不被正視

麻漸嘴規(guī)權(quán)崗桑毛簡(jiǎn)守什苦左點(diǎn)優(yōu)冰源瓦菌三矩離噸伍異奪訪幅校什壁綠散束槍遲減硬噸制濃健治趨徑過(guò)米刃討復(fù)軟

祥，從小學(xué)開始就一直不被同學(xué)正視，他的家庭背景比較特殊。第一父母是土生土長(zhǎng)的天然呆，生出來(lái)的祥自然也是腦袋不怎么靈光。第二，他家非常窮，連鉛筆都要省著用掉最后一厘米的家庭，學(xué)雜費(fèi)都是校特批的，更別說(shuō)請(qǐng)什么家教了。但祥很體貼父母，一個(gè)人包了家中的大部分活，他明白吃低保的不容易。他一直努力著，但由于種種原因，分?jǐn)?shù)一直是個(gè)位數(shù)左右，每次給班上拖后腿，同學(xué)自然視他為異類，排擠他，貶低他。祥也知道，但他不想自暴自棄，他要讓同學(xué)正視自己，向他們證明自己的實(shí)力。

祥每天吃好中飯就泡在圖書館里，放學(xué)后纏著老師和同學(xué)問(wèn)這問(wèn)那，老師每次講完一題，看著祥似懂非懂的眼神總會(huì)搖搖頭：你何時(shí)才開竅啊？祥此時(shí)也總是憨憨地在一旁笑著。的確，他一直想讓同學(xué)正視他，他也開始做了。

祥只要遇到大掃除，總是奮勇地一人獨(dú)包整個(gè)教室，冒著驕陽(yáng)，他汗流浹背，臉被烘得通紅。他還要扛著一把大拖把，手拎一個(gè)水桶，上樓下樓，忙得不亦樂(lè)乎。第二天，在學(xué)校廣播里表?yè)P(yáng)衛(wèi)生好的班級(jí)時(shí)，全班同學(xué)的班主任向他投去贊美的目光，而他卻低下頭去，手拘謹(jǐn)?shù)胤旁谧雷由?，以一個(gè)極其別扭的姿勢(shì)迎著同學(xué)們的目光。同學(xué)們議論紛紛：看來(lái)他還是挺好的！啊喲，他頭腦簡(jiǎn)單，四肢也不發(fā)達(dá)，只會(huì)出一點(diǎn)蠻力。就是，他以后就是干這一行的份而祥卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍然擺著一個(gè)古怪的樣子，他沒(méi)多說(shuō)什么，因?yàn)樗靼祝涸谧约旱呐ο拢延幸恍┩瑢W(xué)正視自己了。

就這樣，祥背著一半贊賞一半鄙視的目光中升入了初中。以他的成績(jī)，可想而知，升入的是一所知名學(xué)校，但不是好的知名。祥明白，這是他人生長(zhǎng)跑中的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以后是繼續(xù)留在城市里還是回到山中消磨掉一輩子，全在他自己的掌控之中，他必須要拿出實(shí)力來(lái)讓同學(xué)正視他。

家里沒(méi)錢買書，向同學(xué)、學(xué)校借。遇到難題，請(qǐng)不起家教，就向老師請(qǐng)教。他的學(xué)習(xí)成績(jī)開始像蝸牛般漸漸向上爬，他就像一只折斷一只翅膀的鳥兒奮力地?fù)潋v著，想象別的鳥一樣飛起來(lái)，飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，他也想加入他的伙伴們，和其它鳥一樣自由飛翔，更重要的是讓別人正視他。

中考來(lái)了，他沒(méi)能如愿考上心儀的高中，他毅然選擇了回到山中，雖然城市是個(gè)很好的平臺(tái)，能夠有許多好的人生出路，但那平臺(tái)太高了，不能適合他，他要找個(gè)他能適應(yīng)的平臺(tái)。

祥在山中學(xué)會(huì)了耕地，學(xué)會(huì)了嫁接，學(xué)會(huì)養(yǎng)魚苗更重要的是，他由于有初中文憑，在這個(gè)沒(méi)幾人識(shí)字的山里，被人們視為神童。村民們的共同資助下，祥又回到了那個(gè)他曾去過(guò)的城市，他肩負(fù)著村里人對(duì)他的期望，繼續(xù)深造自己的學(xué)業(yè)。

村里的老人們，年青人，就連些小孩子也都期待著祥的勝利，因?yàn)樗麄儚男睦锞蛯?duì)祥已充滿了敬佩，已正視起了祥。

祥帶著村民的一片苦心走向了那個(gè)向往已久的駛往城市的火車，心里期待著人們對(duì)他和像他這一類人的正視。

祥想著，毅然登上火車。