲的小女孩靜靜地凝望著窗外，窗外一位身著綠裝的阿姨佝僂著腰在鋤草。晨光至她的發(fā)間垂下，她的頭上折射出一種奇異的光彩，然后滑過她微笑的嘴唇，雨躺在地上，一顆晶瑩的汗珠滴落，草一陣顫抖，剎那間，綠衣、汗水、青草互相輝映，那是小女孩全部的世界。
是真是幻早已分不清了，只知道永遠(yuǎn)有那么一抹綠孕育著希望和夢想，長在我的心之峽谷里，永遠(yuǎn)不老去。
高三作文 篇2
綠綠的河水上面，波光粼粼，美麗極了！那山上紅色的黃色的葉子還有那禿嗚的樹…
這是秋天，有著太多思緒的秋天！都說秋天是一個思念的季節(jié)，那么多關(guān)于秋天的詞句和詩歌，秋天是豐收的季節(jié)可以讓人充滿喜悅，這是真的，因為對一些人來說，即使不太滿意！秋天是凄涼的季節(jié)，這是真的，因為秋天總讓人覺得那么失魂落魄無從言語！秋天的這個季節(jié)有太多的捉摸不定，灰色的天空會讓人覺得壓抑，晴朗的天空會讓人覺得空虛似乎一切都只是假像！
一個人，當(dāng)他沒有目標(biāo)時，就失去了方向，會覺得生活沒有意義！“忙碌的日子才是真正的生活”這是真的！
中國的孩子是永遠(yuǎn)長不大的，也是四海為家的，我們流浪，流浪在個自的天涯！
時間總是在無休止的瘋狂流逝著，曾經(jīng)的曾經(jīng)，斗轉(zhuǎn)星移，物是人非！
只是，只要一切都是好好的，即使…那么就平靜的，淡淡的生活！因為這個世界是悲慘的，它注定了貧賤與富貴，上帝是一個頑皮的孩子，他總是喜歡做那些無聊的小游戲戲弄你，讓你覺得無賴！80后的'我們是茫然的，有太多的情緒；太多的追求；太多的向往；太多的失望…受傷的疲憊的滄老的心不堪負(fù)重！即使在明眉的陽光下，那張可愛的臉上也寫滿了憂傷，各自心事飛揚！
葉子棄樹而落，只要風(fēng)吹過，冰涼的雨絲飛灑在大地上，沒有一點聲音，像是一個倔強而沉默的孩子期待著什么似的，卻又讓人那么討厭，因為他太冷漠，這個世界需要快樂的音符！
飄乎不定的思緒，透過窗戶在遠(yuǎn)方灰暗的天空里尋找著方向…
高三作文 篇3
秋殤，過往，宿命，虛妄。
寂寂冷夜，燈照秋霜，冰楓頹寒，凄慘的月色勾勒出記憶的蒼白，清寒肅殺，淡漠的流年，孑影殘傷的歲月，恍若逝往的風(fēng)煙，遺落在歷史紅塵最深情的眷戀。
夜闌登高獨憑欄，倚樓遠(yuǎn)望，佳顏落寞，獨飲秋水一方，片刻的心悸，似水的柔情，是前塵過往逃離了宿命的軌跡，還是記憶風(fēng)沙湮沒了歷史的回音，秋花慘淡，暮葬流光，回望逝往塵煙，幾許癡情，幾抹歷往，梨花秋靨夢境難訪，歸思的纏綿瘦成一莖荷花，在月盈秋紗的燈夜寂寥的綻放。
愁情欲寄何方，又恐無人解嘆，獨吟秋月春花，歷數(shù)前塵風(fēng)霜，暮云西山，掩蓋了塵世的芳華，塵情望斷，孤舟漂泊天涯，此心只道是凄涼，彼年魂悸飛花，悲落殘陽，怎耐得觸緒添傷，又是一朝獨飲秋思獨賞煙花的薄涼。
悲歌一曲，奏不響夕柳的風(fēng)情，蘆笛一支，吹不盡塵世的流音。一往情深深幾許，空對落花無人意，秋風(fēng)欲絕，秋緒無邊，落葉是疲倦的蝴蝶，只是逝水年華淡倦，素白離殤的歲月，經(jīng)不起暮寒的風(fēng)雪，墜落的秋心，隔世的思戀，淡漠了歷史的風(fēng)煙。
秋風(fēng)吹不盡，總是冰封情?；▍仓械乃仡?，定格了記憶唯美的畫面，耐而今，塵埃遍野，秋思難卸，笙簫籬落燈花的清絕，空對秋月放逐紅塵禪心，脈脈柔情，但得今宵宿醉不復(fù)醒，三千青絲煩惱盡。簾下縈長的流蘇，空使鵑啼燕妒，相思本無辜，空作愁情腹。月盈秋紗寒風(fēng)度，琪花天涯淚襟楚。
深情一眼，摯愛萬年。如果此刻雪落人間，你就會知道我對你的深情有多綿延。殘花淚眼，秋心難眠，臥醉綠水青山，遠(yuǎn)離人事紛繁，孤舟一葉，竹篙一桿，孑然一身走天涯，不問人世悲歡，不諳世事消長，殘傷的柔弱獨品著一個人的凄涼。
露冷凋花，蕭蕭寂落何方，簾卷一襲冰涼，孤燈昏暗，映不穿前塵過往，剪不斷柔腸寸斷。荒蕪的流年，埋葬了記憶的塵煙，銘刻了歲月輪回中一場華美的遇見。你的世界已然換了全新的風(fēng)景，可我還固執(zhí)地在迷惘里尋尋覓覓，找不到來時的痕跡，更聽不到三月春闈初揭時的跫音。
斷塵境之謬落兮，誤輕紗以為華；悲風(fēng)月之漸倦兮，絕般若之凋殘。一世凝望的目光，終究不是那么輕易就能夠望穿，孤雁驚寒，霜凝冰花，擱淺的記憶，腐蝕了迷茫空洞的流光，割疼了記憶深處的向往，只是，你眼中的眷戀不是為我顧盼，你靜夜的嬌美不是為我綻放。
心境只是空落，追憶近乎無果，天際流云彩朵，玉笛一夜蕭索。靜默的清寂，訴說著似水流年的荒墮，我迷茫的想尋找心靈的寄托，可時光卻給我上了一道情感的枷鎖，我努力的想去掙脫，終究還是得去咀嚼一個人的寂寞，吟賞一個人的煙火。
歲月是一支清脆的足音，相思是一段悠揚的旋律，若是珍惜，你自會懂得我的柔情，若是無意，做什么都顯得多余。生命中總有一些執(zhí)著，在我們的命輪里來了又過，不做太多停留，那些歌詠的鏗鏘，是我曾經(jīng)對你最深情的倔強。
也許，我們都只是彼此生命中的紅塵倦客，吹清涼的風(fēng)，看寂靜的云，感受蕭索的風(fēng)景，是光陰誤許了我們的相遇，讓我在你的世界中演繹一段凄迷，但終是一個人的獨角戲，你以靜默的方式回應(yīng)了我的柔情，可我沒能讀懂你的回音，在記憶的網(wǎng)中沉溺、癡迷，待到紅綃香斷，前路歲月已然又是一批新的風(fēng)景。
夜臨寂落，凋零了伊人的靜穆，冰肌玉骨，空使流年荒牧，慘歌彌漫的路途，是我的守望觸動了你的心湖，還是他的溫柔讓你不知如何擇處，你靈動的秋波泛起一層迷霧，空吟金風(fēng)玉露，魄落何兮，魂歸何處，一行行的印跡終將我的靈魂桎梏，即使天涯陌路，我依然會去守望你的幸福。
月盈秋紗，琪花天涯，吟落紅塵，楓醉吳家。
高三作文 篇4
傳說中，神燈的精靈是永遠(yuǎn)不會被囚禁的。只要有一條縫隙，無論多么細(xì)微，精靈便可化成一縷青煙逃逸。
然而，那一條縫隙，是我世界里已被抹殺的那一點空白。所以，我的心無法呼吸。
當(dāng)我在父母的希冀中成長，優(yōu)秀便成了一種習(xí)慣。他們無法容忍平庸，所以我不得不走向牢籠。他們安排著我的世界，不留一點空白給我。爸爸說，你一定是最棒的，可是他不知道，我不要做最棒的，我不想在奧數(shù)之中倘佯，也不想在字母里面徘徊。我只要，我只要一條縫隙，只構(gòu)筑我的世界；我只愿，我只愿有一點空白，讓我自己涂鴉。
初中即將畢業(yè)的時候，班主任留給我一句話："做你自我！"沒有人知道，我在漆黑的深夜里回憶起這句話時心中的渴望。我也渴望父母給我留一點空白，讓我展翅高飛。但是，他們總是要我乖，要我努力，要我是最優(yōu)秀的。我曾經(jīng)試過反抗，但我的堅硬總被柔軟的言語融化。于是，我埋頭苦讀，逼自己做一切我不喜歡的事。
我以為我麻木了，不會反駁父母了。然而，在看到"留一點空白"這幾個鉛字后，我心靈的堡壘被攻垮，這正是我在心中念了無數(shù)次的字眼。此刻，我只想大聲說："親愛的爸爸媽媽，請給我留一點空白。"
莘莘學(xué)子在黑暗中奮戰(zhàn)，他們的淚水澆濕了大地。高三的孩子或許迷惘，然而復(fù)讀生的生活是被書山題海完全占據(jù)。父母讓我復(fù)讀，我默默地點頭。他們用書填充了我的小屋，給我制定了時間表，緊湊得沒有多余的時間看窗外，鏡片不斷加厚。我仿佛被囚在一個密不透風(fēng)的石屋之中，除了讀書，別無選擇。那是一段至今想來依舊心酸的日子，從小到大，我要聽話。即使我完全可以不復(fù)讀，完全可以選擇一所二流的大學(xué)，但我還是在父母殷切的眼光中投降。
我只要一點縫隙，讓我能夠觸摸到青春。小四說，青春是一道明媚的憂傷?？墒牵覜]有明媚，亦沒有憂傷，有的只是痛楚——那被安排了十九年的痛。
爸爸媽媽，雖然你們聽不到，但我還是要說。請留一點空白給我吧，讓我選擇我要走的路。我知道你們愛我，但是愛從來不是用來束縛。
請給我一條縫隙，請給我一點空白。我不是要像神燈的精靈那般逃逸，只是要做我自己！
點評：
寫作應(yīng)該寫有"我"之文，表達(dá)出自己對生活的觀察、感悟。
《我只要一條縫隙》，是話題"留一點空白"觸動了作者十三年的生活，深深感到父母"不留一點空白給我".父母把"我"的空間（"書填充了我的小屋"）、時間（"給我制定了時間表"）擠得滿滿的，"緊湊得沒有多余的時間看窗外".這是目前高中畢業(yè)班、復(fù)讀生的生活真實寫照。作者有感而發(fā)，所以，寫得自然、真切。
高三作文 篇5
離著炒栗子攤位不遠(yuǎn)，是烤面筋的地盤，攤主一男一女應(yīng)是夫妻店，一個刷油，一個生炭。后來又多了一個老婦人，專門給面筋上竹簽子。攤子不大，只一輛小三輪，放著一個一米多長的炭烤箱，生著時冒出的煙能飄到小二層樓高；買的人常常隨煙移動身軀，從面筋下飛出的青煙把人群像鴨子一樣趕來趕去，不一會兒面筋好了，拿過來一把簽子快步逃離，已經(jīng)被嗆得灰頭土臉。
“老板，一份河粉，不要辣?！?/p>
一雙大手，左手拿鍋，右手掌勺，不用手抓，全程用勺子；用勺子挑起來泡好的河粉，碗里一扣，半勺油，蔥和豆芽，生抽醬油，河粉往鍋里一倒，鍋底蹭蹭冒著藍(lán)火，大勺翻幾下，鐵鍋顛一顛，一陣蔥香撲鼻而來。
“我的我的。”
路旁邊也有門面店，是稍大點的生意，常雇有三兩人收銀打雜，主顧不多，但也穩(wěn)定，洛一高的學(xué)生占了一大半。北邊是一家面館，一張金匾四個大字“翰林食府”，名字好聽，面也好吃，量足味好，唯一的缺點就是上菜太慢，吃飯的學(xué)生一邊看表一邊吃面；大廚有講究，菜做得精細(xì)；往北邊是一家麻辣燙店，名字起得有情義，叫做“兄弟麻辣燙”，不過進(jìn)去一看，從服務(wù)員到老板娘，都是姐妹，沒有一個兄弟。周末學(xué)校開放大門，學(xué)生一窩蜂涌出來，這時候麻辣燙的生意火爆至極，幾十張桌子，快百十個位子，排的滿滿當(dāng)當(dāng)，有穿校服的、球衣的，還有近處上班西裝革履的，穿著花裙子吃晚飯的，無論冬夏，風(fēng)扇空調(diào)開著，個個滿頭大汗，吃得酣暢淋漓吸溜吸溜的。
糖炒栗子等小攤對九零后的幸福，絲毫不亞于烤紅薯和爆米花對七零后八零后的慰藉。前者是味蕾上的青春哲學(xué)，后者是腦海中的記憶芯片，都是用炭烤出來、用火燒出來、用簽子串起來的偉大理想與現(xiàn)實幕布，我們都在這些美好中偷偷享受過歲月，在殘酷的前進(jìn)和短暫的休憩中嘗一把人間煙火，誰也不比誰稀罕多少或者落寞幾分，誰也不比誰更高貴更值得懷念。
