關(guān)于愚人節(jié)優(yōu)秀作文1000字【三篇】
第一篇: 愚人節(jié)優(yōu)秀作文1000字
雖說我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的“愚人節(jié)”，多多少少也積累了一些少“上當(dāng)受騙”的經(jīng)驗(yàn)，雖說我那天清晨起床時(shí)就反復(fù)告誡自己：“澤群啊澤群，今天可是愚人節(jié)，可千萬(wàn)別上當(dāng)了啊!”可我還是不可避免地受到了“愚弄”。
早上，我昂著頭，若無其事地跨進(jìn)教室的大門，忽傳來一個(gè)聲音：“澤群，你的鞋帶松了。”我馬上識(shí)破了這一司空見慣的“伎倆”，笑著應(yīng)道，“我的鞋可沒鞋帶呢!”“是嗎?”培鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望了望?！肮?，你上當(dāng)了!老兄!”我忍俊不禁。
老師還沒來。這時(shí)，老實(shí)巴交的韋嘉走過來笑嘻嘻的對(duì)我說：“你的褲子怎么穿反了?”我靈機(jī)一動(dòng)，“呀，你的褲襠怎么不拉上呀?春光乍瀉嘍!”韋嘉嚇得慌忙用手捂住自己的“隱秘”部分?！肮蓖瑢W(xué)們爆發(fā)出一陣笑聲。在這善意的笑聲中，韋嘉羞紅了臉，活像那個(gè)丟了雞跑了鴨的回娘家的媳婦。
正得意洋洋間，我的同桌——一位平時(shí)彬彬有禮的大班長(zhǎng)忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧著玩的。我一氣之下，用腳把他的`書包也揣了兩下。結(jié)果，管早讀的英語(yǔ)科代表馬歡冬馬上走過來，把我的名字記在了本子上。我窩著一肚子火，鐵青著臉挨到了下課。
正要上“觀瀑閣”，把憋得慌的“瀑布”解決，馬歡冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過來，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“班主叫你馬上去找她?！蔽倚睦锟┼庖幌?，慘了，準(zhǔn)挨批了!尿意頃刻化作冷汗!真是小不忍則亂大謀啊!我低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室，等著班主的批評(píng)。“你干嘛呢?澤群……”“我……我，是曉暢先打我的，我才還手的?！卑嘀魅务R老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準(zhǔn)備下手扣分，忽然，彤生跑進(jìn)來，問：“老師，您找我?”接著，森彬和偉濱也慌慌張張跑進(jìn)來：“老師，您找我?”“沒有啊沒有，我從502班上課剛回來，怎么有空找你們呢!”說完，笑了起來，把我的記分卡完好地放進(jìn)抽屜，揮揮手讓我們?nèi)ド险n。這時(shí)，我才恍然大悟，天啊，我上當(dāng)了!回到教室，只見有好幾個(gè)同學(xué)用手指著馬歡冬，“你呀，騙人有方喲!佩服!佩服!”
鈴聲響了，英語(yǔ)老師來上課了。上完了課，她鄭重其事地宣布：“學(xué)校通知，今天下午，增上第三節(jié)?！薄笆裁?今天不是星期五嗎?怎么忽然要上第三節(jié)呢?”同學(xué)們面面相覷，英語(yǔ)老師夾著書本，走向門口，忽然，她轉(zhuǎn)過身來，大聲宣布：“現(xiàn)在宣布，剛才的通知純屬開開玩笑而已!”“耶!”同學(xué)們又笑又跳，教室里頃刻化為沸騰的菜市，歡樂的海洋。
就這樣，我們有“驚”無“險(xiǎn)”地過了上午的三節(jié)課，到了第四節(jié)臨上課的時(shí)候，班里年齡最小的鄭康朝同學(xué)一本正經(jīng)地跺著方步，來到黑板上，用醒目的紅色粉筆寫下了大大的幾個(gè)字：“校長(zhǎng)開會(huì)，自然課改上數(shù)學(xué)!!”哇，同學(xué)們慌忙把自然課本收進(jìn)書包里，紛紛拿起數(shù)學(xué)課本，認(rèn)認(rèn)真真地背誦起公式來。
“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上啊啊啊……”隨著一陣悅耳的音樂鈴聲，副校長(zhǎng)夾著書本，笑吟吟的出現(xiàn)在講臺(tái)上，他瞥見了黑板上的那行字，搖了搖頭，嘴角卻禁不住咧開了。
這時(shí)，大家再一次恍然大悟，心里暗暗地笑了。鄭康朝回過頭來，把難看的舌頭從大口中伸了出來，扮了個(gè)鬼臉……
哈，這個(gè)愚人節(jié)充滿了歡聲笑語(yǔ)，給緊張的充滿壓力的學(xué)習(xí)生活減了幾分壓。我愛愚人節(jié)!
第二篇: 愚人節(jié)優(yōu)秀作文1000字
4月1日這一天，我想很多人都知道是什么節(jié)吧!沒錯(cuò)，這一天就是愚人節(jié)。愚人節(jié)這天可以給人帶來愚樂，而這一天，我要整的對(duì)象就是我們的老師。
昨晚，我也我的死黨林梅珍兩人想了一個(gè)晚上，終于想到了對(duì)付老師的好辦法。
第一位被整的就是我們的英語(yǔ)老師。
第一節(jié)早讀課時(shí)英語(yǔ)老師的，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)老師叫我們自由讀的時(shí)候我們裝作有單詞不會(huì)讀，然后把老師叫了過來。老師過來的時(shí)候，林梅珍說：老師，我們不到你這補(bǔ)習(xí)了，你看葉子維沒補(bǔ)習(xí)是考試考40多分，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)了還是考40多分，所以不想到你這補(bǔ)習(xí)了。老師聽了趕緊說：不是你們的錯(cuò)，是這試卷太難了。我聽了說：哈哈，老師被騙了，愚人節(jié)快樂。老師聽了還有點(diǎn)不信說：今天是4月1號(hào)?我們回答：是的。老師聽了，原本那張苦瓜臉變成了蘋果臉。然后又輕輕的拍打了一下我與林梅珍的頭，好像在怪我們騙她。就在老師準(zhǔn)備回講臺(tái)的時(shí)候，林梅珍叫住了老師誰(shuí)：老師，我們等等要去騙語(yǔ)文老師，你先別和他們說。老師點(diǎn)頭默認(rèn)。
早讀下課了以后，林梅珍跑去和老師說教室里有人打架，我和他來一個(gè)里應(yīng)外合。(因?yàn)榱置氛涫前嚅L(zhǎng)，所以老師很信他。)林梅珍走到了辦公室和徐老師說：老師，教室里五六個(gè)男生打架，攔也攔不住啊!語(yǔ)文老師自然很生氣，可語(yǔ)文老師好像不怎么相信，于是，英語(yǔ)老師說：你快去看看吧，不然那群孩子真不知道會(huì)怎樣鬧翻天呢?這一說果然有效，徐老師生氣(怎么形容這生氣呢!就想象成你爸爸打你時(shí)候的那張臉)向教師跑去，當(dāng)老師走進(jìn)教室大吼一聲：打架的都給我到后面站著(這聲音就想張飛在當(dāng)陽(yáng)橋的大吼，嚇退曹軍百萬(wàn)大軍)，那些不知道是愚人節(jié)的同學(xué)們一時(shí)不知道怎么回事。直被嚇得一愣一愣的，就在這時(shí)我雄赳赳氣昂昂的大喊：老師愚人節(jié)快樂!老師一愣，發(fā)覺自己被騙了，不由尷尬的笑了笑。
本來還想去騙另外幾位老師，可藏不住話得徐老師回到辦公室就把我們的老底全揭了。害的我們剩下的計(jì)劃全泡湯了。
我才發(fā)現(xiàn)，在這么緊張的學(xué)習(xí)生活中，原來可以這么開心，真希望每天都可以這么開心!
第三篇: 愚人節(jié)優(yōu)秀作文1000字
今天，是一年一度的四月一日，愚人節(jié)。
愚人節(jié)的原則是，你可以耍人，可是對(duì)方還不許生氣。多么好玩的節(jié)日啊!
今天早上起床，我對(duì)媽媽說：媽，昨晚我玩電腦到10點(diǎn)才睡覺哦!媽媽聽了，覺得不可思議，說：真的嗎?我們十點(diǎn)多到家，你都睡著了啊!我聽了，笑道：哈哈，被我耍了!愚人節(jié)快樂!哈哈!一大早就耍了一個(gè)人。
早上，到了學(xué)校，進(jìn)了教室。很多人跟我說：你地下有錢!啊，50元!，這么低級(jí)的愚人方法，我還會(huì)被騙嗎?我到了座位上，對(duì)我前方的雞蛋黃說(綽號(hào)雞蛋黃)：雞蛋黃，我在來的路上看到了朱老師，老師叫你再找一個(gè)人去抱本子呢!雞蛋黃聽了，立馬找一個(gè)人去老師辦公室了。我暗暗地偷笑!可他剛出教室門，就回來了，對(duì)我說：好啊，你個(gè)卜宇翔!愚人節(jié)耍我那!我聽了，看暴露了，就笑嘻嘻地回話：那你還不是被我耍了嗎!哈哈!愚人節(jié)快樂!雞蛋黃聽了，也笑嘻嘻地笑了起來。就這樣，我成功的耍了第二個(gè)人。
第三個(gè)人要在中午放學(xué)說起。我到了樓下，繞了一圈，鎖定了一下目標(biāo)，那就是我們班的王偉壯同學(xué)啦!我悄悄地走到他的身邊，說：我在下樓的時(shí)候經(jīng)過你的桌子，桌子上有只鋼筆，那個(gè)好像是你的啊!王偉壯聽了，嚇了一跳：啊?看過程順利，我繼續(xù)說：你有幾只鋼筆啊?只有一只啊!聽到一這個(gè)字，看來這支筆對(duì)他是的希望了!你幫沒幫我拿下來啊?王偉壯問道。我偷笑，說：沒有啊!你快點(diǎn)上去拿吧!啊!怎么辦?怎么辦?上去拿再下來肯定遲了!我看他已經(jīng)傷心加上無可奈何了，我就對(duì)他說了最后一句話：愚人節(jié)快樂!你被我耍了!他很生氣，也很開心!就這樣，我又成功的耍了第三個(gè)人。
第四個(gè)人，乃我們班的徐博也。騙法非常高明，在紙上寫愚人節(jié)快樂!廢紙送你了!再畫些涂鴉。再寫：惡搞人：徐博的爺爺?shù)膶O子的奶奶的孫子的兒子的爸爸的孫子的爺爺?shù)膬鹤拥臓敔數(shù)膬鹤拥膶O子的兒子的爺爺?shù)陌职?分析出來惡搞人是誰(shuí)也應(yīng)該放學(xué)啦!他收到愚人廢紙，一定會(huì)非常開心呢!第四個(gè)人，也被我耍了。
今天，我一共耍了四個(gè)人。沒有被別人耍過，因?yàn)?，他們的愚人技術(shù)太低太低啦!
