文化隨筆集《東亞三國志》讀后感_讀后感
也許，在生產(chǎn)比較文化“產(chǎn)品”的作者群體中，金文學(xué)只是其中的“普通一兵”，但就是這個(gè)專攻中、日、韓三國文化研究的學(xué)者，使普通讀者也走近了比較文化研究。金文學(xué)何許人也？名字聽起來，倒頗有幾分朝鮮族風(fēng)味，而他本人，也確實(shí)是出生在中國大陸的朝鮮族第三代，兒時(shí)起便以漢語、朝鮮語為雙料母語。經(jīng)過四年的日本文學(xué)專業(yè)深造后，又一路東渡至日本，修成博士。這樣一個(gè)任教于日本高校，以比較文學(xué)、比較文化及人類文化學(xué)為專攻方向的朝鮮族中國人，繞過了學(xué)界流行已久的中世紀(jì)歐洲與唐宋文明的學(xué)理性比照，拋開了對古典主義、文藝復(fù)興、明清詩學(xué)的不休糾結(jié)，一路直殺回“老家”，寫出了他學(xué)術(shù)生涯中的第十一本比較文化研究專著《東亞三國志：中、日、韓文化比較體驗(yàn)記》（中信出版社2006年1月版）。 【星火作文網(wǎng) www.easyzw.com】
做比較文化，一如寫長篇小說，最忌閉門造車。而金文學(xué)的“特殊身份”，加上他四十幾年之中于三國間不斷奔走遷移的感性生活經(jīng)驗(yàn)，以及京都大學(xué)、廣島大學(xué)的兩度博士求學(xué)歷程鑄就的理性分析研究能力，使得這本《東亞三國志》以近五十個(gè)主題，涵蓋了中、日、韓三國從文化、歷史到生活，甚至性愛觀等幾大類內(nèi)容的比較解讀，林林總總，不一而足。韓國年輕人為什么能領(lǐng)導(dǎo)化妝著裝時(shí)尚？為什么日本人會給世人留下吝嗇冷漠的印象？三國民眾在面對卡拉OK這一大眾娛樂時(shí)，表現(xiàn)出怎樣不同的性情與姿態(tài)？面對生死抉擇的時(shí)刻，三國之人有怎樣大相徑庭的反應(yīng)？翻開《東亞三國志》，似乎每一篇隨筆的題目中便隱藏著一個(gè)言簡意賅的答案，比如《化妝美的差異》《“AA制”文化贊否論》《玩兒文化的力學(xué)》《生的美學(xué)、死的美學(xué)》等等。
如果你還有那么一點(diǎn)點(diǎn)“文化實(shí)用主義”的傾向，這本書倒可讓你不時(shí)會意一笑。金文學(xué)以他獨(dú)特的比較技巧，教你一眼認(rèn)出三國人的絕招，傳授與三國的陌生人打交道的套路——當(dāng)然，如果你正在商海遨游，那么，深入詳盡地了解日韓民族的國民性，則是于東亞商戰(zhàn)中立足的重要法寶。
身為教授的金文學(xué)創(chuàng)作《東亞三國志》，并不是站在一個(gè)客觀的視角去綜合、分析、總結(jié)，而是親身參與，處處有“我”，以第一人稱寫三國、談三國、侃三國，不時(shí)伴隨著一些個(gè)人化的情緒、感觸。因了作者的現(xiàn)身說法，更因?yàn)槟切┚唧w可感的真實(shí)遭遇，將這本書說成是一本游記隨筆也不為過。比如《與三國女性的戀愛體驗(yàn)》中，作者不但大方“貢獻(xiàn)”出了自己與三國女友交往中略帶傷感的小故事，并戲?qū)⒅?、日、韓三國女子性格特征中的火爆氣質(zhì)以“大蒜”、“芥末”、“辣椒”做比。一句“日本女性服務(wù)好，沒有怨言；韓國女性服務(wù)好，有怨言；中國女性服務(wù)不好，又有怨言”雖只是玩笑之言，卻也道破了三國女性脾性上的迥異。由于在三國的高等學(xué)府中均有游學(xué)經(jīng)歷，作者的關(guān)注視野，也便超越了人們的日常經(jīng)驗(yàn)。于是，便有了《東大、漢大、北大廁所文化考》這看似“不登大雅之堂”的“小道文化”研究：說日本人，廁所里所談的政治與性往往糾纏在一起；說韓國人，直率袒露，想說就說，廁所里有“漢江大橋倒了，永豐百貨塌了，泳三（金泳三）何時(shí)垮臺呢？”的“大逆不道”；而一些中國同胞“秉承”現(xiàn)實(shí)主義的人生信條，于是北大的廁所里，便出現(xiàn)諸如“不管黑女白女，抓住老外就是好女”的揶揄之言。
為了更形象化地說明三國人的差異性，《東亞三國志》還配以二百多組精挑細(xì)選的圖片，既有歷史資料圖畫，也有極富設(shè)計(jì)感的現(xiàn)代攝影。而其排版使用的字體也不能不提：2004年初創(chuàng)的博雅宋，拉寬了文字，在視覺上大有將漢字從方塊的禁錮中釋放出來的愉悅感，看起來十分舒服。
形式上再多的創(chuàng)新，畢竟也只是外在要素，內(nèi)容的精煉才是一本書成功的關(guān)鍵。一如封底的文字所言，《東亞三國志》“比較生活、民族、文化，以小見大；縱論中國、韓國、日本，入木三分”——其文風(fēng)不可不謂詼諧而充滿機(jī)趣：“關(guān)于吵架，韓國人光吵不動手，是儒教式的；日本人只動手不吵，是武士式的；中國人又吵又動手，是充滿謀略的立體戰(zhàn)”；“中國是大陸德行，圓滑世故，雍容大度；日本是島國德行，心胸狹窄，細(xì)致認(rèn)真；韓國是半島德行，自尊心強(qiáng)，心懷‘怨恨’”。作者這種親和輕松的口吻，很容易讓其“文化研究專家”的“精英身份”于瞬間淡化。所以，無須正襟危坐，更無須戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把這本書當(dāng)作一份比較文化的博士論文，大可貫徹古人所云的“三上”讀書法——枕上、廁上或馬上（車上），放肆地看，自在地讀。當(dāng)然，以上皆是笑言，沒有半點(diǎn)對作者的不尊，實(shí)在是這本《東亞三國志》，能讓人不時(shí)笑出聲來，拍案大叫：有趣！如果閱讀的地點(diǎn)選在了安靜的圖書館或肅穆的書房——倒真有些不太適合了。
